二級心理咨詢師考試真題與答案_第1頁
二級心理咨詢師考試真題與答案_第2頁
二級心理咨詢師考試真題與答案_第3頁
二級心理咨詢師考試真題與答案_第4頁
二級心理咨詢師考試真題與答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2009年11第一部 職業(yè)道(1~2525道題(一)單項選擇題(1~8題1、在中國傳統(tǒng)儒家道德思想中,處于核心地位的范疇是 (A“ (B“(C“ (D“2、社會主義職業(yè)道德的核心是 3、加強(qiáng)社會主義職業(yè)道德建設(shè),從業(yè)人員要牢固樹立時代精神,時代精神的核心是 4、職業(yè)化的中間層次是 (C)職業(yè)化語 510100個人,但假如沒有數(shù)字中的權(quán)數(shù)“1” (B)不義且富貴,于我如?。–)民為邦本,本固邦 6、某員工將一塊青銅塑造成為門柄,所得價值為21美元,又將其塑造成為一件工藝品所得價值為28萬美元,其中所體現(xiàn)的是( (B)創(chuàng)新精(C)金錢至 7、按照美國學(xué)者詹姆斯.H.羅賓斯的說法,所謂“敬業(yè)”就是 始終在一個崗位上干工作,不“跳槽8、孔于曾說過,君子“敏于事而慎于言”,其含義是 (二)多項選擇題(9-16題9、社會主義職業(yè)道德的特征是 (A)(B)10、作為職業(yè)道德規(guī)范“誠信”的特征是 1l、經(jīng)營者的下列做法違背《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》規(guī)定的是 300012、下列關(guān)于“節(jié)約能源”的說法中,正確的是 “天道”14、下列關(guān)于“職業(yè)紀(jì)律”的說法中,正確的是 15、下列關(guān)于“奉獻(xiàn)”的說法中,正確的是 奉獻(xiàn)是企業(yè)立足社會的道德資本(B)16、職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則是 二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第17~25題 17、某員工上班時總愛開著電燈,你認(rèn)為其主要原因可能是 (B)不了解公司的規(guī)(C)(D)18、少數(shù)員工一遇領(lǐng)導(dǎo)講話就打嗑睡,你認(rèn)為導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是 19、盡管單位職工的工資一漲再漲,但是大家依然不滿,你認(rèn)為導(dǎo)致這一現(xiàn)象的可能原因是 (A)(B)由企業(yè)內(nèi)部橫向分配不公所造成 22、如果你早上趕著去上班,在小區(qū)里不巧踩上一團(tuán)狗糞,你的感覺是 晦 (B)郁(C)惡 (B)工作抓不住重(C)節(jié) (B)少接觸他人,不去登(C)響應(yīng)號召,馬上去登 第二部 理論知(26~125100100分一、單項選擇題(26~8516026、記憶過程有 27、瞬時記憶保存的時間一般在 )秒以內(nèi) 28、下列說法中錯誤的是 29、關(guān)于暗示,錯誤的說法是 30、班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論是 )的代表性理論新行為主義(B) 31、小學(xué)階段兒童思維的特點是 32、將過去事實上沒有發(fā)生過的事情說成是確有其事,這種癥狀屬于 (B)幻(C)虛 33、壓力和個體的身體素質(zhì)對疾病的發(fā)生同時起作用,持這種觀點的理論稱為 (B)心身特化理(C)心身一體理 34、一股而言,若獲得信度的取樣團(tuán)體較為同質(zhì)的話,往往會 )測驗的信 (B)低(C)忽 35、會提高智力測驗、成就測驗和能力傾向測驗的成績的是 )情緒 (B)輕度抑(C)過高的焦 36、咨詢方案的內(nèi)容不包括 37、人類性道德主要特點不包括 多樣性(B)(C)繼承 38、對攝入性會談?wù)_的理解是 39、在許又新神經(jīng)癥評分標(biāo)準(zhǔn)中病程6個月可以計 )40、合理情緒療法的完美目標(biāo)是幫助求助者 學(xué)會現(xiàn)實合理的思維方式(B)41、在認(rèn)知療法中布置家庭作業(yè)是 (B)認(rèn)知復(fù)(C)語義分 42、在咨詢效果評估中,求助者社會接納程度主要考察 43、MMPI的Q量表高分提示受測者有 逃避現(xiàn)實傾自(B)(C)過多的理解錯 44、使用BPRS評定受測者是否存在定向障礙時 45、CBCL社會能力部分的因子數(shù)是 46、位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴(yán)重?fù)p傷,可能會導(dǎo)致患者出現(xiàn) 失寫 (B)接受性失語(C)失讀 47、先前學(xué)習(xí)的材料對識記和回E后學(xué)習(xí)材料的干擾作用是 (B)前干(C)倒攝抑 48、勒溫認(rèn)為要理解和描述行為,必須同時考慮人和其 (C)個性特 49、個體以定方式擊影響他人對自己的印象是 (B)印象輸(C)印象管 50、一般情況下,自我控制能力和個體的侵犯性之間的關(guān)系是 (B)負(fù)相(C)零相 51、主體將環(huán)境刺激信息納入并整臺到已有的圖式之中,以加強(qiáng)和豐富原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),這個程叫( 。 (B)同(C)順 52、直覺行動思維的表現(xiàn)是 53、弗洛伊德認(rèn)為,神經(jīng)癥和精神病的重要起因是 防御機(jī) (B)動機(jī)沖(C)性的沖 54、遭受強(qiáng)烈的或災(zāi)難性的精神創(chuàng)傷后.?dāng)?shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙,稱為 (B)急性應(yīng)激障(C)認(rèn)知障 55、標(biāo)準(zhǔn)九分是以5為平均數(shù),以 )為標(biāo)準(zhǔn)差的量表56、適用于兩個變量均為二分稱名變量的相關(guān)計算的是 (B)二列相 57、精神分析理論之所以被稱為深層心理學(xué),其原因是 58、多重選擇性問題是一種 責(zé)備性問題(B)(C)開放式問 59、童年期的某些失真和不現(xiàn)實的固定信念.容易導(dǎo)致成年后的 (B)認(rèn)知曲(C)應(yīng)激反 60、關(guān)于不同咨詢流派的咨詢目標(biāo),正確的說法是 61、模仿法的基本操作程序中最重要的步驟是 62、求助者中心療法的實質(zhì)是 、艾森克人格問卷的編制方法屬于 、在使用他評量表時,評定等級的劃分通常是在3~7級之間.最常見的是 )個等級3(C)5(D)、在解釋MMPI各因子分時,如果T分在30分以下或70分以上就屬于 、簡單任務(wù)下注意的范圍一般是 )個對象4~8(B)4~(C)3`7(D)5~67、位于中央窩上的視神經(jīng)細(xì)胞主要是 )68、社會知覺是個體對他人、群體以及對 )的知覺69、現(xiàn)實生活中,個體要被他人、公眾與社會所接受,其行為表現(xiàn)必須符合社會對他的 71、皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為 )個階段(A)2(B)3(C)4(D)72、延遲滿足是指 73、區(qū)分心理正常與異常的心理學(xué)原則中,人格相對穩(wěn)定性原則認(rèn)為 無明顯原因的人格改變提示異常(B)74、分離性障礙又稱為 75、某同學(xué)在30名同學(xué)中物理成績是80分.排列第五名,則其百分等級為 76、解釋心理測驗分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)是 (B)效(C)常 77、關(guān)于行為治療的步驟,下列說法中錯誤的是 78、如果心理咨詢師對一般臨床資料的評估沒有把握時,應(yīng)該 集體討 (B)形成初步診(C)盡快轉(zhuǎn) 79、在識別病因時,對于有軀體疾病的求助者,應(yīng)該 (B)體(C)確定疾病所造成的行為異常的特 80、收集求助者資料時圍繞的七個問題中最重要的是 81、厭惡療法的厭惡刺激必須是足夠 82、求助者的社會接納程度也可以看做是其本人的 83、16PF的答題形式屬于 84、在WAIS—RC智商分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)中,邊界等級的IQ分布范圍是 (C)60~69(D)6985、不屬于MMPI因于結(jié)構(gòu)的是 二、多項選擇題(86~125140分。每題有多個答案正確,請在答題卡上將所選答86、下列說法中正確的包括 87、下列說法中正確的包括 U88、兒童自我控制活動的類型包括 運動抑制(B)89、聲波的特性包括 90、從動態(tài)的角度看,健康心理活動 (C)有利于個體生存發(fā) 91、離差智商的優(yōu)點包括 92、在《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(2005年版)中,心理咨詢師的職業(yè)守則包括 93、以下說法正確的包括 94、神經(jīng)衰弱的常見生理癥狀包括 長期睡眠少且感到痛苦(B)95、蘇格拉底“產(chǎn)蟄術(shù)”屬于 96、檢驗表層錯誤觀念可以采用的技術(shù)包括 97“社會支持評定量表”的維度包括 98、MMPI因子分析只能判別受側(cè)者人格異常的大致范圍,應(yīng)與 )相互印 (B)關(guān)鍵項目分(C)結(jié)構(gòu)效度分析 99、容易引起無意注意的刺激包括 100、關(guān)于自尊,正確的說法包括 101、在態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-O-X模型中 ,則系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)102、根據(jù)柯爾伯格的理論.相對論者的快樂主義定向階段表現(xiàn)為 103、小學(xué)階段的兒童掌握邏輯推理規(guī)則的表現(xiàn)包括 演繹推 (B)歸納推(C)類別體系 104、刻扳動作的特點是 105、按照測驗的要求分類,可將測驗分為 106、少年期的性道德咨詢的主要內(nèi)容包括 107、根據(jù)許又新的方法,評定神經(jīng)癥的主要依據(jù)包括 (B)痛程長(C)社會功能受損程 108、咨詢效果的評估維度主要包括 109、自我接納程度的評估內(nèi)容主要包括 11O、填寫LES時.通常要求自評者判斷那些經(jīng)歷過的事件對本人來說 是好事還是壞 (B)影響持續(xù)的時(C)影響的程度如 111、CBCL中的杜會能力可歸納成如下因子,即 112、興趣的品質(zhì)包括 (B)新(C)對個體意義 114、身體語言包括 ) (B)面部表(C)姿 115、象征性游戲的特征有 (B)重視結(jié)果而不重視過(C)想象的特 116、老年期記憶力下降是因為 117、理論上促成或影響“心理不健康狀態(tài)”的因素包括 (B)身體健康水(C)個性心理特 118、信度系數(shù)在解釋個人分?jǐn)?shù)意義時的作用是 119、心理咨詢師應(yīng)該遵循中立性態(tài)度,指

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論