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文檔簡介

第殺死一只知更鳥讀后感2024字范文(5篇)

殺死一只知更鳥讀后感2024字1這本書乍一看以為是個(gè)青少年讀物,其實(shí)完全不是這么回事,它是寫給我們成年人看的。作者的筆法清新、有趣,在她的筆下,“我”斯科特是一個(gè)可愛、聰明、淘氣的小姑娘,有許多提不完的問題;“我”的哥哥杰姆忠厚善良,如今已成為男子漢,雖然在本書結(jié)尾時(shí),他還不到13歲;“我”的好朋友迪兒是個(gè)小機(jī)靈鬼;還有“我”的爸爸是個(gè)善良、正義、睿智的人;還有“我”的鄰居”怪人“拉德利,這個(gè)人從來不露面,但是心地卻很善良;此外還有我的卡波妮,她把”我“和哥哥拉扯大;看起來老的盡打瞌睡,其實(shí)清醒無比的老法官泰勒;滿口仁義禮智信的”道德家“斯蒂芬妮小姐;慈愛的莫迪小姐;無恥、無知的鮑伯·尤厄爾一家。

小說觸及了一個(gè)很大的社會問題——種族問題,這個(gè)問題恐怕到現(xiàn)在還沒有獲得真正的解決,此外,小說還涉及了婦女的人權(quán)問題,好像在20世紀(jì)30年代的亞拉巴馬州,婦女沒有投票權(quán)和選舉權(quán),如今婦女權(quán)利得到很大改善。此外,書中還有令杰姆非常困惑的事:”我們“家族的人不喜歡坎寧安家的人,坎寧安家的人不喜歡尤厄爾家的人,尤厄爾家的人又鄙視黑鬼(這件事說白了就是鎮(zhèn)上的人看不起鄉(xiāng)里人,鄉(xiāng)里人看不起無賴白人,無賴白人看不起黑人),這種情況好像在我們周圍也很尋常,城市的看不起農(nóng)村的,有錢的看不起沒錢的。書中這種種問題發(fā)人深省,我們同在一個(gè)地球上生活,誰比誰更優(yōu)越呢我們之所以比某些人顯得優(yōu)越,是因?yàn)槲覀円簧聛憝h(huán)境就不相同,如果我們生在非洲大地,恐怕還吃不飽肚子吧!這本書讓我們看到,有許多連小孩子和瘋子都懂得的道理,為什么大人們卻不懂呢因?yàn)樗麄儙е鸷夼c偏見。個(gè)人評分5分。

另外,《殺死一只知更鳥》的電影也很好看,1962年拍的。主演格里高利。派克(他還主演過《羅馬假日》),《殺死一只知更鳥》是他最具代表性的影片,并因此獲得奧斯卡影帝。

殺死一只知更鳥讀后感2024字2我很早就看過了這本書,也正因?yàn)楹茉?,所以并沒有看明白,在我看來這是一部關(guān)于黑人斗爭的書,背景是在上世紀(jì)三十年代的美國,經(jīng)濟(jì)大蕭條,白人鄙視黑人,乍一看與《湯姆叔叔的小屋》有幾分神似,但我最近看了一遍電影以后,我才明白了書中的很多細(xì)節(jié),以及這個(gè)故事到底想告訴我們什么。

故事發(fā)生的很順理成章,把白人的過錯(cuò)或者說子虛烏有的罪名,冠在黑人名下,這是那個(gè)年代最常見的事了,但是律師阿迪克斯卻為此憤憤不平,這個(gè)舉動在當(dāng)時(shí)絕對是讓白人瞠目結(jié)舌的創(chuàng)舉,為此他的孩子受到迫害,“犯人”湯姆也在獄中槍斃,我不知道這是多么扭曲的世界,我根本不能相信它的存在,一個(gè)真善的人受到了社會的報(bào)復(fù),我不禁質(zhì)疑寫作的目的,但細(xì)細(xì)一品,那些黑人心中,阿迪克斯又如馬丁路德金一樣帶給了他們光明,可阿迪克斯是白人,也許他的結(jié)局并不好。

但是那些平等,自由,善良的種子在下一代的心中悄悄綻放,正是如此,書最想告訴人們的應(yīng)該是要有顆善良的心,敢有扭曲的世界較勁的勇氣吧。

“你可以選擇朋友,但不能選擇家人。不管你是否承認(rèn),家人始終是家人。拒絕承認(rèn)這點(diǎn),會讓你看起來很傻?!遍L大之后,我們都變得很多羈絆和無法與父母直面表達(dá)自己的感情,多了些誤會也多了些不解,但父母也曾是個(gè)孩子,可當(dāng)他們也是第一次做父母,有些愛隱忍,有些愛好勝,而這些都需要相互理解。

殺死一只知更鳥讀后感2024字3當(dāng)我讀這本書的第一時(shí)間,它給我的感覺像是隨著三個(gè)孩子的書在夏天的夜晚流浪:你不知道去哪里,不知道會在周圍的黑暗。

我想談?wù)剮讉€(gè)形象的故事,首先,阿提卡斯雀。他是史葛和吉姆的父親,一個(gè)律師,來自一個(gè)中產(chǎn)階級家庭。和他年輕的時(shí)候是一個(gè)很好的射手。他的第一個(gè)妻子過世了。他有許多幽默感和正義。他是少數(shù)人在鎮(zhèn)mescan誰犯下種族平等。當(dāng)湯姆魯濱孫被指控強(qiáng)1奸了一名白人婦女,他是在他的堅(jiān)決防御。因此,他的家人成為事人們發(fā)泄他們的憤怒。他有堅(jiān)定的信念和智慧。他總是把自己放在他人的利益。在小說中,他是體現(xiàn)道德。

簡·路易斯史葛雀:小說中的敘述者。她是個(gè)有男子氣概的女孩,非常聰明。她的心總是認(rèn)為鎮(zhèn)上的人都好。但湯姆魯濱孫的情況對她的一些信仰。但最后她能夠有一個(gè)更成熟的視覺發(fā)現(xiàn)并欣賞他人的善心沒有忽視他們的邪惡。

一個(gè)美國杰姆雀:史葛的哥哥。他經(jīng)常與他的妹妹在童年。他很勇敢,善良。有正義感和同情心。在小說中,他是她的妹妹最好的朋友和保護(hù)者。后來他還摔斷了手保護(hù)他的妹妹。在小說中,他逐漸成長為一名年輕男子。湯姆魯濱孫案件的審理了他的bliefs深。

亞瑟布拉德:象征無辜的受害者,但也是最重要的人在小說。他在家呆了。在吉姆和史葛的童年,他被視為恐怖的代名詞。但他總是留下一些小禮物給孩子們。他救了吉姆和史葛當(dāng)他們麻煩。他很善良。湯姆魯濱孫:一個(gè)誠實(shí)的黑色。他被誣告犯有強(qiáng)1奸。他最后被射死當(dāng)他是逃避。他象征著天真和邪惡會被吞噬。

尤厄爾:他是一個(gè)貧窮的白人在鎮(zhèn)上,他也是個(gè)酒鬼。他錯(cuò)誤地指控強(qiáng)1奸他女兒的湯姆魯濱孫。他無恥地威脅和傷害阿提克斯·芬奇的家庭。

作者用鳥的標(biāo)志。它是一個(gè)天真無辜的。和《殺死一只知更鳥》的故事是一個(gè)故事,毀滅無辜的無辜。吉姆,湯姆魯濱孫,蒔蘿,raymoud先生,mayella尤厄爾都是模仿。

當(dāng)fasing生活,我們每個(gè)人都是無知的孩子。生活總是大于人們的想象和理解。它是永遠(yuǎn)等著你在角落里跳出來給你一個(gè)驚喜,或在你的心中的痛。

也許生活沒有目標(biāo)而持續(xù)的方式。這不僅是一種更邪惡的世界。

殺死一只知更鳥讀后感2024字4“父親說:你射多少藍(lán)鳥都沒有關(guān)系,但是記住,殺死一只知更鳥就是一樁罪惡。因?yàn)樗鼈冎怀杞o人聽,什么壞事也不做。”

“斯庫特,大多數(shù)人都是善良的,等你最終了解他們之后就會發(fā)現(xiàn)。”

“阿迪克斯說的沒錯(cuò)。有一回他告訴我,你永遠(yuǎn)也不可能真正了解一個(gè)人,除非你穿上他的鞋子走來走去,站在他的角度考慮問題。對我來說,站在拉德利家的前廊上就足夠了?!?/p>

從小女孩斯庫特的視角講述發(fā)生在這個(gè)小鎮(zhèn)上的事情,透過孩子的眼睛看透世態(tài)炎涼。

阿迪克斯,一位品格高尚的父親,一位真正的紳士,他的教育方式給人留下深刻印象,與孩子的平等對話,言傳身教地教會斯庫特和杰姆什么是尊重,什么是真正的愛。堅(jiān)持自己的價(jià)值觀,為了心中的正義與社會的舊觀念抗衡,如他所說,哪怕是一小步,也算是在進(jìn)步。

怪人拉德利,傳聞殺死了自己的父親,沒有一個(gè)小孩敢靠近他的院子,可是怪人拉德利會為鄰居的孩子準(zhǔn)備小禮物,在斯庫特和杰姆遭遇危險(xiǎn)時(shí)挺身而出,善良的拉德利是無辜的受害者,被小鎮(zhèn)居民口頭傷害。

黑人湯姆,一位熱心且紳士的黑人,卻被一位白人女子告白不成反遭誣陷,最終在牢里被槍殺,他是無辜的知更鳥,在法庭旁觀席上只有孩子們會為他遭受到的不公哭泣。

老尤厄爾,誣告湯姆,報(bào)復(fù)替湯姆辯護(hù)的律師,最終誤傷自己。如何看待老尤厄爾的一生,阿迪克斯這樣解釋:“首先他們都是人,有他們生活的環(huán)境和盲點(diǎn),你無法改變他們,但必須承認(rèn)他們的存在,理解他們的行徑”。我們理解惡人不是為了寬恕,而是學(xué)會悲憫,放下仇視。

還有很多個(gè)活靈活現(xiàn)有血有肉有靈魂的人物,他們的家庭觀念,觀點(diǎn),價(jià)值觀在不斷碰撞、交織、較量,組成了社會。

在這個(gè)小鎮(zhèn)上有偏見,有傲慢,有傷害,也有愛。

殺死一只知更鳥讀后感2024字5每個(gè)人都會有一本最喜歡的書,這本《殺死一只知更鳥》可以說是我最喜歡的一本書。

聽這本書名,我還以為是殺死一只知更鳥的故事,就提不起興趣。結(jié)果,這本書只是引用了這句話,跟殺死一只知更鳥沒有關(guān)系。更何況這還是一本影響全球五千萬家庭的教養(yǎng)之書!

故事大概講的內(nèi)容是:大蕭條時(shí)期美國南部靜謐的梅科姆小鎮(zhèn)發(fā)生幾樁離奇的迷案,徹徹底底打破了杰姆和斯庫特的生活,這兩個(gè)孩子的平靜美好的生活,在父親的指引下,他們在經(jīng)歷了迷案后,尋找到真知、歷練了風(fēng)度、積累了正氣,也感受到人間的溫暖與真情。

在我翻開這本書的前言,上面只有一句話:我想,律師也曾經(jīng)是孩子。查爾斯蘭姆一開始我并不懂得是什么意思,但當(dāng)我讀完這本書再翻到前言時(shí),我明白了:任何人

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