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九年級(jí)綜合一第一次作業(yè)物理部分一、選擇題:1.在國(guó)際單位制中,功的單位是(▲)A.牛頓 B.焦耳 C.瓦特 D.開(kāi)爾文2.下列工具屬于費(fèi)力杠桿的是(▲)AA.理發(fā)剪刀B.核桃?jiàn)AC.鋼絲鉗D.羊角錘3.在研究和學(xué)習(xí)物理知識(shí)的過(guò)程中,方法是不可缺少的.學(xué)習(xí)物理概念時(shí),概念的定義方法就有不同.下列物理量概念的定義方法不是運(yùn)用比值定義的是(▲)A.密度 B.壓強(qiáng) C.功 D.功率4.下列現(xiàn)象中,力沒(méi)有對(duì)物體做功的是(▲)A.用力將鉛球擲出B.將書(shū)包背上樓C.騎自行車勻速前進(jìn)D.提著水捅在水平地面上勻速前進(jìn)5.將掉在地上的一個(gè)蘋(píng)果撿回到餐桌上的過(guò)程中,克服蘋(píng)果重力所做的功大約是(▲)A.0.01J B.0.1J C.1J D.10J6.如圖所示,用大小相等的拉力F,分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱,拉力方向和運(yùn)動(dòng)方向始終一致,運(yùn)動(dòng)時(shí)間tAB>tCD,運(yùn)動(dòng)距離SAB=SCD,比較兩種情況下拉力所做的功和功率(▲)A.AB段做功較多B.CD段做功較多C.AB段功率較小D.AB段與CD段的功率一樣大7.學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備做“比一比誰(shuí)的功率大”的活動(dòng).以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的三套方案,其中可行的是(▲)①控制爬樓的時(shí)間相同,測(cè)量出各自的體重、爬上樓的高度,即可比較功率大?、诳刂婆罉堑母叨认嗤?,測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間,即可比較功率大?、蹨y(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,算出功率進(jìn)行比較A.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③8.小敏在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí),先后出現(xiàn)杠桿右端下降的現(xiàn)象.為使杠桿水平平衡,下列操作正確的是(▲)A.圖甲中平衡螺母向左調(diào)節(jié);圖乙中右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)B.圖甲中平衡螺母向左調(diào)節(jié);圖乙中右側(cè)鉤碼向右移動(dòng)C.圖甲中平衡螺母向右調(diào)節(jié);圖乙中左側(cè)鉤碼向左移動(dòng)D.圖甲中平衡螺母向右調(diào)節(jié);圖乙中左側(cè)鉤碼向右移動(dòng)((第8題)(第9題)9.如圖所示,杠桿OAB可繞支點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng),動(dòng)力F作用在杠桿B端且始終與杠桿垂直;將杠桿緩慢地由傾斜位置①拉至水平位置②的過(guò)程中,動(dòng)力的大?。ā〢.變大 B.變小C.不變 D.先變大后變小10.如圖所示的三種裝置中,每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為200g,定滑輪和動(dòng)滑輪的重均相同.不計(jì)繩重和繩與滑輪之間的摩擦,勻速地拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),則三種裝置中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和機(jī)械效率(▲)A.F甲=F乙=F丙η甲=η乙=η丙B.F甲<F乙=F丙η甲=η乙=η丙C.F甲<F乙<F丙η甲>η乙>η丙D.F甲=F乙=F丙η甲<η乙<η丙((第10題)(第11題)11.小明和興趣小組的同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率,同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和裝置發(fā)表了下列不同的看法,其中正確的有(▲)A.斜面是一種可以省功的機(jī)械B.勻速拉動(dòng)木塊的過(guò)程中,木塊的機(jī)械能是不變的C.本實(shí)驗(yàn)中,用質(zhì)量相同的小車替代木塊,可提高斜面的機(jī)械效率D.勻速拉動(dòng)木塊時(shí),木塊所受拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力12.物理學(xué)中把機(jī)械對(duì)重物施加的力與人對(duì)機(jī)械施加的力的比值叫作機(jī)械效益(用“MA”表示),根據(jù)機(jī)械效益可以比較省力程度.使用同一滑輪組,提升不同的物體,不計(jì)繩重及摩擦,機(jī)械效益和機(jī)械效率關(guān)系的圖像為(▲)ηηηηηA.B.C.D.二、填空題:13.杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于▲或▲.若某杠桿的動(dòng)力臂是阻力臂的三分之一,則動(dòng)力是阻力的▲倍.14.把水桶從水井里提到地面上,提水桶的力▲功;用力提著水桶沿水平路面向前走,提水桶的力▲功;小孩用力提水桶時(shí),桶沒(méi)被提起來(lái),小孩的提力▲功(選填“做”或“不做”).15.北京冬奧會(huì)上智能設(shè)備廣泛應(yīng)用,一款重為500N的智能送餐機(jī)器人受到60N的牽引力作用,在水平面上以0.8m/s速度勻速運(yùn)動(dòng)了10s,機(jī)器人的重力做功▲J,牽引力對(duì)機(jī)器人做功▲J,牽引力功率為▲W.16.兩臺(tái)機(jī)器的功率之比為3:2,則在相同時(shí)間內(nèi)所做的功之比為▲;機(jī)器甲的功率比機(jī)器乙的功率大,表示甲機(jī)器做功比乙機(jī)器▲(選填“快”或“多”);某機(jī)器的功率是1.5kW,表示的物理意義是▲.17.如圖所示,用兩個(gè)完全相同的滑輪勻速提升重力相同的物體,不計(jì)軸處摩擦.其中省力的是▲裝置,機(jī)械效率高的是▲裝置.如圖丙,將穿好的鞋帶兩端向兩邊拉扯,鞋幫就會(huì)收緊,達(dá)到省力的效果,這與簡(jiǎn)單機(jī)械中▲(選填“杠桿”、“滑輪組”或“斜面”)的省力原理相同.((第17題)(第18題)18.如圖甲所示,用滑輪組將重為90N的物體勻速提起,圖乙是拉力F與繩子自由端移動(dòng)距離s的關(guān)系圖像,不計(jì)繩重和摩擦。則圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是▲(填“總功”“有用功”或“額外功”),該滑輪組的機(jī)械效率為▲%.將物塊提升更大的高度,滑輪組的機(jī)械效率將▲(填“增大”“減小”或“不變”).19.如圖,斜面上s=3m,h=0.6m,建筑工人用繩子在6s內(nèi)將重500N的物體從其底端沿斜面向上勻速拉到頂端,拉力是150N(忽略繩子的重力).則在此過(guò)程中,拉力的功率為▲W,斜面機(jī)械效率為▲%,物體所受阻力為▲N.((第19題)(第20題)20.嫦娥五號(hào)返回器用類似“打水漂”的方式著陸地球(動(dòng)力裝置關(guān)閉),其著陸過(guò)程的部分軌跡簡(jiǎn)化為如圖所示.AB段返回器的動(dòng)能▲;CD段返回器的機(jī)械能▲(均選填“變大”“不變”或“變小”),著陸過(guò)程中返回器受到▲(選填“平衡力”或“非平衡力”)作用.三、解答題:21.按照題目要求作圖:(1)在甲圖中,作出F1的力臂l1;(2)如圖乙,工人師傅站在地面上向下拉繩提升重物.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出滑輪組的繞線;(3)如圖丙,擺球從A點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)最低點(diǎn)O后,至D點(diǎn)返回,請(qǐng)找出在此過(guò)程中擺球動(dòng)能最大的位置并涂黑.甲甲乙丙22.如圖所示,輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)為O,OA=1m,OB=3m,在A端掛一質(zhì)量為90kg的物體,請(qǐng)解答以下問(wèn)題.(g=10N/kg)(1)物體所受的重力;(2)力F作用在杠桿上的,杠桿處于平衡狀態(tài),求F的最小值.▲23.如圖,塔式起重機(jī)上的滑輪組將重為1.2×104N的重物勻速吊起2m時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為80%,g取10N/kg.(1)求提升重物做的有用功;(2)求繩端的拉力;(3)若動(dòng)滑輪的質(zhì)量為20kg,求克服摩擦和鋼絲繩重所做的功.▲24.小偉同學(xué)猜想:物體動(dòng)能的大小可能跟物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān).于是,他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓小球沿光滑斜面自由向下滾動(dòng),與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止.(1)該實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是▲(選填“小球”或“紙盒”).(2)圖甲是控制兩球的▲相等,探究的是物體動(dòng)能跟▲的關(guān)系.(3)在探究“物體動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示.讓質(zhì)量不同的兩個(gè)小球從同一斜面的同一▲滾下,讓兩個(gè)小球達(dá)到水平面時(shí),具有相同的▲.(4)通過(guò)圖甲、乙兩組實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:物體質(zhì)量越大,運(yùn)動(dòng)速度越大,它的動(dòng)能越▲.(5)若水平面足夠光滑(完全沒(méi)有阻力),則▲(選填“能”或“不能”)得出以上結(jié)論,其原因是紙盒被撞擊后將▲.25.根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各題:(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,杠桿的位置如圖甲所示.小明通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿的螺母,使杠桿在▲位置平衡,然后進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)探究;(2)要使圖乙中杠桿平衡,應(yīng)在a處掛▲鉤碼(題中的每個(gè)鉤碼都是相同的);(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著,使杠桿在水平位置靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將▲(變大/不變/變?。?;(4)有同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到如下結(jié)論:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有▲(選填序號(hào):①改變力的大小、②改變力的方向、③改變力的作用點(diǎn));(5)小明對(duì)原來(lái)裝置進(jìn)行改裝如丁圖,與丙圖比較,同樣用豎直向上的力,將兩個(gè)相同的鉤碼,提升相同的高度,機(jī)械效率高的是▲(丙/?。﹫D;若利用丁圖,小明兩次將鉤碼分別掛在A點(diǎn)和C點(diǎn),使鉤碼上升同樣的高度,那么機(jī)械效率▲(A/C/一樣)高;(6)在實(shí)驗(yàn)中,多次改變力和力臂的大小主要是為了▲.A.減小摩擦B.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確C.多次測(cè)量取平均值減小誤差D.獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律26.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼,分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:實(shí)驗(yàn)次序鉤碼所受的重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η120.051.00.1566.7%240.051.70.1578.4%360.05①0.15②(1)實(shí)驗(yàn)中要▲向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼▲(選填“快速”或“緩慢”)上升.小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法▲(選填“正確”或“不正確”).(2)表格中①處數(shù)據(jù)應(yīng)為▲,②處數(shù)據(jù)應(yīng)為▲.(3)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論:同一滑輪組機(jī)械效率主要與▲有關(guān).(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計(jì)摩擦及繩重,提升相同的物體時(shí),滑輪組的機(jī)械效率▲(選填“變大”、“變小”或“不變”).27.閱讀短文,回答問(wèn)題:變速自行車的奧秘變速自行車的變速系統(tǒng)是通過(guò)改變鏈條和不同的前、后大小的齒輪盤(pán)的配合來(lái)改變車速快慢的.如圖所示是變速自行車的驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu),它與普通自行車的區(qū)別在于,它的后齒輪由多個(gè)半徑不同的齒輪共同組成(普通自行車的后齒輪只有一個(gè)).選擇不同的擋位時(shí),自行車的鏈條會(huì)調(diào)整到相應(yīng)擋位的后齒輪上.在爬坡時(shí)自行車受到的摩擦阻力較大,而在下坡時(shí)自行車受到的摩擦阻力較小,為了達(dá)到更好的騎行效果,變速自行車可以通過(guò)調(diào)節(jié)不同的“擋位”來(lái)應(yīng)對(duì)不同的路面情況.自行車的前齒輪和腳踏板構(gòu)成一個(gè)輪軸型的杠桿結(jié)構(gòu),動(dòng)力是人給腳踏板的蹬力,阻力是鏈條對(duì)前齒輪的拉力,動(dòng)力臂是腳踏板到軸心的長(zhǎng)度,阻力臂是前齒輪半徑.自行車的后齒輪和后車輪構(gòu)成另一個(gè)輪軸型的杠桿結(jié)構(gòu),動(dòng)力是鏈條對(duì)后齒輪的拉力,阻力是地面給后車輪的摩擦力,動(dòng)力臂是后齒輪半徑,阻力臂是后車輪半徑.騎自行車時(shí),人踩腳踏板一圈,前齒輪跟著轉(zhuǎn)動(dòng)一圈,帶動(dòng)鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)度為前齒輪的周長(zhǎng).與此同時(shí),鏈條帶動(dòng)后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng),由于后齒輪的半徑小于前齒輪,為了保證鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)度相同,后齒輪必須轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)大于前齒輪.后齒輪的半徑越小,它轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)就越多.后齒輪同時(shí)帶動(dòng)后車輪轉(zhuǎn)動(dòng),它們轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)保持一致。因此,后齒輪越小,腳踩一圈,后車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)越多,即自行車前進(jìn)的距離越長(zhǎng).(1)鏈條對(duì)前、后齒輪的拉力▲(選填
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