小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究小組計(jì)劃經(jīng)典模式集錦

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究小組計(jì)劃經(jīng)典模式集

錦

小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃經(jīng)典模式集錦

對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)很難的學(xué)科，所以有必

要制定一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃來(lái)提高學(xué)生的成績(jī)。今天邊肖給大

家?guī)?lái)了小學(xué)英語(yǔ)教研組的計(jì)劃。我們一起來(lái)看看。

小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組的工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，旨

在提高我校英語(yǔ)教學(xué)和科研質(zhì)量，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服

務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和教研能力。結(jié)合我校教研組

的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，開(kāi)展務(wù)實(shí)和諧的教研活

動(dòng)，探索科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，改變舊的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,

探索獨(dú)立高效的課堂教學(xué)方法，開(kāi)展務(wù)實(shí)有效的教研活動(dòng)，

進(jìn)一步提高我校外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

以閱讀聯(lián)想、對(duì)話應(yīng)用、自主學(xué)習(xí)、合作探究的陽(yáng)光課

堂教學(xué)理念為指導(dǎo)；以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，注重培養(yǎng)

學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和

未來(lái)學(xué)習(xí)能力為基礎(chǔ)，可以在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的

跨文化意識(shí)和借鑒先進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷深化課堂教學(xué)改

革，全面提高我校英語(yǔ)教研室的教學(xué)和科研水平。在學(xué)校工

作計(jì)劃的安排下，我們的教研工作要充分發(fā)揮教研、教學(xué)指

導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)的功能。我們工作的主題是合作與進(jìn)步；工作

的靈魂是努力創(chuàng)新；實(shí)現(xiàn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)

的素質(zhì)教育目標(biāo)，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力和合

作互助能力奠定良好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成這學(xué)期的教學(xué)

任務(wù)。

2.繼續(xù)以課程改革為重點(diǎn)，落實(shí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的

教學(xué)理念。

3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)的整合，努力以教學(xué)信息化

推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)

程。

4.在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，善用英

語(yǔ)微課，做好情境教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、網(wǎng)絡(luò)教研

的應(yīng)用研究，促進(jìn)教學(xué)改革。

三、這學(xué)期的主要工作

1.進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。

所有英語(yǔ)老師都應(yīng)該抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論。(小學(xué)教學(xué)部

門(mén)的工作計(jì)劃用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。這學(xué)

期要研究有效的教材，改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法。要注重學(xué)生情

感態(tài)度和行為的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)

生素質(zhì)。

2.有序、規(guī)范、高效地組織教學(xué)和科研活動(dòng)。

教研組活動(dòng)力求規(guī)劃先行、安排科學(xué)、內(nèi)容豐富、組織

規(guī)范，取得顯著成效。教研組活動(dòng)記錄詳細(xì)。

(1)每周五下午第一節(jié)課是辦公室英語(yǔ)教研活動(dòng)的時(shí)間

和地點(diǎn)?；顒?dòng)圍繞這個(gè)計(jì)劃，確立英語(yǔ)小組的研究重點(diǎn)，通

過(guò)會(huì)議和討論學(xué)習(xí)閱讀的理論知識(shí)，進(jìn)行相互評(píng)價(jià)和反思，

最終將教研工作落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。要努力提高教師的教學(xué)

和科研能力，開(kāi)展科研工作。

(2)開(kāi)展公開(kāi)課、聽(tīng)力和評(píng)價(jià)活動(dòng)

通過(guò)dis

只有不斷反思自己的教學(xué)，才能不斷進(jìn)步。所以根據(jù)自

己的實(shí)際課堂教學(xué)情況，提倡多教后反思。要求每個(gè)模塊寫(xiě)

一篇教學(xué)反思，整個(gè)學(xué)期不少于10篇教學(xué)反思。

3.加強(qiáng)教學(xué)套路的實(shí)施，提高課堂教學(xué)效率。

指導(dǎo)和檢查教師的教學(xué)工作，特別注意備課、聽(tīng)課、批

改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等。鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮自己的教學(xué)特長(zhǎng)，

有效提高教學(xué)效率。教研重在研究教材、教學(xué)方法和學(xué)生，

控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。按照接收、

審批、評(píng)估和糾錯(cuò)的總體要求，深化了操作系統(tǒng)改革，達(dá)到

了減負(fù)增效的目的。教師通常會(huì)將學(xué)生容易出錯(cuò)的問(wèn)題記錄

在備課書(shū)上，并在每篇論文發(fā)表前提供給發(fā)論文的老師。加

強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生聽(tīng)力水平。

4.做好英語(yǔ)入門(mén)教學(xué)。

三四年級(jí)的學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，一定要樹(shù)立起英語(yǔ)是說(shuō)

話，不是做禮拜的意識(shí)。英語(yǔ)教師應(yīng)該采取有效措施來(lái)把握

初始教學(xué)。要注重大一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格要求學(xué)生

聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。將自然拼讀法滲透到日常課堂教學(xué)中，重

點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和能力訓(xùn)練。從根本上考慮是為了學(xué)

生的后續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展。

5、做好培訓(xùn)和補(bǔ)差工作，縮小兩極分化現(xiàn)象。

(1)嚴(yán)格遵守英語(yǔ)教學(xué)規(guī)則，重視聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持

精讀多練，為每個(gè)學(xué)生提供說(shuō)話的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生整理錯(cuò)題

集的習(xí)慣。

(2)根據(jù)每個(gè)班的實(shí)際情況，認(rèn)真研究教材，制定切實(shí)可

行的教學(xué)方法。特別關(guān)注整個(gè)班級(jí)，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深

度和廣度，注重深度和人與人之間的差異的結(jié)合，讓每個(gè)學(xué)

生都能預(yù)習(xí)新課，理解每一課，回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,

做每一個(gè)適合自己的練習(xí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，順利

完成教案。

(3)對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和特別的關(guān)心，耐

心地引導(dǎo)差生，耐心地解答他們學(xué)習(xí)上的難題，使他們掌握

有效的學(xué)習(xí)策略。教學(xué)效果以幫助一個(gè)好學(xué)生幫助一個(gè)差學(xué)

生的形式定期反饋，讓每個(gè)學(xué)生都能真正產(chǎn)生親切感，有利

于師生情感交流，有利于和諧教學(xué)。

(4)每月一次或一次以上通過(guò)飛信或電話聯(lián)系家長(zhǎng)，隨時(shí)

了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，并做好反饋記錄，以獲得家長(zhǎng)的

支持與配合。

6、開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，開(kāi)展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)

習(xí)興趣：

1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的

不同學(xué)習(xí)能力，組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)作業(yè)合作考試、英語(yǔ)書(shū)法

展覽比賽、英語(yǔ)繪本比賽、六一藝術(shù)表演、英語(yǔ)演唱和教材

戲劇表演比賽。并及時(shí)以各種形式對(duì)領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表

彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

2）加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)禮貌問(wèn)候，促進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)文化氛圍建設(shè)。

課堂上充分利用板報(bào)和墻報(bào)開(kāi)辟英語(yǔ)專(zhuān)欄。

3）開(kāi)展日常句子活動(dòng)，推動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮。從星期一到

星期四中午，將由英文代表宣讀。英語(yǔ)課會(huì)檢查復(fù)習(xí)，英語(yǔ)

組長(zhǎng)每周五檢查。

小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃二

一、指導(dǎo)思想

這學(xué)期，我們英語(yǔ)教研組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)思

想

初三總體來(lái)說(shuō)很好，主要是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一門(mén)

新的學(xué)科，學(xué)生對(duì)它很感興趣。這學(xué)期初三有新同學(xué)。我希

望在班主任的幫助下，我可以提高我的成績(jī)。五年級(jí)有10

名來(lái)自低年級(jí)的學(xué)生，這些學(xué)生仍然是這學(xué)期輔導(dǎo)的重點(diǎn)。

六年級(jí)是畢業(yè)班，要努力才能跟上一年級(jí)。

三.工作重點(diǎn)和具體措施

1、教研組、備考組建設(shè)

在教學(xué)部門(mén)的教學(xué)工作安排中，教研室和備考組的建設(shè)

是本學(xué)期的重要任務(wù)之一，尤其是教研室和備考組的團(tuán)隊(duì)意

識(shí)和合作意識(shí)。每個(gè)學(xué)校的老師都應(yīng)該增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)

會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，實(shí)現(xiàn)更好的同伴互助。

2.提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用潛力

以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，在教學(xué)部門(mén)的指導(dǎo)下優(yōu)化

課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)教學(xué)中吸收其他先進(jìn)的教學(xué)方法，將傳統(tǒng)

模式下以教師為中心的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心

的教學(xué)，充分釋放學(xué)生在課堂上的能量，提高學(xué)生的語(yǔ)言交

流潛能。

3.每個(gè)年級(jí)的具體工作

高三、高四、高五教學(xué)與研究的重點(diǎn)

A.英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

B.盡量100%掌握課本知識(shí)

C.舉辦英語(yǔ)展覽比賽。

D.給群眾備課

E.做好后進(jìn)生的指導(dǎo)工作。

重視口語(yǔ)練習(xí)，讓口語(yǔ)練習(xí)有效地服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)。

六年級(jí)畢業(yè)班的重點(diǎn)：

A.搞好畢業(yè)班，監(jiān)控六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照教學(xué)部的

要求實(shí)施學(xué)科計(jì)劃。

b做好與其他學(xué)校老師的資源共享，為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做

好充分準(zhǔn)備。

C.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的潛能，大膽改變現(xiàn)在六年級(jí)學(xué)

生不敢說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣

四.具體工作安排：

三月

1.常規(guī)課堂教育。

2.教材綜合分析。

3.制定紀(jì)律計(jì)劃。

4.第一次教研活動(dòng)。

四月

1.教研組計(jì)劃交流

2.分段教學(xué)與研究的發(fā)展

五月

初三英語(yǔ)背誦。

2、六年級(jí)單詞競(jìng)賽

六月

六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

七月

一年級(jí)和六年級(jí)畢業(yè)考試

2.3-5年級(jí)期末復(fù)習(xí)。

3.期末考試。

4.工作總結(jié)。

小學(xué)英語(yǔ)教研組計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)走英語(yǔ)課程改革的教學(xué)道路，全面提高教學(xué)質(zhì)量；

圍繞課程改革完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)

教育教學(xué)制度和要求，扎實(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教研組活動(dòng)，著力規(guī)范

教研組管理和建設(shè)。加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí)和提高。強(qiáng)調(diào)團(tuán)

隊(duì)合作精神，做好校本培訓(xùn)，強(qiáng)化傳播、幫助、帶動(dòng)作用，

提升全體英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)水平。繼續(xù)做好導(dǎo)師制和結(jié)對(duì)活

動(dòng)，加強(qiáng)聽(tīng)力和評(píng)價(jià)活動(dòng)，繼續(xù)做好早讀課輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取

學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量全面提高。

二、工作思路

1.教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和實(shí)施，

穩(wěn)步提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

7級(jí)：在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，夯

實(shí)基礎(chǔ)；

八年級(jí)：在穩(wěn)定現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)訓(xùn)練，補(bǔ)差，

進(jìn)一步提高質(zhì)量；

9級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，找出不足，填補(bǔ)

空白，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，抓好中考口語(yǔ)

和聽(tīng)力考試，為實(shí)現(xiàn)20___________________新突破奠定了

良好基礎(chǔ)

1、這學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育

課程改革綱要》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等與課改相關(guān)的資料。

學(xué)習(xí)課程改革專(zhuān)著《英語(yǔ)復(fù)習(xí)指南》，明確基礎(chǔ)教育階段英

語(yǔ)課程的四項(xiàng)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)

六個(gè)基本概念

,并用這些思想來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教

學(xué)的效率。

2.加強(qiáng)組內(nèi)教師口語(yǔ)水平的培訓(xùn)，保持和提高專(zhuān)業(yè)水平。

加快信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課件制作和應(yīng)用能力的培訓(xùn)，組

織教研組全體教師學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，熟練運(yùn)用基

礎(chǔ)信息技術(shù)，從而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的融合，組織相

關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，每學(xué)期

至少開(kāi)一次公開(kāi)課，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

3.組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究，在確定

本組子課題的基礎(chǔ)上，積極圍繞學(xué)校的主要課題撰寫(xiě)論文。

所有英語(yǔ)教師都要通過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷反思和探索，根據(jù)實(shí)際

情況積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

4.進(jìn)行習(xí)題的選擇和編寫(xiě)，統(tǒng)一組內(nèi)題型格式，統(tǒng)一安

排各備考組。每周至少一次到備考組聽(tīng)課、開(kāi)班、實(shí)習(xí)，全

部落實(shí)到個(gè)人，為月考、中考、期末等大型考試準(zhǔn)備三套試

題，讓各級(jí)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和收獲。進(jìn)一步把握

教學(xué)慣例

研究落實(shí)工作，組織教研組青年教師學(xué)習(xí)套路，學(xué)習(xí)校

內(nèi)外先進(jìn)典型，特別是聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)教師的教訓(xùn)，一方面了解

畢業(yè)班學(xué)生的狀況和教材的積累，另一方面提升他們的專(zhuān)業(yè)

能力和素質(zhì)。加強(qiáng)檢查監(jiān)督，讓學(xué)習(xí)和執(zhí)行套路成為所有老

師的自覺(jué)行動(dòng)。

5.加強(qiáng)集體備課。落實(shí)定位、常規(guī)、中心發(fā)言人，做好

記錄，做到四個(gè)統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)

量，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。