生命系統(tǒng)的細(xì)胞基礎(chǔ)課件2

專題一細(xì)胞化學(xué)成分的統(tǒng)一性專題二細(xì)胞嚴(yán)整而有序的結(jié)構(gòu)第一單元生命系統(tǒng)的細(xì)胞基礎(chǔ)目錄第一單元生命系統(tǒng)的細(xì)胞基礎(chǔ)第一單元

│單元網(wǎng)絡(luò)

單元網(wǎng)絡(luò)第一單元

│單元網(wǎng)絡(luò)第一單元

│高考縱覽

高考縱覽第一單元

│高考縱覽第一單元

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│高考縱覽專題一細(xì)胞化學(xué)成分的統(tǒng)一性專題一

細(xì)胞化學(xué)成分的統(tǒng)一性專題一

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考綱導(dǎo)航[熱點(diǎn)考向]1．對(duì)蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能的考查

2．對(duì)糖類、脂肪的種類和作用的考查

3．對(duì)檢測(cè)植物組織中的脂肪、葡萄糖的考查

考綱導(dǎo)航[復(fù)習(xí)策略]1．能將各種組成細(xì)胞的分子列表進(jìn)行比較。

2．能辨別細(xì)胞內(nèi)某些化合物的元素組成。

3．記住選用的試劑及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。專題一

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考綱導(dǎo)航探究點(diǎn)一有關(guān)細(xì)胞的元素與同位素標(biāo)記要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題一

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記元素標(biāo)記化合物標(biāo)記物轉(zhuǎn)移情況結(jié)論光合作用過程中原子的轉(zhuǎn)移18OH218OH218O→18O2光合作用放出的O2完全來自H2O中的O有氧呼吸過程中原子的轉(zhuǎn)移18O18O218O2→H218O有氧呼吸生成H2O專題一

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸14C生長(zhǎng)素標(biāo)記物放在形態(tài)學(xué)上端，在形態(tài)學(xué)下端可以檢測(cè)到標(biāo)記物，反之不會(huì)檢測(cè)到標(biāo)記物生長(zhǎng)素只能從植物體形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露?，無法從下端運(yùn)輸?shù)缴隙薉NA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)32P、35S核酸、蛋白質(zhì)子代噬菌體檢測(cè)到放射性32P；子代噬菌體未檢測(cè)到放射性35S親子代之間連續(xù)性的物質(zhì)是DNA，DNA是遺傳物質(zhì)DNA復(fù)制的原料3H胸腺嘧啶脫氧核苷酸標(biāo)記物進(jìn)入細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中胸腺嘧啶脫氧核苷酸用于DNA的復(fù)制專題一

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究生物膜在功能上的聯(lián)系3H亮氨酸核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜各種生物膜在功能上密切分工，緊密聯(lián)系，形成一個(gè)整體植物的光合作用中C的途徑14C14CO214CO2＋C5→14C3→(14CH2O)植物光合作用途徑中，CO2與C5結(jié)合，生成C3，最終被還原為(CH2O)專題一

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究放射性同位素標(biāo)記的DNA探針32P核苷酸與目的基因形成雜合分子目的基因與DNA探針有相同的核苷酸序列放射性I2標(biāo)記甲狀腺激素131I甲狀腺激素碘治療大脖子病碘是人體合成甲狀腺激素的原料DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)15N核苷酸將親代DNA分子用15N標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，產(chǎn)生的子代DNA分子中含14N和15N研究DNA的半保留復(fù)制例1

下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述正確的是(

)A．給水稻葉片提供C18O2，水稻根細(xì)胞中不會(huì)產(chǎn)生含18O的乳酸B．用35S、32P同時(shí)標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA，并以此侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)C．給水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為14CO2→14C5→14C6H12O6D．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O專題一

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究A[解析]水稻根細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精，而不是乳酸，A正確；分別用35S和32P標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA，然后用它們分別去侵染細(xì)菌，在子代噬菌體中檢測(cè)放射性同位素的種類，進(jìn)而確定在親子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)，如果同時(shí)標(biāo)記，就缺少對(duì)照，不能確定蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)還是DNA是遺傳物質(zhì)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)的目的，B錯(cuò)誤；給水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為：14CO2＋C5→14C3,14C3＋[H]→(14CH2O)＋C5＋H2O，即14CO2→14C3→14C6H12O6，C錯(cuò)誤；O2中含有18O，氧氣參與有氧呼吸第三步，與還原態(tài)氫反應(yīng)生成HO，這些HO再參與有氧呼吸第二步，產(chǎn)生C18O2和[H]，D錯(cuò)誤。

專題一

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究[點(diǎn)評(píng)]同位素用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過程時(shí)，叫做示蹤元素。用示蹤元素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不變。人們可以根據(jù)這種化合物的性質(zhì)，對(duì)有關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤。這種科學(xué)研究方法叫做同位素示蹤法。用同位素示蹤法追蹤某元素或物質(zhì)的來龍去脈從而得出相應(yīng)的結(jié)論，具有真實(shí)性和可靠性。同位素標(biāo)記法與分泌蛋白、光合作用、噬菌體侵染細(xì)菌、基因工程、基因診斷等生物知識(shí)相關(guān)，生物學(xué)上經(jīng)常使用的同位素是組成細(xì)胞的主要元素，即C、H、O、N、P、S等的同位素。專題一

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究探究點(diǎn)二幾種重要的化合物1．蛋白質(zhì)和核酸的聯(lián)系專題一

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題一

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題一

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究2.糖類和脂質(zhì)的區(qū)別專題一

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題一

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究比較項(xiàng)目糖類脂質(zhì)區(qū)別兩者整合要點(diǎn)(1)單糖中的葡萄糖、果糖及二糖中的麥芽糖是還原糖(2)并非所有的糖類都是還原糖，如淀粉、纖維素、蔗糖，都是非還原糖，不能用本尼迪特試劑檢測(cè)(3)多糖的單體都是葡萄糖，但二糖并不都是由葡萄糖組成的，如蔗糖是由葡萄糖和果糖組成(4)并非所有的糖類都能作能源物質(zhì)，如纖維素不能作人等動(dòng)物的能源物質(zhì)(5)等質(zhì)量的脂肪和糖類相比，脂肪氧化分解釋放的能量多例2

關(guān)于組成細(xì)胞的有機(jī)物，下列敘述正確的是(

)A．盤曲和折疊的肽鏈被解開時(shí)，蛋白質(zhì)的特定功能可能會(huì)發(fā)生改變B．RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)很相似，由四種核苷酸組成，但不能儲(chǔ)存遺傳信息C．葡萄糖和蔗糖都可以被細(xì)胞直接用于呼吸作用D．組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)是磷脂，不含膽固醇專題一

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究A[解析]蛋白質(zhì)盤曲和折疊構(gòu)成一定的空間結(jié)構(gòu)，從而發(fā)揮某一特定功能，當(dāng)它被解開時(shí)，空間結(jié)構(gòu)被破壞，其功能也可能發(fā)生相應(yīng)的變化，A正確；RNA是另一類核酸，它的分子結(jié)構(gòu)與DNA很相似：即它也是由基本單位——核苷酸連接而成，核苷酸也含有四種堿基，可以儲(chǔ)存遺傳信息，因此，有人把RNA稱做DNA的副本，B錯(cuò)誤；蔗糖由一分子葡萄糖和一分子果糖脫水形成，因此要水解后，才能被細(xì)胞利用，C錯(cuò)誤；細(xì)胞膜中的脂質(zhì)包含脂肪、磷脂和固醇，其中膽固醇屬于固醇類物質(zhì)，D錯(cuò)誤。專題一

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究[點(diǎn)評(píng)]構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物在細(xì)胞內(nèi)的生理作用，特別是蛋白質(zhì)和核酸兩類有機(jī)物的化學(xué)組成及其生理功能是比較重要的部分，它們分別是生命的體現(xiàn)者和控制者。這些分子組成的細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。專題一

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究探究點(diǎn)三幾種化合物的顯色反應(yīng)

化合物鑒定試劑顏色反應(yīng)反應(yīng)條件蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色常溫脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色切片，顯微鏡觀察還原糖本尼迪特試劑磚紅色水浴加熱淀粉碘液藍(lán)色常溫DNA甲基綠綠色溫水RNA吡羅紅紅色溫水專題一

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究例3

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中正確的是(

)①本尼迪特試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀②脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴③鑒定還原糖時(shí)，要先加入本尼迪特試劑甲液搖勻后，再加入乙液④蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定呈紫色⑤洋蔥根尖裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片⑥觀察洋蔥根尖裝片發(fā)現(xiàn)最多的細(xì)胞是分裂前期細(xì)胞⑦觀察線粒體需用健那綠染液染成綠色A．④⑦B．①②④C．②④⑤⑦D．①③⑤⑥⑦專題一

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究A[解析]本尼迪特試劑用于鑒別還原糖，蔗糖不是還原糖；用脂肪的組織樣液鑒定不需顯微鏡鏡檢；本尼迪特試劑要混合后使用；蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒別呈紫色；洋蔥根尖裝片制作的步驟為解離、漂洗、染色、制片；觀察洋蔥根尖裝片發(fā)現(xiàn)最多的細(xì)胞是間期細(xì)胞；觀察線粒體用健那綠染液染成綠色。專題一

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究對(duì)水的產(chǎn)生和利用及場(chǎng)所分辨不清例題下面與水相關(guān)的敘述正確的是(

)A.水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)載體B.線粒體中沒有水的消耗，但有水的生成C.新陳代謝越旺盛，細(xì)胞中的含水量越高D.抗凍的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量大[嘗試解答]________[易錯(cuò)提示]注意區(qū)分水的作用、產(chǎn)生和利用以及水與代謝的關(guān)系。常見易錯(cuò)示例專題一

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常見易錯(cuò)示例[解析]C水是許多化學(xué)反應(yīng)的良好溶劑，而非載體，A錯(cuò)誤；在有氧呼吸的第二階段，丙酮酸與水反應(yīng)，生成二氧化碳及大量還原氫，B錯(cuò)誤；自由水/結(jié)合水的數(shù)值大小與新陳代謝強(qiáng)度和抗逆能力有關(guān)，該比值增大新陳代謝強(qiáng)度增強(qiáng)，該比值減小，抗旱、抗凍、抗寒等能力增強(qiáng)，C正確，D錯(cuò)誤。專題一

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常見易錯(cuò)示例【糾錯(cuò)筆記】水的產(chǎn)生和利用及場(chǎng)所的比較專題一

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常見易錯(cuò)示例利用水產(chǎn)生水ATP的水解(細(xì)胞溶膠、葉綠體基質(zhì))ATP的合成(細(xì)胞溶膠、葉綠體和線粒體)光反應(yīng)(葉綠體類囊體薄膜上)碳反應(yīng)(葉綠體基質(zhì)中)有氧呼吸第二階段(線粒體基質(zhì))有氧呼吸第三階段(線粒體內(nèi)膜)專題一

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常見易錯(cuò)示例DNA、RNA的水解DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄(細(xì)胞核、葉綠體和線粒體)肝糖原分解(肝細(xì)胞)單糖合成多糖(細(xì)胞內(nèi))淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪消化(消化道、細(xì)胞溶膠等)脫水縮合(核糖體等)備選理由：以下小題綜合性強(qiáng)，如第1題考查元素和化合物的組成，與例1補(bǔ)充使用；第2題、第3題分別考查有關(guān)蛋白質(zhì)計(jì)算和無機(jī)鹽，它們與例2補(bǔ)充使用。1．元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是(

)A．ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖B．磷脂、質(zhì)粒都含有的元素是C、H、O、N、PC．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的D．性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色

備用習(xí)題專題一

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備用習(xí)題[解析]B

ATP中的五碳糖是核糖，染色體上DNA的五碳糖是脫氧核糖，故A錯(cuò)；磷脂含有C、H、O、N、P，質(zhì)粒是小型環(huán)狀DNA分子，其元素組成也是C、H、O、N、P，所以B正確；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，所以酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，故C錯(cuò)；性激素是脂質(zhì)，不含肽鍵，故不與雙縮脲試劑反應(yīng)，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，能與雙縮脲試劑反應(yīng)，D錯(cuò)誤。專題一

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備用習(xí)題2．經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個(gè)，N原子q個(gè)，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為(

)專題一

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備用習(xí)題A．p－q

B．q－pC．p－q＋1D．q－p＋1[解析]D分析四種氨基酸的特點(diǎn)可知，賴氨酸有兩個(gè)氨基，其中一個(gè)在R基上，則含有兩個(gè)氮原子；每條肽鏈上的每個(gè)氨基酸中的兩個(gè)氧(最末端的氨基酸除外)在脫水縮合中消耗掉一個(gè)，等于此時(shí)每個(gè)氨基酸中只有一個(gè)氧，最末端的未反應(yīng)所以還是兩個(gè)氧，這樣每條鏈中的氧的個(gè)數(shù)就是氨基酸分子數(shù)加上1，則該多肽所含氨基酸數(shù)為p－1個(gè)，因此該多肽含有的賴氨酸數(shù)＝q－(p－1)＝q－p＋1，D項(xiàng)正確。專題一

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備用習(xí)題3．下列有關(guān)無機(jī)鹽的敘述，正確的是(

)A．人體的血漿滲透壓由無機(jī)鹽維持B．細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物形式存在C．細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽D．K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素，對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用專題一

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備用習(xí)題[解析]D人體血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na＋和Cl－，所以A錯(cuò)誤；細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以離子形式存在，所以B錯(cuò)誤；脂肪的構(gòu)成元素只含有C、H、O，不需要磷酸鹽，所以C錯(cuò)誤；K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素，對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用，所以D正確。專題一

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備用習(xí)題專題二細(xì)胞嚴(yán)整而有序的結(jié)構(gòu)專題二

細(xì)胞嚴(yán)整而有序的結(jié)構(gòu)專題二

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考綱導(dǎo)航[熱點(diǎn)考向]1．對(duì)細(xì)胞膜及細(xì)胞的膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的考查

2．對(duì)主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的考查

3．對(duì)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的考查

4．對(duì)細(xì)胞溶膠功能的考查

考綱導(dǎo)航[復(fù)習(xí)策略]1．把原核生物、真核生物和細(xì)胞器知識(shí)歸納成表格，進(jìn)行比較。

2．能將具有生物膜的各細(xì)胞器之間關(guān)系連成網(wǎng)絡(luò)。

3．能運(yùn)用細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)解決實(shí)際問題。

4．關(guān)注細(xì)胞溶膠等在代謝中的作用。專題二

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考綱導(dǎo)航探究點(diǎn)一各種細(xì)胞器等相關(guān)知識(shí)歸納1．線粒體和葉綠體的比較要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究比較內(nèi)容線粒體葉綠體相似之處遺傳方面都含有少量的DNA和RNA，可以獨(dú)立復(fù)制與表達(dá)，不完全受細(xì)胞核的控制物質(zhì)轉(zhuǎn)化兩者均與自然界的碳循環(huán)有關(guān)，葉綠體將無機(jī)物(二氧化碳和水)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物；線粒體將有機(jī)物分解為無機(jī)物專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究主要差異顏色方面無色含有葉綠素呈綠色酶種類與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶與光合作用有關(guān)的酶功能方面線粒體內(nèi)產(chǎn)生的ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng)葉綠體光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP參與碳反應(yīng)2.細(xì)胞器?？純?nèi)容匯總(1)葉表皮細(xì)胞是無色透明的，不含葉綠體。葉肉細(xì)胞為綠色，含葉綠體。保衛(wèi)細(xì)胞含葉綠體。成熟的植物細(xì)胞含有大液泡。(2)細(xì)胞板≠赤道板。細(xì)胞板是植物細(xì)胞分裂后期由高爾基體形成，赤道板不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(3)在細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘絲或星射線周圍聚集著很多線粒體——提供能量。(4)分裂間期與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、線粒體，沒有高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究(5)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞中可含有4個(gè)中心粒。(6)動(dòng)物細(xì)胞一般含線粒體，而蛔蟲細(xì)胞沒有線粒體。人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，但能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP。(7)只有當(dāng)被水解的物質(zhì)進(jìn)入溶酶體內(nèi)時(shí)，溶酶體內(nèi)的酶類才行使其分解。一旦溶酶體膜破損或通透性升高時(shí)，水解酶逸出，導(dǎo)致細(xì)胞自溶。[特別提醒]質(zhì)粒不是細(xì)菌的細(xì)胞器，而是某些基因的載體，質(zhì)粒存在于細(xì)菌和酵母菌細(xì)胞內(nèi)。專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究3．細(xì)胞溶膠、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的比較細(xì)胞溶膠線粒體基質(zhì)葉綠體基質(zhì)存在部位細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外線粒體內(nèi)葉綠體內(nèi)所含化合物糖類、氨基酸、無機(jī)鹽等與有氧呼吸有關(guān)的酶等與碳反應(yīng)有關(guān)的酶等功能新陳代謝進(jìn)行的重要場(chǎng)所有氧呼吸第二階段進(jìn)行的場(chǎng)所進(jìn)行碳反應(yīng)的場(chǎng)所相同點(diǎn)都呈溶膠狀專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究例1

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是(

)A．線粒體和葉綠體均含有少量的DNAB．葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC．細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來自于線粒體D．線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究A[解析]本題考查葉綠體和線粒體的比較。葉綠體和線粒體是半自主性細(xì)胞器，均含有少量的DNA，A項(xiàng)正確。光合作用中，ATP是光反應(yīng)的產(chǎn)物，只有在光下葉綠體才能合成ATP；細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP來自細(xì)胞呼吸，其場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠和線粒體；線粒體基質(zhì)是有氧呼吸第二階段反應(yīng)場(chǎng)所，葉綠體基質(zhì)是光合作用碳反應(yīng)的場(chǎng)所，所以二者所含酶的種類不同，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究[點(diǎn)評(píng)]要充分、準(zhǔn)確地把握葉綠體和線粒體這兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能，還必須注意以下幾點(diǎn)：①增大膜面積的方式不同：線粒體是通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來增大膜面積的，這是線粒體最富有標(biāo)志性的結(jié)構(gòu)；葉綠體是通過類囊體堆疊成基粒來增大膜面積的。②不是所有的真核細(xì)胞中都含有線粒體，如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞、蛔蟲的體細(xì)胞；也不是所有的植物細(xì)胞中都含有葉綠體，如小麥、洋蔥等植物的根細(xì)胞，莖的木質(zhì)部細(xì)胞等。③雖然葉綠體和線粒體都含有基質(zhì)，但由于基質(zhì)中酶和化合物的種類等不同，導(dǎo)致功能上存在差異。④線粒體基因組和葉綠體基因組都存在于細(xì)胞質(zhì)中，在有性繁殖過程中，精子內(nèi)除細(xì)胞核外，沒有或極少有細(xì)胞質(zhì)，所以卵細(xì)胞不僅為子代專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究提供核基因，也為子代提供全部或絕大部分細(xì)胞質(zhì)基因。在遺傳上有相對(duì)的自主性或半自主性，但它們與核基因組間又存在著十分協(xié)調(diào)的配合和有效的合作，與核基因組相互依存，因此二者又被稱為“半自主性細(xì)胞器”。專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究變式題用14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞，3小時(shí)后用放射自顯影技術(shù)觀察，在該植物細(xì)胞內(nèi)含14C最多的結(jié)構(gòu)最可能是(

)A．核糖體B．高爾基體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．細(xì)胞核[解析]細(xì)胞壁主要是由纖維素和果膠組成，而纖維素由許多葡萄糖連接而成的，用14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞時(shí)，在培養(yǎng)過程中要用14C標(biāo)記的葡萄糖合成纖維素來構(gòu)成細(xì)胞壁，而細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，故B正確。

專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究B探究點(diǎn)二原核生物和真核生物的比較原核生物與真核生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)等方面存在著許多差異。比較如下：比較項(xiàng)目原核生物真核生物相同點(diǎn)①均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，均有核糖體，均能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄與翻譯過程，合成蛋白質(zhì)②均有DNA和RNA，且均以DNA為遺傳物質(zhì)專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究區(qū)別大小細(xì)胞小細(xì)胞大種類細(xì)菌、放線菌、衣原體、支原體、藍(lán)藻動(dòng)物、植物、真菌細(xì)胞器

原核細(xì)胞不含復(fù)雜的細(xì)胞器，但有的能進(jìn)行光合作用、有氧呼吸。其場(chǎng)所分別在細(xì)胞溶膠中、細(xì)胞膜上。如光合細(xì)菌、藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等高等植物成熟的葉肉細(xì)胞特有：細(xì)胞壁、大的液泡、葉綠體低等的植物細(xì)胞特有：細(xì)胞壁、液泡、葉綠體、中心體動(dòng)物細(xì)胞特有：中心體，(無細(xì)胞壁、葉綠體和大的液泡)專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究區(qū)別遺傳物質(zhì)在擬核、質(zhì)粒中，無染色體結(jié)構(gòu)在細(xì)胞核、線粒體或葉綠體中是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，其變異靠基因突變，細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，其變異來源有基因突變、基因重組、染色體變異專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究區(qū)別生殖方式只進(jìn)行無性生殖，主要進(jìn)行分裂生殖進(jìn)行有性生殖，但酵母菌在不良的環(huán)境下進(jìn)行有性生殖，在良好的環(huán)境下進(jìn)行無性生殖生態(tài)系統(tǒng)的組成成分生產(chǎn)者(如：光合細(xì)菌、藍(lán)藻、硝化細(xì)菌)、消費(fèi)者(如：根瘤菌)、分解者(如：大腸桿菌、乳酸菌)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者[特別提醒]病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活。專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究例2

雖然藍(lán)藻、乳酸菌和酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別，但是它們(

)A．都能進(jìn)行繁殖和有氧呼吸B．都沒有核膜和染色體C．都能通過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目D．都能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究D[解析]乳酸菌只能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，A錯(cuò)誤；酵母菌屬于真核生物，有核膜和染色體，藍(lán)藻和乳酸菌屬于原核生物，沒有核膜和染色體，通過二分裂進(jìn)行增殖，B、C錯(cuò)誤；它們?cè)鲋车倪^程中都能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，D正確。[點(diǎn)評(píng)]原核生物和真核生物最主要的區(qū)別就是有沒有成形的細(xì)胞核，但既然都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)一定是DNA，并且能進(jìn)行復(fù)制，而且它們的分裂方式不同。專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究變式題

[2012·海南卷]關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．大腸桿菌無線粒體，有核糖體B．水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體，也有液泡C．酵母菌有線粒體，也有葉綠體D．小鼠肝細(xì)胞有線粒體，也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究C[解析]大腸桿菌是原核生物，只有核糖體這一種細(xì)胞器，沒有線粒體，A正確；水稻葉肉細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，含有葉綠體、液泡，B正確；酵母菌屬于真菌，是真核生物，屬于異養(yǎng)兼性厭氧生物，有線粒體但沒有葉綠體，C錯(cuò)誤；小鼠肝細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，具有線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D正確。專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究探究點(diǎn)三有關(guān)細(xì)胞膜與生物膜系統(tǒng)1．細(xì)胞膜的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系及其特點(diǎn)專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究圖1－2－12．生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系(1)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系：專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究圖1－2－2結(jié)論：細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性。(2)各種生物膜在功能上的聯(lián)系：專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究圖1－2－3結(jié)論：各種生物膜在功能上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。[特別提醒]生物膜與生物膜系統(tǒng)的區(qū)別(1)生物膜泛指由脂質(zhì)、糖類及蛋白質(zhì)分子組成的膜結(jié)構(gòu)，在真核細(xì)胞這個(gè)復(fù)雜的膜系統(tǒng)中，各種細(xì)胞器的膜和核膜、細(xì)胞膜在分子結(jié)構(gòu)上都是一樣的，它們統(tǒng)稱為生物膜。真核生物膜中最多的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，這些“生物膜”的基本組成及結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜相同，且結(jié)構(gòu)上均具有“流動(dòng)性”，功能上均具有“選擇透過性”。(2)細(xì)胞膜、核膜及各種由膜構(gòu)成的細(xì)胞器共同組成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。所有細(xì)胞生物均具有“細(xì)胞膜”或“生物膜”，但只有真核生物才具“生物膜系統(tǒng)”。專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究3．細(xì)胞間生物膜信息交流的方式方式內(nèi)容舉例物質(zhì)傳遞通過細(xì)胞分泌物與靶細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，把信息傳遞給靶細(xì)胞細(xì)胞分泌的激素隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞接觸傳遞相鄰兩個(gè)細(xì)胞膜的接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合通道傳遞相鄰兩個(gè)細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過通道進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，也有信息交流的作用專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究例3

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是(

)①需氧呼吸及光合作用過程中ATP的產(chǎn)生均在膜上進(jìn)行②細(xì)胞內(nèi)廣泛存在的膜結(jié)構(gòu)是能量轉(zhuǎn)換和細(xì)胞間信息傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)③線粒體內(nèi)膜和線粒體外膜的蛋白質(zhì)含量基本相近④構(gòu)成膜的脂質(zhì)中含量最豐富的是磷脂，其次膽固醇也是生物膜的重要組成成分⑤所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜，生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)⑥細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的不同化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾A．②④⑥B．④⑤⑥C．①③⑤D．①②③專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究A[解析]需氧呼吸第一步在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，同時(shí)也產(chǎn)生少量ATP，所以①錯(cuò)誤。細(xì)胞內(nèi)廣泛存在的膜結(jié)構(gòu)是能量轉(zhuǎn)換和細(xì)胞間信息傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，生物膜為很多生化反應(yīng)提供了反應(yīng)場(chǎng)所，膜表面的受體是細(xì)胞識(shí)別和信息傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，②正確。線粒體內(nèi)膜因?yàn)橛泻芏嗝?，蛋白質(zhì)含量比線粒體外膜高，③錯(cuò)誤。膜主要由蛋白質(zhì)和磷脂構(gòu)成，所以構(gòu)成膜的脂質(zhì)中含量最豐富的是磷脂，膽固醇也是生物膜的重要組成成分，④正確。有很多酶附著在膜上，也有很多酶游離著，⑤錯(cuò)誤。細(xì)胞內(nèi)生物膜的功能之一就是把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的不同化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾，⑥正確。專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究探究點(diǎn)四與細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的內(nèi)容中有許多相關(guān)實(shí)驗(yàn)，它們的方法與原理分別如下：實(shí)驗(yàn)方法原理細(xì)胞膜的制備用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸水漲破哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核與眾多的細(xì)胞器，利用滲透原理吸水漲破后，能得到較純的細(xì)胞膜細(xì)胞膜的流動(dòng)性熒光物質(zhì)標(biāo)記法用不同顏色熒光物質(zhì)標(biāo)記不同細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子，誘導(dǎo)融合標(biāo)記的細(xì)胞，追蹤觀察不同熒光物質(zhì)標(biāo)記的蛋白質(zhì)在融合細(xì)胞膜上的分布情況專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究細(xì)胞的選擇透過性培養(yǎng)液培養(yǎng)法用不同無機(jī)鹽離子的溶液培養(yǎng)不同植物，測(cè)定比較同一植物吸收不同離子及不同植物吸收同一離子的情況生物膜成分溶脂劑處理細(xì)胞膜被破壞，說明含有脂質(zhì)蛋白酶處理細(xì)胞膜被破壞，說明含有蛋白質(zhì)專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究質(zhì)壁分離與復(fù)原滴加溶液與顯微鏡觀察外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水；外界溶液濃度低于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水觀察線粒體顯微鏡觀察被健那綠染液染成藍(lán)綠色研究蛋白質(zhì)分泌與合成放射性同位素標(biāo)記法用3H標(biāo)記合成蛋白質(zhì)的氨基酸，追蹤被標(biāo)記分子在細(xì)胞內(nèi)的移動(dòng)途徑[特別提醒]判定細(xì)胞死活的方法(1)染色排除法：如用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷出細(xì)胞的死活。(2)觀察細(xì)胞質(zhì)是否流動(dòng)：活的細(xì)胞由于不斷進(jìn)行代謝，細(xì)胞質(zhì)是流動(dòng)的，而死細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)是不會(huì)流動(dòng)的。(3)質(zhì)壁分離與復(fù)原的方法：活的成熟的植物細(xì)胞由于原生質(zhì)層具有選擇透過性，會(huì)在高濃度溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離并在有的低濃度溶液中自動(dòng)復(fù)原，而死的植物細(xì)胞不會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象。專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究例4

對(duì)人紅細(xì)胞和人造磷脂雙層小胞(人造小胞)吸收葡萄糖和乙醇的比較，下列敘述正確的是(

)A．紅細(xì)胞比人造小胞更容易吸收葡萄糖B．紅細(xì)胞吸收葡萄糖和乙醇的方式相同C．人造小胞吸收葡萄糖和乙醇的方式不同D．人造小胞比紅細(xì)胞更容易吸收乙醇專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究A[解析]葡萄糖透過生物膜要依賴生物膜上的載體。通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)(需要能量)或者易化擴(kuò)散(被動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊环N，不需要能量)，都需要載體蛋白的協(xié)助。所以，人造磷脂雙層小胞不能吸收葡萄糖，A正確，C錯(cuò)誤。紅細(xì)胞吸收葡萄糖是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，而吸收乙醇的方式是自由擴(kuò)散，B錯(cuò)誤。人造小胞與紅細(xì)胞吸收乙醇的方式都是自由擴(kuò)散，吸收的快慢由內(nèi)外濃度差決定，D錯(cuò)誤。[點(diǎn)評(píng)]人造磷脂雙層小胞是模擬生物膜磷脂雙分子層的人工膜，沒有載體蛋白。專題二

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要點(diǎn)熱點(diǎn)探究對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和細(xì)胞器理解不到位例題

[2012·重慶卷]下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是(

)常見易錯(cuò)示例專題二

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常見易錯(cuò)示例專題二

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常見易錯(cuò)示例圖1－2－4[嘗試解答]________[易錯(cuò)提示]解答本題需要看懂圖示，然后才能確定細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。[解析]D本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞器的有關(guān)知識(shí)。同時(shí)考查學(xué)生的識(shí)圖能力。細(xì)菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞都是原核細(xì)胞，細(xì)胞中不存在線粒體和葉綠體，A和B錯(cuò)誤；水稻是高等植物，因此它的葉肉細(xì)胞不存在中心體，C錯(cuò)誤。專題