2024年上學(xué)期德育工作計(jì)劃范文（四篇）

第3頁共3頁2024年上學(xué)期德育工作計(jì)劃范文一、總體要求以____為引領(lǐng)，深入____，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持育人為本、德育為先的教育理念，將立德樹人確立為教育的核心使命。針對我鄉(xiāng)小學(xué)生身心發(fā)展的獨(dú)特性，積極探索并實(shí)踐新形勢下德育工作的創(chuàng)新路徑、策略與方法，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀（即世界觀、人生觀、價(jià)值觀），并致力于提升我鄉(xiāng)小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，為新城子鄉(xiāng)即將成立的九年一貫制學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的思想與素質(zhì)基礎(chǔ)，全力推進(jìn)文明、和諧、安全校園的建設(shè)進(jìn)程。二、工作安排1.深化民族精神教育，以愛國主義為靈魂。借助慶祝新中國成立____周年的重大契機(jī)，積極響應(yīng)教育部、中宣部、中央文明辦、團(tuán)中央的聯(lián)合號召，開展第____屆“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)?；顒?dòng)圍繞“了解新中國建立歷程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務(wù)”三大主題展開，通過專題片觀看、革命傳統(tǒng)宣講、社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)等多種形式，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷與民族自豪感。2.弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典，強(qiáng)化傳統(tǒng)文化教育。以《弟子規(guī)》教學(xué)為載體，每周固定課時(shí)，注重學(xué)生的主體參與與實(shí)踐體驗(yàn)，旨在通過心靈塑造與習(xí)慣養(yǎng)成，進(jìn)一步升華學(xué)生的品德教育。3.深化感恩教育，傳承傳統(tǒng)美德。以《弟子規(guī)》為依托，結(jié)合教師節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)等重要節(jié)日，利用校園廣播、板報(bào)、《德育月報(bào)》等多種渠道，圍繞“感恩、關(guān)愛、責(zé)任”的主題，持續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與愛國情懷。4.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)水平。加大德育工作者培訓(xùn)力度，確保相關(guān)人員按時(shí)、高質(zhì)量參與專家講座、班主任培訓(xùn)等活動(dòng)，并在校內(nèi)開展相關(guān)培訓(xùn)與交流活動(dòng)，以提升德育工作的整體效能。5.強(qiáng)化“三位一體”教育模式，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，深化家校合作研究，關(guān)注弱勢群體教育與保護(hù)，努力形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的德育格局。6.豐富校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。以社會(huì)主義榮辱觀為指引，圍繞九年一貫制學(xué)校建設(shè)目標(biāo)，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，打造具有我校特色的和諧校園文化氛圍。2024年上學(xué)期德育工作計(jì)劃范文（二）一、強(qiáng)化管理監(jiān)督，推動(dòng)常規(guī)管理精細(xì)化（三）深化文明禮儀、愛國主義及感恩教育1.聚焦校園禮儀，精心策劃“文明禮儀第一課”。通過舉辦校園禮儀風(fēng)采展示、實(shí)施“手拉手、一幫一”等主題活動(dòng)，系統(tǒng)強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，從細(xì)微處著手，培育學(xué)生文明禮貌習(xí)慣，傳承中華民族傳統(tǒng)美德。2.緊密結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校升降旗儀式，確立新學(xué)年開學(xué)典禮上“愛國主義教育第一課”的常規(guī)制度，并充分利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日，深入開展愛國主義、革命傳統(tǒng)及中華傳統(tǒng)美德教育。3.深化感恩教育。本學(xué)期持續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從愛父母、尊師長、親同學(xué)、善待身邊人做起，培養(yǎng)感恩之心。通過主題班會(huì)等形式，教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)做人。（四）依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，實(shí)施差異化年級管理鑒于學(xué)生在不同年齡段具有不同的心理與生理特征，本學(xué)期要求各年級根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，科學(xué)安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育培養(yǎng)計(jì)劃，旨在增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識、誠信品質(zhì)及自立能力。（五）加強(qiáng)班級建設(shè)與管理1.班主任需根據(jù)年級與班級實(shí)際情況，充分利用班會(huì)時(shí)間，精心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，撰寫教案，多講述身邊實(shí)例。教導(dǎo)處將通過主題班會(huì)檢查、推門聽課等方式進(jìn)行監(jiān)督，并將評比結(jié)果納入班主任評價(jià)體系。2.強(qiáng)化班級文化建設(shè)，營造積極向上的班級氛圍，塑造獨(dú)特班級形象，爭創(chuàng)班級特色。3.以活動(dòng)為載體，在班級及年級層面開展豐富多彩的德育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感與集體歸屬感。鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中踐行文明行為，爭做文明中學(xué)生。同時(shí)，給予學(xué)生更多參與機(jī)會(huì)，培養(yǎng)其責(zé)任感與主人翁意識。（六）提升學(xué)科德育滲透力繼續(xù)深化學(xué)科德育滲透教育，發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)知識傳授與思想修養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合。靈活把握教育時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)態(tài)度，提高真善美識別能力，逐步形成理想與信念，轉(zhuǎn)化為積極向上的學(xué)習(xí)動(dòng)力。（七）構(gòu)建“三結(jié)合”教育體系重視家庭、社會(huì)與學(xué)校的協(xié)同教育，利用校外德育資源，形成教育合力。定期舉辦家長學(xué)校講座、召開家長會(huì)，通過家教征文等活動(dòng)促進(jìn)家教交流。班主任需做好家訪工作，與家長共同做好學(xué)生思想工作。利用多種渠道溝通學(xué)生在校與家庭表現(xiàn)，提出學(xué)習(xí)常規(guī)要求，確保學(xué)生健康成長。同時(shí)，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深入開展社區(qū)教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)。（八）加強(qiáng)問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作制定問題學(xué)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃與措施，注重總結(jié)與落實(shí)。班主任需建立完善的問題學(xué)生檔案，耐心細(xì)致地開展思想教育工作，堅(jiān)持正面引導(dǎo)為主，少批評多鼓勵(lì)、少指責(zé)多幫助。（九）強(qiáng)化法制教育充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課等多種渠道進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識與法制觀念，確保學(xué)生知法、懂法、守法。（十）加強(qiáng)心理健康教育高度重視心理健康教育，開展好青春期教育及心理疏導(dǎo)工作。教師應(yīng)積極營造良好的課堂氛圍與人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。充分利用學(xué)校心理健康教育咨詢室，確保心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化。（十一）重視科技教育將科技教育融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（十二）持續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作堅(jiān)持陽光體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。加強(qiáng)課間操與眼保健操的檢查力度。做好傳染病預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度及衛(wèi)生掃除工作，設(shè)定校園清潔日。（十三）加強(qiáng)安全教育通過學(xué)生自我教育與管理培養(yǎng)其安全意識。引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害身心健康的電子游戲與網(wǎng)吧上網(wǎng)活動(dòng)。重視交通安全教育及防范意識教育，共創(chuàng)安全文明校園。新學(xué)期將繼續(xù)按計(jì)劃執(zhí)行各項(xiàng)德育工作措施，確保工作落到實(shí)處并不斷創(chuàng)新發(fā)展以開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。2024年上學(xué)期德育工作計(jì)劃范文（三）一、總體要求以____為指引，深入____理念，堅(jiān)持將立德樹人作為教育的核心任務(wù)，秉持育人為本、德育為先的原則。針對我鄉(xiāng)小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，積極探索在新時(shí)代背景下德育工作的新路徑、新策略與新方法，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀，即理想信念、人生觀、價(jià)值觀與世界觀，并著力提升我鄉(xiāng)小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，為新城子鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的思想與素質(zhì)基礎(chǔ)，矢志不渝地推動(dòng)文明、和諧、安全校園的構(gòu)建。二、工作安排1.以愛國主義為靈魂，深化民族精神教育；以奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生道德品質(zhì)與文明行為的培育；以培訓(xùn)為著力點(diǎn)，提升德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)；以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建德育工作新平臺(tái)。2.舉辦第____個(gè)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月系列活動(dòng)。為慶祝新中國成立____周年，根據(jù)教育部、中宣部、中央文明辦、團(tuán)中央的聯(lián)合部署，特開展以慶祝新中國成立____周年為主題的活動(dòng)。活動(dòng)分為三大板塊：一是“了解新中國建立歷程”，通過組織師生觀看專題片、邀請“五老”人員進(jìn)校宣講、學(xué)生收集整理英烈故事等方式，加深對新中國歷史的認(rèn)知；二是“感受祖國變化”，利用《形勢教育大課堂》專題片、成就宣傳圖片及讀本等資源，結(jié)合實(shí)地考察與調(diào)研，以多種形式展現(xiàn)祖國與家鄉(xiāng)的輝煌成就；三是“我為祖國服務(wù)”，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，如體驗(yàn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，并撰寫活動(dòng)體會(huì)或社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。3.弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，開展國學(xué)教育。以《弟子規(guī)》為教學(xué)載體，每周安排一課時(shí)，注重學(xué)生的主體地位與實(shí)踐參與，旨在通過心靈塑造促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與品德的升華。4.深化感恩教育。以《弟子規(guī)》為依托，結(jié)合教師節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)等重要節(jié)日，利用校園廣播、板報(bào)及《德育月報(bào)》等平臺(tái)，圍繞感恩、關(guān)愛、責(zé)任等主題，持續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國的優(yōu)秀品質(zhì)。5.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加大對德育隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，確保相關(guān)人員按時(shí)參加專家講座、班主任培訓(xùn)等活動(dòng)；同時(shí)，在校內(nèi)開展相關(guān)活動(dòng)以提升德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。6.強(qiáng)化“三位一體”教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，深入研究《小學(xué)家?；?dòng)教育策略的研究》省級課題；同時(shí)，關(guān)注弱勢群體教育與保護(hù)工作。7.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以社會(huì)主義榮辱觀為引領(lǐng)，以學(xué)生為主體，以九年一貫制學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，圍繞校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心任務(wù)，通過豐富多彩的校園文化活動(dòng)營造積極向上的校園氛圍。8.加強(qiáng)對外宣傳工作。及時(shí)上報(bào)信息以增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育工作的針對性與實(shí)效性；同時(shí)做好沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)及沈北新區(qū)教育網(wǎng)的稿件撰寫與上報(bào)工作。9.協(xié)助安全保衛(wèi)處開展安全教育與綜治工作。10.做好政務(wù)公開工作。及時(shí)更新沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校的相關(guān)信息。11.落實(shí)貧困學(xué)生資助工作。完成流動(dòng)兒童、留守兒童及貧困生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)與資料上報(bào)工作；及時(shí)發(fā)放資助經(jīng)費(fèi)并積極參與沈北新區(qū)教育基金會(huì)的募捐活動(dòng)。12.開展評優(yōu)評先工作。組織評選優(yōu)秀德育工作者、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀班級等活動(dòng)；同時(shí)改革學(xué)生評比方式以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與特長的發(fā)展；形成新的評價(jià)機(jī)制以推動(dòng)德育評價(jià)的改革；并嚴(yán)格評選過程與條件以確保評選質(zhì)量。13.堅(jiān)持做好假期工作。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)組織豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng)以實(shí)現(xiàn)學(xué)生開心、教師舒心、家長放心及社會(huì)滿意的目標(biāo)。感謝閱讀！2024年上學(xué)期德育工作計(jì)劃范文（四）一、加強(qiáng)班級管理與文化建設(shè)(一)班級管理與教育1.強(qiáng)化自我管理，倡導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我提升，形成良好的班級自治氛圍。2.深入實(shí)施個(gè)別教育，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)與需求，提供精準(zhǔn)指導(dǎo)，以促進(jìn)其全面發(fā)展。3.積極構(gòu)建良好班風(fēng)，通過班級規(guī)章制度的制定與執(zhí)行，以及日常管理的規(guī)范化，確保班級秩序井然，學(xué)風(fēng)濃厚。(二)校園文化教育活動(dòng)1.充分利用校園內(nèi)豐富的文化與藝術(shù)資源，組織班級布置與班級主頁評比活動(dòng)，以此推動(dòng)班級文化建設(shè)，展現(xiàn)班級風(fēng)采。2.鼓勵(lì)各班級積極參與昆山市優(yōu)秀班級文化評比，以評促建，不斷提升班級文化建設(shè)的水平。二、法制與安全教育活動(dòng)(一)普法教育1.依托《成長路上與法同行》一書，定期開展一分鐘學(xué)法活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識與法治觀念。2.加強(qiáng)普法教育工作，確保學(xué)生掌握必要的法律知識，自覺遵守法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制違法犯罪行為。(二)安全教育1.將安全教育貫穿于學(xué)校工作的始終，警鐘長鳴，確保師生安全。2.加強(qiáng)校內(nèi)安全管理，防范安全隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。同時(shí)，高度重視學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用、課前準(zhǔn)備、課堂組織、課間活動(dòng)、放學(xué)清校、季節(jié)性食物中毒及傳染病防治等環(huán)節(jié)的安全工作。3.加強(qiáng)校外安全教育，特別是交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識與能力。(三)法制活動(dòng)1.組織開展“守法青春禮”系列法制活動(dòng)，包括法制課、法制展覽、法制故事會(huì)、網(wǎng)絡(luò)法制欄目比賽、法制主題隊(duì)活動(dòng)展示等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法制觀念。2.組織學(xué)生制作、派發(fā)各類法規(guī)宣傳資料，營造濃厚的法制宣傳氛圍。三、突出特點(diǎn)，做強(qiáng)德育特色(一)心理健康教育1.依托心理研究中心，全面開展心理健康教育工作。2.利用“陽光心語屋”等平臺(tái)，為學(xué)生提供個(gè)別咨詢服務(wù)，并做好咨詢記錄。3.認(rèn)真開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即心理講座、心理班會(huì)、手抄報(bào)、影視欣賞、集體咨詢等，以多樣化的形式促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。(二)紅領(lǐng)巾廣播與電視臺(tái)1.繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站與電視臺(tái)原有欄目，提高節(jié)目質(zhì)量。2.加強(qiáng)與昆山電視臺(tái)少兒節(jié)目組的合作，提升學(xué)校電視臺(tái)節(jié)目制作水平。3.開展“我最喜歡的電視臺(tái)節(jié)目評比”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與節(jié)目制作的積極性與創(chuàng)造性。(三)少年城管學(xué)校1.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，舉行新一屆城管小隊(duì)員入隊(duì)儀式。2.切實(shí)開展少年城管學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與法治意識。(四)廉潔文化繼續(xù)深入開展“廉潔文化進(jìn)校園”工作，營造風(fēng)清氣正的校園文化氛圍。(五)少先隊(duì)活動(dòng)1.加強(qiáng)鼓號隊(duì)訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)市鼓號隊(duì)比賽。2.大力宣揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值觀，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要講話精神。四、密切家校聯(lián)系，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)(一)豐富“家長學(xué)校”活動(dòng)1.完善家長學(xué)校工作制度，加大宣傳力度，擴(kuò)大影響。2.充分利用班級家委會(huì)平臺(tái)，加強(qiáng)與家長的溝通與合作。3.按計(jì)劃組織家長學(xué)校學(xué)習(xí)及家長開放日活動(dòng)。(二)拓寬“家長義工”服務(wù)1.繼續(xù)做好早晨護(hù)導(dǎo)、圖書管理、故事媽媽等家長義工服務(wù)品牌。2.開設(shè)“特色活動(dòng)校外輔導(dǎo)”崗位，發(fā)揮家長教育優(yōu)勢。3.通過家訪、校訊通等平臺(tái)加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系。(三)加強(qiáng)與家長的配合1.相互交流信息，共同做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。2.加強(qiáng)對學(xué)生的校外監(jiān)管與引導(dǎo)，預(yù)防其進(jìn)入網(wǎng)吧等不良場所。3.利用各種平臺(tái)對家長進(jìn)行環(huán)保、衛(wèi)生、安全等方面的宣傳教育。(四)班主任家訪工作班主任應(yīng)定期做好家訪工作，與家長一