新疆吐魯番地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習（（上下）學期）試卷及答案

新疆吐魯番地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容和積累填空。

（1）詩中有景。詩人艾青的筆下綠意無限：“所有的綠集中起來，_______，重疊起來，_________?！痹娭杏星?。正所謂“詩是___________，它源于___________”。

（2）詩中有勞動的畫面。辛棄疾在《清平樂·村居》寫到了兩位勤勞的孩子：“_________________，_________________?！痹娭杏星?，無論身處何地，品格依舊，王維在《芙蓉樓送辛漸》里這樣說：“______________，_______________?！痹娭杏欣?，羅隱看到蜜蜂花間忙碌，贊嘆道：“______________，_____________。”

（3）學習上，我們要向車胤學習“_______________，_______________?！鄙倌赀€要做學習的主人，《老子》中“_______________，_______________?！备嬖V我們只有戰(zhàn)勝自己才能做生活的強者。2）.請用書中的原句來回答。

“王戎不取道旁李”的原因是____________________________3）.下面句子用上加點詞語好在哪里？

隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

_____________________________________4）.“學”字用音序查字法應查大寫字母_____，用部首查字法應查_____部，第八筆是_____，可以組成的詞語是_____。5）.查字典。

“秉”字共有(

)筆，第三筆是(

)；用部首查字法先查(

)部，再查(

)筆。

“秉”字在字典中的解釋有：①拿著，握著

②掌握，主持

③姓

④古代計量單位

在“秉公執(zhí)法”一詞中，應該選擇的正確解釋是(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語的書寫全部正確的一項是（

）A．預訪

凌空

閃爍B．反抗

岡位

稿紙C．銳利

石筍

呼渙D．允許

主宰

防備2）.下面的成語與故事主人公相符的一項是（

）A．鑿壁偷光（匡衡）B．鐵杵成針（杜甫）C．手不釋卷（孫權(quán)）D．程門立雪（呂蒙）3）.根據(jù)右圖提示，猜猜這本書叫什么名字。（

）A．米·伊林《十萬個為什么》B．賈蘭坡《人類起源的演化過程》C．李四光《看看我們的地球》D．高士其《灰塵的旅行》4、句子訓練（每題10分共1題）1）.改為感嘆句

獵狗是個龐大的怪物。

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連一連。

哺育

拜訪

抓住

學習

恢復

保持

敬畏

朋友

兒女

知識

平靜

生命

機會

安靜2）.照樣子，連一連。

倉

支

僵

土

搶

庫

韁

繩

槍

奪

疆

硬

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話。（把序號寫在括號里）

(

)一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

(

)一只鐵皮爐子安在房子當間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。

(

)床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

(

)進了門是這戶人家的廚房兼起居室。

(

)走過一塊塊草地，跨過一條條小溪，我們來到扎西家的白房子跟前。2）.把下面錯亂的句子整理成一段通順的話。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。

(

)這些事例說明一個共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時代，曾看見過不少天資聰明、敏銳過人的學生。

(

)這就應驗了中國的一句古話。

(

)而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)文章的主要內(nèi)容和寫作方法判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．本文是以作者的情感變化為線索記敘的。(

)

2．本文運用的是襯托的寫作方法，前半部分寫作者對母雞的討厭，后半部分寫作者對母雞的尊敬。(

)

3．本文通過點滴的小事，表現(xiàn)作者對母雞的看法的變化，贊頌了母愛的偉大。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．這首詞中描寫江南景色的句子是_________，_____________。

2．我聽到了________和_______用吳音相互交談的聲音，看到了_____在溪東鋤豆、中兒織雞籠、和_____________剝蓮蓬的情景。

3．下面說法不正確的一項是（

）A．從詞的內(nèi)容看，作者不喜歡“小兒”，因為他太頑皮，太淘氣了。B．這首詞描繪了一家五口在鄉(xiāng)村的生活情態(tài)，表現(xiàn)了生活之美和人情之美。C．這首詞的詞牌名是清平樂，題目是村居。D．這首詞的作者是南宋愛國詞人辛棄疾的作品。4．“溪頭臥剝蓮蓬”中的“臥”字用得好嗎？為什么？

_____________________________________________________

5．這首詩表達了作者怎樣的思想感情？

___________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

你的家人和哪種動物比較像？什么地方像？每天一起生活感覺怎么樣？寫一篇作文介紹一下你的家人。字數(shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①全速前進的“瑪麗號”向“諾曼底號”的側(cè)舷撞過去，在它的船身上剖開一個大窟窿。②由于這一猛撞，“瑪麗號”自己也受了傷，終于停了下來。③“諾曼底號”上有二十八名船員和一名女服務(wù)員，還有三十一名乘客，其中十二名是婦女。④震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可當。輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。⑤船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”⑥實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

驚恐萬狀：____________

勢不可當：_______

2．用“_______”畫出“諾曼底號”被撞后人們的表現(xiàn)。

3．文中第五自然段描寫了________的場景，與前面災難來臨時人們的表現(xiàn)形成鮮明的對比，突出了哈爾威船長的_________。

4．哈爾威船長說“必須把六十人救出去”，文中又指出“實際上一共有六十一人但是他把自己給忘了”，他真的把自己忘了嗎？

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的動詞填空。（填序號）

他勇敢地_____住窗框，兩只腳有力地_____著車廂，_____上了窗口。

A．抓B．吸C．蹬D．跑E．攀2）.給加點字選擇正確的解釋，把序號填入相應的橫線上。

“絕”字的解釋有：①斷；②極，極端的；③獨一無二的，無人能及的；④副詞，一定