英國(guó)工人對(duì)民主政治的追求課件

【2012優(yōu)化方案優(yōu)秀課件】歷史選修二專題五二英國(guó)工人對(duì)民主政治的追求（共30張PPT）二英國(guó)工人對(duì)民主政治的追求

要點(diǎn)輕巧突破考向互動(dòng)探究速效提能演練二教材研讀學(xué)案課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述憲章運(yùn)動(dòng)是英國(guó)工人要求普選權(quán)斗爭(zhēng)的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)歐洲早期無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取民主權(quán)利的斗爭(zhēng)對(duì)歐洲民主化進(jìn)程的影響。教材研讀學(xué)案一、洛維特的倡議1．背景(1)工業(yè)革命促使資本主義社會(huì)的___________以前所未有的速度發(fā)展，但廣大勞動(dòng)者在經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有多大改善。(2)1832年第一次議會(huì)改革使_______________的代表進(jìn)入議會(huì)，但人民群眾仍處于無(wú)權(quán)地位。生產(chǎn)力工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)(3)1836年，倫敦________________成立，領(lǐng)導(dǎo)人是威廉·洛維特。2．內(nèi)容(1)普選權(quán)和__________投票。(2)議員不應(yīng)有_______________限制和給議員支付薪金。(3)選區(qū)___________分配和議會(huì)每年改選。工人協(xié)會(huì)秘密財(cái)產(chǎn)資格平均3．英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)(1)序幕：洛維特的倡議(2)政治綱領(lǐng)：1838年5月公布的_______________。(3)過(guò)程①1839年2月，全國(guó)憲章派在倫敦召開(kāi)第一屆代表大會(huì)，并通過(guò)_____________________，要求實(shí)現(xiàn)《人民憲章》?！度嗣駪椪隆贰吨伦h會(huì)請(qǐng)?jiān)笗发?842年2月，憲章派向議會(huì)遞交了新請(qǐng)?jiān)笗?，掀起了憲章運(yùn)動(dòng)的高潮。③三次請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)先后都被鎮(zhèn)壓，1848年以后，運(yùn)動(dòng)逐漸衰落。(4)意義①是無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)的重要標(biāo)志之一。②是世界上第一次廣泛的、群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)?！舅季S拓展】

《人民憲章》的要求并沒(méi)有突破資產(chǎn)階級(jí)民主主義范疇，因此，憲章運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是在資產(chǎn)階級(jí)民主主義旗幟下為爭(zhēng)取工人階級(jí)的政治權(quán)利而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。二、《人民憲章》要求的民主權(quán)利1．背景憲章運(yùn)動(dòng)對(duì)英國(guó)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，迫使統(tǒng)治階級(jí)接受了憲章派的一些_______________。2．表現(xiàn)(1)1867年的第二次議會(huì)改革降低了選民的財(cái)產(chǎn)資格限制。(2)1871年，英國(guó)通過(guò)了世界上第一個(gè)___________，工會(huì)取得合法地位。民主要求《工會(huì)法》(3)1872年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了秘密投票法。(4)1884～1885年第三次議會(huì)改革再次降低了選民的財(cái)產(chǎn)資格限制。(5)到20世紀(jì)初，婦女取得__________。(6)1912年，議會(huì)議員開(kāi)始領(lǐng)取薪俸，工人議員的生活有了保障。普選權(quán)3．英國(guó)真正的“改革時(shí)代” (1)兩黨輪流執(zhí)政，競(jìng)相實(shí)行各種改革，___________________逐漸形成。(2)教育改革使教育最終擺脫了____________的控制，世俗化教育得以實(shí)行。(3)行政改革建立了以考試為基礎(chǔ)的______________，打破了貴族對(duì)公職的世襲壟斷。(4)軍隊(duì)改革使________________得以建立，軍事才能成為軍官晉升的唯一標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)代國(guó)家制度宗教文官選拔制度現(xiàn)代化陸海軍(5)司法改革簡(jiǎn)化了______________，強(qiáng)化了____________________的原則。【思維拓展】

《人民憲章》要求的民主權(quán)利得以陸續(xù)實(shí)現(xiàn)，反映了憲章運(yùn)動(dòng)對(duì)英國(guó)社會(huì)政治制度的民主改造所產(chǎn)生的重大影響，但根本目的在于緩和社會(huì)矛盾。司法程序法律面前人人平等三、工人的政黨1．歷史背景：憲章運(yùn)動(dòng)后，工會(huì)卷入政治活動(dòng)，產(chǎn)生了__________________，工人代表開(kāi)始參加議員競(jìng)選，使工人成為一支巨大的社會(huì)力量。2．主要表現(xiàn)(1)1893年：蘇格蘭礦工聯(lián)合會(huì)領(lǐng)袖基爾·哈迪領(lǐng)導(dǎo)建立了一個(gè)獨(dú)立的__________________，稱“獨(dú)立工黨”。工會(huì)代表大會(huì)工人階級(jí)政黨(2)1900年：工會(huì)代表大會(huì)特別會(huì)議召開(kāi)，決定在議會(huì)中建立一個(gè)獨(dú)立的工人黨團(tuán)“_____________________”。(3)1906年：工人階級(jí)在議會(huì)政治中取得第一次重大勝利，正式更名為“________”。(4)1918年：工黨進(jìn)行改組，并制定了___________，成為20世紀(jì)英國(guó)政治舞臺(tái)上發(fā)揮重大作用的政治力量。勞工代表權(quán)委員會(huì)工黨黨綱【思維拓展】英國(guó)工黨代表工人階級(jí)上層和資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的利益，迅速發(fā)展成為與保守黨相抗衡的大黨，但沒(méi)有改變英國(guó)兩黨制的傳統(tǒng)格局。要點(diǎn)輕巧突破要點(diǎn)一早期無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)民主進(jìn)程的關(guān)系資產(chǎn)階級(jí)取得政權(quán)以及民主政治的建立與發(fā)展均與無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)密切相關(guān)，其關(guān)系可用下圖表示：要點(diǎn)二憲章運(yùn)動(dòng)對(duì)歐洲近代民主化的影響憲章運(yùn)動(dòng)是世界歷史上工人階級(jí)第一次獨(dú)立爭(zhēng)取普選權(quán)利的全國(guó)性政治運(yùn)動(dòng)，是歐洲早期無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取民主權(quán)利斗爭(zhēng)的重要組成部分。對(duì)英國(guó)以及歐洲近代政治民主的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。1．綱領(lǐng)被借鑒。運(yùn)動(dòng)提出的擴(kuò)大選舉權(quán)，重新劃分選區(qū)多次重現(xiàn)于后來(lái)的政治運(yùn)動(dòng)中。2．推動(dòng)了英國(guó)議會(huì)改革的進(jìn)程。1865年，“全國(guó)改革聯(lián)盟”成立，爭(zhēng)取議會(huì)改革的運(yùn)動(dòng)蓬勃興起。到20世紀(jì)初，英國(guó)基本實(shí)現(xiàn)公民的普選權(quán)，完善了選舉制度。3．推動(dòng)了歐洲各國(guó)的工人運(yùn)動(dòng)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取民主權(quán)利的斗爭(zhēng)，壯大了無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量。1848年歐洲革命中，法國(guó)工人提出了民主改革的要求，并在1875年頒布法律確認(rèn)了男性公民的普選權(quán)。德國(guó)西里西亞地區(qū)還爆發(fā)了紡織工人起義。通過(guò)斗爭(zhēng)，工人階級(jí)鍛煉了自己的隊(duì)伍，日益走向成熟，并取得一些實(shí)際的民主權(quán)利。考向互動(dòng)探究

閱讀下列材料：材料

1：工人們認(rèn)為，“貧困是沒(méi)有代表權(quán)的結(jié)果，而不是原因”，“假如工人有選舉權(quán)，就會(huì)有一個(gè)比現(xiàn)在的議會(huì)更愿促進(jìn)工人利益的立法機(jī)構(gòu)……就會(huì)采取一些措施來(lái)保證更平等地分配他們創(chuàng)造的財(cái)富”，因此“普選權(quán)的問(wèn)題是飯碗的問(wèn)題，是每日三餐粗茶淡飯的問(wèn)題”?？枷蛞粍?chuàng)設(shè)新情境考查憲章派的主張及行動(dòng)例1材料

2：為人民歌唱——為工人歌唱；他們?cè)陂L(zhǎng)期囚禁中呻吟；放債者對(duì)人民怒目——國(guó)王和貴族，還有驕橫貪婪的教士們。……他們滿以為——我們會(huì)垂著手挨餓，看他們狼吞虎咽。他們會(huì)明白——轉(zhuǎn)錯(cuò)了念頭，原來(lái)這里還有男子漢！我們不好爭(zhēng)——我們愛(ài)生活，但是只愛(ài)自由的生活；我們決不給惡棍當(dāng)奴才，不管付出的代價(jià)是什么！請(qǐng)回答：(1)憲章派是如何理解普選權(quán)與改善經(jīng)濟(jì)狀況之間的關(guān)系的？(2)材料

2是憲章運(yùn)動(dòng)中工人中廣為流行的《人民之歌》，最初工人把斗爭(zhēng)目標(biāo)指向何處？19世紀(jì)40年代前后，工人為爭(zhēng)取民主權(quán)利采取了什么舉動(dòng)？結(jié)果如何？【解題指導(dǎo)】第(1)問(wèn)注意在閱讀理解材料的基礎(chǔ)上獲取有效信息并聯(lián)系相關(guān)史實(shí)組織答案。第(2)問(wèn)中第一小問(wèn)注意限定語(yǔ)“最初”；第二、三小問(wèn)結(jié)合憲章運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容思考問(wèn)題。【答案提示】

(1)憲章派認(rèn)為造成工人階級(jí)生活貧困的根源在于工人階級(jí)沒(méi)有政治權(quán)利、沒(méi)有政治地位，因而要改善貧困的經(jīng)濟(jì)狀況就必須獲得政治權(quán)利。(2)機(jī)器。憲章運(yùn)動(dòng)。三次請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)雖然失敗，但是，工人的民主權(quán)利卻不斷發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)了請(qǐng)?jiān)傅膬?nèi)容。 (2009年高考海南卷)閱讀下列材料：材料

1：人口的集中固然對(duì)有產(chǎn)階級(jí)起了鼓舞和促進(jìn)發(fā)展的作用，但是它更促進(jìn)了工人的發(fā)展，工人們開(kāi)始感覺(jué)到自己是一個(gè)整體，是一個(gè)階級(jí)；他們已經(jīng)意識(shí)到，他們分散時(shí)雖然是軟弱的，但聯(lián)合在一起就是一種力量，這促進(jìn)了他們和資產(chǎn)階級(jí)的分離，促進(jìn)了工人所特有的，也是在他考向二綜合考查19世紀(jì)英國(guó)的工人運(yùn)動(dòng)例2們的生活條件下所應(yīng)該有的那些見(jiàn)解和思想的形成，他們意識(shí)到了自己的受壓迫的地位，他們開(kāi)始在社會(huì)上和政治上發(fā)生影響和作用。大城市是工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地；在這里，工人第一次開(kāi)始考慮到自己的狀況并為改變這種狀況而斗爭(zhēng)；在這里，第一次出現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)利益的對(duì)立；在這里，產(chǎn)生了工會(huì)、憲章主義和社會(huì)主義。——恩格斯《英國(guó)工人階級(jí)狀況》(1845年)材料

2：1884年，英國(guó)費(fèi)邊社的基本綱領(lǐng)提出：“費(fèi)邊社的目的是以下列方法來(lái)改革社會(huì)：從個(gè)人和階級(jí)所有制下解放土地和工業(yè)資本，把它們交給社會(huì)所有，以謀公眾的福利，只有通過(guò)這個(gè)方式，全國(guó)各種自然的和既得的利益才能公平地為全國(guó)人民所分享……為了這些目的，費(fèi)邊社應(yīng)注意傳播社會(huì)主義思想，鼓吹以社會(huì)主義為根據(jù)的社會(huì)和政治改革，包括確立男女平等的公民權(quán)利。同時(shí)推廣有關(guān)個(gè)人與社會(huì)在經(jīng)濟(jì)、倫理和政治方面的關(guān)系的知識(shí)，以便實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)?！薄幾允Y相澤主編《世界通史資料選輯》(近代部分)(1)根據(jù)材料

1，概括指出恩格斯寫作《英國(guó)工人階級(jí)狀況》的歷史背景。(2)根據(jù)材料1、2并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出英國(guó)費(fèi)邊社與憲章派在斗爭(zhēng)目標(biāo)、斗爭(zhēng)方式上的不同。【解題指導(dǎo)】第(1)問(wèn)仔細(xì)分析材料，可以得出如下結(jié)論，工業(yè)革命興起→城市化進(jìn)程加快→工人階級(jí)集中→形成階級(jí)意識(shí)→階級(jí)矛盾加劇。在此基礎(chǔ)上歸納答案。第(2)問(wèn)可以先