小學英語國培心得體會（8篇）

小學英語國培心得體會（8篇）

小學英語國培心得體會（精選8篇）

小學英語國培心得體會篇1

作為一名東村學校英語教師，我有幸參加了20—年國培。

這是一個難得的學習機會，這次培訓給我留下了深刻的印象。

我的感覺都很充實，因為面對不同風格的專家、教授、名師，

聽到不同類型的講座，感受到思想火花的沖擊。

眾多的新理念、新知識撲面而來，令人耳目一新。

小學階段是英語教學的起始階段，應該重視愛好和交際意識

的培養(yǎng)，學生們對活潑新奇的教學形式表現(xiàn)了極大的熱情和求知

欲望，因此我們應該創(chuàng)建更加有效的課堂教學模式以提高英語教

學質(zhì)量。

本次培訓使我深刻地認識到，小學英語的教學與傳統(tǒng)小學英

語教學最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動，暢所欲言，

營造一個輕松、活潑的課堂氛圍。

一、培養(yǎng)興趣，提高積極性

我們要給孩子創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，讓學生在班級內(nèi)部

能多用用英語進行對話。

同時，作為教師都知道，興趣是學好每一門知識的最好的老

師，培養(yǎng)學生的興趣，就等于將學生領進了這門知識的大門。

為此，我們在日常的課堂教學中應該以培養(yǎng)學生的學習興趣。

二、善用教學資源，營造樂學氛圍

英文兒歌的特點是旋律活潑優(yōu)美，歌詞簡單，學生在欣賞的

過程中會不由自主地歌唱。

這樣，不僅可以提高學生的聽說能力，而且可以極大提高學

生的語感。

因此在教學過程中，可以經(jīng)常播放一些英文歌曲。

把單詞帶進一首旋律優(yōu)美的歌曲中，使學生聽得興致勃勃，

唱得樂此不疲，這樣學生在玩中學，興趣高自然也把新詞記住了。

三、認真組織課堂活動是課堂教學的保障

要上好英語課，教師在課前必須要進行大量、細致的準備工

作，才能在課堂上組織好學生和學生，學生和教師多方的互動活

動。

努力創(chuàng)造與學生生活實際想接近的情景，讓學生在活動中大

聲的用英語說話，在學生的說中不斷熟練英語的發(fā)音和應用，訓

練學生的聽說能力。

使學生在語言環(huán)境中使用、學好英語。

教師還要充分利用教材，采用對話，動手制作，形體表演和

歌唱等多種形式來展開活動，在學生學好英語的同時培養(yǎng)學生的

學英語興趣。

此外還要重視學生在課余時間對英語的訓練，我經(jīng)常開展課

外活動，讓學生利用自己所學的知識相互對話，內(nèi)容不限。

鼓勵學生課下用英語相互打招呼和作一些簡單的交流。

總之，這次培訓使我受益匪淺，在以后的英語教學中我會認

真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，充分利用英語資源，將信息技術與學科

很好的結合，提高自己的英語教學水平，把教育教學工作做得更

好。

小學英語國培心得體會篇2

作為一名東村學校英語教師，我有幸參加了20—年國培。這

是一個難得的學習機會，這次培訓給我留下了深刻的印象。我的

感覺都很充實，因為面對不同風格的專家、教授、名師，聽到不

同類型的講座，感受到思想火花的沖擊。眾多的新理念、新知識

撲面而來，令人耳目一新。

小學階段是英語教學的起始階段，應該重視愛好和交際意識

的培養(yǎng)，學生們對活潑新奇的教學形式表現(xiàn)了極大的熱情和求知

欲望，因此我們應該創(chuàng)建更加有效的課堂教學模式以提高英語教

學質(zhì)量。本次培訓使我深刻地認識到，小學英語的教學與傳統(tǒng)小

學英語教學最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動，暢所欲

言，營造一個輕松、活潑的課堂氛圍。

、培養(yǎng)興趣，提高積極性

我們要給孩子創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，讓學生在班級內(nèi)部

能多用用英語進行對話。同時，作為教師都知道，興趣是學好每

一門知識的最好的老師，培養(yǎng)學生的興趣，就等于將學生領進了

這門知識的大門。為此，我們在日常的課堂教學中應該以培養(yǎng)學

生的學習興趣。

二、善用教學資源，營造樂學氛圍

英文兒歌的特點是旋律活潑優(yōu)美，歌詞簡單，學生在欣賞的

過程中會不由自主地歌唱。這樣，不僅可以提高學生的聽說能力，

而且可以極大提高學生的語感。因此在教學過程中，可以經(jīng)常播

放一些英文歌曲。把單詞帶進一首旋律優(yōu)美的歌曲中，使學生聽

得興致勃勃，唱得樂此不疲，這樣學生在玩中學，興趣高自然也

把新詞記住了。

三、認真組織課堂活動是課堂教學的保障

要上好英語課，教師在課前必須要進行大量、細致的準備工

作，才能在課堂上組織好學生和學生，學生和教師多方的互動活

動。努力創(chuàng)造與學生生活實際想接近的情景，讓學生在活動中大

聲的用英語說話，在學生的說中不斷熟練英語的發(fā)音和應用，訓

練學生的聽說能力。使學生在語言環(huán)境中使用、學好英語。教師

還要充分利用教材，采用對話，動手制作，形體表演和歌唱等多

種形式來展開活動，在學生學好英語的同時培養(yǎng)學生的學英語興

趣。此外還要重視學生在課余時間對英語的訓練，我經(jīng)常開展課

外活動，讓學生利用自己所學的知識相互對話，內(nèi)容不限。鼓勵

學生課下用英語相互打招呼和作一些簡單的交流。

總之，這次培訓使我受益匪淺，在以后的英語教學中我會認

真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，充分利用英語資源，將信息技術與學科

很好的結合，提高自己的英語教學水平，把教育教學工作做得更

好。

小學英語國培心得體會篇3

20—年9月22日至今，我參加國培計劃小學英語班的學習已

經(jīng)進行了將近一個月。本次培訓，我認真聆聽了專家的精彩講座，

他們那豐富的知識內(nèi)涵，精湛的理論知識和對小學英語教學的理

解，都在我有腦海里流下深刻的印象。這次國培對于我們一線的

老師來說，真是一場及時雨，化解了我們心中的困惑，為我們老

師的專業(yè)發(fā)展指明了方向，收獲頗多，體會如下：

一、提高自身的口語能力

在培訓中，我認真聽了楊小鈕、黃興軍和王惠靜老師的講座，

她們清晰、抑揚頓挫的口語讓我折服，她們真不愧是名師。作為

一個農(nóng)村小學英語教師，我雖然成不了名師，但我們要向名師們

學習。不斷充實自己，嚴格要求自己，從點滴做起，掃除自己在

英語知識方面的盲區(qū)，尤其要扎實課堂用語。教師除了要熟悉教

材掌握書本上的詞匯、短語、句子外，還應結合生活實際，熟悉

一些生活常用語，常用句子、短語，尤其是在課堂中要使用的口

語，教師要達到熟練使用。俗話說：“打鐵先要自身硬”，只有

教師達到在課堂上能無所顧忌地運用全英語進行教學的情況下，

才能去談教師課堂教學水平的提高。

二、合理使用身邊的教學資源，充分發(fā)揮教學資源的作用，

激發(fā)學生學習積極性，提高教學效率。

在這次培訓中，我在論壇交流中與輔導老師和同仁們暢說欲

言的交流教學中的困惑和分享教學經(jīng)驗，互相評議，學到了很多

知識。尤其是大家談到的教學資源的運用的好處以及如何收集整

理教學資的方法，對于我有很大的幫助，以前一提到教學資源，

我首先想到的將會是多媒體設備，但通過參加培訓和各位老師們

的交流，我覺得，多媒體設備的確有其先進的一面，但如何用好

它，在什么時候用，是值得我們?nèi)パ芯康囊粋€課題。有幾位老師

在論壇中講到了，除了多媒體課件，他們還使用了圖片、簡筆畫、

實物進行教學，同樣取得了成功，由此可以說明，不管是什么教

學資源只要用得合理，就會有它的效果，因此，在的以后教學中，

我要深入地研究如何去用好各種教學資源，結合這次培訓中學到

的方法，讓各種教學資源更好的服務于我的教學。

三、營造學習英語的氛圍，使英語學習成為教師和學生的共

同愛好。

對于一門新語言的學習，我們農(nóng)村老師常常抱怨學校里沒有

良好的英語學習氛圍。通過培訓，我認為沒有氛圍，那我們就應

該去營造氛圍，就應該從自身做起。如陳老師發(fā)起的活動“游戲

教學法”和黃興軍名師講的“故事教學法”都非常值得借鑒。這

些方法用好了，不但能激發(fā)學生的學習興趣，還能活躍課堂氛圍。

要做到這一點，在以后的教學中除了盡量使用標準英語課堂用語

外，課后多與學生進行簡單英語交流，除此之外，還要多觀模優(yōu)

秀課堂教學，學習別人的先進教學方法，結合本班學生實際，精

心備課，制作課件，但我在以后的課堂活動中注意以下幾點：一

是老師要參與到課堂活動中去，其次還要分配好任務，讓每個學

生都有事可做，最后就是要做到活動中要有序，只有這樣學生在

玩中才能習得知識。

四、增強自身的責任感不斷提升自我素質(zhì)

通過這次的培訓，本人認為小學英語教師是孩子的第一任英

語教師，對于他們學習英語的積極性來說，我們負有重大的責任。

我們應該努力培養(yǎng)學生學習英語的興趣和良好的學習習慣，以滿

腔的熱情來開展教育教學活動，為了孩子的無怨無悔地從事小學

教育。為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，讓教師

崇高的責任心為我們的教育教學護航。教材在不斷變化，更新，

而我們的教學也要不斷適應社會的進步和發(fā)展。在這個瞬息萬變

的社會中，教師需要不斷地提高自身的素質(zhì)，以便更好地為教學

服務。在語音方面不斷訓練，保持良好的語音語調(diào)。提高個人的

技能，通過簡筆畫、游戲組織能力輔助英語教學。關注生活，聯(lián)

系實際，提高綜合運用英語的能力。學科專業(yè)方面要加強讓學生

了解最新的相關信息。

五、理念和思想的更新

通過這次培訓學習，還使我明白了應該樹立終生學習、終身培

訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習，與時俱進。隨著英語詞匯的

不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會

越來越高，現(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書、一支粉筆、一根

教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學也早已取代了單一、古

板、老舊的老式的上課體系。

總之，本次培訓對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了

我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，主要讓

我明確了小學英語該去怎樣教，為提高我的課堂教學效率打下了

堅實的基礎。培訓還在進行，在以后的培訓中我一定認真學習。

小學英語國培心得體會篇4

今年我有幸參加了本次英語國培學習，通過短時間的網(wǎng)上學

習，我明白了網(wǎng)上學習的重要和快捷。在國培學習中，我對新課

程改革的理念有了更深刻的認識，明確了厚實文化底蘊、提高專

業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專

業(yè)理論，現(xiàn)總結如下：

一、通過培訓，提高了自己的思想認識。

由于工作在農(nóng)村中學，沒有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教

師成長方面的情況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學工作缺

乏全面的了解。通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教

師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育

工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結自己的

得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要

求。網(wǎng)絡研修，好處多多，通過學習培訓對我和廣大教師及時學

習和解決一些實際問題起了很大的作用。

二、通過培訓，提升了現(xiàn)代教育技能。

原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面

上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過經(jīng)常光顧我們的國

培學習網(wǎng)頁，如今，我已經(jīng)能夠熟練的利用計算機，進行各種方

式的操作，編輯出自己理想的電子稿件。國培學習網(wǎng)頁，填補了

我計算機操作知識的空白。這個質(zhì)地細致，色調(diào)溫暖的學習扉頁，

就像是一條大毛毯，看上去特別的舒適和親和。

三、通過培訓，夯實了專業(yè)知識基矗

作為一名專職教師，首先應該具備的就應該是全面系統(tǒng)的學

科本位知識。以往，我只是研讀一些與英語有關的資料，習慣于

積累一點一滴的知識素材?，F(xiàn)在，有國培學習網(wǎng)頁了。在這里所

有的學習內(nèi)容一目了然，科學系統(tǒng)，有標可依，有律可循，學習

起來方便至極。這個學習頁面的課程設置，突現(xiàn)了以學科為基礎，

以問題為中心的特色。在這個學習頁面上，通過專家引領，幫助

我進一步領會了新課程的教學理念，讓我對英語教學有了深入的

理解與思考；通過參與學習、反思體會，幫助我準確地把握了英

語的主要教學內(nèi)容及教學的重難點，幫助我認識并掌握了英語教

學的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學中

去。

四、通過學習，學會了交流。

21世紀倡導的主旋律是“和諧進取”，新課程倡導的主旋律

是“師生互動，師師互動”。而平時，我們在工作和學習中，多

數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過這次國培，我徹底打開

了固步自封的思想，無所顧慮的和學友們、同事們共同交流，共

同研討，開拓了教研視野。

小學英語國培心得體會篇5

我有幸參加了“國培”培訓，真的是機會難得，受益匪淺,

如一縷春風吹進我的心田，對我的大腦也是一次全新的洗禮。同

時能在國培計劃中有幸聆聽眾多專家的精彩講解，又在基地院校

聽課、評課、還和眾多同行交流（包括專家交流）等活動。

在這一段的學習中，與大家一起學習，一起探討、交流、碰

撞我們共同走過了一段難忘的心路歷程。從開始的心存疑慮到現(xiàn)

在的的豁然開朗，我從中學習到了很多，也收獲了很多。并對這

次的學習進行了回顧和總結，感悟如下：

一、提高教育思想，開闊改革視野。

這次培訓學習，讓我把埋著苦干的頭抬了起來，發(fā)現(xiàn)教育是

需要遠見卓識的。各位專家老師的講座，闡述了他（她）們對小

學英語教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對思想方法的探

討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課

例研究。

二、通過學習理論，不斷應用實踐。

作為一名小學英語教師，我努力把學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實

踐動能，使之有效地指導平時的英語教育教學工作。在培訓過程

中，我把自身對新課程標準的理解與組內(nèi)的老師交流，并在課例

跟進后，用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結的基礎

上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復，是因為培訓讓我從有力，變

得更加有心。同時，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，

在新理念的引領下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位

思考，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和

力量。

三、教學設計和教學方法的轉(zhuǎn)變

以前我們的教學雖然有前輩的指導，有可借鑒的方法、經(jīng)驗，

但是與他人的切磋交流較少，因而教學方法也是較傳統(tǒng)，保守。

通過這次培訓我們認識到了新教學教法和設計的新理念。

首先，要創(chuàng)新。教學是一種技術，更是一種藝術，在把握好

教學目標的前提下，對教材，對知識點，內(nèi)容設計，教學評價等，

做到有效的創(chuàng)新，才能賦予教學充實而富有個性的生命力。只有

教師的教法新穎，學生也才會更有創(chuàng)新意識，學生的興趣也會更

濃厚。

其次、要清晰。教學思路、線索、過程清晰。這首先取決于老

師的基本功，基本功扎實了，教學自然也就成功了一半。另外還

要在備課時進行大量充分的準備，理清教學脈絡。

第三、要貼近生活、社會、學生。枯燥乏味，難于理解的教學

是課堂大忌，以致學生對課堂失望，老師對學生失望，形成惡性

循環(huán)。學生的興趣愛好廣泛，當我們俯下身來，去了解他們的生

活，學習，從中取材，與自己的教學有效結合起來，這將大大有

益于教學。

第四、要靈活。教學內(nèi)容、過程、教學評價靈活。對學生的發(fā)

展和老師的教學，都是談不上有所促進。但是課堂教學也不能夠

花哨過頭。新課程里講的分層教學，主題教學，自主探究式、分

組協(xié)作的等的方式以及多種教學評價給我們以很大的啟發(fā)。學習

之后感到獲交益良多。

四、賞識每一位學生，和學生進行最有效的溝通。

由于個性的差異，每個學生的發(fā)展都不一樣。但我們應該堅

信每個學生的身上都存在著不可估量的潛在能力，都有自己的優(yōu)

點和長處。只要我們多留一份“心”，用欣賞的眼光去看待他們，

一定會發(fā)現(xiàn)一些亮點。在發(fā)現(xiàn)了學生的亮點之后，及時地鼓勵他

們，將亮點適當放大，學生就會體驗到成功的喜悅，從而更加樂

于學習，師生關系也會變得越來越和諧。

五、加強專業(yè)知識學習，做專業(yè)型教師。

培訓既緊張而忙碌，因為在培訓中，我感受到了一種孜孜以

求、學無止境的氛圍。這種嚴謹實效的氛圍，讓每聽一課我都認

真準備，精心揣摩，通過網(wǎng)絡便捷方式查閱相關資料，努力構建

高效的教育教學活動。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)

新。可以說，是培訓激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更

加執(zhí)著地撲在英語的教育教學上。有句話說的好：“教師要想給

學生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水?！?/p>

所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那

源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強專業(yè)知識的學習。

六、學會評價學生。

評價是教學活動中的重要組成部分。評價是教師對學生言談、

舉止、學習等方面所做的客觀性判斷。教師對學生的評價無時不

有，無處不有，考試分數(shù)是評價、作業(yè)的批改是評價、學期的總

平是評價、個體的談話是評價、家訪也是評價等。評價在學生的

學習、做人的過程中起這種重要的作用。教師評價學生要全面而

不偏頗。只有給學生正確的評價，才能給學生注入積極的動力，

使他們力求進步，這樣就會全面增進師生關系。

我以為，要想構建和諧的師生關系，教師就要走進學生的內(nèi)

心深處，與他們進行心靈對話，并摩擦出情感火花；要熟悉、貼

近學生的生活，知道他們的喜怒樂，關心他們的冷暖疾苦，時刻

把學生放在心上，這樣，師生關系才會更加和諧，教育教學質(zhì)量

才會得到提高，使師生間才會呈現(xiàn)出更為和諧的局面。

通過學習我突然感到自己身上的壓力變大了，要想最終成為

一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、

教育科研能力、課堂教學能力等。我覺得我要學的東西還很多，

作為一名新老師，不能因為自己新而原諒自己教育教學上的不足,

因為對學生來說小學教育也只有一次。而這就需要我付出更多的

時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，

及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控我相信通過自己的不斷努

力會有所收獲，有所感悟的。在以后的教學中，我要做的是：

第一，自我反思。從以往的實踐中總結經(jīng)驗得失。

第二，不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素

養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學

習，成為長流水。

第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、

認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要

會聽真言，久而久之對我大有裨益。

通過了這次的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我的教育

工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷

徑。這次培訓，很辛苦、很累、很充實、很愉快?！皭邸笔墙逃?/p>

恒的主題，我知道了怎樣更好地去愛我的學生，怎樣讓我的學生

在更好的環(huán)境下健康的成長。也我愿在國培的指引下茁壯成長。

小學英語國培心得體會篇6

我有幸參加了此次國培計劃農(nóng)村骨干教師培訓學習，真是受

益匪淺。作為一個走上教育事業(yè)1年的我來說，一直呆在農(nóng)村小

學，我熱衷于數(shù)學，但由于種種原因畢業(yè)后一直從事小學語文與

英語教學，也常常為工作中的難題而絞盡腦汁。這次，有了難得

的國培計劃學習機會，我報了小學英語學科，以提高自己的英語

教學能力。每天下班之后，我就撲在電腦之上，雖然覺得生活一

下子忙碌了許多，但同時又覺得那么充實，那么開心。每一天學

習不同的課程，面對不同風格的名師，我震撼了，他們的知識，

他們的語言，他們的思想深深地感染了我，聽到不同類型的講座，

每一天我都能感受到知識的充裕及思想火花的沖擊。

雖然學習時間只有短短的三個多月，但我的大腦真正得到了

洗滌。作為一個并非專業(yè)的英語教師，我從國培學習中感受到了

英語的魅力，一直在教學中頭疼得我，也轉(zhuǎn)變了認識，重新開始

挑戰(zhàn)自己的英語教學。

回顧自己的國培學習經(jīng)歷，感受頗多，拿到學員卡的那一刻，

我迫不及待的開始注冊，完成注冊程序，好像完成了人生中的一

件大事一樣，我終于成為廣西浦北縣小學英語二班的學員了！

本次培訓為我們設計了靈活多樣的培訓方式，使我們農(nóng)村教

師有幸聆聽了專家對我們的理論指導。

為了激發(fā)學生的英語興趣，我也在英語教學中嘗試過聽做、

說唱、玩演教學法，往往是想的很好，組織過程出問題，不是沒

效果，就是無法把學生從游戲中收回來。學習之后根據(jù)理論指導、

活動范例，結合自己的英語教材，學生特點，設計出適合自己學

生和自己教材的活動，雖然效果不是很好，但比起原來，進步多

了，我想在實踐中不但學習，不但反思，一定會有所收獲。

理論上得到加強和提高，具體的教學方法受到啟發(fā)，學習之

余又用于教學活動，找到問題，仔細反思，用心解決，這是本次

培訓最大的成效。雖然是短短的三個月，但我們能夠與專家進行

面對面學習，節(jié)約時間成本，十分方便快捷，真正達到教育均衡、

實現(xiàn)教育公平!這對農(nóng)村教師來說，的確是一筆巨大的財富。雖然

培訓即將結束了，但是，作為教師的提高學習永遠不會結束!相反,

這是繼續(xù)教育一個新的起點，作為一個成長中的青年教師，我今

后希望能夠多參加類似的培訓。

培訓后，我將認真做好反思，認真整理學習筆記，有針對性

地開展以上教學實踐與研究活動，把我們在國培中學習到的知識

應用到教學實踐中去，邊實踐邊總結邊反思，不斷鞏固所學知識，

真正做到學用結合，聯(lián)系實際，學以致用。同樣，把它應用于其

他學科之中，促進自己的多學科教學。努力使自己成為農(nóng)村小學

教學中的多科教師。

培訓學習，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐

富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了

更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，

為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。在平時教學中，不斷給

自己充電，讓自己永遠是一個學習中的，成長中的教師。

小學英語國培心得體會篇7

20—年3月25日，我有幸參加了黑龍江國培計劃（20_）送教

下鄉(xiāng)集中培訓班。這次培訓安排緊湊高效，使我受益匪淺、收獲

頗豐。這次集中培訓有對市場經(jīng)濟下教師道德底線的探究；有小學

課堂實錄；還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談；更有教師心理調(diào)適策略

略談。歷經(jīng)三個月的培訓給我?guī)砹怂枷肷系南炊Y，心靈的震撼、

理念的革新。通過這次培訓，收獲很多，眼界開闊了，思考問題

能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。我們不僅學

到了豐富的知識，進一步提高了業(yè)務素質(zhì)。

在國培研修期間我認真做讀書筆記，力爭重要的內(nèi)容記在筆

記上、領會在心里、落實在教學實踐中。關于師德的講座，通過

學習，我更加認識到新時期應該怎樣做才能成為一個真正的好老

師。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升自己的.專業(yè)素質(zhì),

愛崗位、愛學生、愛教育，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積

極探索，勇做一名默默無聞的耕耘者。通過對教師專業(yè)化相關課

程的學習，讓我了解到了當前國際國內(nèi)對教師專業(yè)化的迫切要求,

了解到了教師專業(yè)化的重要性和有效途徑，讓我找到了發(fā)展的方

向和途徑，極大的促進了我的專業(yè)成長。

通過國培本期研修學習，我對教學有了更深刻的認識，教學

的宗旨是要激發(fā)學生的學習興趣。教學方法要靈活多樣，在教學

中創(chuàng)設生動的知識情景，促進學生創(chuàng)新思維的發(fā)展，提高學習效

能。在教學中應該堅持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學的態(tài)度和方

法，努力減輕學生負擔。并創(chuàng)造一個民主和諧寬松的課堂氛圍，

讓學生極大膽的參與了各個教學活動，使學生真正成為教學中的

主體。

通過國培學習，我明白了一個道理：作為教師必須不斷的提

高自己，充實自己，具有豐富的專業(yè)知識，扎實的教學基本功，

否則就要被時代所淘汰。我們必須增強自身學習的緊迫性，危機

感和責任感，樹立終身學習的思想。

通過這次國培研修，我找到了自信。面對新的教材，新的課

改，新的學生，原來我憂郁，我困惑。自從踏入研修平臺，漸漸發(fā)

現(xiàn)了其中的奧妙，通過看視頻，聽專家講座我深刻領悟了應該怎

樣處理教材，怎樣設計教學流程，怎樣選擇教學方法，以及不同

類型的課，應該注意把握哪些重點.通過研修平臺，我瀏覽了一篇

篇感人的教育敘事和教學反思，使我受益匪淺。總之，通過研修，

我不再那么迷盲，不再那么困惑，找回了原本屬于自己的那份自

信。

工作之余，我也一直在觀看省內(nèi)小學英語優(yōu)秀教師的講課視

頻，了解教學過程，發(fā)現(xiàn)教學的亮點，這樣的生活充實而快樂。

在學習當中聽取了一些同行的觀摩課，領略了他們的教學風采，

也廣泛吸取了他們的教學理念，教學思路，教學方法，增強了工

作責任感。我詳細的記錄了本次學習的一些資料，有力的推動了

本次今后工作的信心和責任感。同。

總之，通過這次國培培訓使我收獲頗豐，不僅給我?guī)砹巳?/p>

新的教學理念;而且讓我有機會嘗試全新的教學模式，加強專業(yè)知

識學習，提升師德修養(yǎng)水平，愛崗敬業(yè)，力爭做一名令學生滿意

的人民教師。并且深入學習現(xiàn)代教育教學理論知識，實踐自己的

教學理念，努力由一名經(jīng)驗型教師向一名專家型教師去轉(zhuǎn)變。我

要把這些新的教學理念和新的教學模式運用到自己的教育教學工

作中去，以不斷提升自己的教育教學水平，在新課改教學中做出

自己應有的貢獻。

小學英語國培心得體會篇8

20_年我很榮幸地參加了國家組織的小學英語培訓，它的全

稱是“中小學教師國家級培訓計劃”。這次培訓在滿足而又不知

不覺中已經(jīng)結束。

首先我要感謝領導給了我這個普通的小學英語教師這樣一個

難得的學習機會，這次培訓給我留下了深刻的印象?！坝癫蛔?，

不成器。人不學，不知禮?！边@次培訓收獲最大的是講課的老師

們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一

天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，

每一天都能感受到思想火花的沖擊，而每天的收獲也都是非常大

的。這次培訓不但給了我們這個難得的機會，而且使我們的頭腦

得到了洗禮，得到了充實，我們不但可以學到一些利于我們教學

的知識，而且還為我們搭建了一個互相交流、互相學習的平臺，

讓我們可以在學習中暢所欲言。同時我也感覺到了我知識的貧乏,

感覺到單憑現(xiàn)在的知識是遠遠達不到學生的學習欲望的。所以我

要在教中學，在學中充分的充實自己，開闊眼界，吸取別人的成

功經(jīng)驗，汲取