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教學心得：項目式學習在初中物理教學中的實踐與思考2022年4月21日，教育部正式頒布2022年版義務教育課程初中物理跨學科實踐教學的設計要求與日常生活緊密聯(lián)系，使學生了解跨學科實踐中涉及的物理知識，并用其他學科的知識解釋與健康安全相關的日常生活問題。初步運用跨學科知識解決簡單問題的能力；可以嘗試找出影響跨學科實踐活動有效性的主的方法來推理跨學科的問題并得出結論；能夠根據(jù)證據(jù)證明行動教學設計要求教師分析和理解物理課程的核心內容和重要思維方主題必須與日常生活密切相關，這樣學生的學習才更有針對性和《家庭用電》跨學科實踐的二級主題下項目化教學的知識單元教“智慧家居：探索家庭用電的奧秘”“如何設計一個既安全又節(jié)能的智能家居系統(tǒng)?”這個問題將引導學生從多個角度思考家庭用電的問題，包括全又節(jié)能的智能家居系統(tǒng)需要綜合考慮系統(tǒng)的安全性和節(jié)能性。智能溫控和智能家電等手段實現(xiàn)系統(tǒng)的節(jié)能運行。讓學生通過綜學生可以將這些成果以PPT、海報、視頻等多種形式進行展以展示自己的學習

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