陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。（注意把字寫得正確、規(guī)范、整潔）

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著_____________，流著_______。

（2）哪怕你很聰明，要想成功，也得重視學(xué)與問_________，_________，_________?！?/p>

（3）《鹿柴》一詩中，“__________，__________”兩句寫出了落日余暉返照進(jìn)深林，照在青苔上的宜人景色。2）.將下面的詞語補(bǔ)充完整，并按要求選詞填空。

從()不迫

不()不忙

相提()論

心急()焚

點(diǎn)()之筆

囊螢()讀

（1）畫“_______”詞語的近義詞是（從題中找）：____________。

（2）__________的意思是：文章傳神絕妙之處。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）每個(gè)時(shí)代都需要榜樣，榜樣的力量影響著一代又一代的人。車胤雖家中貧寒，但“_________，以夜繼日焉”，讓我們明白了“__________，學(xué)海無涯苦作舟”的道理。我們?cè)谟陙砩砩蠈W(xué)到了___________，在“我們家的男子漢”身上學(xué)到了____________，還有___________的黃繼光，_____________的挑山工，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

（2）成長路上，當(dāng)我們面對(duì)失敗的時(shí)候，要像《論語》中所說的那樣“__________，不尤人”，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，我們要像王冕所說的那樣“不要人夸好顏色，________”保持高尚的情操。想到蜜蜂不辭辛苦地采花釀蜜，羅隱不禁感嘆：________，_______?！丢?dú)坐敬亭山》中詩人用“________，________”寫盡孤獨(dú)之美4）.請(qǐng)根據(jù)拼音寫字詞。

逗街是那么的迷人。仿古的石磚，低矮的wūyán(

)，還有作為zhuāngshì(

)的紅燈籠，呈現(xiàn)出一派fánhuá(

)與héxié(

)。我們驚喜地看到縣城的變化：人們出行更加biànjié(

)，居住環(huán)境更舒適，jiànkāng(

)得到保障……商城，正在描繪更為cànlàn(

)的畫卷。5）.我會(huì)按課文內(nèi)容填空

（1）中國詩詞四季皆美：“__________，麥花雪白菜花稀。”是夏日色彩繽紛之美；“______，平明送客楚山孤。”是秋日送別情感之美。

（2）老師常常教育我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，一定要做到《論語》中說的：“_________，_________?！?/p>

（3）當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有懶惰情緒的時(shí)候，就會(huì)想起：“胤恭勤不倦，博學(xué)多通”此句出自文言文《_____》“恭勤”的意思是：_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《十萬個(gè)為什么》為什么鐵會(huì)生銹呢？（）A．水和空氣共同作用B．酸和空氣共同作用C．水讓鐵生銹2）.小龍的同桌小華覺得自己的基礎(chǔ)差，再努力也提高不了成績，想放棄了。小龍做了幾個(gè)書簽想送給他，鼓勵(lì)他。他應(yīng)該送哪個(gè)書簽？（）A．B．C．3）.下面詞語中，字音字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．倘徉

棲（qī）息

吭聲（kēng）

暈車（yūn）B．煥散

澎湃（bài）

麥穗（suì）

膽怯（qiè）C．遭殃

屏（bǐng）息

厭惡（wù）

龔（gōng）自珍D．豐碩

雞冠（guān）

率（shuài）領(lǐng)

侍（cì）候4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.續(xù)寫比喻句，表達(dá)出不同的感情。

（1）喜愛之情：風(fēng)吹在我的臉上，就像_________________

（2）厭惡之情：風(fēng)吹在我的臉上，就像_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.找朋友，連一連。

年少

古稀

年逾

氣盛

和睦

與共

患難

相處2）.詞語巧搭配。

忍受

鎖鏈

女媧

射日

歸還

食物

精衛(wèi)

補(bǔ)天

燒熟

痛苦

夸父

填海

砸碎

火種

后羿

追日6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

A．找了一位老大爺了解情況。

B．西門豹看到田地荒蕪，人煙稀少。

C．不動(dòng)聲色，想好妙計(jì)。

D．成功破除迷信。

E．興修水利，造福于民。

F．懲治巫婆，投進(jìn)漳河。

G．懲治官紳頭子，投進(jìn)漳河。

H．巧用辦法，救下姑娘。

___________________________________________2）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長滿了小刺，還開過幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《黃繼光》一文按照事情發(fā)展順序?qū)懥藨?zhàn)爭的過程，通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作描寫，充分展示了黃繼光視死如歸的英雄氣概。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀，完成填空。

，

。

，

。1．默寫蘇軾七言絕句《題西林壁》。注意格式、行款、字距，寫正確、整潔、美觀。

2．這首詩的作者是________朝人。這首詩不僅描寫了中國_______山壯美多變的景色，還蘊(yùn)含著深刻的哲理：_________。詩中“緣”一字的意思是；在“有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相識(shí)”中的“緣”的意思是__________；而“城市的邊緣”中的“緣”則是_________。

3．蘇軾有一句著名的詞經(jīng)常被用來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和美好祝愿，它是“但愿人______，_______共嬋娟”。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我為家鄉(xiāng)代言

你的家鄉(xiāng)一定有許多特別之處，美麗的風(fēng)景、特色的美食、獨(dú)特的文化……只要你留心觀察，你的家鄉(xiāng)一定是個(gè)令人向往的地方。請(qǐng)你以“我的家鄉(xiāng)”為題，把它寫下來，介紹給別人。注意，把家鄉(xiāng)的特別之處介紹清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。……①于是，后羿爬過了九十九座高山，邁過了九十九條大河，穿過了九十九個(gè)峽谷，來到了東海邊，登上了一座大山，山腳下就是茫茫的大海。后羿拉開了萬斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄準(zhǔn)天上火辣辣的太陽，嗖地一箭射去，第一太陽被射落了。后羿又拉開弓弩，搭上利箭，嗡地一聲射去，同時(shí)射落了兩個(gè)太陽。這下，天上還有七個(gè)太陽瞪著紅彤彤的眼睛。后羿感到這些太陽仍很焦熱，又狠狠地射出了第三支箭。這一箭射得很有力，一箭射落了四個(gè)太陽。其它的太陽嚇得全身打顫，團(tuán)團(tuán)旋轉(zhuǎn)。就這樣，后羿一支接一支地把箭射向太陽，無一虛發(fā)，射掉了九個(gè)太陽。中了箭的九個(gè)太陽一個(gè)接一個(gè)地死去。他們的羽毛紛紛落在地上，他們的光和熱一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。直到最后剩下一個(gè)太陽，他怕極了，就按照后羿的吩咐，老老實(shí)實(shí)地為大地和萬物繼續(xù)貢獻(xiàn)光和熱。②從此，這個(gè)太陽每天從東方的海邊升起，晚上從西邊山上落下，溫暖著人間，保持萬物生存，人們安居樂業(yè)。③但是，后羿卻因?yàn)樯錃⑻斓鄣木艂€(gè)兒子——就是那九個(gè)危害人間的太陽，受到天帝嚴(yán)厲的懲罰。1．短文選自《中國古代神話》中的___________，同時(shí)這還是一個(gè)成語，像這樣出自神話故事的成語我還知道_________、____________。

2．照樣子寫詞語。

火辣辣

_______

________

_________

3．通過整本書閱讀我知道后羿射掉太陽的原因是____________。

4．用“

”畫出描寫后羿射日動(dòng)作的句子。

5．我認(rèn)為后羿是一個(gè)________的人。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列詞語中有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來。

A．興奮（xīng）

B．漁翁（wēng）

C．照例（lì）

D．尋覓（nì）(

)

A．膝蓋（qī）

B．白樺（huà）

C．憂慮（lǜ）

D．解悶（mèn）(

)

A．孵蛋（fū）

B．倔強(qiáng)（juè）

C．似乎（sì）

D．剎那（chà）(

)2）.用“\”劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。

澎湃（péng

pén）

看守（kàn