教學(xué)設(shè)計(jì)初中實(shí)驗(yàn)課程《生物實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)初中實(shí)驗(yàn)課程《生物實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥渡飳?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)》是初中生物課程的重要組成部分，旨在讓學(xué)生掌握生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能和科學(xué)探究的方法。本章內(nèi)容主要包括實(shí)驗(yàn)器材的使用、實(shí)驗(yàn)操作的基本步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析等方面。通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的生物實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)觀察、思考、分析問題的能力，提高科學(xué)素養(yǎng)。

教學(xué)對(duì)象為初中一年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，但對(duì)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)方法的掌握程度有限。因此，在教學(xué)過程中，需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握實(shí)驗(yàn)技能。

本章內(nèi)容與課本緊密相連，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生在實(shí)踐中感受生物學(xué)的魅力，激發(fā)他們對(duì)生物學(xué)科的興趣。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)還能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析《生物實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)》的教學(xué)旨在提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，具體包括以下幾個(gè)方面：

1.科學(xué)探究能力：通過學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生能夠運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、分析等方法，探究生物現(xiàn)象，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力。

2.實(shí)踐操作能力：通過對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的使用、實(shí)驗(yàn)操作步驟的掌握，學(xué)生能夠獨(dú)立完成生物實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)踐操作能力。

3.數(shù)據(jù)處理與分析能力：在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生需要對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，從而得出合理的結(jié)論。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)處理與分析能力。

4.團(tuán)隊(duì)合作與溝通：實(shí)驗(yàn)操作往往需要團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生在合作中能夠?qū)W會(huì)溝通、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.創(chuàng)新與解決問題的能力：在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到各種問題，通過積極思考、尋求解決方案，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與解決問題的能力。

6.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：通過生物實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)在生物學(xué)研究中的重要性，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和積極的價(jià)值觀。三、學(xué)情分析初中一年級(jí)的學(xué)生在知識(shí)層面上，對(duì)生物學(xué)有了初步的了解，對(duì)生命科學(xué)的基本概念、原理和生命現(xiàn)象有了一定的認(rèn)識(shí)。他們?cè)谛W(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作有一定的基礎(chǔ)。然而，他們對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的深入理解、實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和實(shí)驗(yàn)技巧的掌握程度仍有待提高。因此，在教學(xué)過程中，需要注重知識(shí)的拓展和技能的培養(yǎng)。

在能力層面上，學(xué)生的觀察能力、思維能力和動(dòng)手能力有較大的發(fā)展空間。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中需要學(xué)會(huì)觀察生物現(xiàn)象，分析問題，并動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)器材。然而，部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中可能存在動(dòng)手能力較弱、實(shí)驗(yàn)步驟不規(guī)范等問題，需要教師進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力有待提高。實(shí)驗(yàn)操作往往需要團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生在合作中要學(xué)會(huì)溝通、協(xié)調(diào)，共同解決問題。此外，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力也需加強(qiáng)，教師可以通過設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性的實(shí)驗(yàn)題目，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生可能存在以下影響課程學(xué)習(xí)的因素：

1.對(duì)實(shí)驗(yàn)課程的興趣程度：部分學(xué)生可能對(duì)生物實(shí)驗(yàn)抱有濃厚的興趣，積極參與課堂活動(dòng)；而部分學(xué)生可能對(duì)實(shí)驗(yàn)課程興趣不足，影響學(xué)習(xí)積極性。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中可能存在懶散、拖延等現(xiàn)象，影響實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

3.課堂紀(jì)律：在實(shí)驗(yàn)課堂上，學(xué)生需要遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，如按時(shí)到達(dá)實(shí)驗(yàn)室、按照實(shí)驗(yàn)要求操作等。良好的課堂紀(jì)律有助于保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過生物實(shí)驗(yàn)的操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力。在實(shí)驗(yàn)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察生物現(xiàn)象，分析問題，并動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)器材。

2.問題驅(qū)動(dòng)法：教師提出與生物實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題，激發(fā)學(xué)生的思考和探究欲望，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)過程。在解決問題的過程中，學(xué)生能夠深入理解實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能。

3.小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作實(shí)驗(yàn)和討論。通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通和協(xié)作能力。同時(shí)，小組合作學(xué)習(xí)還能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思維碰撞。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。多媒體教學(xué)能夠直觀、生動(dòng)地展示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.在線教學(xué)平臺(tái)：利用在線教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布實(shí)驗(yàn)任務(wù)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)作業(yè)。學(xué)生可以通過在線平臺(tái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的提交。在線教學(xué)平臺(tái)還能夠方便教師與學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。

3.虛擬實(shí)驗(yàn)軟件：利用虛擬實(shí)驗(yàn)軟件，模擬實(shí)驗(yàn)操作過程，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。虛擬實(shí)驗(yàn)軟件能夠提供實(shí)驗(yàn)操作的實(shí)時(shí)反饋和指導(dǎo)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“生物實(shí)驗(yàn)器材的使用”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解生物實(shí)驗(yàn)器材的使用方法。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“生物實(shí)驗(yàn)器材的使用”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“生物實(shí)驗(yàn)器材的使用”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解生物實(shí)驗(yàn)器材的使用方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握生物實(shí)驗(yàn)器材的使用技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)生物實(shí)驗(yàn)器材的使用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解生物實(shí)驗(yàn)器材的使用方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握生物實(shí)驗(yàn)器材的使用技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解生物實(shí)驗(yàn)器材的使用方法，掌握實(shí)驗(yàn)操作技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“生物實(shí)驗(yàn)器材的使用”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“生物實(shí)驗(yàn)器材的使用”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的生物實(shí)驗(yàn)器材的使用方法和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識(shí)點(diǎn)梳理《生物實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)》的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

1.生物實(shí)驗(yàn)器材的使用：了解各種生物實(shí)驗(yàn)器材的名稱、功能和正確使用方法，如顯微鏡、試管、燒杯、量筒等。

2.實(shí)驗(yàn)操作的基本步驟：掌握生物實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，包括實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫等。

3.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析：學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析方法，包括數(shù)據(jù)的收集、整理、表達(dá)和解釋等。

4.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理和方法：了解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理和方法，包括對(duì)照實(shí)驗(yàn)、單一變量實(shí)驗(yàn)和多變量實(shí)驗(yàn)等。

5.生物實(shí)驗(yàn)的安全操作：掌握生物實(shí)驗(yàn)的安全操作規(guī)程，包括實(shí)驗(yàn)室守則、實(shí)驗(yàn)事故的處理等。

6.科學(xué)探究的方法：學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法等，并能夠運(yùn)用這些方法進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)。

7.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的呈現(xiàn)和交流：學(xué)會(huì)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果以圖表、文字等形式進(jìn)行呈現(xiàn)，并能夠與他人進(jìn)行交流和討論。

8.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫：掌握實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫方法和格式，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)討論等。

9.團(tuán)隊(duì)合作與溝通：在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)會(huì)與他人合作，進(jìn)行有效溝通，共同解決問題。

10.創(chuàng)新與解決問題的能力：在實(shí)驗(yàn)過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

11.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：通過生物實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高對(duì)生物學(xué)科的興趣和熱情。七、課后作業(yè)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述顯微鏡的使用步驟，并說明每個(gè)步驟的重要性。

2.請(qǐng)列舉三種常用的生物實(shí)驗(yàn)器材，并簡(jiǎn)要說明它們的功能。

3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，說明實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)步驟。

4.請(qǐng)解釋實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的重要性，并舉例說明如何處理和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

5.請(qǐng)撰寫一篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。

答案：

1.顯微鏡的使用步驟包括：取鏡、安放、對(duì)光、放置玻片、調(diào)焦、觀察、收鏡。每個(gè)步驟都非常重要，確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和安全性。

2.常用的生物實(shí)驗(yàn)器材有：試管、燒杯、量筒、顯微鏡、天平等。它們分別用于實(shí)驗(yàn)過程中的液體轉(zhuǎn)移、物質(zhì)反應(yīng)、量取液體、觀察微小物體、精確測(cè)量等。

3.示例：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌瑵舛塞}水對(duì)種子發(fā)芽的影響。實(shí)驗(yàn)材料：不同濃度的鹽水、種子、培養(yǎng)皿、清水等。實(shí)驗(yàn)步驟：將種子分別浸泡在不同濃度的鹽水中，然后放入培養(yǎng)皿中，最后觀察種子發(fā)芽的情況。

4.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析非常重要，可以幫助我們得出正確的結(jié)論。例如，在探究種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)中，我們可以將不同濃度的鹽水對(duì)種子發(fā)芽的影響進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出鹽水濃度與種子發(fā)芽率之間的關(guān)系。

5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告示例：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌瑵舛塞}水對(duì)種子發(fā)芽的影響

實(shí)驗(yàn)原理：鹽水會(huì)影響種子的發(fā)芽過程，不同濃度的鹽水對(duì)種子發(fā)芽的影響不同

實(shí)驗(yàn)材料：不同濃度的鹽水、種子、培養(yǎng)皿、清水等

實(shí)驗(yàn)方法：將種子分別浸泡在不同濃度的鹽水中，然后放入培養(yǎng)皿中，最后觀察種子發(fā)芽的情況

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在不同濃度的鹽水中，種子的發(fā)芽率有所不同，濃度越高，發(fā)芽率越低

實(shí)驗(yàn)討論：通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)鹽水濃度對(duì)種子發(fā)芽有顯著影響，高濃度的鹽水會(huì)抑制種子的發(fā)芽。八、板書設(shè)計(jì)1.實(shí)驗(yàn)器材的使用方法

-顯微鏡

-取鏡

-安放

-對(duì)光

-放置玻片

-調(diào)焦

-觀察

-收鏡

-試管

-洗滌

-液體轉(zhuǎn)移

-燒杯

-物質(zhì)反應(yīng)

-加熱

-量筒

-量取液體

2.實(shí)驗(yàn)操作的基本步驟

-實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

-器材準(zhǔn)備

-試劑準(zhǔn)備

-實(shí)驗(yàn)操作

-規(guī)范操作

-注意事項(xiàng)

-實(shí)驗(yàn)記錄

-數(shù)據(jù)記錄

-觀察記錄

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫

-實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

-實(shí)驗(yàn)原理

-實(shí)驗(yàn)材料

-實(shí)驗(yàn)方法

-實(shí)驗(yàn)結(jié)果

-實(shí)驗(yàn)討論

3.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析

-數(shù)據(jù)收集

-準(zhǔn)確記錄

-數(shù)據(jù)整理

-分類整理

-數(shù)據(jù)表達(dá)

-表格

-圖表

-數(shù)據(jù)分析

-統(tǒng)計(jì)分析

-趨勢(shì)分析

4.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理和方法

-對(duì)照實(shí)驗(yàn)

-設(shè)置對(duì)照組

-設(shè)置實(shí)驗(yàn)組

-單一變量實(shí)驗(yàn)

-控制變量

-觀察變化

-多變量實(shí)驗(yàn)

-控制多變量

-觀察綜合影響

5.生物實(shí)驗(yàn)的安全操作

-實(shí)驗(yàn)室守則

-遵守規(guī)定

-實(shí)驗(yàn)事故處理

-應(yīng)急處理

-報(bào)告老師

6.科學(xué)探究的方法

-觀察法

-仔細(xì)觀察

-實(shí)驗(yàn)法

-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

-調(diào)查法

-收集信息

7.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的