廣東省深圳市寶安區(qū)2022-2023學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

廣東省深圳市2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、基礎(chǔ)知識(shí)（共42分）1．默寫(xiě)杜牧的《山行》，并回答問(wèn)題。（可不寫(xiě)朝代和作者），。，。

這首詩(shī)中我最喜歡的一個(gè)字或詞是。因?yàn)檫@個(gè)字或詞2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。秋天把大地dǎban得如同一位xiān女，五彩繽紛的jú花，熟透的chéng子是她fúzhuāng上piàoliang的印花?？?她正手持長(zhǎng)dí，zhǔnbèi演奏一首fēngshōu的yuèqǔ。3．在加點(diǎn)字恰當(dāng)?shù)淖x音下面打上“√”。（1）這幾（jǐjī）張舊茶幾（jǐjī）快要被壓散架了。（2）答應(yīng)（yīngyìng）別人的事情就應(yīng)（yīngyìng）該努力做到。（3）爸爸在假（jiǎjià）期帶我去動(dòng)物園，我看到小猴子在假（jiǎjià）山上跳來(lái)跳去。4．給下面加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）自然：A.自然界B.自由發(fā)展：不經(jīng)人力干預(yù)C.表示理所當(dāng)然（1）你要笑得自然一點(diǎn)。（2）只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然會(huì)取得好成績(jī)。（3）我原想書(shū)中的道理，你們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道的。（4）大自然中的一切事物都有它生長(zhǎng)變化的規(guī)律。5．補(bǔ)充完整詞語(yǔ)，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。（填序號(hào)）（1）補(bǔ)充詞語(yǔ)A.飄香B.八達(dá)C.披散D.天高E.七嘴F.百百（2）鄰居王大嫂整天，從不注意自己的形象。（3）秋高氣爽的時(shí)節(jié)家鄉(xiāng)的小山上，一派豐收祥和的景象。6．根據(jù)提示寫(xiě)詩(shī)文。（1）步入詩(shī)詞王國(guó)，我們從《贈(zèng)劉景文》中看到了秋天碩果累累的景象：“，?！蔽覀?cè)凇兑箷?shū)所見(jiàn)》中感受到落葉紛飛、秋風(fēng)瑟瑟引發(fā)的思鄉(xiāng)之情：“，?！保?）“，?！边@句諺語(yǔ)告訴我們，道理只有在不斷的辯論中才會(huì)越來(lái)越清楚明了。（3）一個(gè)人的能力足單薄的，但如果能得到大家的幫助，就可以做得更好，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，?！保?）爺爺常常跟我說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，?！比硕嘀腔鄞?，有事一起商量，才能想出好辦法。7．在班會(huì)課上，許多同學(xué)都把父母給自己起名字的原因分享給大家，你的名字里藏著哪些父母的期望或者故事呢？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。____________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（共35分）閱讀短文，回答問(wèn)題。①秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。……②秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小松鼠找來(lái)松果（____）、小青蛙在加緊（____），準(zhǔn)備舒舒服服地（____）。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。8．第①自然段中哪句話可以幫助我們理解整段話的意思？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。9．選擇合適的詞語(yǔ)填在第②自然段中的括號(hào)里。（填序號(hào)）A.睡大覺(jué)B.當(dāng)糧食C.挖洞10．下面對(duì)語(yǔ)段的理解對(duì)嗎？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”①“黃黃的葉子像一把把小扇子”運(yùn)用擬人的修辭手法寫(xiě)出了葉子的顏色和形狀。②畫(huà)波浪線的句子應(yīng)該用輕快的語(yǔ)氣讀，讀出小動(dòng)物的可愛(ài)。③第②自然段主要從色彩這個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)秋天的雨。閱讀短文，回答問(wèn)題洛卡的樹(shù)葉

[王一梅]洛卡是一只脾氣不好的小熊，散步的時(shí)候，他聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的聲音：“救命呀，救命呀!”（讀到這里，我預(yù)測(cè)按下來(lái)可能會(huì)發(fā)生的事情是：____。）這是一片小小的樹(shù)葉發(fā)出來(lái)的聲音，她是小樹(shù)頂上新長(zhǎng)的葉子，被一只穿著黑底白點(diǎn)盔甲的天牛盯上。天牛正要咬小小的葉子。“快放下她，要不，我不饒你。”洛卡擋住了天牛。天牛害怕洛卡，就逃走了。??“可是，你走了，其他蟲(chóng)子還是會(huì)吃掉我的?！毙?shù)葉傷心地說(shuō)。??“這有什么，大家都怕我。”洛卡找來(lái)一支紅色水筆，在樹(shù)葉上簽上了自己的名字，看上去很顯眼。這個(gè)辦法果然不錯(cuò)，愛(ài)吃葉子的青蟲(chóng)看見(jiàn)了，說(shuō)：“哦!這是洛卡的樹(shù)葉，我們不要吃了，要不洛卡會(huì)發(fā)脾氣的?！??小花鹿看見(jiàn)了，說(shuō)：“____?！??（我預(yù)測(cè)小花鹿一定會(huì)這樣說(shuō)：____，我的依據(jù)是：____。）??后來(lái)，小樹(shù)慢慢長(zhǎng)高了，樹(shù)上那張洛卡的樹(shù)葉也長(zhǎng)高了，長(zhǎng)在高高的樹(shù)頂上。洛卡也長(zhǎng)成了一只大熊，因?yàn)樗钠鈮?，他長(zhǎng)成了一只讓人不喜歡的熊?？墒锹蹇ㄗ匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“不喜歡就不喜歡，我才不要你們喜歡我!”??冬天到來(lái)的時(shí)候，洛卡要去冬眠了。??這時(shí)候，他聽(tīng)到外面有嘰嘰咕咕的聲音，洛卡的壞脾氣又上來(lái)了，他的嗓門(mén)好高“誰(shuí)呀我要睡覺(jué)了，誰(shuí)在吵？”??這時(shí)，他聽(tīng)到一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音：“我給你捎了一件禮物?！闭f(shuō)話的是小鳥(niǎo)。??“哦，是什么我從來(lái)沒(méi)收到過(guò)禮物?！甭蹇ㄉ鷼獾卣f(shuō)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“是一片樹(shù)葉，它從樹(shù)上飄下來(lái)啦，上面還有你的簽名呢。“??“我的樹(shù)葉？”洛卡已經(jīng)忘了他在樹(shù)葉上簽名的事情啦!??小鳥(niǎo)說(shuō)：“是的，她是你的樹(shù)葉，在離開(kāi)大樹(shù)以后地就沒(méi)有生命啦，可是她一直都記得你，她說(shuō)，也能給你當(dāng)書(shū)簽?zāi)?”??“書(shū)簽？”洛卡看見(jiàn)了一片金黃色的樹(shù)葉，上面有洛卡紅色的簽名。??“啊!好美的簽名書(shū)簽?！甭蹇ò褬?shù)葉夾進(jìn)了書(shū)里，洛卡這一回可不像平時(shí)那樣了，他說(shuō)：“哦!謝謝，我會(huì)好好對(duì)待每一片樹(shù)葉的，當(dāng)然還有樹(shù)上的小鳥(niǎo)?！??洛卡很溫柔地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)話，小鳥(niǎo)高興地飛走了（我預(yù)測(cè)童話的結(jié)局是這樣的：____。我的依據(jù)是：____。）11．根據(jù)童話內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。12．根據(jù)故事的發(fā)展，完成文中的三處預(yù)測(cè)任務(wù)。____________________________________________________________________________________________13．你喜歡故事中的小熊洛卡嗎？為什么？____________________________________________________________________________________________14．這篇童話給你什么啟示呢？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。____________________________________________________________________________________________三、表達(dá)運(yùn)用（共30分）15．我們已經(jīng)讀了很多童話故事，請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，自擬題目，編一個(gè)童話故事。??提示：故事主人公：小鴨子小灰兔飛豬??故事發(fā)生在森林里一條小溪邊。

答案解析部分1．【答案】遠(yuǎn)上寒山石徑斜；白云生處有人家；停車(chē)坐愛(ài)楓林晚；霜葉紅于二月花；霜葉；寫(xiě)出了楓葉紅于二月花的原因是被寒霜打過(guò)【解析】【分析】杜牧的《山行》：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。寫(xiě)出自己最喜歡的字詞并指出原因。比如喜歡“霜葉”這個(gè)詞，因?yàn)檫@個(gè)詞寫(xiě)出了楓葉紅于二月花的原因是被寒霜打過(guò)。

故答案為：遠(yuǎn)上寒山石徑斜白云深處有人家停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花霜葉寫(xiě)出了楓葉紅于二月花的原因是被寒霜打過(guò)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了詩(shī)歌默寫(xiě)、詩(shī)歌語(yǔ)言賞析。完成此類(lèi)題目不難，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。2．【答案】打扮；仙；菊；橙；服裝；漂亮；笛；準(zhǔn)備；豐收；樂(lè)曲【解析】【分析】要正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不要把“打扮”寫(xiě)成“打拌”，不要把“漂亮”的“漂”寫(xiě)成“飄”，不要把“笛”寫(xiě)成“迪”。

故答案為：打扮、仙、菊、橙、服裝、漂亮、笛、準(zhǔn)備、豐收、樂(lè)曲

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，還要注意正確的坐姿和寫(xiě)姿。3．【答案】（1）jǐ；jī（2）yìng；yīng（3）jià；jiǎ【解析】【分析】（1）幾【jī】小或矮的桌子：茶～兒。將近，差一點(diǎn)：～乎?！痢Ｃ珙^：知～其神乎。

【jǐ】詢問(wèn)數(shù)量多少（估計(jì)不太大）的疑問(wèn)詞：～個(gè)人？～何（①多少，如“人生～～？”②研究點(diǎn)線面體的性質(zhì)、關(guān)系和計(jì)算方法的學(xué)科，如“平面～～”）。表示不定的數(shù)目：～本書(shū)?！偃?。

（2）應(yīng)【yīng】該，當(dāng)，又引申料想理該如此：～當(dāng)?！摗！郑╢èn）。～有盡有?；卮穑捍稹?。喊他不～?！小ｋS，即：“桓督諸將周旋赴討，～皆平定”。

【yìng】回答或隨聲相和：～答。呼～?！珜?duì)（答對(duì)）。～和（hè）。反～（a.化學(xué)上指物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，產(chǎn)生性質(zhì)和成分與原來(lái)不同的新物質(zhì)；b.人和動(dòng)物受到刺激而發(fā)生的活動(dòng)和變化；c.回響，反響）。接受，允許，答應(yīng)要求：～邀?！??！?。順合，適合：順～。適～?！珯C(jī)?！啊！珪r(shí)。～用文。對(duì)待：～付?！儭！?。

（3）假【ji?！坎徽鎸?shí)的，不是本來(lái)的，與“真”相對(duì)：～山。～話?！啊！??！?。虛～。真～。弄虛作～。借用，利用：～借?！??！溃ń杪罚！郑ɡ盟藶樽约恨k事）?！珴?jì)私。不～思索（用不著想）。據(jù)理推斷，有待驗(yàn)證的：～設(shè)?！埂！??！??！?。

【jià】照規(guī)定或經(jīng)請(qǐng)求批準(zhǔn)暫時(shí)離開(kāi)工作或?qū)W習(xí)場(chǎng)所：～日?！珬l。病～。

故答案為：（1）jǐjī；（2）yìngyīng；（3）jiàjiǎ。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類(lèi)題要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義。4．【答案】（1）B（2）C（3）B（4）A【解析】【分析】（1）你要笑得自由一點(diǎn)，故選B。

（2）只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然地能取得好成績(jī)，故選C。

（3）書(shū)中的道理，你們長(zhǎng)大了不經(jīng)人干預(yù)就知道了，故選B。

（4）自然界中的一切事物都有它生長(zhǎng)變化的規(guī)律，故選A。

故答案為：（1）B；（2）C；（3）B；（4）A。

【點(diǎn)評(píng)】考查了多義字詞。我國(guó)的語(yǔ)言文字豐富多彩，同一個(gè)字或同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。5．【答案】（1）金桂；四通；頭；發(fā)；云淡；八舌；發(fā)；中（2）C（3）A【解析】【分析】（1）要根據(jù)提示的字來(lái)補(bǔ)充，比如，由”飄香“可知前面的字是”金桂“。補(bǔ)充后的詞語(yǔ)依次是：A.金桂飄香B.四通八達(dá)C.披頭散發(fā)D.天高云淡E.七嘴八舌F.百發(fā)百中

（2）披頭散發(fā)：指頭發(fā)散亂的樣子。

(3)金桂飄香：桂花香飄散的意思。

故答案為：（1）金桂四通頭發(fā)云淡八舌發(fā)中（2）C；(3)A。

【點(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)和選字詞填空。對(duì)于補(bǔ)全詞語(yǔ)，此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。6．【答案】（1）一年好景君須記；最是橙黃橘綠時(shí)；蕭蕭梧葉送寒聲；江上秋風(fēng)動(dòng)客情（2）燈不撥不亮；理不辯不明（3）一個(gè)好漢三個(gè)幫（4）頂個(gè)諸葛亮【解析】【分析】(1)由提示的內(nèi)容”我們從《贈(zèng)劉景文》中看到了秋天碩果累累的景象“可知對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是”一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)“；由”我們?cè)凇兑箷?shū)所見(jiàn)》中感受到落葉紛飛、秋風(fēng)瑟瑟引發(fā)的思鄉(xiāng)之情“可知對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是”蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情“；

(2)由提示的內(nèi)容”道理只有在不斷的辯論中才會(huì)越來(lái)越清楚明了“可知對(duì)應(yīng)的諺語(yǔ)是”燈不撥不亮，理不辯不明“；

(3)由上句”一個(gè)籬笆三個(gè)樁“可知下句是”一個(gè)好漢三個(gè)幫“；

(4)由上句”三個(gè)臭皮匠“可知下句是”頂個(gè)諸葛亮“。故答案為：(1)一年好景君須記、最是橙黃橘綠時(shí)、蕭蕭梧葉送寒聲、江上秋風(fēng)動(dòng)客情；(2)燈不撥不亮、理不辯不明；(3)一個(gè)好漢三個(gè)幫；(4)頂個(gè)諸葛亮?！军c(diǎn)評(píng)】這道題考查了古詩(shī)句及諺語(yǔ)俗語(yǔ)的積累和運(yùn)用，不但要記牢，還要正確書(shū)寫(xiě)，理解意思并學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。7．【答案】我出生那天，正好也是爺爺?shù)纳?，所以我們?nèi)叶荚趹c祝的氛圍當(dāng)中，并且爸爸媽媽希望我好好學(xué)習(xí)，所以取名“學(xué)慶”?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)題干要求，先寫(xiě)出自己取得名字，再指出名字的意義。語(yǔ)句要通順，要有條理，言之成理即可。故答案為：我出生那天，正好也是爺爺?shù)纳?，所以我們?nèi)叶荚趹c祝的氛圍當(dāng)中，并且爸爸媽媽希望我好好學(xué)習(xí)，所以取名“學(xué)慶”?！军c(diǎn)評(píng)】考查了口語(yǔ)交際。完成本題要注意分析所給材料，明確口語(yǔ)交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言?！敬鸢浮?．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。9．B；C；A10．錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤【解析】【點(diǎn)評(píng)】課內(nèi)閱讀分析是語(yǔ)文常見(jiàn)的題目類(lèi)型，重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)于課內(nèi)閱讀課文的理解與掌握。完成此類(lèi)題目不能光著眼于本語(yǔ)段，要結(jié)合所學(xué)課文的全文及所表達(dá)的主題完成。8．本題考查提取中心句。中心句就是概括主要內(nèi)容的句子。閱讀第①自然段可知，“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料?！笔潜径蔚闹行木?。

故答案為：秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。9．本題考查選詞填空。結(jié)合對(duì)課文內(nèi)容的識(shí)記或者句子邏輯順序來(lái)填寫(xiě)。根據(jù)原文“小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)?！笨芍鸢?。

故答案為：B、C、A。10．本題考查內(nèi)容理解與辨析。Ⅰ閱讀“黃黃的葉子像一把把小扇子”可知，作者把葉子比作小扇子，這是運(yùn)用比喻的修辭手法寫(xiě)出了葉子的顏色和形狀。故此說(shuō)法錯(cuò)誤。Ⅱ閱讀“小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)?！边@句話寫(xiě)出了小動(dòng)物在準(zhǔn)備過(guò)冬，表現(xiàn)了小動(dòng)物們的勤勞與可愛(ài)，朗讀時(shí)應(yīng)用輕快的語(yǔ)氣讀。故此說(shuō)法正確。Ⅲ閱讀第②自然段，主要寫(xiě)小動(dòng)物們和植物們?yōu)槎熳鰷?zhǔn)備，沒(méi)有提到顏色。故此說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤、正確、錯(cuò)誤【答案】11．青蟲(chóng)；小花鹿；小鳥(niǎo)；“哦!謝謝，我會(huì)好好對(duì)待每一片樹(shù)葉的，當(dāng)然還有樹(shù)上的小鳥(niǎo)?！?2．小熊會(huì)不耐煩地走開(kāi)；哦!這是洛卡的樹(shù)葉，我們不吃了，要不洛卡要發(fā)脾氣的；前面的天牛和青蟲(chóng)都不敢吃樹(shù)葉，都害怕洛卡發(fā)脾氣，因此我猜想，小花鹿也不敢吃樹(shù)葉，會(huì)說(shuō)出和他們一樣的話；洛卡抱著這本夾著樹(shù)葉書(shū)簽的書(shū)，點(diǎn)亮油燈，開(kāi)始讀起來(lái)。讀著讀著，他就睡著了。等他醒來(lái)的時(shí)候，也許他會(huì)變成一只讓人喜歡的熊呢；洛卡溫柔地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)，他會(huì)好好對(duì)待每一片樹(shù)葉，當(dāng)然還有樹(shù)上的小鳥(niǎo)，由此可以看出，他此后可能會(huì)改掉壞脾氣。13．喜歡；因?yàn)樾⌒芫戎擞鲭y的小樹(shù)葉，并且在小鳥(niǎo)送給它禮物后變得有禮貌，也說(shuō)明了小熊會(huì)改掉它的壞脾氣。14．我們要有一顆善良的心，友好地對(duì)待身邊的人和物。【解析】【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容。了解短文后，帶問(wèn)題讀短文，可邊讀邊做，深入了解主題，完成拓展。11．考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合上下文內(nèi)容可知，本文依次描寫(xiě)了天牛、青蟲(chóng)、小花鹿想吃掉樹(shù)葉，小鳥(niǎo)捎來(lái)了樹(shù)葉；小熊在小鳥(niǎo)送給它禮物后變得有禮貌，改掉它的壞脾氣，他說(shuō)：“哦!謝謝，我會(huì)好好對(duì)待每一片樹(shù)葉的，當(dāng)然還有樹(shù)上的小鳥(niǎo)?！?/p>

故答案為：青蟲(chóng)；小花鹿；小鳥(niǎo)；“哦!謝謝，我會(huì)好好對(duì)待每一片樹(shù)葉的，當(dāng)然還有樹(shù)上的小鳥(niǎo)?！?2．考查了對(duì)故事情節(jié)的預(yù)測(cè)。根據(jù)故事內(nèi)容，寫(xiě)出自己的預(yù)測(cè)及理由即可。如：第一處預(yù)測(cè)內(nèi)容是：小熊會(huì)不耐煩地走開(kāi)。因?yàn)槁蹇ㄊ且恢黄獠缓玫男⌒?。第二次預(yù)測(cè)內(nèi)容是：哦!這是洛卡的樹(shù)葉，我們不吃了，要不洛卡要發(fā)脾氣的。我的依據(jù)是：前面的天牛和青蟲(chóng)都不敢吃樹(shù)葉，都害怕洛卡發(fā)脾氣，因此我猜想，小花鹿也不敢吃樹(shù)葉，會(huì)說(shuō)出和他們一樣的話。第三次預(yù)測(cè)內(nèi)容是：洛卡抱著這本夾著樹(shù)葉書(shū)簽的書(shū)，點(diǎn)亮油燈，開(kāi)始讀起來(lái)。讀著讀著，他就睡著了。等他醒來(lái)的時(shí)候，也許他會(huì)變成一只讓人喜歡的熊呢。我的依據(jù)是：洛卡溫柔地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)，他會(huì)好好對(duì)待每一片樹(shù)葉，當(dāng)然還有樹(shù)上的小鳥(niǎo)，由此可以看出，他此后可能會(huì)改掉壞脾氣。

故答案為：小熊會(huì)不耐煩地走開(kāi)；哦!這是洛卡的樹(shù)葉，我們不吃了，要不洛卡要發(fā)脾氣的；前面的天牛和青蟲(chóng)都不敢吃樹(shù)葉，都害怕洛卡發(fā)脾氣，因此我猜想，小花鹿也不敢吃樹(shù)葉，會(huì)說(shuō)出和他們一樣的話；洛卡抱著這本夾著樹(shù)葉書(shū)簽的書(shū)，點(diǎn)亮油燈，開(kāi)始讀起來(lái)。讀著讀著，他就睡著了。等他醒來(lái)的時(shí)候，也許他會(huì)變成一只讓人喜歡的熊呢；洛卡溫柔地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)，他會(huì)好好對(duì)待每一片樹(shù)葉，當(dāng)然還有樹(shù)上的小鳥(niǎo)，由此可以看出，他此后可能會(huì)改掉壞脾氣。13．考查對(duì)人物形象的分析。先明確觀點(diǎn)，然后結(jié)合文中的事件和人物描寫(xiě)的語(yǔ)句分析人物形象。小熊用自己的簽名保護(hù)了小樹(shù)葉，從中可以看出他聰明、善良、樂(lè)于助人，很招人喜歡。據(jù)此作答。

故答案為：喜歡；因?yàn)樾⌒芫戎擞鲭y的小樹(shù)葉，并且在小鳥(niǎo)送給它禮物后變得有禮貌，也說(shuō)明了小熊會(huì)改掉它的壞脾氣。14．考查了思維拓展。寫(xiě)出自己的真實(shí)想法即可。語(yǔ)句要通順合理。比如：我們要有一顆