山東省濱州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版質量測試（上學期）試卷及答案

山東省濱州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版質量測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據拼音寫詞語。（1）火神很普羅米修斯，想讓普羅米修斯承認錯誤，歸還火種，但是普羅米修斯地拒絕了。（2）的宙斯派了鷲鷹站在的普羅米修斯的雙膝上，啄食他的肝臟。2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求寫成語。

出自神話故事的成語：精衛(wèi)填海

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出自寓言故事的成語：亡羊補牢

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出自歷史故事的成語:三顧茅廬

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______________2）.寫出下列句子中加點詞語的反義詞。

（1）盤古睜開天和地之間，不讓它們重新合攏。(

)

（2）自從女媧創(chuàng)造了人類，人們過著快樂幸福的生活。(

)

（3）人們在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。(

)

（4）狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天啄食普羅米修斯的肝臟。(

)3）.根據課文內容填空。

（1）中國詩詞四季皆美：“兒童急走追黃蝶，______”是春日孩童活潑之美：“______，麥花雪白菜花稀”是夏日色彩繽紛之美；“______，平明送客楚山孤”是秋日送別情感之美；“已是懸崖百丈冰，______”是冬日梅花品格之美。

（2）老師常常教育我們要自強自立，正如《周易》中說的“天行健，______。”作為小學生，我們應該更加勤奮刻苦地學習：“______，學海無涯苦作舟?！?）.根據課文內容填空。

（1）女娃游于______，____________，故為_______，常__________________，以____________。

（2）《嫦娥》是________（朝代）詩人__________的作品。全詩為_______________，

_______________。________________，___________________。

（3）本單元的課文都是________故事,其中中國的故事有《_____________》《_____________》。從中，我認識了_____________的盤古、____________的精衛(wèi)、______________的普羅米修斯、__________的女媧。其中，我最喜歡_____________，因為__________________________5）.積累與背誦。

（1）正如蘇軾的詩句“____________，_____________”很多時候，我們看不清事情的真相，是因為我們置身其中的緣故。

（2）浪潮越來越近，猶如____________，__________地飛奔而來；那聲音如同__________，好像大地都被________________。

（3）身邊的同學們總喜歡嘲笑別人的短處，這時，我會對他們說：“_____________，_____________?！泵總€人都有自己的長處和短處。

（4）“女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)”，這句話出自神話故事《_________》，其中，“溺”的意思是_________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，沒有語病的是哪一項？（

）A．讀了《“諾曼底號”遇難記》，使我的內心受到了震撼。B．一棵桃樹把雨來抱著就往上爬。C．上甘嶺戰(zhàn)役是朝鮮戰(zhàn)場上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。D．恐龍的一支經過漫長的演示最終變成了鳥兒。2）.下列加點部分表達的感情不同于其他兩個句子的是

A．比賽開始了，只聽信號槍一響，所有選手如離弦之箭，向前沖去。B．一群傣族少女姍姍而來，步履輕盈，像美麗的仙子從天而降。C．他那雙惡狼一般的眼睛緊緊盯著江面，不放過水面的一點兒變化。3）.下列句子中，修辭手法的運用與其他三項不同的是哪一項？（

）A．你會在鄉(xiāng)下人家的房前屋后瞧見一只母雞，率領一群小雞在竹林中覓食。B．幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。C．地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。D．一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？（將反問句改為陳述句）

__________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連。

書寫得

很漂亮

頤和園

西藏

相處得

很工整

兵馬俑

河南

照顧得

很融洽

龍門石窟

北京

打扮得

很周到

布達拉宮

西安2）.將謎面和對應的謎底連在一起。6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排排隊（將序號寫在括號內）。

________原來，快下班時，辦公室的電話鈴響了，一個工人的孩子得了急病，馬上要送到醫(yī)院，請廠里設法借一輛車。

________爸爸邊脫雨衣邊說：“送一個工人的孩子上醫(yī)院?！?/p>

________爸爸找來司機，自己也隨車幫著把孩子送到醫(yī)院……

________門“吱”的一聲開了，是爸爸帶著風聲雨水回來了。

________媽媽臉上立即露出笑意，她驚奇地問：“怎么啦？可把我急壞了?！?）.亂句重組。

()他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位。”

()管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書?！?/p>

()那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

()話剛說完，馬克思果然跨進門來。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個座位空著，便走了過來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《麻雀》一文中，獵狗最終被老麻雀的勇氣所震懾，慢慢地退縮了。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.請先把古詩補充完整，再答題。四時田園雜興（其二十五）__________________，麥花雪白菜花稀。__________________，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1．把詩文補充完整。

2．這是_______（朝代）詩人_________的作品。讀詩文的前兩句時，你的眼前浮現了怎樣的畫面？___________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

題目：如果我有_________________

閱讀神話或童話故事時，里面的人物所擁有的寶物常常讓我們羨慕不已，如馬良擁有一支畫什么都可以成真的神筆，可隨孫悟空心意變化大小的金箍棒，阿拉丁那張可載人到處飛翔的飛毯，還有隱身衣、時光機、聚寶盆……你最喜歡哪一件寶物？如果現在你擁有了這一件寶物，你會帶著它去哪里？會用它做些什么？又會發(fā)生什么樣的事呢？請展開想象，寫一個故事。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.精彩故事我來讀。神話故事會：普羅米修斯（節(jié)選）①……②得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。③火神赫淮斯托斯很放佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒怒你?！雹芷樟_米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤，更不會歸還火種!”⑤……⑥狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。⑦許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。⑧有一天，著名的大力神赫拉克勒斯經過高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。哪吒鬧海①東海龍王父子稱霸一方，作惡多端，還經常興風作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。②小哪吒帶上他的混天綾和乾坤圈，來到大海邊。他跳進大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面舉起斧頭便砍向小哪吒。小哪吒身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圖，向夜叉扔去。可別小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下子就把夜叉給打死了。③龍王聽說夜叉被打死了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地舉槍便刺。哪吒一閃身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團團火焰，把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也給打死了。三太子一死，現出了原形，原來是條小白龍。④從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。1．了解故事的起因、經過、結果，能幫我們更好地講好故事。起因經過結果《普羅米修斯》冒著危險為人類取火種__________《哪吒鬧?！穇____哪吒打死巡海夜叉和三太子_____2．對比閱讀兩篇神詁故事，下列說法不正確的項是（

）A．《普羅米修斯》是外國神話故事，《哪吒鬧?！肥侵袊裨捁适隆．《普羅米修斯》《哪吒鬧?！范妓茉炝藗€性鮮明的英雄形象。C．普羅米修斯被罰毫無反抗之力，哪吒卻擁有神奇的力量，可見外國神話毫無想象力。D．《普羅米修斯》《哪吒鬧海》都表達了早期人類反抗自然的斗爭精神。3．神話故事充滿神奇的想象，兩篇故事中哪個片段讓你覺得最為神奇，請先用“

”在文中畫出來，再寫寫自己的感受。當我讀到“盤古在混沌之中睡了一萬八千年”時，我感覺這太不可思議了。居然一覺睡了那么長的時間，太神奇了！_____________4．同學們對神話故事展開了討論，請你判斷，對的打“√”，錯的打“×”。①神話充滿神奇的想象，像普羅米修斯上天取火種、哪吒下海除惡龍……叫人驚嘆。(

)②有些神話故事表達了早期人類對世界的認識，如普羅米修斯上天取火種，就是古希臘人對火種來源的解釋。(

)③神話故事都是人們憑空想象出來，對學語文沒有幫助，我們應該少讀神話故事。(

)④在世界各地的神話故事中，有許多鮮明的人物形象，如哪吒、王戎、西門豹等。(

)5．神話人物排行榜。神話人物排行榜①_____②_____③_____……在平時的閱讀中，你都認識哪些中外神話人物？（至少寫3個）如果要給他們做個排行榜，在你心目中排在榜首的是_____，理由：_____。6．結合神話的特點，下列不適合作為本次神話故事會宣傳標語的是（

）A．神話折射著遙遠而不可預測的未來!B．時光如川浪淘沙