河南省南陽(yáng)市新野縣2024-2025學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷

2024-2025學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野縣三年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷1．（13分）??周一清chén，同學(xué)們穿著鮮yàn的fúzhuāng，背著書(shū)包有說(shuō)有笑地來(lái)到學(xué)校。不一會(huì)兒，升旗儀式開(kāi)始了。只見(jiàn)同學(xué)們pái著整齊的隊(duì)liè，舉起手bì，向不斷上升、迎風(fēng)飄yáng的國(guó)旗敬禮。升旗儀式結(jié)束后，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)同學(xué)們抓jǐn時(shí)間努力學(xué)習(xí)，zhēng做優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人，成為國(guó)家的棟梁之材。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。（2）文段中加點(diǎn)字的讀音是。（3）聯(lián)系如圖，我知道“飄yáng”一詞的意思是。2．（6分）用“______”畫(huà)出每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音并改正。（1）大壩（bà）摔跤（shāi）衣裳（shang）（2）厲害（lì）糊涂（hū）傲慢（ào）（3）雨靴（xüē）喇叭（lǎ）歌吟（yín）3．（8分）形近字組詞。孔笛增靜亂油贈(zèng)猜4．（6分）詞語(yǔ)搭配。（仔細(xì)）地?cái)?shù)（飽滿）的谷粒（鋪上）地毯地聽(tīng)的天空翅膀地響的地面點(diǎn)頭5．（2分）有新鮮感的詞語(yǔ)能帶給我們想象，對(duì)下面詞語(yǔ)展開(kāi)的想象不正確的一項(xiàng)是（）A．鴉雀無(wú)聲（同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，教室里十分安靜的樣子。） B．咿咿呀呀（雨打在水中的聲音。） C．五谷豐登（倉(cāng)庫(kù)里儲(chǔ)存著稻谷、小米、高粱、麥子、大豆等糧食作物，田間一派農(nóng)業(yè)豐收的場(chǎng)景。）D．五彩繽紛（焰火在夜空中綻放。）6．（4分）看圖猜成語(yǔ)。7．（5分）例：每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（1）這句話形容法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉緊密地、平整地貼合在水泥道上的樣子，因此“熨貼”在句子中的意思是。（2）仿照例句，運(yùn)用同樣的修辭手法寫(xiě)一個(gè)句子。8．（4分）例：這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。（1）一朵朵花被想象成一群活潑天真的孩子，他們穿著各色的衣裳沖了出來(lái)，一個(gè)“”字，寫(xiě)出了花孩子們急迫、興奮的心情。（2）仿照例句，運(yùn)用同樣的修辭手法補(bǔ)充句子。秋天的雨，。9．（6分）梳理古詩(shī)情節(jié)，辨別下面的提示分別對(duì)應(yīng)《所見(jiàn)》一詩(shī)前三句中的哪一句，填寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。《所見(jiàn)》：（1）看到的：（2）聽(tīng)到的：（3）想到的：10．（2分）與詩(shī)句“荷盡已無(wú)擎雨蓋”相配的圖是（）A． B．11．（2分）蕭蕭梧葉送寒聲，。12．（2分）《不懂就要問(wèn)》中，孫中山對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是：學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，。13．（2分）??我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……“棕紅色的小鳥(niǎo)”指的是。14．（4分）新學(xué)期開(kāi)始后，同學(xué)們組織了很多興趣小組，請(qǐng)給每個(gè)興趣小組取個(gè)吸引人的名字。綠茵達(dá)人15．（7分）大青樹(shù)下的小學(xué)（節(jié)選）??上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞，摔跤，做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠也趕來(lái)看熱鬧。

??這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的墻上搖晃……（1）大青樹(shù)下的小學(xué)是一所怎樣的學(xué)校？根據(jù)選文內(nèi)容選一選。（填序號(hào)）A.歡樂(lè)祥和B.書(shū)聲瑯瑯C.團(tuán)結(jié)友愛(ài)D.美麗悠久（2）“這些山林里的朋友”在文中指：、、和。（3）養(yǎng)成摘抄的好習(xí)慣，摘抄選文中你認(rèn)為最有新鮮感的句子。16．（7分）迷人的秋色??剛剛過(guò)了秋分，就覺(jué)得突然增加了一絲涼意。早晨到海邊去散步，仿佛大海比以前更加藍(lán)了些，天比以前更加高了些。回頭向嶺上望去，啊，秋色更濃了。

??在我看來(lái)，花木燦爛的春光固然可愛(ài)，然而瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。

??你瞧西面山洼里那一片柿樹(shù)，紅得多么好看，簡(jiǎn)直像一片火。古今多少詩(shī)人畫(huà)家稱贊楓葉的顏色，然而比起柿樹(shù)來(lái)，那楓葉不知要遜色多少呢！

??還有蘋(píng)果，那馳名中外的紅香蕉蘋(píng)果，也是那么紅，那么艷，那么惹人喜愛(ài)。大金帥蘋(píng)果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。

??山楂樹(shù)上，綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢，更加絢麗多彩。那種叫“水晶”的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的。而那種叫“玫瑰紅”的，則紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛(ài)，活像一串串紫色的珍珠。

??啊，好一派迷人的秋色。（1）遇到我們不懂的詞語(yǔ)，可以用“詞語(yǔ)拆拼法”來(lái)猜測(cè)意思，比如短文中的“馳名中外”一詞，其中“馳”的意思是傳播，“名”的意思是名聲，“中外”的意思是中國(guó)和外國(guó)，那么“馳名中外”的意思就是。（2）作者用楓葉和柿樹(shù)作比較，突出了柿樹(shù)的。我由此想到了本學(xué)期學(xué)過(guò)的描寫(xiě)楓葉的詩(shī)句：，。（3）短文通過(guò)對(duì)、蘋(píng)果、山楂、葡萄的描寫(xiě)，展現(xiàn)了一派的秋色。17．（20分）??秋天的風(fēng)已經(jīng)吹到了我們的校園，使得我們的校園有了一些變化。請(qǐng)你以日記的形式，寫(xiě)一寫(xiě)校園里的秋天吧！注意不要抄寫(xiě)本試卷內(nèi)容，不要寫(xiě)出真實(shí)的人名、校名、班級(jí)名，300字左右。

2024-2025學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野縣三年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷參考答案1．【答案】（1）晨艷服裝排列臂揚(yáng)緊爭(zhēng)；（2）bēi；（3）在空中飄浮、飄擺或飛升，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，風(fēng)攪動(dòng)而擺動(dòng)。2．【答案】（1）shāi——shuāi；（2）hū——hú；（3）xüē——xuē。3．【答案】鼻孔竹笛增加安靜亂跑香油贈(zèng)送猜想4．【答案】認(rèn)真蔚藍(lán)張開(kāi)叮咚平整不停5．【答案】B6．【答案】心驚膽戰(zhàn)一葉知秋7．【答案】（1）緊密地、平整地貼合；（2）每一顆露珠，都像一顆晶瑩的珍珠，輕輕地、透亮地停留在花瓣上。8．【答案】（1）沖；（2）像一位溫柔的畫(huà)家，輕輕地?fù)]動(dòng)著彩色的畫(huà)筆，把樹(shù)葉染成了金黃。9．【答案】（1）牧童騎黃牛；（2）歌聲振林樾；（3）意欲捕鳴蟬。10．【答案】A11．【答案】江上秋風(fēng)動(dòng)客情12．【答案】不懂就要問(wèn)13．【答案】“我”穿著的棕紅色小雨靴14．【答案】剪出精彩黑白分明15．【答案】（1）①A；②D；③B；（2）鳥(niǎo)兒蝴蝶猴子松鼠；（3）?下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞，摔跤，做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠也趕來(lái)看熱鬧。這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，將小鳥(niǎo)和松鼠比作人來(lái)看熱鬧，突出了孩子們的愉快心情。16．【答案】（1）名聲傳遍中國(guó)和外國(guó)；（2）顏色紅停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花；（3）柿樹(shù)迷人。17．【答案】XX月XX日星期五天氣晴秋天的風(fēng)輕輕吹進(jìn)了校園，帶來(lái)了秋的訊息。一進(jìn)校園，便能看到道路兩旁的樹(shù)。那樹(shù)葉像是被大自然打翻的調(diào)色盤(pán)，綠色中夾雜著金黃與火紅。秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，偶爾有幾片葉子飄落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，而后輕輕地落在地