山東省濰坊市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學期)試卷及答案_第1頁
山東省濰坊市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學期)試卷及答案_第2頁
山東省濰坊市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學期)試卷及答案_第3頁
山東省濰坊市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學期)試卷及答案_第4頁
山東省濰坊市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山東省濰坊市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).我能把下面的話寫工整、寫美觀。

海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。我望著那許多認識的星,我仿佛看見它們在對我眨眼,我仿佛聽見他們在小聲說話。

2、填空題(每題2分共5題)1).課文默寫。

浪潮越來越近,猶如_________白色戰(zhàn)馬____________,浩浩蕩蕩地______________;那聲音如同_______________,好像大地都被震得顫動起來?!队^潮》2).看拼音寫詞語。

2023年,中國人民wánqiáng()拼搏,祖國rìyì()強盛。在“天宮”空間站,精彩的“天宮課堂”帶領我們探索宇宙的àomì()。杭州亞運會上,中國體育健兒huòdé了()383枚獎牌,真讓人zìháo()。作為小學生的我們,應該xiōnghuái()天下,jiāndìng()理想,yíngjiē()更加美好的明天。3).根據(jù)課內(nèi)外積累完成填空。

(1)太白感其意,_____________。

(2)______________________,只留清氣滿乾坤。

(3)胤恭勤不倦,_____________。

(4)__________,君子以自強不息。

(5)書山有路勤為徑,______________________。4).句子理解。

鵝的步態(tài)大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的。這句話寫出了鵝步態(tài)______的特點,運用了______的方法來寫。5).杭州亞運會的紀念章,以地標建筑和人文景觀,向全世界展現(xiàn)了杭州的文化特色。我也設計了一枚紀念章,它來自中國神話故事《_________》(請根據(jù)圖填寫故事名),下列關于這枚紀念章內(nèi)容的表述,不正確的是_____

A.它是“炎帝之少女”,也就是炎帝的小女兒。

B.女娃溺水后,變成了“精衛(wèi)”,銜木石想把東海填平。

C.這個故事選自《山海經(jīng)北山經(jīng)》?!逗篝嗌淙铡贰妒刂甏谩芬策x自這本書。

D.這個故事表現(xiàn)了一種鍥而不舍、頑強拼搏的精神。

3、選擇題(每題2分共3題)1).以下詩人與作品對應不正確的一項是(

)A.屈原——《離騷》B.劉禹錫——《浪淘沙》C.孟浩然——《春曉》D.韓愈——《贈汪倫》2).下面哪一句與“一種叫作‘碳納米管’的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實百倍”主要運用的說明方法相同?(

)A.中國的茶葉的種類有很多,比如綠茶、紅茶、青茶、白茶、黃茶、黑茶、藥茶、花茶等。B.在不遠的將來,我們的衣食住行都會有納米技術的影子。C.在我們眼里,地球很大,但在宇宙中,它只是渺小的一粒沙。D.有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動物:有些恐龍則溫順可愛,以植物為食。3).下列選項中,加點字詞的解釋錯誤的一項是(

)A.欲將輕騎逐(騎馬)B.逢老媼方磨鐵杵(正在)C.平明送客楚山孤(天剛亮)D.還卒業(yè)(完成)4、句子訓練(每題10分共1題)1).圍繞加點詞,用動作描寫把句子寫具體。(至少運用兩個動詞)

奶奶非常著急,____________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

千里黃云白日曛

欲飲琵琶馬上催

高適

但使龍城飛將在

長河漸落曉星沉

王翰

葡萄美酒夜光杯

不教胡馬度陰山

李商隱

云母屏風燭影深

北風吹雁雪紛紛

王昌齡2).名句和作品搭配,用線連一連。

天行健,君子以自強不息。

《孟子》

勝人者有力,自勝者強。

《獨坐敬亭山》

不怨天,不尤人。

《蜂》

生于憂患而死于安樂。

《周易》

相看兩不厭,只有敬亭山。

《老子》

采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?

《論語》6、排序題(每題5分共2題)1).把句子整理成一段通順的話。

(

)淡紅色的花串在上面搖動著,好像高興地點頭。下面的綠葉叢中,還開著一串串鮮艷的花。

(

)我家后院種著棵半人高的蓖麻,枝粗葉大,很神氣。

(

)紅花、黃花和綠葉襯,顯得格外艷麗。

(

)它的莖稈是淺綠色的,一節(jié)一節(jié)的,好像甘蔗一樣,節(jié)上還分出了好多枝丫,像棵小樹。

(

)葉子呈八角形,邊上還有細齒,一根莖上有四五種深綠色的葉片。2).給下列句子排序。

(

)今天,興高采烈的學生們在教室里觀看載有自己的教師的航天飛機騰空實況后,突然陷入混亂和悲哀。

(

)她是第一名來自民間的航天飛機乘員,是從11000名報名應征的教師中選出來的。

(

)“挑戰(zhàn)者”號上的七名宇航員中,有一名來自新布什爾州中學的女教師麥考利夫。

(

)她準備在軌道上向她的學生講授“太空課”。

(

)她為參加這次飛行接受了120個小時的宇航訓練。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤?!岸αⅰ焙汀岸αΑ弊x音和意思相同。

________8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩,完成練習。

題西林壁

蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。1.用“”畫出詩句中讀三聲的字。

2.寫出詩句中讀音是三拼音節(jié)的字:_______

3.將下面幾個漢字按聲母的先后順序排列。(填序號)

①成

②峰

③高

④面

⑤側(cè)

_____________________

4.用拼音寫出后兩句詩。

______________9、書面表達(每題15分共1題)1).表達與交流

2022年真是特殊的一年,每天都在發(fā)生各種各樣意想不到的事情,有的令你激動,有的令你難過,有的令你悲傷,有的令你愉悅……請你選擇其中一件寫一寫,注意把事情的經(jīng)過和當時的感受寫清楚。題目自擬,300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。游桃源洞景區(qū)①我的家鄉(xiāng)有許多風景名勝,其中最著名的要數(shù)桃源洞景區(qū)。②來到桃源洞口,撲面而來的是一堵(摩磨)天的(峭俏)壁,像是將要壓下來,卻又被定身法定住似的。抬頭望,險峻而又壯美,上有“桃源洞口”四個大字。③傍山的石徑旁有一條秀麗的小溪——桃花澗。它從群山深處蜿蜒流出,清澈透亮,如同一條碧綠的綢帶。溪底的鵝卵石,色彩斑斕,紋理清(晰淅)可見。清綠的澗水充滿著勃勃生機,歡笑著匆匆流向遠方。每當暮春時節(jié),緋紅的桃花漂在水面,如同一群粉妝少女泛舟而下,一陣歡(歌哥)笑語。④沿著山路往前走,過了鎖洞橋,便到了鳳冠亭。從亭里往下望,翠竹像個綠色的繡球,被拋在群山之中,綠影映入澗中,融進了無盡的詩情畫意。山上有綠,水中泛綠,真是一個綠的世界。往上望,便是著名的“一線天”。⑤“一線天”是桃源洞最著名的景觀。它有百米長,卻不過尺把寬,只能容一個人側(cè)身而行。明朝大旅行家徐霞客游過此景后感嘆:“余所見一線天數(shù)處……未曾見若此之大而逼、遠而整者?!钡拇_,進入“一線天”,石階又陡又窄,欲退不能,欲進又難,只能摸著石壁向上攀登,走了一會兒,心神才稍定下來,抬頭一看,寬闊的藍天已成為一條湛藍的細線,往下一看,灰蒙蒙一條長梯,仿佛從地面緩緩延伸上來,此時,真有凌云登天之感。⑥啊,多么壯美、多么秀麗、多么神奇的桃源風光!(1)用“\”劃去文中括號里不恰當?shù)淖帧?/p>

(2)文章是按照游覽的順序?qū)懙?,主要寫了“________”和“________”的景色,鎖洞橋和鳳冠亭則一筆帶過。

(3)第3自然段中畫波浪線的句子運用了比喻的修辭手法,把__________比作_________。

(4)畫“﹏﹏﹏”的句子在文中起_________的作用。

(5)找出徐霞客對“一線天”的評價,寫在下面,并說說他這樣評價的原因。

____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面的成語出自《世說新語》,你知道與之相關的主要人物是誰嗎?選一選。(填序號)

①曹植

②孔融

③嵇紹

④王恭

⑤謝道韞

鶴立雞群(

)

七步成詩(

)

身無長物(

)

詠絮之才(

)

小時了了,大未必佳(

)2).

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論