老師個人述職匯報

教師個人述職報告

教師述職報告八篇

教師述職報告篇1

一年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好后來的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面做工作小結(jié)如下：

一、德

一年來，本人思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參與多種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。把自己的精力、能力所有用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。可以積極和同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，可以顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完畢了各項任務(wù)。在平日的工作中，用實際行動支持校內(nèi)外工作，能團結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠看待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。

二、能

本年我擔(dān)任四年級7班的數(shù)學(xué)教學(xué)、三個班的綜合實踐教學(xué)和圖書管理室的工作，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目的，切實貫徹培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)明能力，并且能運用課堂時間協(xié)助學(xué)生拓展思路，對基本知識能靈活運用，從而使同窗們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、勤

本學(xué)期，我準(zhǔn)時到校上班。積極參與多種會議，認(rèn)真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)教師做好多種工作。作為一名一般的教師，我能認(rèn)真參與每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；

平時參照成功教案結(jié)合本班特點發(fā)明性的備課，認(rèn)真開展教育活動；

積極參與校內(nèi)外活動.這學(xué)期，我不僅擔(dān)任學(xué)校四年級7班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和三個班的綜合實踐教學(xué)，還肩負(fù)學(xué)校的圖書管理室的工作，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠。

四、績

由于本人的不懈努力，不管是教學(xué)工作還是圖書的工作所有是井井有條，在后來的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

五、廉

時時到處從嚴(yán)規(guī)定自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，夯實細(xì)致。時刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過加強自身的建設(shè)，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于平常工作始終，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。

固然，我有諸多的局限性，在后來的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作籌劃，有條理地開展工作，不負(fù)教師這個光榮稱號。

教師述職報告篇2

漫天飛舞的雪花迎來了嶄新，的工作已結(jié)束，回憶過去的一年，收獲諸多。

一、反思中成長，自學(xué)中提高

在以張校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)下，自學(xué)了《我的教育抱負(fù)》、《我的新教育之夢》、《班主任兵法》《新課程下教師能力的自我設(shè)計和提高》《骨干教師成長的秘訣》《教育學(xué)》《心理學(xué)》等教育書籍，使自己的理論水平有了很大幅度的提高，自己已由經(jīng)驗型教師向反思型教師過渡，在工作中，反思和總結(jié)已成為習(xí)慣，如果說過去的思考是在原點打轉(zhuǎn)，始終走不出自己固有的圓，目前我已從原點出發(fā)，正在朝著自己的教育抱負(fù)前行，有專業(yè)知識的引領(lǐng)，有自己的抱負(fù)作帆，盼望自己這只教育之船能越行越遠(yuǎn)。

二、教研導(dǎo)行研教結(jié)合

過去的一年，積極參與校本教研、課題研究，被評為黑龍江省珠心算優(yōu)秀教育工作者，地級數(shù)學(xué)教學(xué)能手，積極參與省級班主任課題研究。

積極接受學(xué)校安排的培訓(xùn)任務(wù)，作了《擁有職業(yè)抱負(fù)，享有教師幸福人生》經(jīng)驗交流。

xx月份，參與了地區(qū)教育學(xué)院組織的骨干教師文化閱讀，并在會上代表骨干教師作了發(fā)言，受到和會者好評。

本學(xué)期，省珠協(xié)來我校進(jìn)行珠心算驗收測試，為了能更好地通過測試，每天抽出大量時間進(jìn)行珠心算訓(xùn)練，由于這是一項相對枯燥的學(xué)習(xí)任務(wù)，因此既要訓(xùn)練，又要緩和訓(xùn)練給孩子帶來的壓力，還要盡量減少給正常教學(xué)帶來的沖擊。避免撿了芝麻，丟了西瓜。而要做到這些，我付出了更多地努力，實踐證明，我還是做到了兩不耽誤。

三、班級管理

在班級管理中，我注意培養(yǎng)班干部隊伍，明確干部職責(zé)，就班級平常工作中存在的問題，立即指出并提出切實可行的指引建議，使每位班級干部各負(fù)其責(zé)，各盡其能。

完善班級制度建設(shè)，做到獎罰分明。開學(xué)初，民主決策制定了班級制度，如對遲到、不完畢作業(yè)、不遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的懲罰措施，對模范學(xué)生的獎勵措施，在很大限度上規(guī)范了學(xué)生的言行，增進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

在活動中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識及組織籌劃能力。例如：本學(xué)期我們年組承當(dāng)了學(xué)校的《感恩父母、擁抱親情》的大型感恩活動，我們四位教師分工明確，協(xié)同配合，各負(fù)責(zé)相應(yīng)的版塊，又互相協(xié)作，使這次活動在學(xué)校的大力支持下，如期舉辦，并獲得圓滿成功。在元旦聯(lián)歡會的籌辦中，我核心指出活動的大方向，然后讓班委成員去組織籌辦，班級部署、節(jié)目安排、人員分工等，使學(xué)生度過了快樂而難忘的一天。

四、存在的局限性

過去的一年是辛苦和忙碌的，反思過去的工作，尚有需要加大工作力度的地方。我班的男生較女生相比，好動好說，其中有早熟的，有父母離異的，有先天性注意力障礙的，有家庭教育措施不當(dāng)而導(dǎo)致孩子性格偏激的，對這部分孩子不能操之過急，需要細(xì)心照顧，耐心教育，愛心溝通，恒心支撐，相信每個孩子所有有向善的一面，給多方關(guān)懷，為她們將來奠定良好的道德基本，積累一份學(xué)識修養(yǎng)。

回憶過去，展望將來，下一步工作設(shè)想：

繼續(xù)提高自身修養(yǎng)，為教育教學(xué)提供豐富的知識儲藏。提高教學(xué)效率，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基本上有更大的進(jìn)步。

同年組教師團結(jié)協(xié)作，做到小事不計較，大事講原則，積極遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真完畢學(xué)校交給的各項任務(wù)。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是青春和汗水，然而我收獲的卻是一份份充實，一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的學(xué)生，我用我的情去哺育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把畢生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最貴重的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師述職報告篇3

期末之際，回憶一學(xué)期來的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和摸索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價措施，摸索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)措施?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：

一、思想結(jié)識

在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，努力求取思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中所有樹立起楷模的作用。用心參與學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作

1、備課進(jìn)一步細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱多種資料，力求進(jìn)一步理解教材，對的把握難核心。在制定教學(xué)目的時，十分注意學(xué)生的實際狀況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。以快樂式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住核心，突破難點。

3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取她人的珍貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。常常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常常在一齊討論教學(xué)問題。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真立即，力求做到全批，立即理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在教導(dǎo)中做到有的放矢。

三、其他方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同步，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。解決好學(xué)校工作和個人之間的關(guān)系，一種學(xué)期里一邊完畢學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的這天，社會對教師的素質(zhì)規(guī)定更高，在后來的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，發(fā)明性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格規(guī)定自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺陷，開拓邁進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師述職報告篇4

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實屬不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

工作著是美好的。印度詩人曾說過“果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的。”幼兒教育就是一份平凡的職業(yè)，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂，就是我最大的快樂”。因此我時時有著一種感覺工作著是美好的。熱愛并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處在一種和諧的狀態(tài)，諸多事情便迎刃而解，熱愛幼兒涉及尊重信任幼兒、關(guān)懷愛惜幼兒，只要是我的學(xué)生，不管活潑、頑皮、或膽怯，我所有一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以熱情協(xié)助。協(xié)助她們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒，我則提供適合的她們的展示空間。人的感覺是互相的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，和之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以積極的態(tài)度接受你的教育。

人們習(xí)常用瞬間、轉(zhuǎn)瞬表達(dá)時間的飛快流逝。的確，當(dāng)時間正在進(jìn)行時，我們是一天又一天、一種星期又一種星期、30天又30天的，看似忙忙碌碌，踏夯實實的走過來，可當(dāng)新年來臨之際，忽然停下腳步，回頭看我們的過去，一切的一切猶如昨天發(fā)生的，歷歷在目。

本學(xué)期一開學(xué)，園領(lǐng)導(dǎo)就任命我為小小班的班主任，一下子從帶大班過度到帶小小班，對于一種缺少時間經(jīng)驗的新教師來說，的確是一種挑戰(zhàn)。當(dāng)身邊的教師向我訴說，帶小小班是如何的困難，如何的辛苦時，我真的不懂得如何是好，這時園長建議我翻閱部分有關(guān)托班幼兒年齡特性的書籍，并向我傳授了有關(guān)的帶班經(jīng)驗及部分平常工作等等，一切困難似乎所有在這時迎刃而解了。在開學(xué)前的幾天里，我和搭班教師對本班幼兒進(jìn)行了家訪，得到了幼兒進(jìn)園前的第一手資料。對于剛?cè)雸@的幼兒來說，最困難的是第30天，在初步理解了幼兒的部分資料后，我便把所有的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗時，我又被困住了，本來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說，是如此的困難。每天我們只能抱著她們，聽她們歇斯底里的哭泣，我們卻無計可施，能把她哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開展正常的活動。也不懂得我是如何那段特殊的日子的，目前回頭看看，也真捏一把汗，我覺得自己始終努力著，看著孩子們在小小1班度過了一種快樂而充實的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進(jìn)步。

在帶領(lǐng)這幫可愛孩子的同步，我盡自己的能力管理好班級的各項事物，我自覺得有了一定的班主任經(jīng)驗，一學(xué)期來，認(rèn)真制定班級籌劃、周籌劃等等，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動，帶領(lǐng)孩子們快樂的游戲。在期間，在班中開展較多的活動，如“迎元旦，慶圣誕”親子活動，中秋月餅品嘗會等等，每一種活動，我所有精心地籌劃和準(zhǔn)備，所有獲得了較好的效果。班級的環(huán)境部署及區(qū)域角部署評比中我班所有得到了第二和第三的好成績。平時做好家園交流工作，認(rèn)真制作幼兒成長檔案，和家長建立起良好的交流平臺，得到了家長的好評，在幼兒園組織的家長調(diào)查中，我有幸得到了家長評估第一名。

除了做好班級工作之外，本學(xué)期我又很榮幸擔(dān)任了小小班年級組的年級組長，毫無經(jīng)驗的我，在同事和園領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，我認(rèn)真制定年級組籌劃，定期開展年級組研討活動，并做好摘記。每月所有認(rèn)真對本年級組的教師進(jìn)行資料檢查，和各教師進(jìn)行教學(xué)等方面的切磋。一學(xué)期來，年級組工作也較順利地結(jié)束了。

21世紀(jì)是一種面臨挑戰(zhàn)的世紀(jì)，人類將面臨來自各方面的更為劇烈的挑戰(zhàn)。只有不斷提高自身素質(zhì)，找出和她人的差距，努力彌補局限性，改正缺陷，才干立足于本世紀(jì)人才濟濟的社會。而作為一名幼兒教師，只有不斷地吸取新的知識，不斷地更新觀念，這樣才干迎接更為劇烈的挑戰(zhàn)和競爭，立足于自己的幼教崗位。目前我已具有了大專學(xué)歷，而幼兒教師大?；菚r代的發(fā)展的需要，社會進(jìn)步的必然，俗話說：活到老，學(xué)到老，知識是無止境的，因此，我將爭取考入本科，不斷完善自己的知識構(gòu)造，適應(yīng)不斷變化發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育的需要。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識之外，我覺得還應(yīng)根據(jù)自己在教育實踐中浮現(xiàn)的教育行為失誤、困惑、難題，向幼兒教育專家、優(yōu)秀教師請教，提高自己獨立解決問題的能力。我相信，只要樂崗敬業(yè)，一定會有所收獲。

以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié)，我相信，在自己的不斷努力和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)懷協(xié)助下，我有信心迎接新的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新的目的。

教師述職報告篇5

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一種學(xué)期過去了，9月，我從石橋鄉(xiāng)中心學(xué)校調(diào)至市第四中學(xué)任教。擔(dān)任七年級和二年級的美術(shù)教學(xué)工作。一年來，我本著對教師工作的熱愛，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷協(xié)助下，圓滿地完畢了各項教育教學(xué)工作。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里，我付出了諸多，同樣也得到了諸多，學(xué)到了諸多，現(xiàn)就一年的工作述職如下：

一方面，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學(xué)生課外活動，和學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同步積極做好自己的本職工作，我始終信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅信要想成為一種好教師，就必需以崇高的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分派、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

另一方面，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程原則，努力把課上的生動有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課所有認(rèn)真細(xì)致，查找大量背景知識，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在多種教研活動中認(rèn)真做筆記，反思，吸取她人的長處以便運用到自己的教學(xué)活動中。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本知識，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的見解。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還積極參與開展的部分公開課的聽課，我還注意到要自學(xué)，在業(yè)余時間我還翻閱多種教育書籍提高自身的專業(yè)素質(zhì)。讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。在生活上注意形象，為人師表。

最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍愛每個學(xué)習(xí)機會，努力實踐了七年級的和二年級所有課程教學(xué)，努力地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)核心、特點和難點，在承當(dāng)一周18節(jié)課的超工作量的前提下，運用每星期三下午的時間指引初一的學(xué)生參與美術(shù)愛好小組活動，核心開設(shè)了美術(shù)基本課程：石膏幾何素描，人物速寫，科幻畫，花鳥寫意國畫等，獲得了較好的效果。在學(xué)期末還舉辦了慶元旦美術(shù)作品展，得到人們的好評。還積極參與學(xué)校組織的各項活動、積極配合領(lǐng)導(dǎo)完畢分外工作。

一年來的教育工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷協(xié)助下，我的教學(xué)工作有了很大的長進(jìn)。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些所有鼓勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)邁進(jìn)。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

述職人：xxx

xx月xx日教師述職報告篇6

在開展師德學(xué)習(xí)的基本上，我結(jié)合自己的教育實踐對教師這一職業(yè)又有了新的思考和結(jié)識。我深刻地結(jié)識到學(xué)生、家長和教師共同構(gòu)成了一種教育教學(xué)的有機整體，其中教師起著最核心的作用，只有教師寓德于教，為人師表，才干使這個有機整體獲得最佳的教育教學(xué)效果。

一、熱愛學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容。

當(dāng)教師必不可少的，最核心的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，必需理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注她們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦和不幸，和學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。

一位師德崇高的教師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一種學(xué)生，愛全體學(xué)生，特別要關(guān)懷、愛惜、協(xié)助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同窗。

二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

父母是小朋友的第一位和永久的教師，她們在人的畢生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基覺得：“學(xué)校和家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相似的.抱負(fù)觀念，并朝著一種方向行動。尊重家長，引導(dǎo)家長理解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才干充足發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

三、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。

通過師德學(xué)習(xí)，我深刻結(jié)識到全國優(yōu)秀教師魏書生的有關(guān)教師勞動有“三重收獲”的觀念很對的。她覺得教師的勞動一是收獲各類人才，二是收獲學(xué)生誠摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)節(jié)自己的步伐，潛心鉆研學(xué)和教的規(guī)律，在教育教學(xué)的過程中，細(xì)細(xì)地體會著教書育人帶給我的樂趣。

通過師德學(xué)習(xí)，我結(jié)識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在后來的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再結(jié)識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的邁進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。

教師述職報告篇7各位評審組領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

人們好！

光陰荏苒，時光飛逝。我踏上工作崗位已有十年。這十年，小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責(zé)任的重大，要想做好工作，做好一名教師，一方面要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心；

時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的教師才干教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從四個方面來報告我的工作和心得：

一、思想品德、職業(yè)道德方面

我擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上和黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務(wù)知識，不斷增強法律意識，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，從不計較個人得失，尊重她人，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行了一種教師教書育人的職責(zé)。在—年、—年兩次年度考核中被評為優(yōu)秀。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

1、語文學(xué)科教學(xué)工作

我擔(dān)任了語文學(xué)科教學(xué)工作。來，我積極投入新課改實踐，根據(jù)目前教學(xué)目的和教材內(nèi)容，理解學(xué)生的實際狀況，認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課，在教學(xué)實踐中，摸索體會新的教學(xué)措施和形式，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課措施，調(diào)動學(xué)生探究、合伙和自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的綜合能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得快樂。平時虛心向前輩、教師們學(xué)習(xí)，多聽教師們的課，取長補短。此外，我力求適量、科學(xué)地部署作業(yè)，立即批改、講評作業(yè)，并做好課后教導(dǎo)工作。歷年來，我班的教學(xué)成績名列前茅。合計獲得期末考核同年級同窗科前三名10余次。近來5年來成績尤為突出。在完畢教學(xué)工作之余，我積極參與業(yè)務(wù)能力競賽，上示范課3次，青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽3次，計獲得青優(yōu)課競賽三等獎2次，優(yōu)秀獎1次。

2、班主任工作

我持續(xù)十年擔(dān)任班主任。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，立即解決繁瑣的，融于平常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過履行班級民主，哺育得力有效的班干部隊伍，改革班級管理體制實現(xiàn)班級精細(xì)化管理這三點來努力實現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，和學(xué)生建立“師生＋好友”的關(guān)系，堅持以生為本，竭力以豐富的班級活動著力培養(yǎng)、提高學(xué)生的心理素質(zhì)、抱負(fù)情操和道德品質(zhì)，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)措施的培養(yǎng)。這些年來，我所帶班級有一定凝聚力，學(xué)習(xí)成績能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好，獲區(qū)級優(yōu)秀班集體一次，校級優(yōu)秀班級三次，并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗交流培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動、體育競賽等方面也體現(xiàn)不俗，學(xué)生獲區(qū)級各等獎勵十余次，我指引學(xué)生參與區(qū)級讀書征文活動被評為優(yōu)秀教導(dǎo)教師1次。

3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育

在平時的工作中，我注重教育教學(xué)理論研究，積極參與學(xué)校組織的教科研課題研究，參與承當(dāng)了校級課題《小學(xué)低年級語文快樂教學(xué)研究》和《農(nóng)村小朋友自我體現(xiàn)能力的發(fā)展和培養(yǎng)的研究》，區(qū)級課題《校園文化建設(shè)研究》和《九義學(xué)校心理健康征詢的操作模式研究》，現(xiàn)正參與市級課題《農(nóng)村九義學(xué)校學(xué)科校本教研文化建設(shè)研究》的研究。

我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎。幾年來記錄獲校級論文獎5次，區(qū)級獎二等獎1次，市級二等獎1次。

來，積極參與各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參與一般話培訓(xùn)測試達(dá)二級甲等；

參與了教育基本功培訓(xùn)，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)初級培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，均考核合格；

參與西華師范大學(xué)漢語本科函授學(xué)習(xí)，立即畢業(yè)。

回憶這幾年的工作，如果說我獲得些進(jìn)步和成績，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指引下，在教師們的協(xié)助支持下獲得的。我還存在諸多局限性，如：眼界還不夠開闊；

對新問題、新事件敏感度不夠高；

事情做得多，總結(jié)得少等等，我會努力克服這些缺陷，不斷超越自我，本著對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責(zé)任心、對將來的信心，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)，爭取更大的成績?；谶^去的部提成績和經(jīng)驗，我覺得自己符合小學(xué)高檔教師的任職資格。盼望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師給支持和通過。

謝謝人們！

申報人：

10月10日教師述職報告篇8

在立即結(jié)束的這一年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一種黨員教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強，注重幼兒的個性發(fā)展和幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛和嚴(yán)格規(guī)定相結(jié)合。注重自身知識構(gòu)造的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一年來，順利的完畢了教育