山東省荷澤市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

山東省荷澤市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。

líng

chén_______，窗外狂風(fēng)hū

xiào_______，媽媽擔憂起來。只見她mǐn

jié_______地奔向陽臺，看到花兒們依舊嬌艷。感到無比wèi

jiè_______，又zhào

lì_______做起了jiàn

kāng_______操。2）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范。mǐnjié____jǐngjiè____máoyán____wèijiè____shuàilǐng___shìhòu____jiànkāng___chídùn____héxié____qīngtíng___3）.讀拼音，寫詞語。jiàn

kāng____yōu

lǜ____jǐng

jiè____qián

kūn____xiāo

sǎ____fēn

biàn____zōng

jì____guī

ju____4）.把詩句寫完整。

①可憐九月初三夜，_______。

②_______，只緣身在此山中。5）.認真拼，漂亮寫。

língchén_______時分，我突然從睡夢中醒來。ménglóng_______的月光透過窗戶灑到地板上。我起身望向窗外，街道上kōngkōngrúyě_________，hūnàn_______的路燈仿佛在訴說它的xīnshì_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語全部正確的一組是（

）A．閃爍

風(fēng)俗B．陶氣

莊稼C．成熟

坑坑哇哇D．牽手

度金2）.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)氖牵?/p>

）A．在戰(zhàn)斗的緊要關(guān)頭，團長斬釘截鐵的下達了沖鋒的命令。B．為摧毀敵人的火力點，黃繼光舍生忘死，用自己的胸膛抵住了敵人的槍口。C．這匪徒英勇無畏，拒不束手就擒。D．將士們站在戰(zhàn)場上，一個個全副武裝，威風(fēng)凜凜。3）.鄉(xiāng)下人家的孩子真好學(xué)，下列成語與“讀書求學(xué)”無關(guān)的一項是（

）A．鑿壁偷光B．鐵杵成針C．手不釋卷D．彬彬有禮4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.白霧與遠天晴空連在一起，晶白中透著淡藍、青蒼，一碧萬頃。（仿寫帶顏色的句子）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.古代像王戎這樣聰穎機智的兒童還有很多，請把人物和對應(yīng)的事件連一連，讀讀相關(guān)故事并選擇一個講給同學(xué)或者家人聽。

曹沖

灌水取球

司馬光

稱象

孔融

讓梨

文彥博

砸缸救人2）.把古詩的上下句連起來。春色滿園關(guān)不住，一日看盡長安花。等閑識得東風(fēng)面，將謂偷閑學(xué)少年。春風(fēng)得意馬蹄疾，一枝紅杏出墻來。時人不識余心樂，一天風(fēng)露藕花香。萬頃波光搖月碎，萬紫千紅總是春。6、排序題（每題5分共2題）1）.用序號排列下面的一段話。

(

)因為場上曬著剛打下的谷子。

(

)四個人一個勁地蓋，還差一小截沒蓋住。

(

)一滴雨打在小剛的鼻尖上，呀，要下雨了!

(

)李大爺和李奶奶忙著掃谷，搬塑料薄膜。

(

)小剛和妹妹拔腿就往場上跑。2）.排列句子順序,在括號里寫上序號。

()我憋足了勁兒,開始往山上爬。

()我站在山頂往下望,整齊的公路、成片的樓房、茂盛的樹木盡收眼底。

()清早,我來到公園爬山。

()我終于爬上了山頂。

()快到山頂時,我沒勁了,想休息一會兒?？墒?看見身邊一個小女孩,才六七歲,還在不停地往上爬,我打消了休息的念頭。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對的在括號里畫“√”，錯的畫“×”。

1．《出塞》《涼州詞》《夏日絕句》這三首古詩都跟邊塞有關(guān)。(

)

2．“提心吊膽、心急如焚、心花怒放、膽戰(zhàn)心驚”這幾個詞語都可以用來形容人物的心情。(

)

3．做事遭到拒絕或遇到困難時，我們可以用“碰釘子”這個詞語。(

)

4．“不動聲色、無原無故、騰云架霧、奮奮不平”這四個詞語書寫都正確。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.根據(jù)要求完成下題。墨梅我家洗硯池頭樹，______。______，只留清氣滿乾坤。1．回憶古詩，在橫線上補寫詩句。

2．判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

（1）這首詩的作者是唐代詩人王冕。(

)

（2）這是一首題畫詩，詩人借墨梅自喻，表達不向世俗獻媚的高尚情操。(

)

（3）這首詩前兩句用白描的手法寫出墨梅的樸素淡雅。(

)

（4）從第一句可以看出，詩人家里有一方洗硯池。(

)

（5）詩中“乾坤”二字，“乾”為地，“坤”為天，在詩中指天間。(

)

3．用自己的話寫出這首詩后兩句的意思。

____________________

4．按提示，填寫詩文。

先人留下的輝煌詩篇，是我們民族藝術(shù)的瑰寶?！懊纷咏瘘S杏子肥，________________”帶我們領(lǐng)略鄉(xiāng)村的美景；“________________，飛入菜花無處尋”讓我們品味古代兒童的樂趣；“已是懸崖百丈冰，________________”讓我們感受梅花的傲骨；“________________，無限風(fēng)光盡被占”教我們體會蜜蜂的辛勞；“________________，只有敬亭山”帶我們窺見詩仙李白的孤獨；“洛陽親友如相問，________________”讓我們感受七絕圣手的赤誠……9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

你的家人和哪種動物比較像？什么地方像？每天一起生活感覺怎么樣？寫一篇作文介紹一下你的家人。字數(shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與理解。吃“肉”的植物①沒有爪牙的植物是怎樣吃肉的呢？②有些植物不會主動出擊，卻會“請君入甕”。比如豬籠草，它那酒瓶一樣的捕蟲籠，是捕食昆蟲的工具。捕蟲籠的瓶口能分泌香味，引誘昆蟲。瓶口光滑，昆蟲一不小心就會滑落瓶內(nèi)，落進瓶底分泌的黏液中，被慢慢分解、吸收。③捕蠅草的葉緣部位含有蜜腺，會分泌出蜜汁來引誘昆蟲靠近。當昆蟲觸碰到它的感覺毛時，就會把信號傳遞給葉子，一左一右對稱的貝殼形葉片就會組成捕蟲“夾子”，馬上合起來將昆蟲夾住。狀如睫毛的刺毛會緊緊相扣，交互咬合，防止昆蟲脫逃。最多十幾天，昆蟲就會被消化掉。④你或許會問，這些植物為什么愛吃“肉”呢？因為它們大多生活在土壤貧瘠（jí）或者陰暗潮濕的地方，土壤里氮（dàn）和磷（Iín）的含量都很低。面對這樣的處境，植物不得不另謀生路，獲得生存必需的營養(yǎng)物質(zhì)。

(1)短文中介紹了______、______這兩種吃“肉”的植物。

(2)①第2自然段中，“請君入甕”的“甕”指______________。

②第4自然段中“另謀生路”指的是___（填序號）。

A．從有營養(yǎng)的土里獲取養(yǎng)分

B．吃掉昆蟲，獲取營養(yǎng)

(3)捕蠅草是怎樣吃“肉”的呢？閱讀第3自然段，完成下列圖表。

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給引號選擇正確的用法。

①表示引用

②表示特定稱謂

③表示特殊含義

（1）海員們都說它很“年輕”,因為它才七歲，是1863年造的。(

)

（2）“瑪麗號”也放下救生艇，趕來搭救由于它肇禍而遇難的人員。(

)

（3）過了一會兒，他喊道：“把克萊芒救出去！”(

)2）.選詞填空。

屹立

挺立

聳立

（1）哈爾威巍然(

)在他的