2024年中層管理干部考核評(píng)分細(xì)則范本（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年中層管理干部考核評(píng)分細(xì)則范本一、考核目標(biāo)：本次考核旨在構(gòu)建一個(gè)職責(zé)清晰、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、執(zhí)行一致的高效管理架構(gòu)，以提升整體管理效能。二、考核準(zhǔn)則：(一)計(jì)劃與執(zhí)行相輔相成，反饋機(jī)制健全。在學(xué)期初，能依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃，結(jié)合部門實(shí)際，制定并實(shí)施切實(shí)可行的工作計(jì)劃，期間確保有檢查、有總結(jié)、有反饋的閉環(huán)管理。(二)民主作風(fēng)鮮明，注重工作效率。在工作中，能主動(dòng)征求并廣泛吸取群眾意見(jiàn)，迅速采納有效建議，以高效率為原則處理事務(wù)，避免拖延和推諉。(三)部門間協(xié)同合作，配合默契。始終以學(xué)校利益為重，能以大局為重，主動(dòng)與各部門協(xié)調(diào)配合，展現(xiàn)無(wú)私和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。(四)設(shè)定明確工作目標(biāo)，具備強(qiáng)烈的責(zé)任執(zhí)行力。在工作中能以身作則，勇于表達(dá)和行動(dòng)，敢于承擔(dān)責(zé)任。(五)倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，工作成果顯著。以創(chuàng)新為導(dǎo)向，克服保守思想，樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的觀念，確保分管工作在原有基礎(chǔ)上取得顯著進(jìn)步和突破。三、考核方式：1.基于崗位責(zé)任制的自我評(píng)估與審查。2.結(jié)合群眾評(píng)價(jià)和校長(zhǎng)的直接評(píng)估。3.分?jǐn)?shù)設(shè)定：每項(xiàng)____分。4.評(píng)價(jià)等級(jí)：____分為優(yōu)秀。5.____分為良好。6.____分為合格。7.____分以下為不合格。2024年中層管理干部考核評(píng)分細(xì)則范本（二）為強(qiáng)化中層干部隊(duì)伍建設(shè)，全面提升中層干部素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校管理效能及辦學(xué)品質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，依據(jù)學(xué)校現(xiàn)行規(guī)章制度，特制定本考核辦法。一、考核內(nèi)容考核體系涵蓋德、勤、績(jī)?nèi)缶S度，尤為注重工作實(shí)績(jī)與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)表現(xiàn)，并增設(shè)加減分項(xiàng)目?？己瞬捎冒俜种屏炕u(píng)估方式，依據(jù)得分劃分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等級(jí)。學(xué)校特設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核工作的指導(dǎo)與結(jié)果的執(zhí)行。二、考核細(xì)則（一）德（__分）1.不斷強(qiáng)化思想道德與作風(fēng)建設(shè)，展現(xiàn)高水準(zhǔn)勤政服務(wù)能力，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。2.堅(jiān)持公正辦事，品行端正，團(tuán)結(jié)協(xié)作；熱心服務(wù)于教職工，顧全大局。3.具備強(qiáng)烈的組織紀(jì)律意識(shí)與事業(yè)心，甘于奉獻(xiàn)，勤勉盡責(zé)，富有責(zé)任感。4.恪守原則，作風(fēng)清正廉潔，自覺(jué)接受黨內(nèi)外監(jiān)督與批評(píng)。（二）勤（__分）嚴(yán)格遵守《市二中考勤制度》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校值班規(guī)定，確保崗位不空缺，職責(zé)不懈怠。（三）績(jī)（__分）1.堅(jiān)決擁護(hù)并執(zhí)行學(xué)校決策，模范執(zhí)行各項(xiàng)改革措施。工作規(guī)劃清晰，年終/學(xué)期末提交總結(jié)報(bào)告。2.高效履行崗位職責(zé)，確保主管或分管工作有序開(kāi)展，并獲得學(xué)?；蛏霞?jí)認(rèn)可表彰，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。3.切實(shí)履行指導(dǎo)、監(jiān)督與服務(wù)職能，確保管理職責(zé)與服務(wù)意識(shí)的深度融合，保障學(xué)校工作順暢運(yùn)行。4.有效管理本部門人員，激發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性，增強(qiáng)全員參與意識(shí)，踐行服務(wù)理念，保障教育教學(xué)工作的順暢進(jìn)行。5.嚴(yán)格遵守檔案管理制度，負(fù)責(zé)檔案材料的收集整理、歸檔保管、利用及轉(zhuǎn)遞工作。6.忠于職守，主動(dòng)學(xué)習(xí)檔案業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升檔案管理水平及工作能力。（四）減分項(xiàng)目1.未按時(shí)完成學(xué)校布置工作，視情況扣減1-__分。2.因工作失誤導(dǎo)致負(fù)面報(bào)道，每次扣__分。3.因辦學(xué)行為不規(guī)范被查處造成不良影響，每次扣__分。4.管理不當(dāng)導(dǎo)致體罰學(xué)生，造成不良影響，每次扣__分。5.重要會(huì)議無(wú)法聯(lián)系到本人，每次扣__分；若因通知人未及時(shí)通知，則每人次扣__分。6.發(fā)生安全責(zé)任事故，相關(guān)責(zé)任人每人次扣__分。7.其他應(yīng)扣分行為，根據(jù)具體情況酌情處理。三、考核方法1.依據(jù)考核內(nèi)容，對(duì)每位中層干部進(jìn)行量化評(píng)分。2.德與績(jī)兩項(xiàng)通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層互評(píng)及教職工代表評(píng)議相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議占__%，中層互評(píng)占__%，教職工代表評(píng)議占__%，最終得分合并計(jì)算。3.其余項(xiàng)目根據(jù)日常記錄進(jìn)行核算。四、考核時(shí)間考核每年進(jìn)行一次，時(shí)間為每學(xué)年結(jié)束之際。五、考核結(jié)果確定考核結(jié)束后，根據(jù)考核成績(jī)確定等級(jí)。其中，優(yōu)秀等級(jí)約占考核總?cè)藬?shù)的__%，良好約占__%，較差約占__%，其余為一般等級(jí)。2024年中層管理干部考核評(píng)分細(xì)則范本（三）為強(qiáng)化中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全面提升中層干部的綜合素質(zhì)，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)校的管理效能與辦學(xué)品質(zhì)，確保學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的穩(wěn)步前進(jìn)，依據(jù)學(xué)校現(xiàn)行規(guī)章制度，特制定此考核辦法。一、考核內(nèi)容框架考核體系全面覆蓋德、勤、績(jī)?nèi)缶S度，尤其聚焦于工作實(shí)績(jī)及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)表現(xiàn)，并增設(shè)加減分機(jī)制。考核采用百分制量化模式，依據(jù)得分情況，將考核結(jié)果細(xì)化為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)層次。學(xué)校特設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核工作的全程指導(dǎo)與結(jié)果落實(shí)。二、考核具體細(xì)則（一）德（__分）1.持續(xù)提升思想道德修養(yǎng)與作風(fēng)建設(shè)，展現(xiàn)高水平勤政服務(wù)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。2.堅(jiān)持公正原則，品行端正，團(tuán)結(jié)協(xié)作；熱心服務(wù)教職工，顧全大局，具備高度的集體意識(shí)。3.秉持強(qiáng)烈的組織紀(jì)律性與事業(yè)心，甘于奉獻(xiàn)，勤勉工作，責(zé)任心強(qiáng)。4.堅(jiān)守原則，作風(fēng)正派，廉潔自律，自覺(jué)接受黨內(nèi)外監(jiān)督與批評(píng)。（二）勤（__分）嚴(yán)格遵守《市二中考勤制度》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校值班規(guī)定，確保崗位不缺位，盡職盡責(zé)。（三）績(jī)（__分）1.堅(jiān)決擁護(hù)并執(zhí)行學(xué)校決策，模范遵循學(xué)校改革方案，工作規(guī)劃清晰，年終/學(xué)期末提交工作總結(jié)。2.出色完成崗位職責(zé)，確保主管或分管工作高效推進(jìn)，獲得學(xué)校認(rèn)可或上級(jí)表彰，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。3.充分發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督、服務(wù)職能，確保管理職責(zé)與服務(wù)意識(shí)的深度融合，保障學(xué)校工作順暢運(yùn)行。4.有效管理本部門員工，激發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性，強(qiáng)化全員參與意識(shí)，踐行服務(wù)宗旨，支撐教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。5.嚴(yán)格遵守檔案管理規(guī)定，負(fù)責(zé)檔案材料的收集整理、歸檔保管、利用及轉(zhuǎn)遞工作。6.忠于職守，主動(dòng)學(xué)習(xí)檔案業(yè)務(wù)知識(shí)，持續(xù)提升檔案管理水平及工作能力。（四）減分條款1.未按時(shí)完成學(xué)校布置工作，視情況扣減1—__分。2.因工作失誤導(dǎo)致負(fù)面媒體報(bào)道，每次扣__分。3.因辦學(xué)行為不規(guī)范等問(wèn)題被上級(jí)部門查處并造成不良影響，每次扣__分。4.管理學(xué)生不當(dāng)，涉及體罰并造成不良影響，每次扣__分。5.缺席學(xué)校重要會(huì)議且無(wú)法聯(lián)系，每次扣__分；若因通知人失職未及時(shí)通知，每人次扣__分。6.發(fā)生安全責(zé)任事故，相關(guān)責(zé)任人每人次扣__分。7.其他應(yīng)扣分行為，依據(jù)情節(jié)輕重酌情處理。三、考核實(shí)施方式1.對(duì)照考核內(nèi)容，對(duì)每位中層干部進(jìn)行量化評(píng)分。2.德與績(jī)兩項(xiàng)考核通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層互評(píng)及教職工代表評(píng)議相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議占__%，中層互評(píng)占__%，教職工代表評(píng)議占__%，綜合計(jì)算得出最終結(jié)果