二年級上冊班級生活有規(guī)則教學設計詳細版

部編人教版二年級上冊道德與法制：班級生活有規(guī)則教學設計詳細版《班級生活有規(guī)則》教學設計教師：胡琛琛教學目標：

1.了解班級中要遵守哪些規(guī)則，知道規(guī)則在班級中的作用。

2.愿意自覺遵守班級規(guī)則，體會規(guī)則帶給我們的好處。

3.通過游戲，課前調查等活動自主生成班級的規(guī)則。

教學重難點：

1.重點：體會規(guī)則給我們帶來的好處。

2.難點：愿意自覺遵守規(guī)則。

教學準備：

教師準備課件，學生進行課前調查。

教學過程：

一、游戲導入

同學們，大家喜歡做游戲嗎？我們先來做個游戲吧?！妒^剪子布》做游戲要有規(guī)則，現(xiàn)在我看一下游戲規(guī)則。

游戲規(guī)則：（課件出示）

1.小組內互相進行，兩兩對決。

2.一局定輸贏。

3.每一組選出一名優(yōu)勝者。4.贏了的學生馬上舉手。

師：游戲開始！

時間為：1分鐘

師：哪些同學獲勝了。我想采訪一下勝利者，這位同學你好，能告訴我你的現(xiàn)在的心情嗎？你是怎么贏得比賽的？我想和你比一下（老師出拳慢）我贏了，你們都不同意我贏，為什么？生：老師沒遵守游戲規(guī)則。師：那老師重來，贏/輸，你們認可嗎？為什么？遵守規(guī)則贏了大家都高興的認可了，規(guī)則真是無處不在，十分重要。不僅在游戲中要遵守規(guī)則，在班級生活的很多方面都要遵守規(guī)則。

板書-班級生活有規(guī)則

二、制定班級生活規(guī)則

1.師：我知道咱們每周都要進行誠樸班級活動評比

（誠樸班級評比活動，活動的主題是最守規(guī)則的班集體。）

師：有誰知道誠樸班級是如何評選的？

2.師：課前我們做了小調查，（出示調查表）

課前小調查

的表格內容：

1.我們得到過幾次誠樸班級？

2.我們在哪方面做的好得到了誠樸班級？

3.我們因為哪些方面做的不好，沒得到誠樸班級？

小組內學生互相交流一下。整理一下資料，選一位同學匯報。

A班級放大鏡

板書：班級放大鏡優(yōu)點多：見到老師微笑打招呼，使用禮貌用語，升旗時要肅穆，脫帽

中間操站隊直，走廊里不說話，上課認真聽講，不搞小動作

地上沒垃圾，個人衛(wèi)生合格，窗臺沒有灰

師：這么多的優(yōu)點啊，能不能找出我們班最棒的三大優(yōu)點。大家要好好選一選，要讓其他班向我們學習的，能起到榜樣作用的。B班級微觀察

板書：班級微觀察

值周班級在值周時發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的音符。

（走廊里打鬧，滑樓梯，課桌亂，操場上游戲）

看到這些現(xiàn)象你想說些什么？

師：我們是否有這樣的行為？那因為哪些行為我們沒被評上呢？現(xiàn)在我們來說一說。

學生匯報

下課打鬧，上課講小話，指甲長，扔垃圾，上學遲到，打架，罵人。

師：這些不足，都是我們沒有遵守班級生活規(guī)則。這些是我們沒有遵守紀律規(guī)則，這些是我們沒有遵守衛(wèi)生規(guī)則，這些是我們沒有遵守文明規(guī)則。

師：我們有這些現(xiàn)象時，你心里會想些什么？

生：要改過來，要不影響其他人

師：班級里有這些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象，你心里會怎樣？

生：不開心

師：不遵守規(guī)則不僅會影響班級體，給班級抹黑，還會讓其他同學不開心。遵守規(guī)則就是讓每個學生能在集體中更好的生活和學習，

C制定規(guī)則

板書：大家一起來約定

師：針對我們不遵守規(guī)則的這些行為制定出相應的規(guī)則，來提醒大家更好的遵守班級規(guī)則?，F(xiàn)在我們來分分工，分大組針對三條制定規(guī)則?？梢杂眯〗M討論的方式制定規(guī)則。

學生討論

老師和學生一起把制定的規(guī)則說出來，老師寫在黑板上板書：把“約定”做成文明棋

D宣誓

我們的班級規(guī)則已經誕生了，這就是我們的行為準則，讓我們牢牢的把他記在心間，請大家站起來舉起右手，隨我鄭重宣誓。

（放宣誓背景音樂）

宣誓人：

三、拓展延伸，天天在行動

師：我們找到的優(yōu)點和根據(jù)不足制定的規(guī)則，就是我們班級生活的規(guī)則。下一節(jié)課我們每個人把這些班級生活規(guī)則填在表里，每天自己給自己評分，哪一項遵守了就加一個大拇指，看誰每天都能成為班級之星。讓我們把遵守班級規(guī)則的行動堅持下去。

師：規(guī)則制定了，還要持之以恒的遵守，送學生格言。只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。――塞內加

四、教師總結

相信我們持之以恒的遵守我們共同制定的班級生活規(guī)則，我們的班集體一定是最優(yōu)秀的班集體。今天我們一起制定了班級生活的規(guī)則，我為你們感到驕傲和自豪。從小我們就遵守規(guī)則，長大后我們就會遵守法律。

板書設計：

班級生活有規(guī)則

班級放大鏡班級微觀察大家一起來約定把“約定”做成文明棋部編人教版二年級上冊道德與法制：班級生活有規(guī)則教學設計簡版《班級生活有規(guī)則》教學設計教師：胡琛琛教學目標：

1.了解班級中要遵守哪些規(guī)則，知道規(guī)則在班級中的作用。

2.愿意自覺遵守班級規(guī)則，體會規(guī)則帶給我們的好處。

3.通過游戲，課前調查等活動自主生成班級的規(guī)則。

教學重難點：

1.重點：體會規(guī)則給我們帶來的好處。

2.難點：愿意自覺遵守規(guī)則。

教學準備：

教師準備課件，學生進行課前調查。

教學過程：

一、游戲導入

,引入概念

二、制定班級生活規(guī)則

板書-班級生活有規(guī)則

課前小調查

1.我們得到過幾次誠樸班級？

2.我們在哪方面做的好得到了誠樸班級？

3.我們因為哪些方面做的不好，沒得到誠樸班級？

小組內學生互相交流一下。整理一下資料，選一位同學匯報。

A班級放大鏡

板書：班級放大鏡

列出守文明有規(guī)則的地方，同時也列出不守文明不講規(guī)則的地方。

B班級微觀察

板書：班級微觀察

值周班級在值周時發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的音符。

（走廊里打鬧，滑樓梯，課桌亂，操場上游戲，下課打鬧，上課講小話，指甲長，扔垃圾，上學遲到，打架，罵人）看到這些現(xiàn)象你想說些什么？

C制定規(guī)則

板書：我們一起來約定

老師和學生一起把制定的規(guī)則說出來，老師寫在黑板上板書：把“約定”做成文明棋PPT文明棋

D宣誓

我們的班級規(guī)則已經誕生了，言必行，行必果，這就是我們的行為準則，讓我們牢牢的把他記在心間，請大家站起來舉起右手，隨我鄭重宣誓。

（放宣誓背景音樂）宣誓人：

三、拓展延伸，天天在行動

師：我們找到的優(yōu)點和根據(jù)不足制定的規(guī)則，就是我們班級生活的規(guī)則。下一節(jié)課我們每個人把這些班級生活規(guī)則填在表里，每天自己給自己評分，哪一項遵守了就得一個大拇指，看誰每天都能成為班級誠樸之星。讓我們把遵守班級規(guī)則的行動堅持下去。

師：規(guī)則有了，但要持之以恒送學生格言。只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。――塞內加

四、教師總結

相信我們持之以恒的遵守我們共同制定的班級生活規(guī)則，我們的班集體一定是最優(yōu)秀的班集體。今天我們一起制定了班級生活的規(guī)則，我為你們感到驕傲和自豪。從小我們就遵守規(guī)則，長大后我們就會遵守法律。

板書設計：

班級生活有規(guī)則

班級放大鏡班級微觀察我們一起來約定把“約定”做成文明棋部編人教版二年級上冊道德與法制：教案第二單元第六課班級生活有規(guī)則第二課時人教版道德與法治《班級生活有規(guī)則》第二課時教學設計課題班級生活有規(guī)則單元二單元學科道德與法治年級二年級學習目標1．知曉生活處處有規(guī)則，學校生活離不開規(guī)則。2．樹立規(guī)則意識，知道規(guī)則的重要性。3．通過文明棋，學會遵守班級生活規(guī)則。重點知曉遵守規(guī)則的重要性。難點主動自覺的遵守班級生活規(guī)則。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課師：小朋友，大家現(xiàn)在還記得我們上節(jié)課提出的班級約定嗎？（學生回答）回憶一下我們的班級規(guī)則約定吧。出示圖片：課堂約定鈴聲響，進教室，學習用品擺放好。課堂上，專心聽，小手放好不玩耍。有問題，小手舉，老師問題認真聽。答問題，聲音響，認真書寫作業(yè)棒。出示圖片：衛(wèi)生約定不要隨手亂丟垃圾。及時清理自己的抽屜。用過的物品放回原位。下課后主動整理課桌。出示圖片：文明約定進校離校打招呼，相互問候有禮貌。出示圖片：活動約定出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操。課間休息不吵鬧，安全責任記心間。學生并回答問題通過一問一答的方式，重溫規(guī)則內容，為下面新內容的講解做好鋪墊。講授新課一、文明棋1.大家又一次熟悉了我們制定的班級公約。那么老師問你們一個問題，你們喜歡下棋嗎？我們來把各項“約定”，做成文明棋，大家一起玩，好嗎？（板書：制作文明棋）（學生回答）分組活動：以小組為單位討論制作文明棋。學生代表展示本小組的“文明棋”。提問：你為什么選擇這些內容補充文明棋？（如：懂禮貌進1格、課間追逐打鬧停1次、上課講話退2格、幫助同學進3格、亂扔垃圾退1格等等）（學生討論，并回答這樣選擇的理由）視頻：《專心聽講》2.文明棋做好了，和同學一起玩一玩你們親手制作的文明棋吧！在玩的過程中，看一看制定的新規(guī)則是否合理？情境回答：有個同學在下文明棋的過程中，不止一次的回到了起點，小朋友們幫他想想，他為什么又回到起點了呢？他下次應該怎么做呢？說一說：和同學下文明棋怎樣才能最先到達終點？（學生參與討論，如遵守規(guī)則會前進地更快）小結：遵守規(guī)則，我們進步會更快。讓我們從我做起，爭做守規(guī)則的文明人。二、下棋心得小朋友們制作了文明棋，并和同學們一起參與了下棋。你和同學一起下文明棋時心情如何？情境材料一：小明在下棋時，屢次被暫停在某點不能前進，心情有些失落。小花說出了自己的慘痛經歷來安慰他?！澳氵@不算什么，有一次，我的棋子4次走到寫有‘電池隨手丟，污染環(huán)境’那格，4次回到了起點。用舊的電池不能亂丟，我永遠記在了心里?！碧釂枺寒斈阍谙缕暹^程中受挫時，是否失落過呢？之后你又是怎么做的呢？情境材料二：有個小朋友以前做作業(yè)愛拖拉，少不了挨批評，但是棋盤上寫著“做作業(yè)拖拉，退后2步”，這讓她意識到自己的做法是不對的，就改掉了這個毛病。現(xiàn)在除了做作業(yè)不拖拉，做其它事情也不拖拉了。提問：小朋友通過下棋認識到到自己的錯誤并且改掉了壞毛病，通過下文明棋，你又收獲了什么？（學生回答）視頻《我會守規(guī)則》小結：文明棋作用大，我們應該經常下一下！時刻提醒自己做個遵守規(guī)則的好學生！一、學生參與交流、并回答相關問題。觀看視頻《專心聽講》二、學生觀看圖片并回答相關問題。一、讓學生參與制作文明棋，熟悉各項規(guī)則，并在下棋中明白守規(guī)則進步快，遵守規(guī)則很重要。二、通過游戲的形式，讓學生把規(guī)則牢記于心，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的好習慣。課堂小結這堂課通過文明棋的游戲，我們明白了遵守規(guī)則的重要性，知道了遵守規(guī)則會讓我們進步更快。板書制作文明棋部編人教版二年級上冊道德與法制：班級生活有規(guī)則1個案（二）年級（上）冊（道德與法治）學科集體備課表

備課時間2018.10主備人主備人所在單位復備時間2018.10復備人復備人所在單位集備課題班級生活有規(guī)則課型新授課課時分配共2課時第1課時上課時間項目內

容教學目標知識能力1、知道班級生活處處有規(guī)則；2、明白遵守規(guī)則的重要性。過程方法通過與班級同學合作制定班級公約，樹立遵守規(guī)則意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)。情感態(tài)度價值觀1、樹立遵守規(guī)則意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)。2、學會做個講文明、有教養(yǎng)的人。教學重點1、了解日常的學習與生活中必須遵守的規(guī)章制度。2、初步樹立規(guī)則意識、建立班級公約。教學難點做個自覺遵守規(guī)則的人。教學、教具（課件）準備教師準備：1、搜集遵守規(guī)則的事例，可采用照片或錄像等多種形式展示；2、《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德規(guī)范》。學生準備：1、調查了解班級和學校的規(guī)章制度；2、搜集身邊守規(guī)則和不守規(guī)則的事例。課時分配第1課時教學流程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動一、故事導入1、多媒體播放龜兔賽跑的故事，引導學生思考從中得到了什么啟發(fā)。（1）老師：同學們，早上好！今天我們的上課內容是《班級生活有規(guī)則》。下面我們一起來看一則故事，看看從中我們能得到什么啟示。（2）老師：故事結束啦。在這個故事中，我們看到了龜兔賽跑的過程。兔子雖然有先天的優(yōu)勢，但是最后卻是烏龜成為了勝利者。為什么呢？同學們有什么想法嗎？誰可以來舉手發(fā)表一下自己的想法呢。（3）同學們自由發(fā)表意見。老師：非常不錯哦！同學們都能夠積極思考，各抒己見。從視頻中我們都能看到，兔子沒有遵守交通規(guī)則，超速行駛，最后發(fā)生了車禍，撞向了一棵樹，暈倒了，而烏龜呢，一直都遵守交通規(guī)則，穩(wěn)步前行，最后奪得了勝利。所以呢，在生活中，我們一定要遵守規(guī)則。我們班級生活中又有哪些規(guī)則呢？二、體驗活動，學習新知活動一：班級處處有規(guī)則1、俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。生活處處有規(guī)則。我們生活在班級的大家庭里，應處處遵守規(guī)則。2、在學習和生活中，我們要遵守的規(guī)則有哪些？過馬路的時候要遵守什么規(guī)則？在班集體活動中又要遵守哪些規(guī)則？（出示《交通規(guī)則》，《小小學生守規(guī)范》：小學生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規(guī)，勤思好問愛科學。珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒！夸你棒！《謙讓歌》：好學生，要謙讓，好處方便我不搶，不學小羊亂頂撞，要學孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我“你真棒”！滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦……讓！讓！讓！上學如同去看戲，千家萬戶校園聚?；ハ嗄ゲ岭y避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說學習；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器！成大器！）小結：班級生活處處有規(guī)則，主要包括課堂紀律、游戲規(guī)則、活動規(guī)則等。無論做什么，我們都要自覺遵守規(guī)則?；顒佣喊嗉壣罘糯箸R1、夸夸我們班講文明、守規(guī)則的地方。如：見到老師主動問好、同學之間有禮貌、課堂紀律好等。2、在我們的班級生活中，有哪些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象呢？請找一找。如：課間打鬧、在走廊上玩危險游戲、上課時吃東西、在墻壁亂涂鴉等。3、你有過不遵守規(guī)則的行為嗎？學生結合自己的經歷列舉事例。4、思考：這些行為會有哪些不好的影響？小結：違反規(guī)則，不計后果，心存僥幸，往往釀成大禍。不僅危害生命安全，給親人帶來無盡的痛苦，而且給他人、給社會造成巨大的影響?？磥恚杂X遵守規(guī)則真是太重要了！板書設計班級生活有規(guī)則班級生活放大鏡大家一起來約定教學反思教學中要引導學生從不同角度觀察班級生活，如：平時留心觀察、同學間互評、與其他班對比等，從而喚起學生對班集體的責任感，學會關心班級。學生交流自己的觀察和發(fā)現(xiàn)時，教師應及時通過追問、評價等方式引領學生交流在不同班級生活中的感受，表達對美好班級公共生活的向往，進而在此基礎上產生班級需要有規(guī)則的想法，并深入理解規(guī)則是大家共同的約定，它是美好班級生活的保障。（二）年級（上）冊（道德與法治）學科集體備課表

備課時間2018.10主備人主備人所在單位復備時間2018.10復備人復備人所在單位集備課題班級生活有規(guī)則課型新授課課時分配共2課時第2課時上課時間項目內

容教學目標知識能力1、知道班級生活處處有規(guī)則；2、明白遵守規(guī)則的重要性。過程方法通過與班級同學合作制定班級公約，樹立遵守規(guī)則意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)。情感態(tài)度價值觀1、樹立遵守規(guī)則意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)。2、學會做個講文明、有教養(yǎng)的人。教學重點1、了解日常的學習與生活中必須遵守的規(guī)章制度。2、初步樹立規(guī)則意識、建立班級公約。教學難點做個自覺遵守規(guī)則的人。教學、教具（課件）準備教師準備：1、搜集遵守規(guī)則的事例，可采用照片或錄像等多種形式展示；2、《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德規(guī)范》。學生準備：1、調查了解班級和學校的規(guī)章制度；2、搜集身邊守規(guī)則和不守規(guī)則的事例。課時分配第2課時教學流程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動活動三：大家一起來約定1、出示《中小學生守則》2、除了這些基本規(guī)則外，我們班還需要制定哪些自己的規(guī)則呢？3、全班同學一起討論一份班級公約，看看在我們這個班集體里我們都要遵守哪些規(guī)則。（1）師生交流對話：我們班存在哪些影響班集體進步的現(xiàn)象呢？有哪些需要改進的地方？（提示學生可從對待公物、課堂秩序、課間活動安全及學習環(huán)境等方面研討，幫助學生打開思路。）（2）小組活動：按照制定規(guī)則的要求，針對班級的情況制定班級公約。（引導學生從是否符合班級實際情況來評，有可操作性。）（3）共同擬定班級公約。課后把全班共同擬定的公約張榜公布。4、