讀《老人與?！酚懈心０?0篇

第讀《老人與海》有感模板10篇

篇一：讀《老人與?！酚懈?/p>

如同向日葵追尋太陽，人總是追求成功、完美。而人生偏是一個在失敗中不斷磨煉自己的過程。題記

讀

前些日子，我讀了《老人與?！芬粫?。書中老人多難、悲慘的遭遇令我憤慨不已。八十多天沒捕到魚，終于發(fā)現(xiàn)了一條，卻是條力氣極大的大馬林魚;好不容易捕獲了大馬林魚，卻被鯊魚群啃食干凈。這實在不是一個令人滿意的結(jié)局。正常人，恐怕早已意志崩潰了吧。我暗想。老人，為什么仍舊堅持

思

升入初中，突然增多的科目、突如其來的學(xué)習(xí)壓力像沉重的巨石，壓得我喘不過氣來。時常覺得，自己就像被鯊魚群圍困的老人一樣，被緊湊的學(xué)習(xí)生活和一門門繁瑣的科目包圍在其中，惶恐不安卻又茫然無措。盡管知道自己資質(zhì)平平，也曾想過用勤奮刻苦來彌補，但總是不見行動，只是自我沉溺在美麗的幻夢之中。時間如流水般悄無聲息地消逝，無影無蹤，無邊無際

品

偶然間，我又重讀了《老人與?！返慕Y(jié)局。老人圣地亞哥并沒有因為一次次的失敗而失落、一蹶不振，反而勇敢地與風(fēng)浪搏擊。那戰(zhàn)斗的一夜，無數(shù)鯊魚為血腥氣興奮，紅著眼進(jìn)攻，老人雖孤身一人，卻毫不畏懼，用魚叉、木棍與數(shù)十倍于己的強(qiáng)力抗?fàn)?，直至馬林魚只剩最后一副骨架。老人最終拖著疲憊的身軀回到了村子，看似終無所獲，但那副遍布鯊魚齒痕的大魚骨架為他帶來了全村人的尊敬。

大魚骨架是了!

我終于明白，大魚骨架并不特殊，是老人賦予其上的精神令其特殊。那種硬漢精神，值得萬人敬仰!

悟

一個人也許會被打敗，但絕不會被打倒。這句話出自老人之口，也象征著老人永不服輸?shù)挠矟h精神。拉開窗簾，陽光不止一種顏色。有時候，我們?yōu)槭裁床荒軗Q個角度去思考問題呢盡管老人辛苦捕來的大魚被啃食干凈，但他卻得到了全村人的尊敬，他的精神也得以遠(yuǎn)播，為世人所學(xué)習(xí)、傳承并發(fā)揚。人生亦是如此。當(dāng)我們走慣了明亮寬敞的大道，為什么不換一條僻靜的林蔭小路，或充滿挑戰(zhàn)的荊棘之路呢?fù)Q個角度，保持以樂觀的心態(tài)，我們會收獲更多。

謝謝你，那個墨西哥灣平凡的老人。是你讓我懂得如何拼搏，如何去抗?fàn)?，如何像那海燕一樣，頑強(qiáng)地與暴風(fēng)雨搏擊!

篇二：讀《老人與?！酚懈?/p>

讀完海明威的《老人與?！罚冶簧５貋喐绲膱皂g和勇氣所打動。這部小說以簡潔而有力的語言，講述了一個老漁夫與大自然的斗爭，以及他不屈不撓的精神。它不僅是關(guān)于捕魚的故事，更是一次對人性和意志的探索。

桑地亞哥的堅韌精神讓我深感震撼。在連續(xù)84天沒有捕到魚后，他依然出海，面對未知的挑戰(zhàn)。這種堅持和勇氣，是對人類意志的頌歌。他與大魚的斗爭，不僅是體力的較量，更是精神的考驗。即使在最艱難的時刻，也保持著尊嚴(yán)和勇氣。這種精神讓我反思，無論面對什么困難，都要堅持到底。他的故事告訴我們，成功不是唯一的勝利，過程中的堅持同樣重要。

書中的自然描寫讓我感受到了大海的壯麗和神秘。海明威通過桑地亞哥的視角，展現(xiàn)了人與自然的和諧與斗爭。老漁夫與大魚的較量，讓我意識到，人與自然的關(guān)系是復(fù)雜而深刻的。我們依賴自然，同時也與之競爭。這種關(guān)系讓我反思人類對自然的依賴和尊重。我們需要與自然和諧共存，而不是僅僅將其視為資源。

小說中的孤獨和友誼讓我深思。桑地亞哥與小男孩馬諾林的關(guān)系，展現(xiàn)了人類關(guān)系的復(fù)雜性。他們的友誼是純粹的，超越了語言和物質(zhì)。這種關(guān)系讓我意識到，真正的友誼是基于理解和尊重。在孤獨的時刻，我們需要支持和理解，而這種支持可以來自最不可能的地方。

《老人與海》讓我反思了失敗和成功。桑地亞哥雖然沒有帶回完整的魚，但他贏得了精神的勝利。他的故事告訴我們，失敗不是終點，而是成長的機(jī)會。這種精神讓我意識到，失敗是成長的一部分，是通往成功的必經(jīng)之路。我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí)，不斷地前進(jìn)。

書中的象征意義讓我對生活有了新的理解。大魚和海洋象征著生活的挑戰(zhàn)和未知。桑地亞哥的斗爭，讓我意識到，生活中的困難是成長的機(jī)會。我們都需要面對自己的大魚，而真正的勝利在于不放棄。這種象征讓我對生活有了更深的理解，鼓勵我在困難面前保持樂觀。

海明威的寫作風(fēng)格簡潔而有力，讓我感受到了文字的力量。他的冰山理論讓我意識到，故事的深層含義超越了表面。這種風(fēng)格讓我作為讀者，去挖掘故事背后的深層含義。它讓我意識到，文學(xué)不僅僅是文字，更是情感和思想的傳遞。

《老人與?！肥且徊筷P(guān)于人性、勇氣和自然的作品。它讓我反思了生活的意義，以及我們?nèi)绾蚊鎸μ魬?zhàn)。它讓我意識到，無論面對什么困難，都要保持堅韌和勇氣。這部小說是一部關(guān)于人性、勇氣和自然的作品。它讓我反思了生活的意義，以及我們?nèi)绾蚊鎸μ魬?zhàn)。它讓我意識到，無論面對什么困難，都要保持堅韌和勇氣。

篇三：讀《老人與海》有感

老人知道他正向遠(yuǎn)處劃去，把陸地的氣息留在身后，劃進(jìn)清晨海洋的新鮮氣息里。

是啊，他知道的，他知道會怎樣，他知道風(fēng)險有多大，他知道此行是九死一生，他全知道的，可他還是去了。他不去，生活又該怎樣繼續(xù)呢

20世紀(jì)50年代，海明威發(fā)表了中篇小說《老人與海》。當(dāng)時的世界十分動蕩，二戰(zhàn)的余波影響著世界，影響著美國，卻沒有影響住在那小小房子里的海明威的創(chuàng)作。

他是個老人，獨自駕了條小船，在墨西哥灣流捕魚。出海84天了，連一條魚都沒有到手。真是一個倒霉的可憐老人!老人瘦骨嶙峋。除了一雙眼睛，他渾身上下都很蒼老。這一切都在表明他的不幸。當(dāng)我看到那雙眼睛樂觀且永不言敗，色彩跟大海一樣，我猶豫了，老人若當(dāng)真如此不幸，又怎么會有像大海的波光一樣明亮的眼睛呢

帶著疑惑，我接著向下看。有很多漁夫取笑老人，老人卻并不生氣。露臺上灑滿陽光，很是愜意。老人怎會在其他人的取笑聲中感到愜意呢就因為那孩子陪在身邊嗎

老人用他那雙被陽光灼燒過的自信而慈愛的眼睛打量著他?？磥?，老人很愛孩子。漁網(wǎng)已經(jīng)沒有了，孩子還記得是什么時候賣掉的，不過他們每天都要把這場戲演一遍。老人似乎也不是那么不幸，還有一個愿意陪在他身邊的孩子，盡管不是他的

他目光橫掃海面，明白此刻自己是多么孤獨。他忍受著一切痛苦，拿出余下的力氣和早已喪失的自尊來對付魚的痛苦掙扎。他用血汗模糊的雙手使出全身力氣把魚叉結(jié)結(jié)實實地刺了進(jìn)去?，F(xiàn)在他身子又僵又疼，他的傷口和身上所有的用力部位在夜晚的寒氣中痛得厲害。他知道自己終于被擊垮了，而且無法進(jìn)行任何補救。此刻經(jīng)歷了與大魚周旋，與鯊魚搏斗的老人很累很累。

看完整本書，我認(rèn)為老人的不幸是毋庸置疑的。他是可憐的嗎人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，卻不能被打敗。能說出這樣話的老人，怎會可憐呢他的精神是值得我們敬佩的!當(dāng)生活給他開了個玩笑，他就笑著繼續(xù)生活下去，這該是怎樣的樂觀啊!老人不甘于就此老去，仍為了生活努力，正像蘇軾所寫：誰道人生無再少門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。就像他自己說的那樣，他從沒有被生活打敗。無論生活怎樣，他都依舊前行，不問前路如何。

我們也該這樣吧，生活不總是一帆風(fēng)順。生命的意義不就是在于奮斗，在于奉獻(xiàn)嗎若因為小小的風(fēng)險就不再前行，怎能領(lǐng)略前路的風(fēng)光當(dāng)我們抱著滿懷的希望去努力拼搏，是怎樣的生機(jī)勃發(fā)啊!若滿足于眼前的茍且，停留于此，又怎會看到通往成功路上的，那些無比美好的風(fēng)景呢就算錯過，也要好過從未留下痕跡。若我從不曾奮斗，當(dāng)未來的我回憶現(xiàn)在時，總是會后悔的吧!

他能感覺到小船已經(jīng)駛進(jìn)海流，看得見岸上沙灘，村落的燈光了。他知道現(xiàn)在他已經(jīng)到了哪里，回家已是毫不費力了。

我合上書本，放到一邊

篇四：讀《老人與?！酚懈?/p>

一個人可以被毀滅，但不能被打敗。這是我在《老人與?！分杏∠笞钌畹囊痪湓挘彩沁@本書想揭示的哲理。

圣地亞哥是一位年老的漁夫，他已經(jīng)八十四天顆粒無收，只能靠小男孩馬諾林的補給維持生計。為了證明自己，他毅然決定去深海捕撈，然而，既是不幸又是幸運的是，他碰上了巨大難纏的馬林魚，費盡千辛萬苦終于將其殺死后，大魚的魚腥味立即引來了鯊魚的啃食。經(jīng)過三天三夜的海上搏斗，即使鯊魚被擊退，他帶回來的，不過是一副骨架罷了。

三天三夜，圣地亞哥獨自一個人在海上漂泊，雙肩承受著巨大的壓力，咬著牙堅持了下來。讀到這兒，我常常想，圣地亞哥的遭遇何嘗不是我們現(xiàn)實生活的寫照呢好不容易才消除了昨日的煩惱，可是第二天新的煩惱接踵而至。此時，我對圣地亞哥便佩服得不得了，這一個看起來熬不過的困境，都在老人的堅持下有了巨大的轉(zhuǎn)機(jī)。

初學(xué)毛筆時，握筆姿勢動不動就錯誤，橫細(xì)豎粗記不住，我失去了對書法的興趣，一次次在放棄的邊緣掙扎，可是當(dāng)老師夸贊了我的對聯(lián)后，我又重拾了信心，就像馬諾林給了老人鼓勵一樣，堅持下去。直到如今，我寫的對聯(lián)已達(dá)到可以去售賣的水平了。這一段經(jīng)歷和老人是多么相像啊!也不只是這一段經(jīng)歷，我以后也要做一個和老人一樣受挫時不怨，受苦時自立，低谷時蓄力的人。

我們總會經(jīng)歷苦難和煎熬，在長夜跋涉千山萬水后，才能到達(dá)心中的夢和遠(yuǎn)方。

篇五：讀《老人與?！酚懈?/p>

在漫漫人生中，我們總會遇到許多的困難，有的人呢，會知難而退，而有的人則會不畏困難，奮勇直前。

談遷就是一個典型的例子。他費盡了大半生才完成了《國榷》。這本書就是他生命中的一切。不料卻被偷走了。這對談遷來說是何等大的打擊啊!可談遷很快從絕望中脫離出來，重又?jǐn)傞_紙，繼續(xù)奮筆疾書起來。而《老人與?！防锏睦先耸サ馗鐏喴灿兄裾勥w一樣不怕挫折的精神。

《老人與?！分饕v述了老人八十四天沒有捕到魚，從五歲就陪老人一起出海的小男孩也離開了他去了另外一條船，所以這次老人獨自出海。老人捉到了一條大馬林魚。不過這條魚很大，拖著小船在海上行駛了三天，頑強(qiáng)地做最后掙扎。老人堅持到底，直至大馬林魚精疲力盡，終于被老人殺掉。在返航途中，這條魚不時遭到鯊魚的攻擊，最后老人深夜回港，拴好小船，摸黑回到窩棚里睡了。次日清晨，男孩看到那位老人正在量死魚殘骸，從頭到尾足足有十八英尺長。

我十分敬佩這位老人，足足有八十四天沒有捕到魚，八十四多么驚人的數(shù)字啊!可他依舊沒有放棄，如果是我的話早就放棄了，即使我半天沒釣到魚，也會對此失去信心。而這位老人卻做到了，可見這位老人的精神是多么強(qiáng)大，是多么樂觀，是多么不怕挫折，我是發(fā)自內(nèi)心的敬佩他。

我們也要像老人一樣，遇到任何事情都要堅持，你總有一天會成功的，我們還要勇于面對挫折，不要害怕挫折。

篇六：讀《老人與?！酚懈?/p>

在這幾天，語文老師帶我們學(xué)習(xí)了《老人與?！分械倪x文，也叫我們閱讀了原著。《老人與?！方虝宋乙恍┚?，我深有啟發(fā)。

《老人與海》講述了一位經(jīng)驗豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。在一次次出海捕魚的過程中，圣地亞哥是非常勇敢的老人。在八十四天還沒有捕到魚之后，圣地亞哥毅然決定出海捕魚。出海那天天氣不錯，而蒼天也很眷顧他，老人釣到了一條幾米長的大馬林魚。在老人返航過程中，老人捕獲在大魚引來了鯊魚的攻擊。兇狠的鯊魚一直猛烈進(jìn)攻。但圣地亞哥可沒有放棄大馬林魚的意思，身處危險之中，面對巨大威脅，面臨死亡的氣息，這位老漁夫滿手傷痕卻依然堅持反抗，與鯊魚斗志斗勇。當(dāng)老人返回時，這條大魚只剩下空洞巨大的骨架了。

讀完了這篇小說，我最深刻的一句話是一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。老人是這樣說的，他也做到了。面對死亡的威脅，他永不言棄。他的精神深深震撼了我，指導(dǎo)著我。我不禁想起我們作為新時代青年人面臨的一切困難，我們應(yīng)該向圣地亞哥這樣永不言棄!沒有汗流浹背，哪來功名赫赫。臺上一分鐘，臺下十年功。擁有精神，發(fā)揚精神，傳揚精神，新進(jìn)代的青年在這個大有可為的時代，我們還要放過這樣的機(jī)會嗎我們就應(yīng)該報效國家，因此，我們要學(xué)習(xí)科學(xué)文化，以和平，科學(xué)在態(tài)度面對這個世界!

人類很偉大，也很弱小。他們有智慧的頭腦，但有的人無法正確利用它。當(dāng)我們遇到困難，身處困境之時，當(dāng)我們心中存在逃避心理時，想想圣地亞哥吧!把我們當(dāng)成是他，努力奮斗，永不言棄!

篇七：讀《老人與?！酚懈?/p>

暑假里我讀了海明威寫的《老人與?！?。這本書讓我領(lǐng)悟到一個人可以被毀滅，卻不能被打敗。

書中講述了老人出海打魚，前面很多天都沒捕到魚，忽然有一天捕到了一條大槍魚，老人和大魚斗智了兩天，最后用魚叉把魚叉死了。因為魚留下了血腥味，所以引來了無數(shù)鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，到了海港的時候，槍魚只剩下一副巨大的骨架了。老人雖然只得到了一副骨架，但是他中間并沒有放棄捕魚，一直在努力，這種堅持不懈、永不放棄的精神一直鼓勵著我。

有一次我沒有早飯吃，我想自己煎個蛋。我從冰箱里拿出一個雞蛋，敲到碗里，我在鍋里倒了點油，打開煤氣灶，只聽嗞!嗞!嗞!幾聲，我很害怕，不敢倒雞蛋，我突然想到《老人與?！分械睦先擞啦环艞壍木?，我向后退了幾步，伸出手，閉上眼睛，猛的一倒，當(dāng)我睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)鍋里的雞蛋一片狼藉，我在心里大叫：怎么沒有成功，但我不能放棄!

我一次次的練習(xí)，又一天早上我依舊來煎雞蛋當(dāng)我的早飯，我再次打開煤氣灶時，已經(jīng)不害怕了，我充滿信心的把雞蛋倒進(jìn)鍋里，一個圓圓的像太陽一樣的煎蛋呈現(xiàn)在我面前。我開心的像一只兔子蹦蹦跳跳的，我看著自己努力出來的果實滿意極了。

看來一個小小的煎蛋并不能打敗我，因為我相信，只要我們堅持不懈、永不放棄，就能打敗困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。

篇八：讀《老人與海》有感

《老人與?！肥敲绹≌f家歐內(nèi)斯特米勒爾海明威所寫的，曾獲得了普利策文學(xué)獎和諾貝爾文學(xué)獎。

文中講了一位名叫圣地亞哥的老漁夫，他勤勞、堅韌、善良。有一次，正值九月，雖已經(jīng)入了秋，可圣地亞哥依然出海打魚，同他一起打魚的還有一個孩子名叫馬諾林?？梢磺惺嵌嗝床豁樌?這個老魚夫連續(xù)八十四天沒有捕到一條魚，出海捕魚的人有一條忌諱，他們認(rèn)為如果和有霉運的人有交往，就會把霉運帶到自己的身上，可馬諾林不認(rèn)為，仍然和圣地亞哥一塊打魚。

有一天，圣地亞哥終于在出海的幾天里捕到了一條長達(dá)六米的大馬林魚，饑餓讓他從馬林魚背上割了一塊肉吃掉，可這只魚卻拉著這條小船向很遠(yuǎn)的地方游去，不一會兒，血腥味引來了鯊魚。剛開始他用一把漁槍和堅強(qiáng)擊的意志擊敗了鯊魚，可是鯊魚越來越多，老漁夫憤怒了，掄起拳頭便捶了上去，由于勢單力薄，最后卻只能眼看著大馬林魚被鯊魚吃完了，只剩下了頭和骨頭，最后一條鯊魚朝死魚的頭撲來，他知道一切都完了。于是他用舵把對準(zhǔn)鯊魚的腦袋打去，鯊魚的兩顎正卡在又粗又重的死魚頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又一次。他聽到舵把折斷的聲音，再用那裂開的槳把往鯊魚身上戳去。鯊魚放開魚頭就翻滾著沉下去。它們再也沒有什么東西可吃了。老人現(xiàn)在簡直喘不過氣來，他往海里啐了一口唾沫，說：吃吧，星鯊。做你們的夢去，夢見你們弄死了一個人吧

最后圣地亞哥用布滿鮮血手，把魚頭拖回岸上，。當(dāng)人們看見這條魚時，都吃驚地望著這位滄桑的老漁夫，不禁肅然起敬。

老人是作者筆下最典型的硬漢形象，面對險惡形勢他毫不氣餒，不屈不撓地斗爭下去，在精神上壓倒敵人。在與鯊魚搏斗時，老人有短暫的猶豫甚至是畏懼心理，這是正常的，這是幾乎為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能的想法，但是，當(dāng)情勢危急時，老人又毫不猶豫地投入了戰(zhàn)斗這樣，不但沒有削弱老人的硬漢形象，反而使這個形象更豐滿、更真實。

讀了這篇文章讓我想起一句名言：時間順流而下，生活逆水行舟。人在生命的歷史長河中，難免遇到困難，實際上，困難一直是與人為伴的，無論多么幸運的人也避免不了和困難打交道。既然困難不可避免，那我們就迎難而上。

篇九：讀《老人與?！酚懈?/p>

《老人與海》是美國作家海明威的名著，這本書講述了一個老漁夫捕魚以及為了保護(hù)捕到的魚與鯊魚殊死搏斗的故事。

在古巴，有一個名叫圣地亞哥的老漁夫，他連續(xù)八十四天沒能捕到一條魚。令人驚喜的是在第八十五天的時候，他終于捕到了一條大馬林魚。老漁夫在海上同這條大馬林魚周旋了整整三天，最后才把它殺死。在回程中，老漁夫和大馬林魚遭到了鯊魚的攻擊，但老漁夫毫不畏懼，勇敢地與鯊魚搏斗。最終，當(dāng)老漁夫駕船回到岸上時，大馬林魚已經(jīng)被鯊魚吃得只剩下魚頭、魚尾和一條魚脊骨了。

讀完這本書，我被老漁夫不怕艱險、勇于拼搏的精神深深感動。他在極端困難的情況下沒有放棄。為了保住捕到的魚，他頑強(qiáng)地同鯊魚搏斗。那情景和他硬漢的形象都深深地震撼了我，留下了難以磨滅的印象。

老漁夫在沒有水、沒有食物、武器和助手，手又受傷的情況下，完全可以放棄繼續(xù)捕魚。可他沒有，而