第六單元 百分數(shù)（一）（同步講練）2024-2025學年六年級數(shù)學上冊重難點知識點一網(wǎng)打盡（人教版）

人教版六年級數(shù)學上冊同步重難點知識點第六單元百分數(shù)（一）同學們，經(jīng)過上個單元的學習，你一定進步了吧！今天，我們迎來了新的單元，新的單元有新的開始，為了能夠在新的一天能夠取得更好的成績，請加油吧！溫馨提示：圖片放大更清晰！1.使學生理解百分數(shù)的意義，會正確地讀、寫百分數(shù)，會運用百分數(shù)表述生活中的一些數(shù)學現(xiàn)象。2.使學生掌握小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)之間互化的方法。3.使學生在理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，正確解決有關(guān)百分數(shù)的實際問題。4.使學生學會把分數(shù)的有關(guān)知識和技能遷移到百分數(shù)，體會類比的數(shù)學思想。重點：重點：理解百分數(shù)的意義，會正確地讀、寫百分數(shù)、掌握小數(shù)分數(shù)和百分數(shù)之間互化的方法。難點：難點：理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，正確解決有關(guān)百分數(shù)的實際問題。知識點一：百分數(shù)的意義和讀寫法知識點一：百分數(shù)的意義和讀寫法表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。指兩個數(shù)的倍比關(guān)系。讀寫法寫法例：百分之三十九寫作：39%讀法例：1.28%讀作：百分之一點二八注意百分數(shù)不帶單位名稱。不能用百分數(shù)表示具體數(shù)量的分數(shù)。知識點二：生活中的各種百分率的意義和求法知識點二：生活中的各種百分率的意義和求法分數(shù)化成百分數(shù)，先把分數(shù)化成分母是100的分數(shù)，然后再寫成百分數(shù)形式。還可以把分數(shù)化成小數(shù)，再化成百分數(shù)。小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)先用小數(shù)表示結(jié)果，然后再把小數(shù)化成百分數(shù)。先用分數(shù)表示結(jié)果，再將分數(shù)化成百分數(shù)。知識點三：求一個數(shù)的百分之幾是多少知識點三：求一個數(shù)的百分之幾是多少百分數(shù)化成小數(shù)，可以先把百分號去掉，同時把小數(shù)點向左移動兩位，位數(shù)不夠時，用“0”補足。百分數(shù)化成分數(shù)，先把百分數(shù)改寫成分母是100的分數(shù)，然后能約分的要約成最簡分數(shù)。知識點四：求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾知識點四：求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾，與求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾分之幾的解題方法相同，只是把分數(shù)換成了百分數(shù)。知識點五：求比一個數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少知識點五：求比一個數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少關(guān)鍵是找準單位“1”。題中沒有給出單位“1”的量的具體數(shù)字時，我們可以假設(shè)單位“1”的量是某一個固定的數(shù)，也可以假設(shè)單位“1”的量是1，假設(shè)單位“1”的量是1，計算更簡便。例1：下列說法能正確表達下圖意思的是（

）。例1：A．乙比甲多 B．甲比乙少20% C．乙比甲多20%答案：B分析：由題意可得，甲、乙兩數(shù)的比是4∶5，可以設(shè)甲數(shù)是4份，那么乙數(shù)就是5份，求出兩數(shù)的差，用差除以甲數(shù)就是乙數(shù)比甲數(shù)多百分之幾或幾多幾分之幾；用差除以乙數(shù)，就是甲數(shù)比乙數(shù)少百分之幾，由此求解。詳解：甲、乙兩數(shù)的比是4∶5，可以設(shè)甲數(shù)是4份，那么乙數(shù)就是5份；A.（5－4）÷4＝1÷4＝乙比甲多，選項說法錯誤；B．（5－4）÷5×100%＝1÷5×100%＝0.2×100%＝20%甲比乙少20%，選項說法正確；C．（5－4）÷4×100%＝1÷4×100%＝0.25×100%＝25%乙比甲多25%，選項說法錯誤；故答案為：B例2：下列各數(shù)中，（

）與其他幾個數(shù)不相等。例2：A．6% B． C．百分之六 D．0.06答案：B分析：將百分數(shù)和分數(shù)都化成小數(shù)，百分數(shù)化小數(shù)，去掉百分號，小數(shù)點向左移動兩位；分數(shù)化小數(shù)，直接用分子÷分母；百分數(shù)的寫法：先寫出百分之后面的數(shù)，之后在這個數(shù)后面加%。詳解：A．6%＝0.06；B．＝6÷10＝0.6C．百分之六，寫作：6%，6%＝0.06；D．0.06與其他幾個數(shù)不相等。故答案為：B例3：據(jù)國家文化和旅游部數(shù)據(jù)中心測算，2024年“五一”假期，全國國內(nèi)出游合計2958000次，同比增長7.6%。295800000＝()億≈()億（保留一位小數(shù)）。例3：答案：2.9583.0分析：改寫成用億作單位的數(shù)，就是在億位的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上億字；保留一位小數(shù)是采用四舍五入的方法，找到小數(shù)點后的第二位，看第二位上的數(shù)大于等于5向前一位進1，小于5直接舍去。詳解：據(jù)國家文化和旅游部數(shù)據(jù)中心測算，2024年“五一”假期，全國國內(nèi)出游合計2958000次，同比增長7.6%。295800000＝2.958億≈3.0億（保留一位小數(shù)）。例4：食品安全問題關(guān)系千家萬戶。某部門分兩次檢測一批大米，第一次檢測100袋，合格率為95%；第二次檢測25袋，全部合格。兩次檢測的總合格率是()%。例4：答案：96分析：將檢測袋數(shù)看作單位“1”，第一次檢測袋數(shù)×合格率＝第一次檢測合格袋數(shù)，分別計算出兩次檢測的合格總袋數(shù)和檢測總袋數(shù)，根據(jù)合格率＝合格袋數(shù)÷總袋數(shù)×100%，列式計算即可。詳解：（100×95%＋25）÷（100＋25）×100%＝（100×0.95＋25）÷（100＋25）×100%＝（95＋25）÷（100＋25）×100%＝120÷125×100%＝0.96×100%＝96%兩次檢測的總合格率是96%。例5：希望小學在“植樹造林，增強環(huán)保意識”植樹節(jié)活動中，去年植樹的數(shù)量比前年成活的樹木多50%，去年的成活率是80%，去年成活的樹木數(shù)量是前年成活樹木的百分之多少？例5：答案：120%分析：已知去年植樹的數(shù)量比前年成活的樹木多50%，設(shè)前年成活的樹木是1，則去年植樹的數(shù)量是（1＋50%）；已知去年的成活率是80%，即去年成活的樹木數(shù)量是去年植樹數(shù)量的80%，單位“1”已知，用去年植樹的數(shù)量乘80%，求出去年成活的樹木數(shù)量；最后用去年成活的樹木數(shù)量除以前年成活的樹木數(shù)量，即是去年成活的樹木數(shù)量是前年成活樹木的百分之幾。詳解：設(shè)前年成活的樹木是1；去年植樹的數(shù)量：1＋50%＝1.5去年成活的樹木數(shù)量：1.5×80%＝1.5×0.8＝1.21.2÷1×100%＝1.2×100%＝120%答：去年成活的樹木數(shù)量是前年成活樹木的120%。例6：某服裝店銷售一套服裝，利潤率為25%，如果想把這套服裝的利潤率提高到40%，那么售價應提高百分之幾？例6：答案：12%分析：假設(shè)服裝的成本是a元，根據(jù)售價＝成本×（1＋利潤率），得到原售價和預計售價分別是多少?，F(xiàn)售價比原售價提高的百分率，用現(xiàn)、原售價的差除以原售價乘100%解答。詳解：假設(shè)成本價為a元。原售價：a×（1＋25%）＝1.25a（元）現(xiàn)售價：a×（1＋40%）＝1.4a（元）（1.4a－1.25a）÷1.25a×100%＝0.15a÷1.25a×100%＝0.12×100%＝12%答：售價應提高12%。一、選擇題1．在0.15后面添上一個百分號，這個數(shù)就（

）。A．縮小到原來的 B．擴大到原來的100倍 C．擴大到原來的 D．不變2．小紅有32本書，比小明少20%。求小明的本數(shù)是多少，正確的列式是（

）。A．32÷（1－20%） B．32÷20% C．32×（1－20%）3．下面各數(shù)不能改寫成百分數(shù)的是（

）。A．甲繩子比乙繩子長 B．課桌高0.8米 C．小明比小華高4．笑笑和淘氣放學后一起回家，走了一段路后，笑笑對淘氣說：“我已經(jīng)走了全程的70%?！碧詺庹f：“我走了全程的90%?！闭l回家走的路短？（

）A．笑笑 B．淘氣 C．一樣近 D．無法確定5．某公司今天出勤47人，缺勤3人，這個公司今天的出勤率是（

）。A．6% B．6.4% C．93.6% D．94%6．下面（

）圖中陰影部分占整體的百分比最接近40%。A．B． C． D．二、填空題7．＝（

）%＝9÷（

）＝＝（

）（填小數(shù)）。8．()米比5米少；10千克比()千克多；80的40%是()，()的25%是50，30是25的()%。9．一種稻谷的出米率是65%，400千克稻谷可以碾米()千克，要碾出大米325千克，一共需要()千克稻谷。10．生物小組的同學們用50粒黃瓜種子做發(fā)芽試驗，其中6粒沒有發(fā)芽，發(fā)芽率是()。11．在卡塔爾多哈舉行的第23屆亞洲田徑錦標賽上，中國隊獲得29枚獎牌，比日本隊多11枚。日本隊獲得的獎牌數(shù)是中國的()%。12．24m減少是()m，()kg增加是48kg，50t是40t的()%，t的60%是()t。13．如圖中的三角形都是等邊三角形，其中陰影部分面積約占整個圖形面積的()%。14．一本書200頁，第一天讀了25%，第二天應從()頁開始讀。15．某機構(gòu)在一所校門口檢查騎乘電動車戴頭盔情況，共125人騎乘電動車，其中5人未戴。戴頭盔率為()。16．在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，電子產(chǎn)品的消費導致了電子垃圾的制造速度大大提升。據(jù)估計，2019年全球電子垃圾達到0.52億噸，只有約20%的電子垃圾得到了適當?shù)奶幚恚瑳]有得到適當處理的電子垃圾約有()億噸。三、判斷題17．1千克油，用去40%，還剩余60%千克。()18．把含糖率10%的糖水倒出一半后，剩下糖水的含糖率仍然是10%。()19．一件衣服先漲價10%，再降價10%，現(xiàn)在的價格和原來相同。()20．去掉12%的百分號，這個數(shù)就擴大到原數(shù)的100倍。()21．若蘋果樹棵數(shù)的80%和梨樹棵數(shù)的76%一樣多，則蘋果樹比梨樹少。()四、計算題22．直接寫得數(shù)。＝

1－36%＝

45×20%＝

＝＝

＝

＝

＝23．脫式計算，能簡算的要簡算。8×25%×4×1.25

24．解方程。

75%x＝210五、解答題25．某共享單車公司前年在A市投放了4800輛單車，是去年投放數(shù)量的，去年投放的數(shù)量是今年的。（1）今年投放了多少輛共享單車？（2）經(jīng)測算，前兩年投放的共享單車折損率達到了15%，前兩年一共折損了多少輛共享單車？（3）請你針對保護公物，設(shè)計一條標語。26．甲乙兩個水果店，甲店原有1200千克水果。當甲店售出水果總質(zhì)量的，乙店售出其水果總重量的80%后，乙店余下水果的質(zhì)量與甲、乙兩個店余下水果總質(zhì)量的比是3∶5，乙店原有水果多少千克？27．某車間生產(chǎn)了一批零件，合格率是98%，已知全部產(chǎn)品有10個不合格，這批零件共有多少個？28．某公司有摩托車要出口到其他國家，每輛摩托車售價為12000元，按規(guī)定要繳納10%的關(guān)稅，為鼓勵出口，海關(guān)實際按應征稅額的八折征稅，每輛摩托車實際交稅多少元？29．甲、乙兩人共有人民幣若干元，其中甲的錢數(shù)占總錢數(shù)的60%，若乙給甲12元，則乙剩下的錢數(shù)占總錢數(shù)的25%，甲有多少元？30．水泥廠8個月完成全年生產(chǎn)計劃的75%，照這樣，如果再生產(chǎn)1800噸水泥就可以超產(chǎn)300噸，水泥廠計劃生產(chǎn)多少噸水泥？31．下圖是小林下載一部動畫片的進度示意圖，此時電腦顯示下載完這部動畫片還需要4分鐘，照這樣的速度，小林下載這部動畫片一共需要多少分鐘？

參考答案1．A分析：把一個百分數(shù)，去掉“%”號后，擴大到原來的100倍，反之，一個數(shù)添上“%”號就縮小到原來的。詳解：在0.15后面添上一個百分號，這個數(shù)就縮小到原來的。故答案為：A2．A分析：把小明的本數(shù)看作單位“1”，小紅的本數(shù)是小明的（1－20%），根據(jù)百分數(shù)除法的意義，用32÷（1－20%）即可求出小明的本數(shù)。詳解：32÷（1－20%）＝32÷80%＝40（本）正確的列式是32÷（1－20%）。故答案為：A3．B分析：根據(jù)百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，能改寫成百分數(shù)的數(shù)，其形式應該是表示兩個數(shù)之間的比例關(guān)系即可。詳解：甲繩子比乙繩子長，表示的是兩個量之間的比例關(guān)系，可以改寫成百分數(shù)，即可以改寫成，所以項不符合題意；課桌高0.8米是一個具體的長度數(shù)值，不能改寫成百分數(shù)，所以項符合題意；小明比小華高，表示的是兩個量之間的比例關(guān)系，可以改寫成百分數(shù)，即可以改寫成，所以項不符合題意；故答案為：點睛：本題考查了百分數(shù)的概念，百分數(shù)的表示方法，熟練掌握百分數(shù)的概念是解題的關(guān)鍵。4．B分析：根據(jù)題意可知，兩人走的這一段路程占學校到笑笑家路程的70%，占學校到淘氣家路程的90%，假設(shè)這段路程為630米，根據(jù)百分數(shù)除法的意義，用這段路程的長度分別除以70%和90%，即可求出學校到笑笑家路程和學校到淘氣家路程，再比較即可。詳解：假設(shè)這段路程為630米，630÷70%＝900（米）630÷90%＝700（米）900＞700學校到淘氣家路程比較短。故答案為：B5．D分析：根據(jù)題意，先用今天出勤的人數(shù)加上缺勤的人數(shù)，求出總?cè)藬?shù)；再根據(jù)“出勤率＝出勤人數(shù)÷總?cè)藬?shù)×100%”，代入數(shù)據(jù)計算，求出今天的出勤率。詳解：47÷（47＋3）×100%＝47÷50×100%＝0.94×100%＝94%這個公司今天的出勤率是94%。故答案為：D6．B分析：求哪個圖形的陰影部分占整個圖的百分比最接近40%，先應知道各圖中陰影部分的面積占整個圖的百分之幾，根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，用除法分別求出各圖中陰影部分的面積占整個圖的百分之幾，但題目中并不知道陰影部分的面積和整個圖形的面積，所以畫出每個圖形一半的位置上的輔助線，圖形的一半即占50%，觀察圖形，與50%比較即可得出結(jié)論。由此判斷哪個圖中陰影部分占整體的百分比最接近40%。詳解：A．，離50%比較遠；B．，比較接近50%；C．，超過50%；D．，超過50%。故答案為：B7．75；12；12；0.75分析：把分數(shù)化成小數(shù)，用分子除以分母，則有；把小數(shù)化成百分數(shù)，把小數(shù)點向右移動兩位，添上百分號，則；根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系，分子相當于被除數(shù)，分母相當于除數(shù)，則有，再利用商不變的規(guī)律，被除數(shù)和除數(shù)同時乘3，商不變，則有；根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，分子和分母同時乘4，分數(shù)大小不變，則有。詳解：。8．4832200120分析：（1）求多少米比5米少，把5米看作單位“1”，則要求的米數(shù)是它的（1－），單位“1”已知，用乘法計算；（2）求10千克比多少千克多，把要求的質(zhì)量看作單位“1”，則10千克是它的（1＋），單位“1”未知，用除法計算；（3）求80的40%是多少，根據(jù)求一個數(shù)的百分之幾是多少，用乘法計算；（4）求多少的25%是50，根據(jù)已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法計算；（5）求30是25的百分之幾，用30除以25即可。詳解：（1）5×（1－）＝5×＝4（米）4米比5米少；（2）10÷（1＋）＝10÷＝10×＝8（千克）10千克比8千克多；（3）80×40%＝80×0.4＝3280的40%是32；（4）50÷25%＝50÷0.25＝200200的25%是50；（5）30÷25×100%＝1.2×100%＝120%30是25的120%。9．260500分析：用400乘65%，求出400千克稻谷可以碾米多少千克；用325除以65%，求出一共需要多少千克稻谷。詳解：400×65%＝260（千克）325÷65%＝500（千克）所以400千克稻谷可以碾米260千克，一共需要稻谷500千克。10．88%分析：種子總數(shù)－沒有發(fā)芽粒數(shù)＝發(fā)芽粒數(shù)，根據(jù)發(fā)芽率＝發(fā)芽粒數(shù)÷種子總數(shù)×100%，列式計算即可。詳解：（50－6）÷50×100%＝44÷50×100%＝0.88×100%＝88%發(fā)芽率是88%。11．62.1分析：已知中國隊獲得29枚獎牌，比日本隊多11枚，則日本隊獲得（29－11）枚獎牌，用日本隊獲得的獎牌數(shù)除以中國的獎牌數(shù)即可解答。詳解：（29－11）÷29×100%＝18÷29×100%≈0.621×100%＝62.1%日本隊獲得的獎牌數(shù)是中國的62.1%。12．2036125/0.375分析：把24m看作單位“1”，先求出24m的是多少m，再用24m減去24m的即可；已知一個數(shù)增加后是48kg，把這個數(shù)看作單位“1”，即一個數(shù)乘（1＋）等于48kg，求單位“1”，48除以（1＋）即可；求50t是40t的百分之幾，用50除以40即可；把t看作單位“1”，求t的60%是多少，用t乘60%即可。詳解：24－24×＝24－4＝20（m）48÷（1＋）＝48÷＝48×＝36（kg）50÷40×100%＝1.25×100%＝125%×60%＝（t）24m減少是20m，36kg增加是48kg，50t是40t的125%，t的60%是t。13．6.25分析：將最大的三角形分成4個同樣大小的等邊三角形，再將這每個等邊三角形分成4個同樣大小的小等邊三角形，這每個小等邊三角形的面積就是陰影部分的面積；根據(jù)分數(shù)的意義，可知陰影三角形的面積占最大三角形面積的×；據(jù)此計算出結(jié)果，再將結(jié)果化為百分數(shù)。詳解：×＝＝0.0625＝6.25%陰影部分的面積是整個圖形面積的6.25%。14．51分析：求一個數(shù)的百分之幾是多少，用乘法解答，據(jù)此用這本書的頁數(shù)乘25%，求出第一天讀的頁數(shù)，第一天讀的頁數(shù)加1就是第二天應從第多少頁開始讀。詳解：200×25%＋1＝50＋1＝51（頁）所以第二天應從第51頁開始讀。15．96%分析：戴頭盔率是指戴頭盔的人數(shù)占騎電動車總?cè)藬?shù)的百分之幾，先求出戴頭盔的人數(shù)，再除以總?cè)藬?shù)，然后乘100%即可。詳解：（125－5）÷125×100%＝120÷125×100%＝0.96×100%＝96%所以，戴頭盔率為96%。點睛：解決本題理解戴頭盔率的含義，找出計算的方法，代入數(shù)據(jù)計算即可。16．0.416分析：把電子垃圾的總質(zhì)量看成單位“1”，只有約20%的電子垃圾得到了適當?shù)奶幚?，沒有得到適當處理的電子垃圾約占總質(zhì)量的（1－20%），用總質(zhì)量乘這個百分數(shù)，就是沒有得到適當處理的電子垃圾約有多少。詳解：0.52×（1－20%）＝0.52×80%＝0.416（億噸）所以沒有得到適當處理的電子垃圾約有0.416億噸。17．×分析：百分數(shù)表示兩個數(shù)之間的倍比關(guān)系，不帶單位，所以還剩余60%千克說法錯誤，據(jù)此判斷即可。詳解：1千克油，用去40%，還剩余60%，本題說法錯誤。故答案為：×18．√分析：含糖10%的糖水，喝了一半后，剩下的糖水并沒有加水，也沒有加糖，因此含糖率不變，還是10%。詳解：一杯糖水含糖率是10%，喝了一半后，剩下糖水的含糖率還是10%；所以原題說法正確。故答案為：√19．×分析：將這件衣服的原價當作單位“1”，則先漲價10%后的價格是原價的1＋10%，再降價10%，是以漲價后的價格為單位“1”，則降價后的價格是降價前的1－10%，即是原價的（1＋10%）×（1－10%）。詳解：1×（1＋10%）×（1－10%）＝110%×90%＝99%即現(xiàn)價是原價的99%。故答案為：×20．√分析：百分數(shù)相當于百分號前面的數(shù)除以100，如果去掉百分號，相當于這個數(shù)乘100，據(jù)此可得出答案。詳解：去掉12%的百分號，這個數(shù)變成了12，即：12÷12%＝100，則這個數(shù)擴大為原數(shù)的100倍。題干表述正確。故答案為：√21．√分析：由“蘋果樹棵數(shù)的80%和梨樹棵數(shù)的76%一樣多”可知，蘋果樹的棵數(shù)×80%＝梨樹的棵數(shù)×76%，即兩個乘法算式的積相等，根據(jù)“積一定時，一個因數(shù)乘的數(shù)越大，這個數(shù)就越小”，比較兩個百分數(shù)的大小，即可判斷哪種樹少。詳解：蘋果樹的棵數(shù)×80%＝梨樹的棵數(shù)×76%80%＞76%，則蘋果樹的棵數(shù)＜梨樹的棵數(shù)；若蘋果樹棵數(shù)的80%和梨樹棵數(shù)的76%一樣多，則蘋果樹比梨樹少。原題說法正確。故答案為：√22．；0.64；9；4；4；；解析：略23．10；75；分析：（1）把25%化成小數(shù)0.25，再利用乘法交換律和結(jié)合律進行簡便計算；（2）把和75%化成小數(shù)0.75，利用乘法分配律進行簡便計算；（3）把12.5%化成分數(shù)18詳解：8×25%×4×1.25＝8×0.25×4×1.25＝（8×1.25）×（0.25×4）＝10×1＝10＝＝＝＝75＝＝＝＝＝＝24．x＝；x＝；x＝280分析：（1）方程左右兩邊同時減去，再把方程左右兩邊同時除以，求出方程的解；（2）先利用乘法分配律化簡含字母的式子，再把0.35轉(zhuǎn)化為分數(shù)，方程左右兩邊同時除以，求出方程的解；（3）把方程左右兩邊同時除以75%，求出方程的解。詳解：解：解：75%x＝210解：75%x÷75%＝210÷75%x＝210÷0.75x＝28025．（1）7680輛；（2）1584輛；（3）愛護公物，文明做起（答案不唯一）分析：（1）把去年投放數(shù)量看作單位“1”，根據(jù)分數(shù)除法的意義，用前年投放數(shù)量除以，即可求出去年投放數(shù)量；再把今年投放數(shù)量看作單位“1”，根據(jù)分數(shù)除法的意義，用去年投放數(shù)量除以，即可去除今年投放數(shù)量；（2）把前兩年投放的共享單車的總數(shù)量看作單位“1”，根據(jù)百分數(shù)乘法的意義，用前兩年投放的共享單車數(shù)量和乘15%，即可求出前兩年一共折損了多少輛共享單車；（3）提出的標語合理即可。詳解：（1）4800÷＝4800×＝5760（輛）5760÷＝5760×＝7680（輛）答：今年投放了7680輛共享單車。（2）（4800＋5760）×15%＝10560×15%＝1584（輛）答：前兩年一共折損了1584輛共享單車。（3）標語：愛護公物，文明做起。（答案不唯一）26．1500千克分析：已知甲店原有1200千克水果，甲店售出水果總質(zhì)量的，是把甲店原有水果的質(zhì)量看作單位“1”，則甲店余下水果的質(zhì)量是甲店原有水果質(zhì)量的（1－），單位“1”已知，用甲店原有水果質(zhì)量乘（1－），求出甲店余下水果的質(zhì)量；已知乙店余下水果的質(zhì)量與甲、乙兩個店余下水果總質(zhì)量的比是3∶5，則甲店余下水果質(zhì)量占兩店余下水果總質(zhì)量的，把兩店余下水果總質(zhì)量看作單位“1”，單位“1”未知，用甲店余下水果質(zhì)量除以，求出兩店余下水果總質(zhì)量；再用兩店余下水果總質(zhì)量減去甲店余下水果的質(zhì)量，即是乙店余下水果的質(zhì)量；已知乙店售出其水果總重量的80%，把乙店原有水果質(zhì)量看作單位“1”，則乙店余下水果質(zhì)量是乙店原有水果質(zhì)量的（1－80%），單位“1”未知，用乙店余下水果質(zhì)量除以（1－80%），即可求出