托福寫(xiě)作提分秘籍

托福寫(xiě)作提分秘籍眾所周知，托?？疾炻?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種最基本的英語(yǔ)能力，其中閱讀和聽(tīng)力屬于輸入型的學(xué)習(xí)，口語(yǔ)和寫(xiě)作屬于輸出型的學(xué)習(xí)。以下是小編整理的關(guān)于托福寫(xiě)作提分秘籍，希望大家認(rèn)真閱讀!?1詞匯準(zhǔn)備?我們都知道“巧婦難為無(wú)米之炊”，要想寫(xiě)一篇高分作文，合理的詞匯數(shù)量和質(zhì)量是必不可少的，這里同學(xué)們一定要明確一個(gè)概念，不是使用越多的長(zhǎng)難怪詞就是越好的，只要用詞地道，意思表達(dá)清楚即可，否則就像是普通話摻雜文言文的既視感，相信考官不會(huì)給太高的分?jǐn)?shù)。?寫(xiě)作詞匯背誦，我個(gè)人還是比較喜歡背一些能夠給學(xué)以致用的詞匯，所以我個(gè)人不會(huì)推薦寫(xiě)作方面的詞匯書(shū)，建議大家平時(shí)多讀一些英文原著，英文原版報(bào)刊或者雜志，揣摩他們的用詞，甚至可以多看看托福閱讀的文章寫(xiě)作風(fēng)格和用詞，然后加以模仿，都是不錯(cuò)的提高自己寫(xiě)作能力的方式。?2長(zhǎng)難句復(fù)雜句?寫(xiě)作，就是把自己關(guān)于某一話題的想法用比較恰當(dāng)?shù)姆绞綄?xiě)出來(lái)。那么有了單詞的儲(chǔ)備之后，我們就是看如何把這些詞匯組織成語(yǔ)言來(lái)清楚的表達(dá)自己。這就涉及簡(jiǎn)單句和復(fù)雜句。所以考生們一定要掌握一些?？嫉木涫?，為自己的作文潤(rùn)色。以下是我個(gè)人覺(jué)得托福寫(xiě)作?？嫉氖髲木洌?第一：定語(yǔ)從句?第二：狀語(yǔ)從句?第三：賓語(yǔ)從句?第四：同位語(yǔ)從句?第五：主語(yǔ)從句?第六：強(qiáng)調(diào)句:Itis+被強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容+that?第七：倒裝句?第八：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?第九：分詞結(jié)構(gòu)(包括現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞)?第十：插入語(yǔ)?以下是我個(gè)人覺(jué)得托福寫(xiě)作必備的一些句式：?提出背景的句式：?It’sgenerallyagreedthat......?Thereisagrowingbodyofopinionthat......?Anincreasingnumberofpeoplehavethetendencytobelievethat...?Somepeople,especiallytheold,believethat......?Otherpeople,theyounginparticular,arguethat......?Somecurrentanalysesconcludethat......?......isaheatedtopicinourtimes.?Thetopicabout......hasbeenragingfordecades.?......isaneternal/aperpetualtopicinourdailylives.?......isoneofthemosttalkedabouttopicsinthecontemporarysociety.?Recently,theimpactthat......hashadonourdailylives,ingeneral,ishugeandundeniable.?Withthegradualperfectionandprogressiveameliorationof......,sweepingchangeshavebeenbroughtintoourlives.?Intermsof......,sometimeswefindourselvesindilemmas.?個(gè)人觀點(diǎn)的句式：?Iamtotallyconvincedthat......?Ipersonallytendtobelievethat......?Frommyperspective,......iswithoutdoubtabetteroption.?Accordingtotheevidenceofferedabove,Icanhardlyagreethat...?Withrespectto......,IamprettysurethatI’monthesame/oppositesideofit.?Althoughit’snosimpletaskforustomakeaprudentandsatisfyingchoice,Istillwholeheartedlybelievethat......?引出爭(zhēng)議的句式：?Thereisnoconsensusonwhether...yet.?Whether...isanissueopentodebate.?Whether...isaboonorbaneisstillopentodebate.?Theissueofwhether…h(huán)astriggeredintensedebate.?3邏輯思維?當(dāng)我們準(zhǔn)備好了必備的詞匯以及必備的句式句型，我們進(jìn)一步需要的就是邏輯：如何用一些地道有效的邏輯詞也就是connectives(連接詞)把這些詞句組合成段落，再用一些connectives把這些段落組成文章。常用的連接詞如下：?A.表層次/遞進(jìn):First,tobeginwith,inthefirstplace,second,tostartwith,furthermore,third,whatismore,lastbutnotleast,also,besides,equallyimportant,moreover,besides,inaddition,finally，notonly...butalso...?B.表轉(zhuǎn)折/讓步:Incontrast,although,though,yet,atthesametime,but,despitethefactthat,nevertheless,eventhough,onthecontrary,however,inspiteof,ontheotherhand,otherwise,?C.表因果:Therefore,consequently,becauseof,forthereason,thus,hence,dueto,owingto,so,accordingly,thanksto,onthisaccount,asaconsequence?D.表舉例:Forexample,forinstance,foronething,thatis,toillustrate,asanillustration,acaseinpoint?E.表解釋:asamatteroffact,franklyspeaking,inthiscase,namely,inotherwords?F.表總結(jié):insummary,inaword,thus,ashasbeensaid,inbrief,inconclusion,inotherwords,toconclude,infact,finally,insimplerterms,indeed,inshort,inparticular,thatis,inotherwords,ofcourse,onthewhole,toputitdifferently,?namely,tosummarize?4素材準(zhǔn)備?素材也就是我們寫(xiě)作需要的內(nèi)容充實(shí)，我相信很多考生和我一樣，面對(duì)一個(gè)話題無(wú)話可說(shuō)，我記得我第一次考試的時(shí)候，自己有足夠的詞匯量和句式儲(chǔ)備，但是落實(shí)到寫(xiě)文章的時(shí)候卻不知道寫(xiě)些什么，想出來(lái)的觀點(diǎn)也感覺(jué)翻來(lái)覆去的就是羅圈話，都是重復(fù)的，更談不上新意，就連每段的topic(話題)都寫(xiě)不出來(lái)，最后只能以400字出頭的字?jǐn)?shù)草草收尾，原計(jì)劃的五段式也變成了四段式?？梢?jiàn)素材準(zhǔn)備不充分也是寫(xiě)作分?jǐn)?shù)低的一個(gè)主要原因。怎么破??建議大家看兩本書(shū)，也是我自學(xué)的教材。慎小嶷老師寫(xiě)的《十天福寫(xiě)作的話題都有明確的分類(lèi)，每個(gè)話題應(yīng)該寫(xiě)什么內(nèi)容也都有大綱，讀過(guò)這兩本書(shū)之后，考生就不會(huì)愁寫(xiě)什么了。?5打字速度?曾有人說(shuō)：“打字快，打字多者得托福寫(xiě)作天下”，言外之意就是托福寫(xiě)作寫(xiě)的字?jǐn)?shù)越多，得分就可能越多，當(dāng)然這么說(shuō)沒(méi)有具體的證據(jù)，ETS的評(píng)分系統(tǒng)也沒(méi)有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但是就經(jīng)驗(yàn)而言，這確實(shí)不是捕風(fēng)捉影。?我曾經(jīng)有個(gè)初三的學(xué)生，當(dāng)然基礎(chǔ)還不錯(cuò)，小姑娘小學(xué)的時(shí)候在美國(guó)待過(guò)兩年，口語(yǔ)不錯(cuò)，我教她聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四科，托福第一次考總分是107，寫(xiě)作居然打了滿(mǎn)分!我知道這個(gè)小姑娘成績(jī)會(huì)不錯(cuò)，但是考滿(mǎn)分畢竟還是需要實(shí)力和運(yùn)氣的，而且思路很重要，當(dāng)時(shí)我還和她媽媽講她寫(xiě)作的深度不夠，對(duì)問(wèn)題的分析還是比較膚淺的。而且我教她的時(shí)候托福寫(xiě)作也只有28分啊，后來(lái)她和我說(shuō)她打了700多字!我不否認(rèn)這個(gè)學(xué)生自己的英語(yǔ)水平，但是滿(mǎn)分還是很出乎意料的。?我還有個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在在哈佛上學(xué)，當(dāng)然學(xué)生本身也是很優(yōu)秀的，他托福最終考了117分，只有寫(xiě)作扣了3分。但是這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中就是思路比較扭曲，句子之間的邏輯銜接也不是很好，而且我們都知道思路是很難糾正的，更多的是考學(xué)生的領(lǐng)悟，老師能做的有限，這個(gè)學(xué)生考了幾次，分?jǐn)?shù)都是在22--24分左右。最后一次考試，這個(gè)學(xué)生打了他歷次托福寫(xiě)作考試最多的字?jǐn)?shù)--670字左右，最后是27分。?所以，我認(rèn)為ETS雖然沒(méi)有硬性規(guī)定字?jǐn)?shù)越多，分?jǐn)?shù)越高，但是字?jǐn)?shù)打的多肯定是有幫助的。我之前有個(gè)男生是南開(kāi)大學(xué)的，總分已經(jīng)在90以上，但是寫(xiě)作都沒(méi)有超過(guò)18分，他寫(xiě)作打字沒(méi)有高于200字的時(shí)候，所以準(zhǔn)備考托福的同學(xué)，不要忘記練習(xí)打字提高自己的打字速度也不失為得高分的一個(gè)利器。?6關(guān)于模板?這個(gè)一定要準(zhǔn)備好，而且考生一定要總結(jié)出有自己個(gè)人風(fēng)格的模板，網(wǎng)絡(luò)上還有老師課堂上都會(huì)給出形形色色的模板，這也導(dǎo)致了托福寫(xiě)作在批卷的時(shí)候會(huì)覺(jué)得千篇一律，反而影響學(xué)生的分?jǐn)?shù)，所以一定要綜合寫(xiě)作有自己風(fēng)格的模板，并且要反復(fù)練習(xí)把模板打出來(lái)，用最少的時(shí)間把模板打出來(lái)，然后把余下的時(shí)間花在填寫(xiě)內(nèi)容上是性?xún)r(jià)比最高的選擇。?7關(guān)于機(jī)經(jīng)?寫(xiě)作機(jī)經(jīng)我覺(jué)得就是雞肋---食之無(wú)味，棄之可惜。機(jī)經(jīng)我在之前的托福文章已經(jīng)提到過(guò)很多次了，就是把歷年真題進(jìn)行總結(jié)，基于托福總是舊題重復(fù)考的原則，可以用于預(yù)測(cè)將來(lái)的考題。在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四科中，寫(xiě)作機(jī)經(jīng)是最靠譜的，我記得我剛接觸托福那會(huì)兒，大概是2011年，托福寫(xiě)作幾乎場(chǎng)場(chǎng)是舊題，但是我的分?jǐn)?shù)也沒(méi)有滿(mǎn)分，我的學(xué)生27分的以上也是寥寥無(wú)幾。?所以關(guān)于機(jī)經(jīng)我的態(tài)度就是：可以認(rèn)真看，可以用心看，但是不要依賴(lài)。把歷年真題進(jìn)行話題總結(jié)，然后自己歸納出不同話題的寫(xiě)作素材，讓自己有話可說(shuō)，我想如果話題練習(xí)廣泛的話，即使不用機(jī)經(jīng)，你自己也可以壓中題目，不是嗎??8托福寫(xiě)作必備素質(zhì)---勤快?其實(shí)，總結(jié)一下學(xué)過(guò)托福的同學(xué)，他們做TPO的聽(tīng)力和閱讀的套數(shù)絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于口語(yǔ)和寫(xiě)作。就我個(gè)人而言，托福聽(tīng)力和閱讀TPO,我從頭到尾