人教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)：第7單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第10課時(shí)用估算的方法解決實(shí)際問(wèn)題課件

第10課時(shí)用估算的方法解決實(shí)際問(wèn)題7萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)R二年級(jí)下冊(cè)1.口算。300＋200＝700－300＝900＋1000＝800－500＝600＋300＝1500－700＝100＋900＝700＋900＝6600－600＝50030010004009001600190080060002.填一填。（1）媽媽買(mǎi)了一臺(tái)電腦花了4995元，約是（

）元。（2）欣欣小學(xué)有608人，約是（

）人。（3）果園里有1298棵果樹(shù)，約是（）棵。50006001300課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)用估算的方法解決問(wèn)題1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程點(diǎn)擊播放動(dòng)畫(huà)探究點(diǎn)

用估算的方法解決問(wèn)題學(xué)習(xí)提示：1.先獨(dú)立思考，把你的想法寫(xiě)在答題紙上。2.把你的想法在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。3.小組內(nèi)匯總不同的方法進(jìn)行對(duì)比，找出簡(jiǎn)便的方法。解答正確嗎？檢查一下。怎樣解決？即使電話機(jī)300元，500－300＝200，也不夠買(mǎi)電吹風(fēng)。我想把358和218加起來(lái)，看看超沒(méi)超過(guò)500，可是358＋218還不會(huì)算。500元買(mǎi)了300多元的電話機(jī)，剩下不到200元，肯定不夠買(mǎi)電吹風(fēng)。不用準(zhǔn)確算出得數(shù)，可以這樣想：電話機(jī)超過(guò)了300元，電吹風(fēng)超過(guò)了200元。300＋200＝500，帶500元肯定不夠。想一想：帶700元夠嗎？怎樣解決？可以這樣想：電話機(jī)不到400元，電吹風(fēng)不到300元。400＋300＝700，帶700元肯定夠。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）用估算解決生活中的實(shí)際問(wèn)題：解決生活中的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們可以用估算的方法，把題中的數(shù)據(jù)根據(jù)實(shí)際需要估成和它接近的整百、整千數(shù)。整百整千加減法，口算方法是轉(zhuǎn)化。同位數(shù)字先加減，最后再把0來(lái)添。難度大的進(jìn)退位，做完檢驗(yàn)就沒(méi)事。事情需要用估算，把數(shù)整成百千萬(wàn)。（講解源于《點(diǎn)撥》）小試牛刀小于400元950－280245＋137156＋178262＋263536－324320＋246大于500元1.連一連。用數(shù)學(xué)：用估算解決生活中的實(shí)際問(wèn)題：解決生活中的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們可以用估算的方法，把題中的數(shù)據(jù)根據(jù)實(shí)際需要估成和它接近的整百、整千數(shù)。1．李叔叔帶600元錢(qián)夠嗎？

426元208元

方法1：想：426元超過(guò)并接近(

)元，208元超過(guò)并接近(

)元，(

)＋(

)＝(

)，所以帶600元(

)。

方法2：想：600元買(mǎi)了400元多的，(

)－(

)＝(

)，剩下的錢(qián)不夠(

)元，所以帶600元(

)。（選題源于《典中點(diǎn)》）夯實(shí)基礎(chǔ)400200400200600不夠600400200200不夠2．六一兒童節(jié)到了，愛(ài)心幼兒園計(jì)劃定做1200個(gè)蛋糕送給小朋友。下面的這些蛋糕夠嗎？680接近700但比700少，490接近500但比500少700＋500＝1200(個(gè))

答：這些蛋糕不夠。3．東風(fēng)小學(xué)最近購(gòu)進(jìn)2200個(gè)練習(xí)本，準(zhǔn)備發(fā)給一、二、三年級(jí)的同學(xué)們，東風(fēng)小學(xué)每個(gè)年級(jí)的人數(shù)都有六百多人。三個(gè)年級(jí)每人一個(gè)練習(xí)本夠嗎？（選題源于《典中點(diǎn)》）易錯(cuò)辨析辨析：當(dāng)估算值與實(shí)際值很接近時(shí)，不能靈活地選擇估算的方法來(lái)解決。700＋700＋700＝2100(個(gè))

2100<2200答：三個(gè)年級(jí)每人一個(gè)練習(xí)本夠。作業(yè)請(qǐng)完成教材第98~99頁(yè)練習(xí)十九第5題、第6題、

第7題、第8題。

補(bǔ)充作業(yè)請(qǐng)完成《典中點(diǎn)》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見(jiàn)習(xí)題課件。

Thankyou!

第2課古代兩河流域地理位置：亞洲西部?jī)蓷l河流：幼發(fā)拉底河和底格里斯河氣候特點(diǎn)：干旱少雨一、古代兩河流域文明以楔形文字寫(xiě)成的《漢謨拉比法典》部分內(nèi)容用楔形文字記載下來(lái)的案件用楔形文字書(shū)寫(xiě)的教科書(shū)用楔形文字寫(xiě)下的卜辭用楔形文字寫(xiě)下的醫(yī)案意義：空中花園想象圖建筑：空中花園古巴比倫的空中神話

相傳，新巴比倫王國(guó)國(guó)王尼布甲尼撒二世娶波斯國(guó)公主賽米拉米斯為妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡歡。國(guó)王為取悅愛(ài)妃，即下令在都城巴比倫興建了高達(dá)２５米的花園。此園采用立體疊園手法，在高高的平臺(tái)上，分層重疊，層層遍植奇花異草，并埋設(shè)了灌溉用的水源和水管，花園由鑲嵌著許多彩色獅子的高墻環(huán)繞。王妃見(jiàn)后大悅。因從遠(yuǎn)處望去，此園如懸空中，故又稱(chēng)“空中花園”。

巴比倫空中花園最令人稱(chēng)奇的地方是那個(gè)供水系統(tǒng)，因?yàn)榘捅葌愑晁欢?，而空中花園的遺址相信亦遠(yuǎn)離幼發(fā)拉底河，所以研究人員認(rèn)為空中花園應(yīng)有不少的輸水設(shè)備，奴隸不停地推動(dòng)連緊著齒輪的把手，把地下水運(yùn)到最高一層的儲(chǔ)水池，再經(jīng)人工河流返回地面。

兩河流域的人們，通過(guò)觀察月亮圓缺變化的規(guī)律，編制了太陰歷。他們規(guī)定七天為一星期，每天各有一位星神