品德道德與法治八上海納百川-有容乃大有用公開課教案教學設計課件測試卷練習卷課時同步訓練練習公開課教案

上帝不相信人世間有這樣牢不可破的友情，便設計考驗他們。有一次兩個人在穿過一片沙漠時，水盡糧絕，陷入死亡的邊緣。這時上帝指引他們說：“前方有一棵果樹，上面長了兩個蘋果，吃了小的只能解燃眉之急；吃了大的才可以給你足夠的力量走出沙漠和死亡?！?/p>

從前有兩個情同手足生死與共的朋友，盡管生活潦倒，居無定所，可他們互相扶持，不分彼此。那個先偷走蘋果的人美文共賞點此播放教學視頻

天色暗了，他們卻一直爭辯不休，誰也不肯吃那個大蘋果，這樣一直到僵持到深夜，他們偎依著睡著了。

第二天天剛亮，其中一個人醒來發(fā)現(xiàn)，他的朋友不見了，難道他先去偷蘋果？這個人將信將疑地朝前方的果樹走去，果不其然，果樹上只剩下一個小小的果子，他頓時心灰意冷，絕望地摘下果子，茫然無助地朝前方走去。走出不遠，他發(fā)現(xiàn)他的朋友暈倒在地上，手里緊握著一個蘋果——那個蘋果比他手中的小整整一圈。

那個先偷走蘋果的人，他的名字叫朋友。

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

——雨果海納百川，有容乃大點此播放教學視頻

P101

千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

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1、張英的家人和鄰居為什么會轉(zhuǎn)變態(tài)度？閱讀感悟

答：因為張英用一首詩教育了自己的家人，家人學會了寬容，而鄰居在張英家人的寬容態(tài)度面前，也慚愧醒悟，最終大家都做出了寬容對方的舉動。

2、寬容為什么會有如此大的力量？答：寬容是一種美德，善于寬容，利人利己，寬容往往能夠使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為。點此播放教學視頻

閱讀P101下邊小樂和小娛的故事，想想性格不同的他們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩?/p>

①由于每個人的生活方式、思維方式、行為習慣、個性特點不同，品德修養(yǎng)上存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。我們不能因為存在矛盾就拒絕合作、回避交往。人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個性。

“和而不同”,求同存異，是我們寬容合作的基礎。（P102第一段第二行）

“一個不肯原諒別人的人就是不給自己留余地，因為每個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候”這段話說明（）A他人尊重、寬容我，我就尊重、寬容他人B為了獲得別人對自己的諒解，要鼓勵他人犯錯誤C不管他人犯了什么錯誤，我們都不要追究D希望他人尊重和寬容自己，首先就要尊重和寬容別人D點此播放教學視頻

1、小培為什么要向小亮道歉？小培和小亮…(課本第102-103頁)

答：答：因為他冤枉了小亮，而小亮很寬容地對待了他的“冷嘲熱諷”。小亮的寬容大度使小培很慚愧，所以他向小亮道歉。2、小亮處理問題的方式對你有什么啟發(fā)？答：寬容是一種美德，我們?yōu)槿藢捜荩湍軌蚪馊酥y，補人之過，諒人之短，我們?yōu)槿藢捜?，就能夠贏得朋友，贏得友誼。

寬容是一種境界。一個人學會寬容，他就掌握了一種自我提高的方法。品閱《故事兩則》

（一）相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！?/p>

老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無聲的教育。弟子開始悟道，禪師也贏得了尊重。點此播放教學視頻

可能的結(jié)果評價情

景

一兩個人大打出手，兩敗俱傷兩個人都沒有寬容之心，為一點小事出言不遜，這是很不可取的。

情

景

二化干戈為玉帛，相安無事一個人真誠的寬容他人的過失，他就是一個品格高尚的人，也是一個快樂的人。

模擬P103下邊的兩幅圖，說說各自接下來的結(jié)果：點此播放教學視頻

辨析：小明的奶奶非常疼愛他，每天都給他一些零花錢用?？墒切∶鞑]有把這些錢用在正經(jīng)事上，而是拿去和同學賭。小明的媽媽非常氣憤想教訓了小明一頓，可因為有奶奶的袒護，小明更加囂張了。問：寬容就是為了一團和氣，縱容別人嗎？怎樣對他人才算寬容？

寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容，是有原則的，不是盲目的。寬容要講究策略。當我們受到他人無意的傷害時，要……；對待家人、同學、朋友，……當然，我們不能遷就“壞人惡人”，在原則問題上不能讓步。P104下邊第二段

小華覺得自己不夠漂亮，經(jīng)常埋怨自己的父母，有一次上臺表演出了丑，被同學說她笑得很夸張，嘴很大很難看。她便再也不允許自己在公眾場合笑一下。她這么做對嗎？怎樣寬容自己？P104最后一段

寬容自己就是接納自己，即實事求是地面對真實的自我，既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄，全盤否定自己，也不妄自尊大。寬容自己意味著承認“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會，同時也給自己里留下信心和希望。下列關(guān)于寬容的說法，正確的是（）A寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人B和而不同，求同存異，是寬容合作的基礎C為人寬容，就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短D為人寬容，就能贏得更多友誼和朋友BCD點此播放教學視頻

生活經(jīng)驗告訴我們，善于寬容，利人利己。因為（）A寬容能使對方吸取教訓，重新審視自己的行為B寬容能使自己遠離煩惱，仇視，體驗到寬容帶來的心靈安寧和清凈。C寬容是一種美德，一種境界D有時寬容別人就是老實人吃虧ABC點此播放教學視頻

“一個不肯原諒別人的人就是不給自己留余地，因為每個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候”這段話說明（）A他人尊重、寬容我，我就尊重、寬容他人B為了獲得別人對自己的諒解，要鼓勵他人犯錯誤C不管他人犯了什么錯誤，我們都不要追究D希望他人尊重和寬容自己，首先就要尊重和寬容別人D點此播放教學視頻

內(nèi)容判斷評析寬容意味著事事都要做出忍讓錯寬容是有原則的，不是盲目的，在原則問題，如違反法律的問題上，我們不能夠退讓。意味著事事都要遷就別人錯寬容是有原則的，不是盲目的，對“壞人"、“惡人"就不能遷就。寬容是懦弱的表現(xiàn)錯寬容是一種美德、一種境界，能夠?qū)捜菟说娜耸亲钣杏職獾娜?。寬容等于縱容錯寬容是有原則的，縱容是沒有原則的，兩者不是一回事。要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容錯在堅守原則，不違背原則的基礎上，我們寬厚待人，與人為善，就是寬容。對缺乏寬容心的人是無法講寬容的錯寬容他人的過錯，寬容別人對自己的傷害，是寬容的表現(xiàn)，寬容往往能夠感化當事人，使缺乏寬容心的人學會寬容。寬容對方無意的傷害，不寬容對方有意的傷害。錯只有違背原則的問題，才不能夠?qū)捜荨?.每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去。2.每天花五分鐘想一想自己擁有的，試著去感恩。3.每天原諒一個傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做“痛苦終結(jié)者”。4.每天做一件幫助他人的好事。

5.每天稱贊別人的優(yōu)點，并盡量去學習。6.當別人讓你感到不愉快時，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷。8.為別人的成績鼓掌，而不去嫉妒?？鞓啡松淖鳂I(yè)點此播放教學視頻

下面的幻燈片可作為補充材料備用點此播放教學視頻

大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑世上可笑之人.這句詩是讓我們要做什么樣的人？大肚能容容天下難容之事開口便笑笑天下可笑之人點此播放教學視頻

閱讀感悟

有一對年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，留下一個孩子。他忙于生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓練一只狗，那狗非常聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血。閱讀感悟

主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子；雖然身上有血，但孩子并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了。點此播放教學視頻

誤會的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能體諒對方、反省自己，感情極為沖動的情況之下所發(fā)生的。溫馨提示：

誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯；這樣會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步。人對無知的動物小狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕嚴重的后果，那人與人之間的誤會，則其后果更是難以想像。點此播放教學視頻

品閱《故事兩則》

（一）相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！?/p>

老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無聲的教育。弟子開始悟道，禪師也贏得了尊重。

慧能大師是終南山一有道高僧。寺旁有一少女，與仇家之子相戀，暗結(jié)珠胎，足月后生下一子，其父責問是誰的兒子，此女被逼不過，又怕心上人吃虧，就隨口說是慧能大師的。其家人把新生兒送到廟中，并對慧能大師百般羞辱；慧能大師什么也沒說，就把孩子抱入廟中，把同道的冷嘲熱諷當作耳邊風。為了使新生兒活下去，他每天下山為孩子找奶吃，任人們往臉上唾口水，毫不在意，只當是自己的孩子一般。后來兩家和好，相愛的年輕人終成眷屬。兩人至此才說出真相。女家很不好意思，人們知道真相后，紛紛為慧能鳴不平。大家一起上山向慧能大師表示歉意?；勰艽髱熓裁匆矝]說，把已經(jīng)會走路的小男孩交給小兩口，就進廟去了。大師的無言，不正是對‘寬容’一詞的最好注釋嗎？這不也是對大師人格魅力的一種肯定嗎？（二）宿舍風波

A馳騁球場回來，興奮不止，其臭汗味也滿屋肆虐，加之那唯一與“香港”沾邊的腳，小小宿舍內(nèi)頓時令人窒息。

B泡水回來，一推門便皺上眉頭?！皠隈{，您的‘尊鞋’去散散氣行嗎？”

A譏笑到：“你是想我這人也一起出去吧！”

“能出去當然好，否則想吐還來不及，怎么有胃口吃？”B小聲嘀咕。

“你什么意思？這又不是你家，我干嘛出去？況且我腳臭怎么了？難不成你的腳香??！”看苗頭不對，我立刻放下手中家書，勸道，“小A，剛才隔壁來找你，咱們?nèi)タ纯词裁词聝?。”宿舍風波

可未等我說完，B已開始反攻了：“雖然不是我家，可也不是你家。當然，我的腳怎能跟‘您’的比呢？‘貴腳’不僅‘香’，還‘香港’呢；不僅‘美名’傳眾，‘美味’還傳千里呢！誰敢比，誰能比呀！……也不注意點影響！”瘡疤被揭，A早已火冒三丈：“什么影響？你整天把滴水的濕衣服到處掛，弄得宿舍開魚塘就叫注意影響？每天半夜還用那漏音耳機聽歌叫注意影響？……”

“算了算了，我們走吧！”我好容易插進一句。

B道：“瞎摻和什么？關(guān)你什么事？你以為你好啊，我們都忍了你很久了。整天嘮嘮叨叨像個老太婆，連睡著了也不安靜；還愛插耳機，又是英語又是日語，還有流行歌曲，咿咿呀呀吵得人心煩?！彼奚犸L波

不知從哪兒冒出一團怒火，我大聲嚷到：“夠了！夠了！別吵了！大家都‘罪孽深重’，那么法庭上見吧！”“嘭！－－”踢開門，我煩躁地離開了“仙境”……1、在故事中你認為誰是對的，誰是錯的？怎么會積累了這么多不滿和仇恨？2、你認為每個人在其中都應該注意些什么呢？點此播放教學視頻

寬容是一種根植于生活的博大胸襟和高尚境界。

寬容不是放任、不是縱容，不是消極的無所作為。

寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。

寬容是寬松氣氛的刻意營造，是不同主張的彼此交融。

寬容是“海納百川，有容乃大”。

寬容是“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。

寬容講策略講原則。一句話領悟：寬容是什么點此播放教學視頻

休息一下，自主回顧學習下面這個故事吧！學習之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學目標1、復述故事