數(shù)學(xué)趣味教學(xué)設(shè)計

數(shù)學(xué)趣味教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）數(shù)學(xué)趣味教學(xué)設(shè)計課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《認(rèn)識時間》

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)三年級（1）班

3.授課時間：2022年10月12日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程目標(biāo)：讓學(xué)生能夠理解小時、分鐘的概念，學(xué)會讀寫時間，并能夠進行簡單的時間推算。

2.教學(xué)重點：學(xué)生能夠正確讀寫時間，理解時間的基本單位。

3.教學(xué)難點：學(xué)生能夠進行時間推算，理解時間的關(guān)系。

三、教學(xué)方法

1.采用趣味教學(xué)法，通過故事、游戲等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

3.采用問答法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提高學(xué)生的思維能力。

四、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：通過一個趣味小故事，引出時間的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課導(dǎo)入：講解小時、分鐘的概念，讓學(xué)生通過實際操作，理解時間的基本單位。

3.實例講解：通過具體的例子，講解如何讀寫時間，讓學(xué)生進行實際操作，加深對時間的理解。

4.時間推算：讓學(xué)生進行時間推算的練習(xí)，鞏固對時間的理解。

5.課堂小結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

6.課后作業(yè)：布置相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)的內(nèi)容。

五、教學(xué)評價

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度進行評價。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行評價。

3.課后反饋：通過與學(xué)生的交流，了解學(xué)生對課程的理解程度，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.邏輯推理：通過認(rèn)識時間的過程，讓學(xué)生掌握小時、分鐘之間的邏輯關(guān)系，能夠進行簡單的時間推算。

2.數(shù)據(jù)分析：讓學(xué)生學(xué)會讀寫時間，能夠?qū)唧w的時間數(shù)據(jù)進行分析和處理。

3.問題解決：培養(yǎng)學(xué)生運用時間知識解決實際問題的能力，如合理安排時間、計算經(jīng)過的時間等。

4.空間觀念：通過觀察和操作，讓學(xué)生建立時間的基本觀念，能夠形象地表示時間。

5.團隊協(xié)作：在小組合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，提高學(xué)生溝通與協(xié)作的核心素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）時間單位小時的認(rèn)知：小時是時間的基本單位，本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握小時的概念，能夠正確地讀寫小時。

（2）分鐘的認(rèn)識：分鐘是小時的細分，本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握分鐘的概念，能夠正確地讀寫分鐘。

（3）時間的讀寫：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生學(xué)會如何讀寫時間，包括小時和分鐘的正確讀法。

（4）時間推算：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生能夠進行簡單的時間推算，包括計算經(jīng)過的時間、推算未來的時間等。

2.教學(xué)難點

（1）小時與分鐘的關(guān)系：學(xué)生難以理解小時與分鐘之間的進率關(guān)系，即60分鐘等于1小時。

（2）時間的讀寫：學(xué)生難以正確讀寫時間，尤其是涉及到小時和分鐘的組合讀法。

（3）時間推算：學(xué)生難以理解并運用時間推算的方法，如計算經(jīng)過的時間、推算未來的時間等。

（4）時間觀念的建立：學(xué)生難以建立正確的時間觀念，理解時間的流逝和時間的價值。

為突破上述難點，本節(jié)課將采用趣味教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法以及問答法等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握時間的基本概念和推算方法。同時，通過實際操作和實例講解，讓學(xué)生能夠?qū)r間知識應(yīng)用于實際生活中，提高學(xué)生的問題解決能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）趣味教學(xué)法：通過引入有趣的故事、游戲和實際生活中的例子，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)時間知識。

（2）小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進行時間相關(guān)的活動和討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

（3）問答法：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和回答，促進學(xué)生對時間知識的深入理解。

（4）實踐操作法：讓學(xué)生親自動手操作，如模擬時間推算、制作時間表格等，增強學(xué)生對時間概念的理解和記憶。

2.教學(xué)活動設(shè)計

（1）時間猜猜樂：教師展示一個時間，學(xué)生猜測是幾點幾分，通過游戲的方式讓學(xué)生練習(xí)讀寫時間。

（2）時間接力賽：學(xué)生分成小組，進行時間接力的游戲，每組成員回答時間相關(guān)的問題，考驗團隊協(xié)作能力。

（3）時間推算挑戰(zhàn)：教師給出一個時間，學(xué)生需要推算出經(jīng)過一段時間后的時間，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。

（4）時間規(guī)劃大師：學(xué)生分組討論，如何合理安排一天的時間，提高學(xué)生的時間管理能力。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：教師使用PPT展示時間的相關(guān)圖片、圖表和動畫，直觀地呈現(xiàn)時間知識，吸引學(xué)生的注意力。

（2）視頻：教師播放關(guān)于時間的視頻，如鐘表的制作過程、時間的意義等，幫助學(xué)生更好地理解時間的重要性。

（3）在線工具：教師引導(dǎo)學(xué)生使用在線時間計算工具，進行時間推算的實踐操作，提高學(xué)生的動手能力。

（4）實物教具：教師準(zhǔn)備一些鐘表模型，讓學(xué)生親自操作，直觀地了解小時和分鐘的關(guān)系。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻和文檔等，明確預(yù)習(xí)的目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“認(rèn)識時間”這一課題，教師設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：教師利用平臺功能或通過學(xué)生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解時間的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果，如筆記、思維導(dǎo)圖或問題等，提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：教師利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“認(rèn)識時間”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過一個與時間相關(guān)的趣味故事或案例，引出“認(rèn)識時間”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：教師詳細講解時間的基本單位、讀寫時間的方法以及時間推算的基本原則，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：教師設(shè)計小組討論、時間接龍游戲等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握時間的讀寫和推算技能。

-解答疑問：教師針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、時間接龍游戲等活動，體驗時間的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細講解，幫助學(xué)生理解時間的基本概念。

-實踐活動法：教師設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握時間的讀寫和推算技能。

-合作學(xué)習(xí)法：教師通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解時間的基本概念，掌握時間的讀寫和推算技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)“認(rèn)識時間”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與“認(rèn)識時間”課題相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：教師及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的時間知識，提升學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果具體來說，學(xué)生們通過課前的自主探索，對時間的基本概念有了初步了解，為課堂學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在課中的強化技能環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過聽講、實踐和討論，深入理解了時間知識，掌握了時間的讀寫和推算技能。他們能夠積極參與課堂活動，提出問題并與其他同學(xué)進行討論，提高了自主思考和問題解決能力。

在課后的拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，進一步鞏固了時間知識，并將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。他們能夠合理安排時間，提高時間管理能力。通過反思總結(jié)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并提出了改進建議，促進了自我提升。

總體來說，學(xué)生們在時間認(rèn)知、讀寫和推算方面取得了明顯進步，提高了自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作能力。他們能夠?qū)r間知識應(yīng)用于實際生活，提高時間管理能力。這些效果表明，本節(jié)課的教學(xué)方法和策略是有效的，學(xué)生們對時間知識有了更深入的理解和掌握。教學(xué)反思在課前的自主探索中，學(xué)生們通過在線平臺和微信群的預(yù)習(xí)資料，對時間的基本概念有了初步的了解。然而，在監(jiān)控預(yù)習(xí)進度時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對預(yù)習(xí)問題的思考不夠深入，這可能是因為預(yù)習(xí)問題的設(shè)計不夠具體或者學(xué)生對時間的理解還不夠深入。在未來的教學(xué)中，我需要設(shè)計更具體、更有針對性的預(yù)習(xí)問題，幫助學(xué)生更好地理解時間概念。

在課中的強化技能環(huán)節(jié)，我通過講解知識點、組織課堂活動和解答疑問，幫助學(xué)生深入理解時間知識。然而，在組織課堂活動時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論中不夠積極，這可能是因為他們對時間知識的理解還不夠深入，或者他們沒有充分參與到課堂活動中。在未來的教學(xué)中，我需要通過更多的實例和實際操作，幫助學(xué)生更好地理解時間知識，并鼓勵他們積極參與課堂活動。

在課后的拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我通過布置作業(yè)和提供拓展資源，幫助學(xué)生鞏固時間知識。然而，在反饋作業(yè)情況時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的作業(yè)完成情況不理想，這可能是因為他們對時間知識的理解還不夠深入，或者他們沒有充分參與到課后拓展應(yīng)用中。在未來的教學(xué)中，我需要通過更多的實例和實際操作，幫助學(xué)生更好地理解時間知識，并鼓勵他們積極參與課后拓展應(yīng)用。課后作業(yè)1.請用5分鐘的時間，回顧本節(jié)課所學(xué)的知識，總結(jié)出時間的讀寫方法和時間推算的步驟。

2.請用10分鐘的時間，制作一個時間表格，包括小時和分鐘，并填寫具體的時間點。

3.請用15分鐘的時間，編寫一個關(guān)于時間的小故事，要求故事中包含至少三個時間點的描述。

4.請用20分鐘的時間，設(shè)計一個與時間相關(guān)的游戲，要求游戲能夠幫助他人學(xué)習(xí)和掌握時間知識。

5.請用30分鐘的時間，進行一次時間推算的練習(xí)，包括計算經(jīng)過的時間和推算未來的時間。

示例題型及答案：

1.時間的讀寫方法：先讀出小時，再讀出分鐘，例如：5小時30分鐘，讀作“五小時三十分鐘”。

2.時間推算步驟：確定起始時間，確定經(jīng)過的時間，計算經(jīng)過的時間，得出結(jié)束時間。例如：起始時間是3小時，經(jīng)過時間是1小時30分鐘，計算得到經(jīng)過的時間是1小時30分鐘，結(jié)束時間是3小時+1小時30分鐘=4小時30分鐘。

3.編寫關(guān)于時間的小故事：從前有一個小男孩，他每天早上7點起床，晚上8點睡覺。有一天，他在學(xué)校玩耍忘記了時間，直到下午5點才回家。他的媽媽非常生氣，讓他罰站了1小時。小男孩終于明白時間的重要性，以后再也不會浪費時間了。

4.設(shè)計關(guān)于時間的小游戲：游戲名稱是“時間接龍”，游戲規(guī)則是第一個人說一個時間，下一個人必須說出比前一個人說的時間早或晚1分鐘的時間，誰先說不出來就輸了。例如：第一個人說“7點”，第二個人可以說“6點59分”，第三個人可以說“8點”。

5.時間推算練習(xí)：起始時間是3小時，經(jīng)過時間是1小時30分鐘，計算得到經(jīng)過的時間是1小時30分鐘，結(jié)束時間是3小時+1小時30分鐘=4小時30分鐘。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點知識點：小時、分鐘、時間單位

-詞：小時、分鐘、時間單位

-句：一小時有60分鐘，一分鐘有60秒

2.時間的讀寫

-重點知識點：時間的讀寫方法、時間的表示

-詞：讀、寫、時間、表示

-句：先讀出小時，再讀出分鐘

3.時間推算

-重點知識點：時間推算的步驟、時間的計算

-詞：時間、推算、步驟、計算

-句：確定起始時間，確定經(jīng)過的時間，計算經(jīng)過的時間，得出結(jié)束時間

4.時間的應(yīng)用

-重點知識點：時間的應(yīng)用、時間的管理

-詞：時間、應(yīng)用、管理

-句：合理安排時間，提高時間管理能力

5.時間的意義

-重點知識點：時間的意義、時間的價值

-詞：時間、意義、價值

-句：珍惜時間，把握每一個機會課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了時間的讀寫方法、時間推算的步驟以及時間的應(yīng)用和意義。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠正確讀寫時間，進行簡單的時間推算，并將時間知識應(yīng)用于實際生活中。時間的重要性得到了強調(diào)，學(xué)生們明白了珍惜時間、合理安排時間的重要性。在課堂上，學(xué)生們積極參與討論和實踐活動，提高了自主思考和解決問題的能力。

當(dāng)堂檢測：

1.請用5分鐘的時間，完成以下時間的讀寫練習(xí)：

-請將以下時間用數(shù)字表示：早上7點。

-請將以下時間用文字表示：4小時20分鐘。

2.請用10分鐘的時間，完成以下時間推算練習(xí)：

-起始時間是3小時15分鐘，經(jīng)過時間是1小時45分鐘，請計算出結(jié)束時間。

-起始時間是上午9點，經(jīng)過時間是3小時45分鐘，請計算出結(jié)束時間。

3.請用15分鐘的時間，完成以下時間的應(yīng)用練習(xí)：

-請為以下活動安排合適的時間：看電影、做作業(yè)、鍛煉身體。

-請為以下事件分配時間：上學(xué)、吃午飯、參加課外活動。

4.請用20分鐘的時間，完成以下時間的意義練習(xí)：

-請用一個例子說明時間的價值：例如，按時完成作業(yè)可以提高學(xué)習(xí)效率。

-請用一個例子說明時間的重要性：例如，準(zhǔn)時參加會議可以提高工作效率。