第六單元 百分?jǐn)?shù) 第2課時 練習(xí)課-（教案）2021-2022學(xué)年《新征程》六年級數(shù)學(xué)上冊 蘇教版

第六單元百分?jǐn)?shù)第2課時練習(xí)課（教案）20212022學(xué)年《新征程》六年級數(shù)學(xué)上冊蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是六年級數(shù)學(xué)上冊《新征程》蘇教版的第六單元“百分?jǐn)?shù)”的第2課時，主要內(nèi)容包括：復(fù)習(xí)鞏固百分?jǐn)?shù)的定義及基本運算，通過練習(xí)題提升學(xué)生對百分?jǐn)?shù)的理解和應(yīng)用能力。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握百分?jǐn)?shù)的定義和基本運算方法，提高學(xué)生對百分?jǐn)?shù)的理解和應(yīng)用能力。三、教學(xué)難點與重點重點：百分?jǐn)?shù)的定義和基本運算方法。難點：如何運用百分?jǐn)?shù)解決實際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、練習(xí)題。學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、鉛筆。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：以商場打折為例，讓學(xué)生思考如何利用百分?jǐn)?shù)來表示折扣，并求出實際支付的金額。2.復(fù)習(xí)鞏固：回顧上一節(jié)課所學(xué)的百分?jǐn)?shù)的定義及基本運算，通過例題講解，使學(xué)生加深對百分?jǐn)?shù)概念的理解。例題1：已知一件商品原價為100元，現(xiàn)在打8折，求打折后的價格。解：打8折即為80%，將原價100元乘以80%，得到打折后的價格80元。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨立完成練習(xí)題，檢驗學(xué)生對百分?jǐn)?shù)運算的掌握情況。練習(xí)1：已知一件商品原價為200元，現(xiàn)在打7折，求打折后的價格。練習(xí)2：已知一件商品原價為150元，現(xiàn)在降價20%，求降價后的價格。4.練習(xí)課：針對練習(xí)題進行講解，分析學(xué)生的解題思路，糾正錯誤，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的定義及基本運算方法。七、作業(yè)設(shè)計1.完成練習(xí)冊上第14題。2.請舉例說明在生活中如何運用百分?jǐn)?shù)，并計算出結(jié)果。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過練習(xí)題的形式，使學(xué)生鞏固了百分?jǐn)?shù)的定義和基本運算方法。但在實際應(yīng)用中，部分學(xué)生對于如何將百分?jǐn)?shù)運用到生活中還存在一定的困難。拓展延伸：鼓勵學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)的運用，提高學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際的能力。重點和難點解析：關(guān)于百分?jǐn)?shù)的定義，我會在課堂上通過具體的實例來讓學(xué)生感受百分?jǐn)?shù)的概念。例如，我會拿出一個蘋果，告訴學(xué)生如果這個蘋果是整個籃子中蘋果的20%，那么學(xué)生就能夠直觀地理解20%的含義。接著，我會通過更多的實際例子，讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)是如何表示一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的概念。關(guān)于百分?jǐn)?shù)的運算，我會強調(diào)兩個關(guān)鍵點：一是如何將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為小數(shù)進行計算；二是如何將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為實際數(shù)值。對于第一個關(guān)鍵點，我會讓學(xué)生記住一個簡單的規(guī)則：去掉百分號，將數(shù)字除以100，就可以將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為小數(shù)。例如，將50%轉(zhuǎn)換為小數(shù)，就是去掉百分號，得到0.5。對于第二個關(guān)鍵點，我會通過具體的練習(xí)題來讓學(xué)生理解如何將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為實際數(shù)值。例如，如果一件商品打8折，那么實際上是打了80%的折扣，學(xué)生就可以將原價乘以0.8來得到打折后的價格。在教學(xué)過程中，我會不斷強調(diào)這兩個重點和難點，通過例題講解、隨堂練習(xí)和練習(xí)課，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，直到他們能夠熟練掌握。同時，我還會通過板書設(shè)計，將百分?jǐn)?shù)的定義和運算方法清晰地展示給學(xué)生，讓他們在視覺上也有深刻的印象。在作業(yè)設(shè)計中，我會布置一些生活中的實際問題，讓學(xué)生嘗試自己運用百分?jǐn)?shù)來解決。這樣的作業(yè)不僅能夠鞏固課堂所學(xué)，還能夠讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中的實際應(yīng)用，從而提高他們對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。在課后反思及拓展延伸中，我會鼓勵學(xué)生多觀察、多思考，發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)在日常生活中的運用。我會告訴他們，數(shù)學(xué)不僅僅是課堂上的知識，更是生活中無處不在的實用工具。通過這樣的反思和拓展，我希望能夠讓學(xué)生真正理解百分?jǐn)?shù)，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中去?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生熟練掌握百分?jǐn)?shù)的定義和基本運算方法，提高他們對百分?jǐn)?shù)的理解和應(yīng)用能力。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我會重點關(guān)注百分?jǐn)?shù)的定義和運算方法的教學(xué)，通過各種教學(xué)手段和方法，讓學(xué)生深入理解和熟練掌握。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我會使用生動、簡潔的語言，以引起學(xué)生的興趣。在講解百分?jǐn)?shù)的定義時，我會盡量使用簡單明了的詞匯，避免使用復(fù)雜的數(shù)學(xué)術(shù)語，使得學(xué)生更容易理解。2.時間分配：我會將課堂時間合理分配，確保有足夠的時間進行概念講解、例題講解和隨堂練習(xí)。在講解例題時，我會逐步引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問題，給予他們充分的時間來理解和解題。3.課堂提問：我會適時地向?qū)W生提問，以檢查他們對百分?jǐn)?shù)概念的理解程度。通過提問，我可以引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與課堂討論，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。4.情景導(dǎo)入：我會以實際生活中的情景導(dǎo)入課程，例如商場打折、考試分?jǐn)?shù)等，讓學(xué)生感受到百分?jǐn)?shù)在生活中的實際應(yīng)用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在本次教案的實施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方：1.教學(xué)內(nèi)容：在講解百分?jǐn)?shù)的定義時，我可能需要更多的實際例子來讓學(xué)生更好地理解百分?jǐn)?shù)的概念。在后續(xù)的教學(xué)中，我會增加更多的實例，讓學(xué)生通過觀察和操作，更深入地理解百分?jǐn)?shù)的含義。2.教學(xué)方法：在講解百分?jǐn)?shù)的運算時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于如何將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為實際數(shù)值還存在一定的困難。為了克服這個難點，我打算在教學(xué)中更加注重學(xué)生的實際操作和實踐，通過具體的練習(xí)題，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，直到他們能夠熟練掌握。3.課堂互動：在課堂提問環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生不太愿意主動回答問題。為了提高學(xué)生的參與度，我計劃采用更多的互動方式，例如小組討論、小組競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。4.作業(yè)設(shè)計：在作業(yè)設(shè)計中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于解決實際問題的能力還有待提高。因此，我打算在布置作業(yè)時，更多地提供一些生活中的實際問題，讓學(xué)生嘗試自己運用百分?jǐn)?shù)來解決。課后提升：1.定義理解：請給出三個不同的實際例子，說明百分?jǐn)?shù)是如何表示一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的。2.運算練習(xí)：（1）已知一件商品原價為100元，現(xiàn)在打8折，求打折后的價格。（2）已知一件商品原價為200元，現(xiàn)在降價20%，求降價后的價格。（3）一個班級有40名學(xué)生，其中男生占60%，求男生和女生各有多少人。3.實際應(yīng)用：（1）某水果店舉行促銷活動，購買蘋果滿5千克打8折，小華購買了3.5千克的蘋果，求小華購買蘋果的實際價格。（2）在一次考試中，小明的數(shù)學(xué)成績是80分，語文成績是90分，數(shù)學(xué)成績占總分60%，求小明的總分。4.綜合應(yīng)用：某工廠生產(chǎn)一批產(chǎn)品，其中合格的產(chǎn)品占80%。如果工廠改進了生產(chǎn)工藝，使得合格率提高到90%。請問：（1）改進工藝后，合格產(chǎn)品比改進前多了多少百分比？（2）如果改進工藝后，合格產(chǎn)品比改進前多了10個，求改進前合格產(chǎn)品的數(shù)量。答案：1.實際例子：（1）一個班級有30名學(xué)生，其中女生占40%。（2）一輛汽車油箱容量為50升，目前已用油量占30%。（3）一家公司的年銷售額為1000萬元，其中在線銷售額占20%。2.運算練習(xí)：（1）打折后的價格為80元。（2）降價后的價格為160元。（3）男生有24人，女生有16人。3.實際應(yīng)用：（1）小華購買蘋果的實際價格為2800元。（2）