與父母共讀一本書心得體會

與父母共讀一本書心得體會

與怙恃共讀一本書是甚么覺得呢？親子共讀是頗有趣的工作，不單能夠聯(lián)絡(luò)豪情，還能夠相互交換。上面是好帶來的與怙恃共讀一本書心患上領(lǐng)會，歡送大師瀏覽。

與怙恃共讀一本書心患上領(lǐng)會篇一

怙恃是嚴(yán)峻的，老是看子成龍，因而，禁絕我看電視，禁絕玩，禁絕看閑書等總成為他們的行動禪。但一個偶爾的時機(jī)，一本書令我以及怙恃成了好冤家。

有一次，下學(xué)晚了，我媽媽來黌舍接我回家。我回家后忽然想起我前次買的《童話故事集》，便想拿進(jìn)去以及怙恃一同分享一下。因而我從書架上一取下，連看也沒看一下，就拿到了媽媽眼前。媽媽一看書，便說：寶物兒，你何時想看這類范例的書了?我一瞧書，本來我大意拿錯了，這是《給您的孩子留一片自在的天空》，我對于媽媽說了我拿錯了，可媽媽卻說：寶物兒，既然拿來了，就看一看吧。

我固然對于這本書沒興味，但媽媽開了口，就只好一同看看。非常鐘，一小時，兩小時過來了，媽媽以及我把書看完了。看完書后，媽媽對于我一如既往，苦口婆心地對于我說，從前是她錯了，她不應(yīng)到處管著我，常常沒有給我自在，她還說本人會矯正。我聽了，打動極了。媽媽立場的改動，多虧了這本書呀。

是呀。書中說患上好。做為怙恃不應(yīng)到處管著孩子，沒有要把孩子的自在躲起來，沒有要讓孩子不童年，讓他們理屈詞窮做孩子，由于，孩子畢竟是孩子呀。自在是每一個孩子都該當(dāng)具有的童年。童年是孩子的，做怙恃的該當(dāng)賜與孩子自在，孩子玩累了，天然會進(jìn)修，說沒有定，還能考一個意想沒有到好成果呢。

我以及怙恃共讀了《給孩子留一片自在的天空》這本書，這本書拉近了我以及怙恃的間隔，同時，我怙恃經(jīng)過這本書也進(jìn)一步的理解了我。

與怙恃共讀一本書心患上領(lǐng)會篇二

書是糊口的萬花筒，是咱們進(jìn)修的同伴。也是全部年夜千天下的縮影。書既像一名慈愛的聰慧教師，不時啟發(fā)咱們，教咱們常識以及事理，領(lǐng)導(dǎo)咱們進(jìn)修;又如一名樸拙的冤家，與咱們交換，鼓動鼓勵著咱們，讓咱們往尋求進(jìn)修的杰出。

我以及爸爸媽媽常常一同瀏覽一本好書，并一同說說讀后的感觸感染，相互互相交換。上個禮拜，我以及爸媽又讀了一本書《奧秘島》。故事講的是五個美國移平易近離開了荒無火食的小島上，正在咱們眼里他們固然是正在孤島上，但正在他們內(nèi)心倒是正在故國年夜陸上同樣。移平易近們主動無能，把島上的每樣工具都應(yīng)用起來，正在荒島上積極任務(wù)，日子一天一天的過來，荒島也漸漸地變患上欣欣茂發(fā)起來。移平易近們就像要臨時住正在哪兒同樣，正在島上休息，過著幸運(yùn)完竣的糊口

我對于爸爸媽媽說：這本書中的五個移平易近真勤奮啊。他們靠著本人的聰慧以及本領(lǐng)，把荒無火食的小島發(fā)明患上統(tǒng)統(tǒng)都欣欣茂發(fā)著。你說的只是此中一點，爸爸說,另有移平易近面對窘境時，憑本人的積極克制，從頭開端。這更是使人敬佩。是呀。移平易近們真是又機(jī)警又英勇又勤奮啊。咱們要向他們進(jìn)修。我以及媽媽一同說。

顛末這件事我發(fā)明：咱們小孩子與怙恃最緊張的便是相同，一同看書便是一個好辦法。正如高爾基所說冊本是人類提高的門路實在冊本不只是提高的門路，也是糊口中互動相同的橋梁。

與怙恃共讀一本書心患上領(lǐng)會篇三

寒假時期不斷想給孩子尋一本成心義的書，讓她看完當(dāng)前能留下深入印象。偶爾一次正在書城找材料時看見了這本由美國作家。懷特著作的《夏洛的網(wǎng)》。這本書好久從前就傳聞過，但歷來不瀏覽過，傳聞流行天下五十年，打動了一大量讀者。我翻了多少頁，禁不住被書中濃厚而儉樸的村落農(nóng)場氣味給吸收住了，最初決議就買它了。

把書拿回家后，我先讓孩子瀏覽前兩頁，如我所料，她基本就看沒有出來。因外洋作家的作品有著他們本人共同的寫風(fēng)格格，他們言語隨便、倒置、煩瑣，大概一開端讀它沒有太習(xí)氣，但穩(wěn)下心來漸漸品讀，你會覺得它像一瓶沉噴鼻的酒，越品越有滋味。這本書講的是農(nóng)場主朱克曼家的谷倉里，高興地糊口著一群植物，此中小豬威爾伯以及蜘蛛夏洛樹立了最真誠的交情。但是，一個最丑陋的音訊沖破了谷倉的寧靜：威爾伯將來的運(yùn)氣是成為熏肉火腿。悲哀失望的威爾伯只能承受任人分割的運(yùn)氣。但是，看似微小的夏洛卻說：我救你。

因而，夏洛用本人的絲正在豬欄上方織出了被人類視為神跡的網(wǎng)上筆墨，完全逆轉(zhuǎn)了威爾伯的運(yùn)氣，讓它正在集市的年夜賽上博得了出格獎，再也不成為人類虐待的工具，失掉一個安享定命的將來。但，蜘蛛夏洛的性命卻走到了止境。因而我決議讀給孩子聽，大概會惹起她患上興味。我經(jīng)過模擬各類農(nóng)場小植物的聲響，把書中的各個腳色有聲有色的表白進(jìn)去。孩子聽患上很出神，眼睛一眨沒有眨的盯著我，生怕錯過每個細(xì)節(jié)。我一看目標(biāo)到達(dá)了，讀的更努力了。當(dāng)讀到一些風(fēng)趣的細(xì)節(jié)時，咱們都不由得咯咯的笑了起來，這本書真實是太成心思了。當(dāng)我讀累了，她頓時接過書往，學(xué)著我的模樣有滋有味的歸納著書中的情節(jié)，乃至有種愛沒有釋手的覺得。

這本咱們連讀了好多少天。一到下戰(zhàn)書，咱們瓜代著讀上一段成了必備作業(yè)。當(dāng)讀到最初，夏洛拖著她那健壯而怠倦的身材，還要保持著幫小豬威爾伯到集市上奪取出格獎，最初終究孤單患上逝世正在集市上時，我內(nèi)心酸酸的，覺得好蒼涼啊。低頭看了眼女兒，孩子的眼圈紅了，紛歧會眼淚失落了上去，足足哭了有十多分鐘。我不往禁止以及撫慰她，她哭闡明她被夏洛忘我巨大的肉體打動了，這也是我想讓孩子往感觸