云南省高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式

名稱國際化、區(qū)域化旅游人才培養(yǎng) 許南 云南財經(jīng)大 云南省教育 2009-5- 云南省教育廳高等教育 430日前。1專業(yè)技術(shù)職務(wù)/教授/聯(lián)系電話（手機(jī)0871-13年的發(fā)展，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了較為成熟的人才“產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展綜合試點(diǎn)總體規(guī)劃”等課題已通過評審，2009年云南省政府十大產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)（2009——2015年）已完成，并上報省政府；教學(xué)1300人。學(xué)生就523人，生源有保障，能進(jìn)入實(shí)驗區(qū)學(xué)習(xí)。2008年被省政府確定為“云南省區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作國際人才培養(yǎng)基地”，而1、2005.9.6-2006.9.15白廷斌老師到加拿大安大略沃特魯大學(xué)學(xué)習(xí)，04 旅游系03級學(xué)生朱默、曾白樺，按我校與泰國學(xué)生交流計劃，到泰3、2007-200822420085、20081015BeverlyHarris女士為團(tuán)長620081210EdithCowanUniversityStephenGrainger22-1．教育理念（人才培養(yǎng)模式改革的思路和定位2-1．教育理念（人才培養(yǎng)模式改革的思路和定位全方位開展教學(xué)改革，包括培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)風(fēng)與教風(fēng)建設(shè)以及教學(xué)管理等經(jīng)世致用”型人才。（2對實(shí)驗區(qū)人才培養(yǎng)規(guī)律的獨(dú)特認(rèn)識。實(shí)驗區(qū)的人才培養(yǎng)模式應(yīng)結(jié)合旅游管理本身的功能和特點(diǎn)，并從目前我國高等院校旅游管理的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)。要求培養(yǎng)的學(xué)生在具備一定理論素養(yǎng)的前提下，偏重于實(shí)踐技能的培養(yǎng)，使本科生具有向研究生層次深造的基礎(chǔ)，同時又具備高職高專的技能，成為“頂天立地”的經(jīng)世致用”型人才。旅游國際化、區(qū)域化人才的培養(yǎng)應(yīng)重視語言、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會、文化、法律、外交、外貿(mào)、投資、海關(guān)事務(wù)和禮儀類課程的設(shè)置。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)，掌握旅游各行業(yè)技能，按“3+1”公共基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)課主干課模塊、專業(yè)方向課模塊、專業(yè)拓展課模塊組織教學(xué)，最后一年為實(shí)踐教學(xué)年。達(dá)到教育部關(guān)于實(shí)踐教學(xué)不少于一年的要求。（3）相關(guān)的教學(xué)改革項目情況。針對培養(yǎng)目標(biāo)的要求，修訂和優(yōu)化了課程設(shè)置，增設(shè)GIS軟件等課程，在大三下學(xué)期增設(shè)了兩個月的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)，與畢業(yè)實(shí)習(xí)相互配套；近25篇。33-13-1．培養(yǎng)目標(biāo)優(yōu)化和修訂培養(yǎng)方案，調(diào)整課程設(shè)置，體現(xiàn)國際化、區(qū)域化和云南地方旅游特色，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，加強(qiáng)教學(xué)組織管理。3-2（一）改革實(shí)驗班招生制度。不僅要吸引本學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生，還要從其他專業(yè)中三年級學(xué)生中挑選出2010200712名進(jìn)入實(shí)驗班，攻讀旅游管理專業(yè)區(qū)域旅游合作方向第二學(xué)位。使學(xué)生素質(zhì)大大提高，增強(qiáng)學(xué)生對旅游專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí)的興趣。（二）“3+1”共基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)課主干課模塊、專業(yè)方向課模塊、專業(yè)拓展課模塊組織教學(xué)，最后一年畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文、創(chuàng)業(yè)計劃、綜合考試、旅游文化活動節(jié)等實(shí)踐教學(xué)模塊課程。達(dá)到教1年的要求。（三）（四）專業(yè)課程要形成一批高水平教材、教輔材料和教學(xué)課件，使立體化教材建設(shè)取得明顯成十一五”“十二五”支持有條件的課程使用高質(zhì)量的自編教村。（五）200932811年。擬推行一些加強(qiáng)實(shí)5、科學(xué)組織綜合考試。3-5門的專業(yè)課教師出題和評卷，作為83636課時安排批改學(xué)生習(xí)作，最后提交相當(dāng)于畢業(yè)論文水平的文章，經(jīng)組（六）合理的教師隊伍。保持師資在職稱、學(xué)位、年齡、學(xué)緣等方面的合理比例。從制度層面上吸104優(yōu)化師資隊伍的學(xué)緣結(jié)構(gòu)，提高師資水平。聘請旅游行業(yè)中的優(yōu)秀行政人員、企業(yè)家到學(xué)校搭建師生教學(xué)互動的平臺。（七）上述實(shí)驗區(qū)建設(shè)方案設(shè)計在現(xiàn)行培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)之上，有部份改革和創(chuàng)新。長期的教學(xué)教學(xué)組織和管理高效，課程設(shè)置與調(diào)整能有效推進(jìn)，學(xué)校的政策與經(jīng)費(fèi)支持也能落實(shí)到位，學(xué)院上下改革意愿強(qiáng)烈，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策、銳意進(jìn)取，力促實(shí)驗區(qū)各項建設(shè)。因此，把旅游學(xué)院建設(shè)成為“國際化、區(qū)域化旅游人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗區(qū)”完全是有條件的，所提出的方案科學(xué)合理、切實(shí)可行，前期工作基礎(chǔ)扎實(shí)，符合云南財經(jīng)大學(xué)“經(jīng)世致用”人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。44-14-1-133100%，高職42.2%1751.5%。1030.3%；碩士及在1545.5%75.8%。35歲，形成了以中青年為主，老中青結(jié)合的師資隊伍；青年教師中有研究95%，904-1-2．主要的專職教師（具有副高及副高以上專業(yè)職務(wù)的專職教師姓名學(xué)博教學(xué)教碩博朱曉輝碩學(xué)博左博吳學(xué)張碩姓名性學(xué)陶碩葉學(xué)碩學(xué)英碩師碩4-1-3姓名學(xué)職1957云南省旅游局黨組楊學(xué)昆明國際會展中心學(xué)昆明云安會都人力張學(xué)云南黑井古鎮(zhèn)天源學(xué)上海遠(yuǎn)圖投資有限碩保山市旅游局黨組學(xué)元謀旅游經(jīng)營有限學(xué)學(xué)—、師德建設(shè)二、教師風(fēng)范5年學(xué)生90%12人，評為校級課堂講課優(yōu)秀教224優(yōu)秀教學(xué)獎”2人。文南熏老師被評為云南財經(jīng)大學(xué)首屆“最受學(xué)生喜歡的十大教師”之一，成為我院優(yōu)秀教師的代表。三、近5年來主要的教學(xué)成果、教改項目和科研項目課程的同學(xué)使用。55篇。旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)被評為云南省精品課程。25項，規(guī)劃”，“保山騰沖旅游產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展綜合試點(diǎn)總體規(guī)劃”“2015”5項。四、主編教材及代表性著作、代表性論文221360CSSCI16篇，A327項，160萬左右。多位老師獲科研新人獎。12005云南廣播電視大學(xué)，主持，2007年。羅明義，提升云南鄉(xiāng)村旅游發(fā)展研究，云南省政府研究課題，2007-2008羅明義，云南服務(wù)業(yè)發(fā)展之旅游業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃，云南省政府課題，主持，2007羅明義，云南旅游“十一五”發(fā)展規(guī)劃，云南省政府重點(diǎn)規(guī)劃課題，2005羅明義，云南省參與瀾滄江-2003-2015年規(guī)劃研究，云南省政府重點(diǎn)課題，旅游專題主持人，2002-2003年。重大課題，2008年結(jié)題，組長、副組長。年結(jié)題，組長、副組長。2015Karst持，2007年。許南垣，麗江旅游業(yè)態(tài)研究，麗江市旅游局，2007謝洪忠，三江并流帶旅游地質(zhì)資源開發(fā)與保護(hù)，省院省校合作項目子課題，2006,謝洪忠，滇中林柱狀地質(zhì)景觀旅游價值研究，云南省教育廳項目,2006,謝洪忠，區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，云南省教育科研規(guī)劃課題，2007謝洪忠，昆明晉寧土地利用總體規(guī)劃實(shí)施評價課題，晉寧縣政府，200720082008謝洪忠，云南三江并流帶人地關(guān)系耦合系統(tǒng)，云南省自然科學(xué)基金，2006楊桂紅，云南旅游商品開發(fā)及市場營銷研究，云南省院省校合作項目，2003項目，200512月，主持。于干千，昆明市都市經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究，市委委托課題，2008劉云，彌勒旅游建設(shè)項目可行性研究報告，彌勒縣旅游局，20082200720062羅明義，云南旅游“二次創(chuàng)業(yè)”2006620043期。2008期：人大復(fù)報《旅游管理》年全文轉(zhuǎn)載，20086獨(dú)撰，20081期；中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料《旅游管理》20084期全文轉(zhuǎn)載。羅明義，云南旅游“二次創(chuàng)業(yè)”20075羅明義，關(guān)于“旅游產(chǎn)業(yè)范圍及地位”2007102006期；中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料《旅游管理》20071第一作者，2006（4（4(13)—.社會科學(xué)版》.謝洪忠，云南“四林”1作者，200611作者，2006年2期。（17 ）Monitoringofland-coverdynamicchangeinlangcangjiangRivercascadedhydropowerarea，武漢大學(xué)學(xué)報（EI收錄2作者，20063期。謝洪忠，謝洪忠，區(qū)域經(jīng)濟(jì)教學(xué)中學(xué)習(xí)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)術(shù)探索（CSSCI源刊，獨(dú)立，20082月。謝洪忠，MapgisArcviewGIS軟件的對比，云南財經(jīng)大學(xué)學(xué)報，獨(dú)立，2006年120期。1作者，2003（21（4作者，2003（22002（5作者，2004（3謝洪忠，云南流動人力資源開發(fā)條件評價，中國人口資源環(huán)境，獨(dú)立，20041412作者，2003（32005（6朱曉輝，試論瀾滄江—1作者，2006（5作者，2007（4孫曉強(qiáng)，中國企業(yè)品牌國際化的路徑選擇，經(jīng)濟(jì)管理，第1作者 2007年第1，2008（23-24作者，2007（12004（3（35）左冰，時間的概念—（6左冰，海外旅滇旅華市場比較與地方旅游發(fā)展，學(xué)術(shù)探索，獨(dú)立，2004.31作者，200512期。1作者，2006（3。（52006912期。200511鄒在進(jìn),略論區(qū)域視角下的城市旅游研究方向，商業(yè)時代，獨(dú)撰，20084鄒在進(jìn),欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展模式探討，調(diào)研世界，獨(dú)撰，200612鄒在進(jìn),論欠發(fā)達(dá)地區(qū)的區(qū)域創(chuàng)新主體結(jié)構(gòu)特征，科技進(jìn)步與對策，獨(dú)撰，20069農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技，獨(dú)撰，20065期。鄒在進(jìn),區(qū)域旅游業(yè)態(tài)理論研究，地理與地理信息科學(xué)，20075羅明義,論云南旅游“二次創(chuàng)業(yè)”與旅游核心競爭力的培育，經(jīng)濟(jì)問題探索，20086期，1作者。羅明義,試論金沙江下游流域旅游增長極的選擇與培育，思想戰(zhàn)線，20084羅明義,世界旅游發(fā)展：200720082羅明義,關(guān)于建設(shè)騰沖旅游改革發(fā)展綜合試驗區(qū)的思考，旅游論壇，20082羅明義,解放思想科學(xué)發(fā)展努力建設(shè)高水平財經(jīng)大學(xué)，中國高教研究，20089期，羅明義,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)建設(shè)，學(xué)術(shù)探索，20081羅明義,論現(xiàn)代城市旅游的發(fā)展戰(zhàn)略，中國城市發(fā)展報告，2008（11，獨(dú)2008（1趙福祥，加強(qiáng)麗江市高端休閑度假旅游市場開發(fā)的研究,生態(tài)經(jīng)濟(jì),200710尹戟,鄉(xiāng)村旅游中的農(nóng)民階層分化研究，旅游管理，20071期，人大報刊復(fù)印轉(zhuǎn)載。,2008（7羅明義，現(xiàn)代旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)，國家“十一五”規(guī)劃教材，云南大學(xué)出版社，主編，2008羅明義，旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展與管理，專著，云南大學(xué)出版社，200881（6）羅明義，旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)—理論、方法、案例，南開大學(xué)出版社，專著，2005羅明義，國際旅游發(fā)展導(dǎo)論，南開大學(xué)出版社，專著，2002羅明義，旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)教程，復(fù)旦大學(xué)出版社，專著，200321世紀(jì)云南旅游發(fā)展研究，云南大學(xué)出版社，專著，200112006.8表彰/第一，2000年,云南省社會科學(xué)成果二等獎,1998“CI戰(zhàn)略”,第一，20002000度學(xué)術(shù)成果二等獎；署名第一，2001年。800M23000M2。能很好地2005部。2009年-201010本旅游管理專業(yè)相關(guān)的教材，為開拓東南亞、4-3科學(xué)，程序規(guī)范，工作高效，溝通順暢”712-3名實(shí)驗班學(xué)生直升研究生。（二）(含配套經(jīng)費(fèi)(元100001500000并建成。50000200000。1000020000。一年建成。500035000資助出版教材及專著5部，每部4（20000。250萬左右。（三）5學(xué)生的綜合素質(zhì)、能力及社會評價（包括預(yù)期的人才培養(yǎng)效果—、學(xué)生綜合素明顯提高學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高，個性化突出，動手能力強(qiáng)，思想活躍。涌現(xiàn)出全國三好學(xué)生黃靜媛；全省導(dǎo)游之星黃靜媛、邱玲霖；全國城市業(yè)余節(jié)目主持人比賽云南賽區(qū)一等獎得主趙俊杰0812月，考取導(dǎo)游資格證：8015.2%，72.02%40.7%61.02%。近年來獲得的省級獎項主要有：1人，2009821人。云南省博物館“?；~案杯”1人，2007—2008學(xué)年獲國家獎8320人。32項，校級優(yōu)秀社會415篇。SRTP（科研訓(xùn)練）14項（詳見支撐材料，其中羅云芬同學(xué)主持，并2008年云南財經(jīng)大學(xué)第二十四屆校運(yùn)會團(tuán)體總分第六名，云南財經(jīng)大學(xué)第六屆“創(chuàng)優(yōu)杯”學(xué)2007年云南財經(jīng)大學(xué)第二十三屆校運(yùn)會團(tuán)體總分第八名，云南財經(jīng)大學(xué)第五屆“創(chuàng)優(yōu)杯”學(xué)昆明市新風(fēng)情旅游YNTV-YNTV-訓(xùn)基地”的殊榮。200897.52%,榮獲學(xué)?！熬蜆I(yè)工作特色獎”。90%以上。6在教育理念（理論1、科學(xué)先進(jìn)的教育理念實(shí)驗區(qū)建設(shè)按照以能力培養(yǎng)為主線，具創(chuàng)新意識，有國際化視野、實(shí)踐技能強(qiáng)”的旅游專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，逐步形成了教學(xué)、科研和社會實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。根據(jù)教育部素質(zhì)教育和通才培養(yǎng)要求，大力加強(qiáng)旅游經(jīng)濟(jì)與管理基礎(chǔ)理論的教學(xué)與研究，優(yōu)化和修訂培養(yǎng)方案，調(diào)整課程設(shè)置，體現(xiàn)國際化和云南地方旅游特色，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，加強(qiáng)教學(xué)組織管理。著力培養(yǎng)學(xué)生較高的理論素養(yǎng)、合理的知識結(jié)構(gòu)、開闊的視野和熟練的服務(wù)技能，成為面向東南亞、南亞及云南旅游市場的復(fù)合型、外向型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。培養(yǎng)的學(xué)生既能頂天立地，既有研究生的潛力，也有高職高專的動手能力，使學(xué)生具備很強(qiáng)的適應(yīng)能力、應(yīng)用能力。所培養(yǎng)的學(xué)生能站在國際化的大舞臺上，注重國外與國內(nèi)兩種旅游市場，走國際化、區(qū)域化的道路，促進(jìn)云南地方旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。力爭把本專業(yè)建設(shè)成面向東南亞、南亞市場的外向型旅游人才的培養(yǎng)基地以及云南省乃至全國旅游行業(yè)所需要的具有國際化和區(qū)域化視野、既懂經(jīng)濟(jì)又懂管理的復(fù)合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)基地。2隨著中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)的逐步建成，云南區(qū)位優(yōu)勢更加突出，面向國內(nèi)外兩種旅游市場的態(tài)勢更加明顯，旅游人才培養(yǎng)定位更有針對性和實(shí)用性。在實(shí)驗區(qū)建設(shè)過程中，人才培養(yǎng)定位在原有方向基礎(chǔ)上，逐步增加了有特色的國際化、區(qū)域化課程。云南鄰接?xùn)|南亞、南亞的區(qū)位優(yōu)勢，使其具有培養(yǎng)區(qū)域旅游人才得天獨(dú)厚的條件。旅游是國內(nèi)外區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的重要形式和內(nèi)容。旅游產(chǎn)業(yè)作為云南的支柱產(chǎn)業(yè)，最能體現(xiàn)云南區(qū)域經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢和特色?，F(xiàn)正值云南旅游二次創(chuàng)業(yè)之際，需要一大批具國際化、區(qū)域化視野的人才。因此，培養(yǎng)具有國際化、區(qū)域化視野，掌握國際旅游投資與營銷技能，熟悉云南及東南亞、南亞社會、經(jīng)濟(jì)、文化，能推動云南旅游對外合作與交流，計算機(jī)和英語應(yīng)用能力強(qiáng)的人才，無疑有實(shí)際的社會需求，符合云南區(qū)域旅游發(fā)展的要求。也體現(xiàn)了云南財經(jīng)大學(xué)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)經(jīng)世致用”人才的辦學(xué)定位。通過多年來的對外交流合作活動，師生的視野得以擴(kuò)大，更加關(guān)注云南周邊國家的旅游發(fā)展，力求把云南旅游市場與東南亞和南亞旅游市場有機(jī)聯(lián)系，掌握相關(guān)的涉外旅游技能，對拓展旅游市場，發(fā)揮學(xué)生才能都有極大的幫助。實(shí)踐證明，本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，就業(yè)率高，滿足了國內(nèi)外兩種旅游市場的需求。隨著實(shí)驗區(qū)建設(shè)的不斷完善，面向東南亞和南亞培養(yǎng)旅游行業(yè)人才的定位，一定能顯現(xiàn)出有別于國內(nèi)外其他旅游院校的人才培養(yǎng)優(yōu)勢，成為國際化、區(qū)域化旅游人才培養(yǎng)的典型示范區(qū)，凸現(xiàn)我院借助云南旅游區(qū)位優(yōu)勢辦學(xué)的特色。3旅游專業(yè)的特點(diǎn)，決定了社會需要的是頂天立地的學(xué)生，學(xué)生不僅要具備扎實(shí)的理論功底，而且還要有很強(qiáng)的動手能力，有繼續(xù)研究生層次學(xué)習(xí)的潛力，同時也有畢業(yè)后就能承擔(dān)旅游各行業(yè)服務(wù)工作的素質(zhì)，滿足旅游行業(yè)各層次的需要。我們十分注重學(xué)生的個性化培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要有個性特點(diǎn)和開拓創(chuàng)新精神。從幾年來的學(xué)生活動看，具體的組織工作基本上是由學(xué)生完成的。在組織的過程中，學(xué)生很有創(chuàng)新性，實(shí)際動手能力也很強(qiáng)；從學(xué)生就業(yè)情況看，就業(yè)單位面廣，很大一部分學(xué)生并不滿足單純的就業(yè)，而是更多考慮自我發(fā)展的需要。學(xué)生個性化突出，動手能力強(qiáng)，思想活躍，不僅每年都有眾多學(xué)生獲得國家級、省政府、校級獎學(xué)金，而且各種考證過級率都較高，參加的學(xué)年實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)都受到用人單位的好評。總之，畢業(yè)學(xué)生知識全面，有很強(qiáng)的綜合素質(zhì)，深受用人單位好評，優(yōu)良評價率達(dá)90%以上。旅游學(xué)院長期堅持在第三學(xué)年開展學(xué)年實(shí)習(xí)，為期九周，其他學(xué)院均無此安排。我院的學(xué)年實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)方式以集中和分散相結(jié)合，分散為主，集中為輔，學(xué)生很好地得到了鍛煉，對于了解社會對旅游專業(yè)的需求，提高自己實(shí)踐能力，增強(qiáng)人際交往能力，培養(yǎng)進(jìn)取精神，都有積極意義