大班科學領(lǐng)域教案《冰融化了》

大班科學領(lǐng)域教案《冰融化了》我設計的這節(jié)大班科學領(lǐng)域教案《冰融化了》，旨在通過觀察和實驗，讓幼兒了解冰融化這個過程，以及影響冰融化速度的因素。我希望通過這節(jié)課，讓孩子們能夠觀察細致，思考深入，培養(yǎng)他們的觀察力、思考力和動手能力。一、教學目標1.讓幼兒知道冰融化的過程，了解冰融化成水的過程。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和動手能力。3.培養(yǎng)幼兒的探究精神，讓他們學會自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。二、教學難點與重點重點：讓幼兒了解冰融化的過程，知道冰融化成水的過程。難點：讓幼兒通過實驗，探究影響冰融化速度的因素。三、教具與學具準備教具：冰塊、容器、溫度計、秒表、觀察記錄表。學具：放大鏡、滴管、小鐵鏟。四、活動過程1.引入：帶領(lǐng)孩子們觀察冰塊，讓他們說說冰塊的特點，以及他們認為冰融化會變成什么。2.實驗一：讓每個孩子拿一個容器，放入一塊冰塊，用溫度計測量冰塊的溫度，記錄在觀察記錄表上。然后讓孩子觀察冰塊融化的過程，并用秒表記錄冰塊完全融化所需的時間。3.實驗二：在另一個容器中，放入相同大小的冰塊，但這次在冰塊上放一些水。讓孩子觀察冰塊融化成水的過程，并用秒表記錄冰塊完全融化所需的時間。4.實驗三：在另一個容器中，放入相同大小的冰塊，但這次在冰塊周圍撒上一些鹽。讓孩子觀察冰塊融化成水的過程，并用秒表記錄冰塊完全融化所需的時間。5.實驗四：在另一個容器中，放入相同大小的冰塊，但這次用滴管在冰塊上滴一些水。讓孩子觀察冰塊融化成水的過程，并用秒表記錄冰塊完全融化所需的時間。五、活動重難點重點：讓幼兒了解冰融化的過程，知道冰融化成水的過程。難點：讓幼兒通過實驗，探究影響冰融化速度的因素。六、課后反思及拓展延伸課后反思：通過這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)孩子們對冰融化這個過程非常感興趣，他們積極參與實驗，觀察細致，思考深入。但在實驗過程中，有些孩子對秒表的使用還不夠熟練，下次我可以提前教他們?nèi)绾问褂妹氡怼Ｍ卣寡由欤嚎梢宰尯⒆觽冊诩依镎乙恍┍鶋K，自己進行實驗，探究影響冰融化速度的因素。還可以讓孩子們畫出他們觀察到的冰融化過程，分享給其他同學。重點和難點解析在本次大班科學領(lǐng)域教案《冰融化了》中，有幾個重點和難點細節(jié)需要特別關(guān)注。對于引入環(huán)節(jié)，我設計了一個觀察冰塊的環(huán)節(jié)。我認為這是一個非常重要的步驟，因為通過觀察冰塊的特點，孩子們可以對冰有一個直觀的認識，從而為后續(xù)的實驗打下基礎。在觀察過程中，我會引導孩子們注意冰塊的顏色、形狀和硬度等特征，并鼓勵他們積極表達自己的觀察結(jié)果。這一環(huán)節(jié)不僅能夠激發(fā)孩子們的好奇心，還能夠幫助他們建立起對冰的基本認知。在實驗環(huán)節(jié)中，我設計了四個不同的實驗條件，分別是放置冰塊的容器、在冰塊上放水、在冰塊周圍撒上鹽、用滴管在冰塊上滴水。這些實驗條件的設置旨在讓孩子們通過觀察和實驗，探究影響冰融化速度的因素。在這個環(huán)節(jié)中，我會引導孩子們注意觀察實驗過程中冰塊的變化，并記錄下來。通過對比不同實驗條件下的冰融化速度，孩子們可以自行發(fā)現(xiàn)影響冰融化速度的因素。這一環(huán)節(jié)不僅能夠鍛煉孩子們的觀察力和思考力，還能夠培養(yǎng)他們的探究精神。在實驗過程中，我還會特別關(guān)注孩子們的安全問題。我會提前告訴