山東省青島市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

山東省青島市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合語境，讀拼音寫詞語。我們穿越時空，來到中生代的地球，看那有翼的恐龍騰起，地飛向藍(lán)天。最后，我們來到巨人的花園。看他圍墻，與孩子們一起快樂地游戲。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音，寫字詞。

（1）那棵báihuà(

)，仿佛túmǒ(

)了銀霜……máoróngróng(

)的枝頭上，xiù(

)滿了雪花。

（2）“瑪麗號”撞上了“諾曼底號”，在“諾曼底號”輪船身上pōukāi(

)了一個大kūlong(

)。船上的乘客陷入hùnluàn(

)之中，但船員們堅守在自己的gǎngwèi(

)上，拼命想wéichí(

)zhìxù(

)。2）.回顧本學(xué)期所學(xué)知識，補(bǔ)充下列句子中的內(nèi)容。

（1）“兒童急走追黃蝶，___________?！笔翘煺嫱ぶ?；“梅子金黃杏子肥，_________?！笔翘飯@風(fēng)光之美；“桃花一簇開無主，_____？”

是春日爛漫之美。

（2）詩是人類向未來所寄發(fā)的_________，詩給人類以朝向_________的勇氣。你學(xué)過的現(xiàn)代詩里，最喜歡的一首是《________》。

（3）在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，是沒有捷徑可走的，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，正所

謂“____________，___________”。而面對困難時，我們要自強(qiáng)自立，如《周易》中所說的“______，__________”。我們還要珍惜少年的讀書時光，不要等老來后悔，正所謂“________，_________?！?）.看拼音，寫字詞。

助wēi(

)

xí(

)婦

人yān(

)

chèhuàn(

)

xiǎngliàng(

)

yùliào(

)

招dài(

)4）.小語在進(jìn)行古詩詞分類梳理時，灑到了問題，請你幫助他完成梳理。類型題目詩句/詞句表達(dá)志向《愚梅》________，只留香氣滿乾坤表現(xiàn)意愿____________，溪頭臥剝蓮蓬描寫美景_____________、_________歌詠梅花《卜算子?詠梅》________，______5）.補(bǔ)充句子。

（1）但使龍城飛將在，_____________

（2）莫愁前路無知己，_____________

（3）可憐九月初三夜，_____________

（4）梅須遜雪三分白，_____________

（5）一場秋雨一場寒，_____________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字詞的意思，解釋不正確的一項是（

）。A．博學(xué)多通（通曉，明白）B．太白感其意（意志）C．最喜小兒無賴（頑皮、淘氣）D．欲將輕騎逐（騎馬）2）.粗心的明明摘抄了以下詞語，書寫完全正確的一項是（

）。A．松指

小蜜蜂

毛茸茸B．拂拭

侍侯

一絲不茍C．騰蘿

描頭鷹

熱辣辣D．哺育

踐行

驚天動地3）.下列故事情節(jié)，與《雪地尋蹤》之《大山貓傳奇》原文不相符的一項是（

）A．安德雷奇對林中動物的生活習(xí)性了如指掌。B．木爾索克每當(dāng)睡覺都會躺到獵狗庫納克身邊來，獵狗很不喜歡山貓。C．安德雷奇失去了大山貓這個忠實的伙伴，日子過得非常沉重，健康狀況也很差。D．為了逃避追捕和獵殺，木爾索克最終在北方的森林里找到了它的安身之所。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這是陣地戰(zhàn)。（擴(kuò)句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列詩句與其作者用線連起來。

A．?dāng)?shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

D．魯迅

B．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

E．周恩來

C．面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

F．毛澤東2）.連一連，為下面的動物找到家。

狗

豬

牛

馬

虎

鼠

棚

廄

窩

圈

洞

穴6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。()小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見了，連忙把冰棍兒紙撿起來。

()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽了不好意思地點點頭。

()她對小軍說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西?！?）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)水鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，你這蚌就會死?！?/p>

(

)忽然，一只水鳥伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾住了水鳥的嘴。

(

)一只河蚌從水里出來，在河邊曬太陽。

(

)雙方互不相讓，一個漁翁看見，便把它們一同捉去了。

(

)河蚌也對水鳥說：“今天不出來，明天不出來，你這水鳥就會死?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．從《白樺》中，我們可以強(qiáng)烈地感受到詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。(

)

2．《鄉(xiāng)下人家》一文按照總一分一總的順序，為我們呈現(xiàn)了一幅幅獨特、迷人的風(fēng)景。(

)

3．納米是非常小的長度單位，人的肉眼根本看不見。(

)

4．“它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！”這句話用“非……不可”寫出了貓等老鼠的決心與耐心，突出表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外美文欣賞。江雪[唐]柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。1．詩中“_____、_____、_____、_____”幾個字準(zhǔn)確形象地刻畫出詩人倔強(qiáng)、孤獨的精神面貌。

2．“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”采用了_________、_________的修辭手法。

3．這首詩前兩句描繪了_________、_________的環(huán)境。

4．對這首詩分析恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．“千山”指一千座山，“萬徑”指一萬條小路，“千山”“萬徑”描繪了一個闊大蒼茫的背景。B．“絕”“滅”兩字的使用，使“千山鳥飛”“萬徑人蹤”描繪的場景發(fā)生了猛烈的轉(zhuǎn)折。C．寒江獨釣的畫面，顯示了作者深沉的無奈，他內(nèi)心向往熱鬧繁華的人生場景。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

你們班來了一位新同學(xué)，他對大家都不是很熟悉，請以“這就是我”為題目，寫一篇作文，向新同學(xué)介紹一下自己吧！

要求：敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標(biāo)點符號使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.記敘文閱讀。成全善良①雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。②等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的。我買了一份報紙，一邊看報一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。③車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊。費了很大勁，她才把父親挽上車。④車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧。”老人說：“謝謝了。姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧?！迸畠壕挂仓x絕了姑娘的好意，說她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。⑤姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锫冻隽诵θ?。⑥公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。⑦醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后，我聽到這對父女的對話：⑧“爸，傷口疼了吧？”⑨“一點點吧！”⑩“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐?！?“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了……”?我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個姑娘的善良。?成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！1．文中對一對父女進(jìn)行了哪些描寫？______（填序號）A．動作描寫B(tài)．語言描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫2．姑娘讓座給老人的過程中，神情發(fā)生一連串的變化是：_______——_______——___________。從這一連串的神情變化中，你體會到了什么？

______________

3．“我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。”在文中，“隱情”指的是什么？

_____

4．文中哪句話可以表現(xiàn)老人坐在座位上的痛苦，請用“”畫出來。老人忍痛接受座位，體現(xiàn)了他的品質(zhì)。

5．對“成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！”這句話理解正確的一項是（）A．關(guān)懷老人，熱情地幫助別人，這是一種善良。B．別人想幫助你的時候，你就應(yīng)該心安理得接受幫助。C．老人以細(xì)膩的愛來對待這個姑娘，才使姑娘的那顆善良之心沒有受到傷害，因此這也是一種善良。D．不要拒絕他人的幫助，只要別人幫助你全部都接受，這就是一種善良。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點的字選擇正確的讀音。

徘徊（huí

huái）

剖（pū

pōu）開

機(jī)械（jiè

xiè）

單（chán

dān）于

調(diào)（tiáo

diào）遣

屢（lǚ

lǔ）次2）.根據(jù)語境，選出多音字的正確讀音，打“√”。

（1）今天我和（hé

hè）弟弟看（kānkàn）家，一只可惡（wùè）的流浪狗跑到我家里來，我讓它快離開我的家，別讓我再看（kān

kàn）見它。那家伙先用兇惡（wù

è）的叫聲應(yīng)和（hé

hè）我，隨后率（shuài

lǜ）先向弟弟發(fā)起攻擊，把弟弟手里的木棍咬折（shé

zhé）了，我一點也沒有考慮安危，拾起折（shé

zhé）斷的木棍沖上去，把狗嚇跑了。

（2）如果這幾件暢銷的商品也都打折（zhē

zhé

shé）處理,就一定會嚴(yán)重折（zhē

zhé

shé）本,我可經(jīng)不起