【人教版】選修(3-1)1.1《電荷及其守恒定律》課件-_第1頁
【人教版】選修(3-1)1.1《電荷及其守恒定律》課件-_第2頁
【人教版】選修(3-1)1.1《電荷及其守恒定律》課件-_第3頁
【人教版】選修(3-1)1.1《電荷及其守恒定律》課件-_第4頁
【人教版】選修(3-1)1.1《電荷及其守恒定律》課件-_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一章靜電場第一節(jié)電荷及其守恒定律第一頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。一、電荷摩擦過的物體,能吸引輕小物體---物體帶電1、自然界中有兩種電荷(富蘭克林命名)(1)正電荷:絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷(2)負(fù)電荷:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。+_第二頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。原子的構(gòu)成原子核

(帶正電)核外電子(帶負(fù)電)質(zhì)子

(帶正電)中子

(不帶電)原子

(中性)第三頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。原子核為什么穩(wěn)定?質(zhì)子、中子之間有強(qiáng)相互作用核力核外電子

離原子核較遠(yuǎn)的電子容易受到外界的作用而脫離原子。由于質(zhì)子對(duì)電子的吸引力作用,電子被維系在原子核附近。第四頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。使物體帶電的方法:1、摩擦起電微觀解釋:電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。電中性的物體得到電子:帶負(fù)電電中性的物體失去電子:帶正電第五頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。金屬的特點(diǎn):金屬內(nèi)有自由移動(dòng)的電子------自由電子

每個(gè)正離子都在自己的平衡位置附近振動(dòng)而不移動(dòng)。第六頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。2、感應(yīng)起電使物體帶電的方法:—+第七頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。2、感應(yīng)起電使物體帶電的方法:—+第八頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。2、感應(yīng)起電使物體帶電的方法:(1)靜電感應(yīng):把電荷移近不帶電的導(dǎo)

體,可以使導(dǎo)體帶電的現(xiàn)象,叫做靜電

感應(yīng).(2)感應(yīng)起電:利用靜電感應(yīng)使物體帶電,叫做感應(yīng)起電.

規(guī)律:近端感應(yīng)異種電荷,

遠(yuǎn)端感應(yīng)同種電荷第九頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。1、自由電子受力向一端移動(dòng),另一端帶等量的正電荷.2、感應(yīng)起電沒有創(chuàng)造電荷,只是物體中的正負(fù)電荷重新分布,將電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分.

(3)靜電感應(yīng)解釋:第十頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。補(bǔ)充:完全相同的球形物體接觸,電荷轉(zhuǎn)移的問題:接觸后再分開+Q+Q接觸后再分開Q3QQQ解釋:電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體第十一頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。接觸時(shí),電荷分配原則兩個(gè)帶有同種電荷的導(dǎo)體接觸,電荷會(huì)重新分配.

若不受外界影響,兩個(gè)完全相同的帶電導(dǎo)體,接觸后再分開,二者將原來所帶電量的總和平均分配

第十二頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。接觸時(shí),電荷分配原則兩個(gè)帶有異種電荷的導(dǎo)體,接觸后先發(fā)生正負(fù)電荷的中和.

然后剩下的電荷量再進(jìn)行電荷的重新分配;如果兩帶電體完全相同,則剩下的電荷平均分配第十三頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。驗(yàn)電器靜電計(jì)演示:第十四頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。

是否只有當(dāng)帶電體與導(dǎo)體棒的上端直接接觸時(shí),金屬箔片才開始張開?解釋下面將要看到的現(xiàn)象。當(dāng)帶電導(dǎo)體棒靠近驗(yàn)電器上端的金屬球時(shí),由于靜電感應(yīng),金屬球帶與導(dǎo)體棒相反的電荷,金屬箔帶與導(dǎo)體棒相同的電荷演示:第十五頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。1、起電的本質(zhì)無論是哪種起電方式,其本質(zhì)都是將正、負(fù)電荷分開,使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移,并不是創(chuàng)造電荷.二、電荷守恒定律:第十六頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。2、電荷守恒定律電荷既不能創(chuàng)造,也不能消滅,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移的過程中,系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變.第十七頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。補(bǔ)充:近代物理知識(shí):

在一定條件下,一個(gè)高能光子可以產(chǎn)生一個(gè)正電子和一個(gè)負(fù)電子.-------產(chǎn)生電荷一對(duì)正、負(fù)電子可同時(shí)湮沒,轉(zhuǎn)化為光子。------電荷湮沒注意:帶電粒子,總是成對(duì)產(chǎn)生或湮沒。電荷守恒定律另一種表達(dá):一個(gè)與外界沒有電荷交換的系統(tǒng),電荷的代數(shù)和總是保持不變。第十八頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。三、元電荷1.電荷量:電荷的多少,簡稱電量。單位:庫侖C4.電子和質(zhì)子的電荷量均為e,所有帶電體的電荷量或者等于e

,或者是e的整數(shù)倍第十九頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。第二十頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。

元電荷e的數(shù)值------美國科學(xué)家密立根用實(shí)驗(yàn)測得到的.比較電荷帶電的多少,要比較的是其電荷量的絕對(duì)值,絕對(duì)值大的帶電多.電荷量的正、負(fù),“+”、“-”號(hào)不表示電荷量的大小,只代表電荷的性質(zhì)(種類).第二十一頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。1.有A、B、C三個(gè)塑料小球,A和B,B和C,C和A間都是相互吸引的,如果A帶正電,則:A.B、C球均帶負(fù)電B.B球帶負(fù)電,C球帶正電C.B、C球中必有一個(gè)帶負(fù)電,而另一個(gè)不帶電D.B、C球都不帶電答案:

C課堂訓(xùn)練第二十二頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十四分。課堂訓(xùn)練2.科學(xué)家在研究原子、原子核及基本粒子時(shí),為了方便,常常用元電荷作為電量的單位,關(guān)于元電荷,下列論述正確的是:

A、把質(zhì)子或電子叫元電荷.

B、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論