觀《雞毛信》有感

觀《雞毛信》有感《雞毛信》觀后感今天，我在今天看了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)《雞毛信》影片，它講的是12歲的海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅(jiān)強(qiáng)的精神，深深地記在我的腦海里。《雞毛信》的主要內(nèi)容是：小小年紀(jì)的小八路——海娃在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他一邊放羊一邊放哨。有一天，他爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù)：送一封雞毛信。爸爸囑咐他：“你可千萬(wàn)別弄丟了，這是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指揮部，一定要親自交給那里的張連長(zhǎng)?！焙Ｍ迗?jiān)定地說(shuō)：“爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務(wù)！”于是他選了一條最安全的路，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到正好是鬼子上山的路。這時(shí)候海娃馬上想到雞毛信：“呀！那可怎么辦呀？”他心亂如麻，把信一會(huì)兒藏在石縫里，一會(huì)兒藏在褲袋里，最后，他靈機(jī)一動(dòng)，撕下布條把雞毛信捆在羊的尾巴下面，用力地趕著羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看見(jiàn)了，說(shuō)：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地?！焙Ｍ扌捏@膽戰(zhàn)地說(shuō)：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子沒(méi)辦法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。這時(shí)海娃想：“如果正好被抓到藏了雞毛信的那只羊可怎么辦呀！”就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，海娃一吹哨，羊群馬上轉(zhuǎn)身，跟著主人拼命地逃命。但海娃無(wú)論怎么跑最后還是被日本鬼子抓到，被迫在一個(gè)亂七八糟的草房過(guò)夜。海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會(huì)兒，可是他想：“過(guò)了今晚，可就沒(méi)有機(jī)會(huì)再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的時(shí)候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒(méi)想到又被日本鬼子抓了回來(lái)。最后，當(dāng)海娃把雞毛信送到的時(shí)候，他再也堅(jiān)持不住了，昏了過(guò)去?？赐炅诉@部影片，我深深地被海娃的機(jī)智、勇敢的精神感動(dòng)，他不怕危險(xiǎn)，英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，回顧以前革命烈士的事跡，領(lǐng)會(huì)他們的精神，再接再厲，為我們新時(shí)代的生活增添一份樂(lè)趣，也為社會(huì)增添一份樂(lè)趣。第二篇：讀《緊急雞毛信》有感3400字讀《緊急雞毛信》有感大豐市第二小學(xué)四（1）班馬婷婷今天，我讀了一篇叫《緊急雞毛信》的故事。故事主要講的是:一個(gè)放羊的少年叫海娃，有一天，他正在放羊，他爸爸突然急沖沖地交給他一封雞毛信，并囑咐他一定要安全送到八路軍手里。海娃明白，這一定是最緊急最重要的信。于是，他把信揣在身上，還沒(méi)走出山口，就看見(jiàn)了日本兵，他靈機(jī)一動(dòng)，把信藏在了老綿羊的身上，假裝在放羊。鬼子打起壞主意，想把這群羊扣下，還逼著海娃幫他們趕羊。海娃沒(méi)辦法，只好照辦。到了天黑，鬼子餓瘋了，想抓那藏了信的老綿羊充饑，這可急壞了海娃，老綿羊似乎懂得海娃的心事，不讓敵人抓，鬼子只好抓其它羊了，這才使海娃放下心來(lái)，要是被敵人發(fā)現(xiàn)，那可壞了大事了。第二天，鬼子走了幾個(gè)山頭，被民兵布下的地雷炸死了幾個(gè)偽軍，這可嚇壞了敵人，他們又想了一個(gè)歹毒的主意，讓海娃和羊群在前面帶路。聰明的海娃把他們帶到了八路軍的埋伏圈，把這幫壞蛋全都消滅掉了。并順利地把信交給了八路軍，就靠這個(gè)重要的情報(bào)，八路軍打了個(gè)大勝仗，殲滅了很多鬼子。讀了這個(gè)故事，我了解到，海娃面對(duì)敵人一點(diǎn)也不害怕，并出色的完成了任務(wù)，這展示出他的機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到困難的機(jī)智、面對(duì)敵人的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)個(gè)革命烈士用一滴一滴的鮮血換來(lái)的，我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用自己的努力來(lái)回報(bào)祖國(guó)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美好。指導(dǎo)老師：鄭錦虹讀《自己開(kāi)門(mén)》有感大豐市第二小學(xué)四（1）班唐璐蕓暑假的一天，我讀了《自己開(kāi)門(mén)》一文。讀后，我受益匪淺。由這篇文章我知道了：任何人的幫助都只能是一時(shí)的。即使是孩子從小依賴父母，長(zhǎng)大以后終究也要學(xué)會(huì)獨(dú)立。我從小就是一個(gè)非常依賴父母的人，不管什么事情都需要父母幫我安排好了。今天穿什么衣服、梳什么發(fā)型、見(jiàn)到什么人該說(shuō)什么話、上學(xué)帶哪些文具??記得有一天晚上，我和媽媽吃好晚飯回家。當(dāng)時(shí)，已經(jīng)很晚了，路上很黑，我非常害怕。于是，我緊緊拉著媽媽的手要和媽媽一起走。一路上，媽媽不但要拎著自己的包和我的書(shū)包，還要拉著我的手，很是辛苦。走了一會(huì)兒，媽媽吃力地說(shuō)：“松開(kāi)手自己走吧！我胳膊都酸了?！蔽液ε碌貙?duì)媽媽說(shuō)：“我害怕。”媽媽和藹地說(shuō)：“都這么大了，還怕黑！你試著松開(kāi)手走走，看看會(huì)不會(huì)有什么情況。我知道你一定行的！”說(shuō)話間，我們已經(jīng)到了我家樓下。我緊靠著媽媽，緊張地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽快點(diǎn)開(kāi)燈吧！”媽媽說(shuō)：“不行！都這么大了，還依賴別人！長(zhǎng)大了怎么辦！你已經(jīng)是三年級(jí)的孩子了，今天你幫媽媽開(kāi)燈！”聽(tīng)媽媽的語(yǔ)氣非常堅(jiān)決，我只好膽怯地上樓開(kāi)了樓梯的路燈。燈亮的那一刻我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多。也正是從那時(shí)候起我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了不再是什么事情都依賴爸爸媽媽幫忙。指導(dǎo)老師：鄭錦虹讀《拒絕長(zhǎng)大》有感大豐市第二小學(xué)四（1）班陳佳慧今天,我讀了閱讀年選里的一個(gè)故事,故事的名字叫拒絕長(zhǎng)大。故事的情節(jié)是這樣的：兩粒種子并肩躺在春天肥沃的土地里.第一粒種子說(shuō):"我想長(zhǎng)大!我要將根深深扎入到身下的土壤里,長(zhǎng)出嫩緑的芽,沖破堅(jiān)硬的土層,我要長(zhǎng)出朵朵花,在春天到來(lái),放出美麗,我要讓溫暖的陽(yáng)光輕撫我的面頰,讓晶瑩的晨露灑滿我的花瓣!于是,它不斷成長(zhǎng).第二粒種自說(shuō)"我害怕長(zhǎng)大.如果我根入身子的土壤里,我不知道黑暗里將會(huì)遭遇到什么.如果我用嫩牙沖頂堅(jiān)硬的土層,我會(huì)將自己弄得頭破血流.如果我長(zhǎng)出花蕾,蝸牛會(huì)不會(huì)將我吃掉!如果我綻放出美麗的花兒,孩子們會(huì)不會(huì)將我摘走!哦,不,我最好等待,等到一切危險(xiǎn)消除了再說(shuō)."于是,它拒絕長(zhǎng)大.一只在早春的土地上刨食的母雞,發(fā)現(xiàn)了這粒拒絕長(zhǎng)大的種子,立即將它吞進(jìn)了肚子里.讀了這個(gè)故事,我知道了因?yàn)楹ε旅半U(xiǎn)而拒絕進(jìn)步的人,遲早也會(huì)被生活吞沒(méi).指導(dǎo)老師：鄭錦虹讀《少年毛澤東》有感大豐市第二小學(xué)四（1）班楊梓涵今年暑假，我懷著興奮的心情讀完了《少年毛澤東》。很小的時(shí)候就常聽(tīng)大人們說(shuō)起毛澤東，于是，我的頭腦中就對(duì)這位偉人有了模糊的印象。他，不僅是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，也是一位偉大的共產(chǎn)主義者，一位革命家，思想家，軍事家和抒情詩(shī)人。一拿到這本書(shū)，我就津津有味地讀起來(lái)。讀了這本書(shū)，我對(duì)這位偉人有了更深的了解。毛澤東于公元1893年12月26日降生于湘潭市的七都七甲一戶農(nóng)民家庭里。小小的毛澤東非常善良、頑皮，流傳著一個(gè)小故事：在毛澤東念書(shū)的私塾后面，住著鄒四阿婆一家，院里種著許多果樹(shù)，三四月份，伢子們趁阿婆沒(méi)留意，涌到枇杷樹(shù)前大吃一頓，阿婆揮動(dòng)掃帚，有的伢子滑下樹(shù)束手就擒，石三伢子讓大家往竹林里鉆，阿婆說(shuō)：“好你個(gè)石三伢子，你是頭頭，我先逮住你再說(shuō)?！碑?dāng)阿婆集中精力對(duì)付石三伢子的時(shí)候，其他伢子撒腿就往竹林里鉆，石三伢子看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，從一棵樹(shù)上跳到另一棵樹(shù)上，然后跳到一條水溝里，連滾帶爬地逃走了。人家想一個(gè)農(nóng)民孩子怎么能成為一個(gè)中華人民共和國(guó)的主席呢?孟子曰：“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”看了《少年毛澤東》這本書(shū)我明白了我一定要做自己力所能及的事情，減輕父母的勞累。我更加敬仰這位偉人，他是我們最偉大的偶像。指導(dǎo)老師：鄭錦虹讀《變形金剛3》有感大豐市第二小學(xué)四（1）班王梓懿今天我和媽媽來(lái)到了新華書(shū)店，剛到那就發(fā)現(xiàn)了一本動(dòng)漫書(shū)《變形金剛3》，這可是我夢(mèng)寐以求的書(shū)，于是便用心地讀了起來(lái)這本書(shū)里的主要人物有：擎天柱、大黃蜂、覇天虎、御天敵、地球人山姆等。故事主要講的是：機(jī)器人擎天柱用能量模塊復(fù)活了前輩御天敵，而御天敵卻背叛了他，與覇天虎為首的一幫作惡多端的機(jī)器人合作，企圖消滅人類并統(tǒng)治整個(gè)宇宙。擎天柱為了保護(hù)地球，維護(hù)正義與和平，與御天敵、覇天虎之間展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的生死之戰(zhàn)。最后，在地球人山姆的幫助下戰(zhàn)勝了御天敵、覇天虎他們。讀完后，我覺(jué)得機(jī)器人是人類智慧的產(chǎn)物，應(yīng)該為人類所用，而不是危害人類，人類賦于機(jī)器人思想，就要為人類著想，也應(yīng)聽(tīng)從人類的話，這樣不是兩全其美嗎？其次，看了這本書(shū)，我知道，戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)給世界帶來(lái)災(zāi)難、傷害和死亡。而和平會(huì)帶來(lái)健康、幸福。御天敵、覇天虎他們是邪惡的代表，最終他們還是要失敗了。古人曾說(shuō)：邪不勝正。這話太有道理了。邪惡只能給世界帶來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)與毀滅，正義能帶來(lái)美好與希望。讓我們共同來(lái)創(chuàng)造這份美好吧！指導(dǎo)老師：鄭錦虹讀《老人與?！酚懈写筘S市第二小學(xué)四（1）班季通奕最近，我讀了《老人與海》一書(shū)，被老人那種永不言敗的精神感動(dòng)了。故事是說(shuō)一個(gè)老頭兒，獨(dú)自搖著小船在墨西哥灣的暖流里釣魚(yú)。已經(jīng)八十四天了，他什么也沒(méi)釣到，連一條小魚(yú)也沒(méi)釣到，大人們都覺(jué)得桑提阿果老人準(zhǔn)是在走背運(yùn)，倒霉到了極點(diǎn)，但曼若林不嫌棄老人，在老人最需要時(shí)照顧幫助他，我覺(jué)得曼若林這種精神也是值得我們學(xué)習(xí)的，在第八十五天老人終于釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回來(lái)的只是一副大魚(yú)骨架，但老人沒(méi)有被任何困難壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！边@種永不言敗的精神是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。跟老人和曼若林相比，我們一定要珍惜我們今天的安逸生活。指導(dǎo)老師：鄭錦虹讀《白薔薇和紅薔薇》有感大豐市第二小學(xué)四（1）班嚴(yán)格今天，我讀了德國(guó)格林寫(xiě)的《白薔薇和紅薔薇》這篇文章。有一個(gè)平窮的寡婦，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)叫白薔薇，一個(gè)叫紅薔薇，在這個(gè)人社上，她們是最好的女兒了，她們親切溫柔，勤勞質(zhì)樸，只是白薔薇比紅薔薇更文靜寫(xiě)罷了。紅薔薇喜歡在草原上跑啊跑，采野花，捉蝴蝶，白薔薇更喜歡呆在家里，坐在媽媽身邊，幫助媽媽干點(diǎn)家里的活，如果沒(méi)事的時(shí)候，就讀書(shū)給媽媽聽(tīng)。姐妹倆經(jīng)常跑