福州閩侯縣第四中學(xué)招聘教師考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考福州閩侯縣第四中學(xué)招聘教師考試試卷及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫(xiě)下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（）。A.精加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.理解一控制策略【答案】：B2.（）用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來(lái)測(cè)量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A.相對(duì)性評(píng)價(jià)B.診斷性評(píng)價(jià)C.絕對(duì)性評(píng)價(jià)D.總結(jié)性評(píng)價(jià)【答案】：C3.與新教師相比，專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（）。A.系統(tǒng)性B.預(yù)見(jiàn)性C.結(jié)構(gòu)性D.實(shí)效性【答案】：B4.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則【答案】：B5.教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）。A.形式練習(xí)說(shuō)B.相同要素說(shuō)C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀D.關(guān)系說(shuō)【答案】：C6.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系，這屬于（）。A.上位學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：B7.下列不是人文主義教育的代表人物的是（）。A.蒙田B.維多利諾C.凱洛夫D.伊拉斯謨【答案】：C8.今日我國(guó)的學(xué)校課程設(shè)置日益多元化，這離不開(kāi)我國(guó)古代的“六藝”，它是指（）。A.詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)、御、數(shù)B.詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)、射、數(shù)C.禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)D.詩(shī)、畫(huà)、禮、樂(lè)、射、御【答案】：C9.（）指出：“你要滿足你的要求和愿望，你就必須認(rèn)識(shí)和思考，但是為了這個(gè)目的，你也必須行動(dòng)，知和行又是那么密切地聯(lián)系著，假如一個(gè)停止了，另一個(gè)也隨之而停止。”體現(xiàn)了對(duì)“知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用”的重視。A.烏申斯基B.盧梭C.裴斯泰洛齊D.洛克【答案】：C10.夸美紐斯認(rèn)為德育比智育更為重要，他認(rèn)為道德教育內(nèi)容包括（）。A.品行、勇敢、智慧、節(jié)制、勞動(dòng)B.勇敢、智慧、節(jié)制、公正、勞動(dòng)C.毅力、智慧、節(jié)制、公正、勞動(dòng)D.友善、智慧、誠(chéng)信、公正、勞動(dòng)【答案】：B11.我國(guó)最早記載和闡述孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”教學(xué)思想的著作是（）。A.《大學(xué)》B.《孟子》C.《論語(yǔ)》D.《學(xué)記》【答案】：C12.《學(xué)記》中表述的“循序漸進(jìn)”思想的是（）。A.“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也”B.“相觀而善”C.“開(kāi)而弗達(dá)”D.“不陵節(jié)而施”【答案】：D13.學(xué)習(xí)者因榜樣受到強(qiáng)化而使自己也間接受到強(qiáng)化，我們稱(chēng)這種強(qiáng)化為（）。A.概括強(qiáng)化B.直接強(qiáng)化C.具體強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】：D14.（）是教育心理學(xué)的主要研究對(duì)象。A.教師B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)過(guò)程D.學(xué)生【答案】：D15.用具有一定信度和效度的標(biāo)準(zhǔn)化量表（或問(wèn)卷）對(duì)人的心理特征進(jìn)行測(cè)量和評(píng)定的方法稱(chēng)為（）。A.問(wèn)卷法B.個(gè)案法C.實(shí)驗(yàn)法D.產(chǎn)品分析法【答案】：A16.《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中提到“教育的基本功能之一就是重復(fù)，即重復(fù)地把上一代從祖先那里繼承下來(lái)的知識(shí)傳給下一代?！边@體現(xiàn)了教育的（）。A.社會(huì)功能B.超越功能C.保守功能D.個(gè)體功能【答案】：C17.“隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)情況的逐步好轉(zhuǎn)，在人民群眾物質(zhì)生活相應(yīng)提高的同時(shí)，廣大群眾對(duì)文化生活也提出了要求，”這一開(kāi)頭采用的形式是：A.引語(yǔ)式B.目的式C.時(shí)間式D.原因式【答案】：D18.下列事物不屬于天體的是（）。A.獵戶座星云B.實(shí)驗(yàn)室中的“神州五號(hào)”飛船C.流星體D.小行星【答案】：B19.關(guān)于非全日制用工的說(shuō)法，下列哪一選項(xiàng)不符合《勞動(dòng)合同法》規(guī)定（）A.非全日制用工勞動(dòng)報(bào)酬結(jié)算支付周期最長(zhǎng)不得超過(guò)15日B.從事非全日制用工的勞動(dòng)者與多個(gè)用人單位訂立勞動(dòng)合同的，后訂立的合同不得影響先訂立合同的履行C.非全日制用工合同不得約定試用期D.非全日制用工終止時(shí)，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償【答案】：D20.《易經(jīng)》中講“圣人觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下”，這里的“人文”指的是（）。A.社會(huì)現(xiàn)象和規(guī)律B.人的文化水平C.自然現(xiàn)象和規(guī)律D.人體花紋【答案】：A21.孔子的學(xué)生子貢問(wèn)孔子如何治理國(guó)家，子曰：“足食，足兵，民信之矣?！弊迂曉粡V必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無(wú)信不立。”孔子再回答“必不得已而去”時(shí)，最后保留了“民信之矣”。下列與孔子的觀點(diǎn)一致的是（）。A.軟實(shí)力即精神力是綜合國(guó)力中重要的部分B.政府堅(jiān)持以以人為本為核心的科學(xué)發(fā)展觀C.公民與國(guó)家是和諧統(tǒng)一的關(guān)系D.發(fā)展才是硬道理，必須提高綜合國(guó)力【答案】：A22.如果兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)共同作出同一具體行政行為，當(dāng)事人對(duì)該具體行政行為如何提起行政訴訟（）A.必須以作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)的共同上級(jí)行政機(jī)關(guān)為被告B.可以以共同作出具體行政行為的任何一個(gè)行政機(jī)關(guān)為被告C.必須以共同作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)為共同被告D.可以以作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)的共同上級(jí)行政機(jī)關(guān)為被告【答案】：C23.下列不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的是（）。A.某學(xué)校學(xué)生在食堂就餐時(shí)發(fā)生大規(guī)模食物中毒B.北方多省出現(xiàn)禽流感C.某制衣廠長(zhǎng)期使用甲苯等工業(yè)原料，致使多名員工患上慢性皮膚病D.某化工廠發(fā)生爆炸，造成周?chē)次廴尽敬鸢浮浚篊24.某縣的桔子大豐收，但成熟時(shí)間較往年推遲，錯(cuò)過(guò)了在春節(jié)前上市的最佳時(shí)機(jī)，造成滯銷(xiāo)。后來(lái)，在當(dāng)?shù)卣膸椭?，桔子滯銷(xiāo)問(wèn)題得到了解決，實(shí)現(xiàn)了“驚險(xiǎn)一躍”。經(jīng)濟(jì)學(xué)之所以把上述過(guò)程稱(chēng)為“驚險(xiǎn)一躍”，是因?yàn)椋ǎ?。A.商品使用價(jià)值很容易被損耗B.商品價(jià)值的實(shí)現(xiàn)具有不確定性C.上市時(shí)間決定價(jià)格D.使用價(jià)值決定價(jià)格【答案】：B25.城市既是經(jīng)濟(jì)載體，也是文化容器。文化資源豐富的城市，不妨好好（）出自己的特色，以此作為城市再定位的契機(jī)，為經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展找尋出更好的出路。而文化資源稀缺的城市也不必著急，可以在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中（）屬于城市的文化。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.提煉培育B.演繹弘揚(yáng)C.彰顯打造D.創(chuàng)建涵養(yǎng)【答案】：A26.“不可能所有深圳人都很有錢(qián)”

以下哪項(xiàng)斷定的含義，與上述斷定最為接近？（）A.必然有的深圳人不是很有錢(qián)B.可能有的深圳人很有錢(qián)C.必然大部分深圳人都很有錢(qián)D.可能有的深圳人不是很有錢(qián)【答案】：A27.世上有各種各樣的人，有人喜花好月圓，有人愛(ài)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，有人好斷鴻零雁，也有人偏喜歡殘荷敗柳，一彎勾月。后者被人稱(chēng)為喜歡“缺憾美”。但可知道，彎月本身已懷抱著未來(lái)的圓滿，斷鴻零雁更深切體會(huì)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的可貴。殘荷敗柳的前身，難道不就是百花齊放、欣欣向榮的景致？根據(jù)該段文字，我們不能推出的是（）。A.缺憾美與完美存在聯(lián)系B.缺憾美的事物也具有審美價(jià)值C.每個(gè)人的審美觀存在著區(qū)別D.自然界都是有缺憾的，唯有缺憾，才顯出它的豐富多彩【答案】：D28.①--這都是中國(guó)，紛紜，刺眼，神秘，滑稽

②多數(shù)的年輕人愛(ài)中國(guó)而不知道他們所愛(ài)的究竟是一些什么東西。無(wú)條仵的愛(ài)是可欽佩的

③這一家的擴(kuò)音機(jī)里唱著梅蘭芳；那一家盼無(wú)線電里賣(mài)著癩疥瘡藥；走到“太白遺風(fēng)”的招牌底下打點(diǎn)料酒

④頭上搭了竹竿，晾著小孩的開(kāi)襠褲，柜臺(tái)上的玻璃缸中盛著“參須露酒”

⑤一唯一的危險(xiǎn)就是:遲早理想要撞著了現(xiàn)實(shí)，每每使他們倒抽一口涼氣，把心漸漸冷了

⑥用洋人看京戲的眼光來(lái)看看中國(guó)的一切，也不失為一樁有意味的事

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑥④③①②⑤B.②⑤③⑥④①C.⑥④③②⑤①D.②⑤③①⑥④【答案】：A29.隨著現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)的普及，電腦已經(jīng)成為主要的新聞傳播媒介。但在貴陽(yáng)市居民看來(lái)，看電視仍然是主要的閑暇活動(dòng)，每天平均看電視時(shí)間為1小時(shí)39分鐘，與1997年的l小時(shí)19分鐘相比，增加了20分鐘。其中男性2013年為1小時(shí)44分鐘，比1998年的1小時(shí)28分鐘增加16分鐘；女性2013年為1小時(shí)35分鐘，比1998年的1小時(shí)8分鐘增加27分鐘?？措娨晻r(shí)間與年齡有很密切的關(guān)系，看電視時(shí)間按年齡組分，呈U字形，即20歲以下者為3小時(shí)17分鐘，60歲以上者為2小時(shí)11分鐘，20歲至50歲為最低。休息日和工作日看電視的時(shí)間差異也很大，在工作日里平均每日看電視的時(shí)間為1小時(shí)26分鐘，而在休息日則為2小時(shí)12分鐘，特別是男性在休息日看電視的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)21分鐘。這段文字可能選自：（）A.一段新聞B.一次演講C.一篇評(píng)論D.一項(xiàng)調(diào)查【答案】：D30.科學(xué)知識(shí)的普及不僅不能等同于科學(xué)精神的傳播，相反，不恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)普及反而會(huì)損害科學(xué)精神，使公眾加深對(duì)科學(xué)的誤解。比如傳統(tǒng)科普常常把科學(xué)神化，盲目認(rèn)為科學(xué)技術(shù)所導(dǎo)致的社會(huì)后果必然是好的，對(duì)科學(xué)技術(shù)所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)避而不談，或者把它當(dāng)做偶然的技術(shù)上的失誤?？茖W(xué)精神的一個(gè)重要部分是懷疑精神，科學(xué)本身也可以是懷疑的對(duì)象?？茖W(xué)知識(shí)之所以值得信賴(lài)，并不是因?yàn)樗墙^對(duì)真理，而是因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以親自驗(yàn)怔的。對(duì)科學(xué)本身提出質(zhì)疑正是科學(xué)自身的要求。只有正視科學(xué)所帶來(lái)的種種負(fù)面效應(yīng)，才能更好地用科學(xué)建設(shè)人類(lèi)的未來(lái)。

這段文字意在說(shuō)明（）。A.不恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)普及具有嚴(yán)重的危害性B.科學(xué)知識(shí)與科學(xué)精神的區(qū)別C.懷疑精神是科學(xué)精神最重要的一部分D.要正視科學(xué)帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)【答案】：D31.當(dāng)下，指一種現(xiàn)實(shí)的生存狀態(tài)。不想“當(dāng)初”，也不去脫離實(shí)際（）。生活就是一種進(jìn)行時(shí)態(tài)。事實(shí)上，沒(méi)有所謂比現(xiàn)在幸福的時(shí)光。而生活本身也總是充滿挑戰(zhàn)，最好充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，然后決心從此刻起就盡情品味（）的幸福生活。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.好高騖遠(yuǎn)稍縱即逝B.急于求成腳踏實(shí)地C.異想天開(kāi)無(wú)憂無(wú)慮D.浮想聯(lián)翩難能可貴【答案】：A32.自改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)一直在加強(qiáng)科技開(kāi)發(fā)，多次沖破技術(shù)封鎖，實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)，________，靠的就是自主創(chuàng)新。從車(chē)輛到線路，從制動(dòng)到通信信號(hào)，沒(méi)有技術(shù)，就從國(guó)外引進(jìn)消化吸收。一步一個(gè)臺(tái)階，中國(guó)高鐵企業(yè)苦練內(nèi)功、________，實(shí)現(xiàn)了國(guó)人高鐵產(chǎn)業(yè)騰飛的夢(mèng)想。以高鐵為鏡，我們涵養(yǎng)精益求精的大國(guó)工匠精神。________，中國(guó)制造面臨過(guò)這樣的尷尬：號(hào)稱(chēng)是世界工廠、制造大國(guó)，老百姓卻________，去國(guó)外搶購(gòu)保溫杯、電飯煲、馬桶蓋等普通日用品。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.后發(fā)先至養(yǎng)精蓄銳毋庸諱言舍本逐末B.后來(lái)居上厚積薄發(fā)毋庸置疑舍本逐末C.后發(fā)先至養(yǎng)精蓄銳毋庸置疑舍近求遠(yuǎn)D.后來(lái)居上厚積薄發(fā)毋庸諱言舍近求遠(yuǎn)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)（）。A.師能：B.師品：C.師表：D.師知：【答案】：ABCD34.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.教師自身要有良好的心理素質(zhì)C.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能D.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境【答案】：BCD35.下列對(duì)合作的含義理解正確的是（）。A.合作是一種倫理范疇B.合作是一種協(xié)同行為C.合作有特定的對(duì)象D.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)【答案】：AB36.堅(jiān)持群眾路線，就要（）。A.深入調(diào)查研究B.積極回應(yīng)人民群眾要求C.有尊重群眾的首創(chuàng)精神D.問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民【答案】：ACD37.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于善的多種層次中進(jìn)行選擇B.在善惡對(duì)立的處境中進(jìn)行選擇C.在社會(huì)價(jià)值的多種可能性中進(jìn)行選擇D.在同屬于惡的多種層次中進(jìn)行選擇【答案】：AC38.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有相對(duì)性B.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對(duì)立面C.心理健康的狀態(tài)具有可逆性D.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程【答案】：ACD39.有教育專(zhuān)家認(rèn)為現(xiàn)在的教育違背了教育的初衷，不僅沒(méi)有促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，甚至一定程度上妨礙了學(xué)生的發(fā)展，上述教育專(zhuān)家觀點(diǎn)產(chǎn)生的原因可能有（）。A.學(xué)生主體性的發(fā)揮受到學(xué)校的專(zhuān)制型管理模式的束縛B.學(xué)生以考試為主，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重C.教育的功利性使教育喪失了對(duì)生命的關(guān)懷D.大部分學(xué)校的設(shè)施不夠健全【答案】：ABC40.人的個(gè)性?xún)A向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.需要B.動(dòng)機(jī)C.意志D.情緒【答案】：AB41.堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作，推動(dòng)建設(shè)（）的新型國(guó)際關(guān)系。A.相互尊重B.公平正義C.互不干涉D.合作共贏【答案】：ABD42.以下哪些不是蘇聯(lián)心理學(xué)家、教育家贊可夫的代表作？（）A.《教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化》B.《教學(xué)與發(fā)展》C.《教育學(xué)》D.《教育過(guò)程》【答案】：ACD43.公文的特定格式有（）。A.簡(jiǎn)報(bào)格式B.信函格式C.命令格式D.會(huì)議紀(jì)要格式【答案】：BCD44.下列關(guān)于我國(guó)新時(shí)期愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本任務(wù)的說(shuō)法中，正確的有（）。A.調(diào)動(dòng)一切積極因素，化消極因素為積極因素，為促進(jìn)***、***長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定和祖國(guó)和平統(tǒng)一服務(wù)B.高舉愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義旗幟，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量C.調(diào)動(dòng)一切積極因素，化消極因素為積極因素，為促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)服務(wù)D.調(diào)動(dòng)一切積極因素，化消極因素為積極因素，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展服務(wù)【答案】：ABCD45.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》把（）作為職業(yè)道德的主要內(nèi)容。A.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)B.著裝得體、語(yǔ)言文明C.誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：ACD46.國(guó)家衛(wèi)生健康委近日印發(fā)通知要求，進(jìn)一步加強(qiáng)（）等醫(yī)療文書(shū)管理工作。A.出生醫(yī)學(xué)證明B.職業(yè)病診斷證明C.居民死