2024-2025學(xué)年高中上學(xué)期第一次月考生物試題（新八?。ń馕霭妫?/h1>

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高級中學(xué)名校試卷PAGE2025學(xué)年高中上學(xué)期第一次月考（新八?。荚嚂r間：75分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：人教版2019必修1前兩章。5.難度系數(shù)：0.76．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題：本題共25小題，每小題2分，共50分。1．下列屬于生命系統(tǒng)同一結(jié)構(gòu)層次的是（

）A．①和② B．③和⑤ C．④和⑤ D．①和④〖答案〗B〖祥解〗生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。植物無系統(tǒng)這一層次。在一定的空間范圍內(nèi)，同種生物生物所有個體形成一個整體——種群，同一區(qū)域內(nèi)，所有的生物組成群落。在一定空間內(nèi)，由生物群落與它的非生物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整理，叫作生態(tài)系統(tǒng)?！驹斘觥緼、①是蘋果的果實，是器官，②是消化系統(tǒng)，不屬于生命系統(tǒng)同一結(jié)構(gòu)層次，A錯誤；B、③是老鷹個體，⑤是草履蟲，草履蟲是單細(xì)胞生物，單細(xì)胞即個體，屬于生命系統(tǒng)同一結(jié)構(gòu)層次，B正確；CD、④是病毒，不屬于生命系統(tǒng)同一結(jié)構(gòu)層次，CD錯誤。故選B。2．下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（

）A．細(xì)菌中只含有DNA一種核酸B．脂質(zhì)分子中都含有C、H、O、NC．葡萄糖、麥芽糖和糖原均可被水解D．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者〖答案〗D〖祥解〗糖類分為單糖、二糖和多糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)，糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)，纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分。脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，與糖類相比，脂肪分子中的氫含量多，氧含量少，氧化分解時產(chǎn)生的能量多，因此是良好的儲能物質(zhì)，磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架，固醇中的膽固醇是動物細(xì)胞膜的重要組成成分，也參與脂質(zhì)在血液中的運輸?！驹斘觥緼、細(xì)菌是原核生物，細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸，A錯誤；B、脂質(zhì)分為脂肪、固醇、磷脂，其中脂肪和固醇只含有C、H、O三種元素，B錯誤；C、葡萄糖是單糖不能再水解，C錯誤；D、蛋白質(zhì)具有多種功能（結(jié)構(gòu)蛋白、免疫、催化等），是生命活動的主要承擔(dān)者，D正確。故選D。3．生物體內(nèi)許多大分子物質(zhì)是由若干單體連接而成的多聚體。下列物質(zhì)不屬于多聚體的是（

）A．抗體 B．糖原 C．脂肪 D．RNA〖答案〗C〖祥解〗多糖包括淀粉、纖維素和糖原，它們的基本組成單位都是葡萄糖。蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸。核酸的基本組成單位是核苷酸?！驹斘觥緼、抗體屬于蛋白質(zhì)，是由許多單體氨基酸脫水縮合而成，屬于多聚體，A錯誤；

B、糖原是多糖，是由許多單體葡萄糖脫水縮合而成，屬于多聚體，B錯誤；C、脂肪不屬于多聚體，C正確；

D、RNA是由許多單體核糖核苷酸脫水縮合而成，屬于多聚體，D錯誤。故選C。4．將尿素加入蛋白質(zhì)中時，尿素會破壞多肽鏈之間結(jié)合時的非共價相互作用，從而使蛋白質(zhì)失去自然構(gòu)象的松散空間結(jié)構(gòu)而變性。當(dāng)去掉尿素時，蛋白質(zhì)又會自發(fā)地重新復(fù)性恢復(fù)原來的空間構(gòu)象。加熱也會使蛋白質(zhì)失去自然構(gòu)象的松散空間結(jié)構(gòu)而變性，但恢復(fù)適宜溫度后蛋白質(zhì)不會復(fù)性。下列說法正確的是（

）A．“破壞多肽鏈之間結(jié)合時的非共價相互作用”也就是破壞了肽鍵B．尿素使蛋白質(zhì)變性的過程說明其具有蛋白酶的作用C．變性后的蛋白質(zhì)由于氨基酸序列發(fā)生改變而失去原來的生物活性D．不能用雙縮脲試劑檢測變性后的蛋白質(zhì)是否復(fù)性〖答案〗D〖祥解〗蛋白質(zhì)的變性在某些物理和化學(xué)因素作用下，其特定的空間構(gòu)象被破壞，即有序的空間結(jié)構(gòu)變成無序的空間結(jié)構(gòu)，從而導(dǎo)致其理化性質(zhì)的改變和生物活性的喪失，稱為蛋白質(zhì)的變性。蛋白質(zhì)的變性不涉及氨基酸序列的改變，蛋白質(zhì)變性后，其溶解度降低、黏度增加，生物活性喪失，易被蛋白酶水解。若蛋白質(zhì)變性程度較輕，去除變性因素后，有些蛋白質(zhì)仍可恢復(fù)或部分恢復(fù)其原有的構(gòu)象和功能，稱為復(fù)性?！驹斘觥緼、據(jù)題意可知，“破壞多肽鏈之間結(jié)合時的非共價相互作用”也就是破壞了蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)中的化學(xué)鍵，比如二硫鍵等，A錯誤；B、尿素只是改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，不會使蛋白質(zhì)的肽鍵水解，與蛋白酶的作用不同，B錯誤；C、據(jù)題意可知，變性后的蛋白質(zhì)由于失去自然構(gòu)象的松散空間結(jié)構(gòu)而失去原來的生物活性，氨基酸序列不發(fā)生改變，C錯誤；D、蛋白質(zhì)變性時蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，肽鍵并沒有斷裂，因此無論是變性的蛋白質(zhì)還是變性后蛋白質(zhì)復(fù)性都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，因此不能用雙縮脲試劑檢測變性后的蛋白質(zhì)是否復(fù)性，D正確。故選D。5．聯(lián)合國確定2022年“世界水日”的主題為“珍惜水、愛護(hù)水”。水是一切生命賴以生存的重要化合物，下列有關(guān)細(xì)胞中水的敘述錯誤的是（）A．水是活細(xì)胞中含量最多的化合物B．水分子的非極性特性使其成為良好的溶劑C．水分子間氫鍵的不斷形成和斷裂使其具有流動性D．在細(xì)胞內(nèi)水與蛋白質(zhì)、多糖等結(jié)合后將失去溶解性〖答案〗B〖祥解〗水是活細(xì)胞中含量最多的化合物，細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸具有重要作用?！驹斘觥緼、水是活細(xì)胞中含量最多的化合物，A正確；B、水分子是極性分子，易與帶正電荷或負(fù)電荷的分子或離子結(jié)合，因此水是良好的溶劑，B錯誤；C、水分子之間易形成氫鍵，氫鍵易斷裂和形成使水在常溫下呈液體狀態(tài)，具有流動性，C正確；D、在細(xì)胞內(nèi)水與蛋白質(zhì)、多糖等結(jié)合后形成結(jié)合水，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，從而失去溶解性，D正確。故選B。6．關(guān)于冷箭竹和熊貓的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，敘述錯誤的是（

）A．冷箭竹的根、莖和葉均屬于器官結(jié)構(gòu)層次B．冷箭竹和熊貓的細(xì)胞具有相似結(jié)構(gòu)，因此具有統(tǒng)一性C．在一個動物園內(nèi)生活的所有大熊貓個體形成一個群落D．冷箭竹與熊貓相比，不存在系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次〖答案〗C〖祥解〗生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境?！驹斘觥緼、綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子等六大器官組成的，故冷箭竹的根、莖和葉均屬于器官結(jié)構(gòu)層次，A正確；B、熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但其細(xì)胞也具有結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，如都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等，B正確；C、群落指生活在同一地域的所有生物的總和，而在一個動物園內(nèi)生活的所有大熊貓個體形成一個種群，不是群落，C錯誤；D、冷箭竹為植物，其生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)這一層次，熊貓為動物，其生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中有系統(tǒng)這一層次，D正確。故選C。7．下列敘述中，不正確的是（

）A．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動與細(xì)胞無關(guān)B．一只草履蟲既是細(xì)胞又是個體C．病毒、原子、分子都不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D．菜市場內(nèi)所有生物不屬于群落〖答案〗A〖祥解〗生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)．其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。【詳析】A、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，所以其生命活動離不開細(xì)胞，A錯誤；B、草履蟲為單細(xì)胞生物，一只草履蟲既屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的細(xì)胞水平，也屬于個體水平，B正確；C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而細(xì)胞是最小的生命系統(tǒng)層次，因此，病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，原子、分子也不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C正確；D、菜市場內(nèi)的生物是機械，無序的結(jié)合在一起的，因此所有生物不屬于群落，D正確。故選A。8．下列物質(zhì)中，不是核苷酸組成成分的是（

）A．堿基 B．核糖C．甘油 D．磷酸〖答案〗C〖祥解〗核酸的基本單位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸?！驹斘觥亢塑账崾怯梢环肿恿姿?、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成，甘油不是核苷酸的組成成分，C正確。故選C。9．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法，正確的是（

）A．N是組成細(xì)胞內(nèi)各種有機物的必需元素 B．固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素E等C．脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì) D．核酸的基本單位是核糖核苷酸〖答案〗C〖祥解〗糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，大致分為單糖、二糖和多糖；二糖包括蔗糖、乳糖和麥芽糖，蔗糖由葡萄糖和果糖組成，麥芽糖是由2分子葡萄糖組成，乳糖是由葡萄糖和半乳糖組成，多糖包括淀粉、纖維素和糖原，多糖的基本組成單位都是葡萄糖；多糖和二糖只有水解形成單糖才能被細(xì)胞吸收利用。脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，脂肪是良好的儲能物質(zhì)，磷脂是細(xì)胞膜的主要組成成分之一，固醇包括膽固醇、性激素和維生素D。【詳析】A、糖類和脂肪中只含有C、H、O三種元素，故N不是組成細(xì)胞內(nèi)各種有機物的必需元素，A錯誤；B、固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D等，而非維生素E，B錯誤；C、脂肪在動植物體內(nèi)均有分布，是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，C正確；D、核酸有兩種DNA和RNA，其中DNA的基本單位是脫氧核苷酸，RNA的基本單位是核糖核苷酸，D錯誤。故選C。10．如圖表示一個由153個氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是(

)A．該分子中至少有2個氨基酸殘基含硫B．構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有2個氨基酸的R基有氨基C．該分子中含有152個—NH—CO—D．該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸〖答案〗A〖祥解〗分析題圖：圖示為蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)式，該蛋白質(zhì)由153個氨基酸脫水縮合形成，含有1個二硫鍵。脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基。脫水縮合過程中的相關(guān)計算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；（2）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18。【詳析】A、肽鏈折疊過程中形成1個二硫鍵，說明該分子中至少有2個氨基酸殘基含硫，A正確；B、肽鏈之間形成一個肽鍵，說明有兩個氨基酸的R基中分別含有1個氨基和1個羧基，因此即參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸的R基含1個羧基，1個氨基酸的R基含1個氨基，B錯誤；C、肽鍵數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈數(shù)=153-1=152個，但由于肽鏈在折疊時又形成一個肽鍵，因此共有153個肽鍵，C錯誤；D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸有21種，因此該多肽徹底水解最多可得到21種氨基酸，D錯誤。故選A。11．下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是（）①蘋果②呼吸道上皮③葉的表皮細(xì)胞④一棵柳樹⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的魚⑧一片森林中的全部山毛櫸⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑧⑥⑨C．③②①④⑧⑩⑨D．⑤②①④⑦⑥⑨〖答案〗C〖祥解〗生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞。【詳析】ABCD、①蘋果屬于器官層次；②呼吸道上皮屬于組織層次；③葉的表皮細(xì)胞屬于細(xì)胞層次；④一棵柳樹屬于個體層次；⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；⑥甲型H1N1病毒不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次；⑦某池塘中的所有的魚不是種群層次，也不是群落層次；⑧一片森林中的全部山毛櫸屬于種群層次；⑨一片草地屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；⑩某片森林中所有生物屬于群落層次。據(jù)以上分析，生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的正確順序為③②①④⑧⑩⑨，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。12．下列有關(guān)對生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是（

）A．生命系統(tǒng)中的“系統(tǒng)”這個層次，是每種生物個體都具備的B．蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次C．“種群”是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D．生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”〖答案〗D〖祥解〗生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能?！驹斘觥緼、單細(xì)胞生物無組織、器官、系統(tǒng)層次，植物無系統(tǒng)層次，A錯誤；B、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，但不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B錯誤；C、“群落”代表一定自然區(qū)域內(nèi)的所有生物，C錯誤；D、生命系統(tǒng)的每個層次都是‘系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，D正確。故選D。13．一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田，小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低，他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種無機鹽。為此，他將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的四小塊，進(jìn)行田間實驗。除施肥不同外，其他田間管理措施相同。實驗結(jié)果如表，從表中判斷，該農(nóng)田缺少最多的元素是()塊地甲乙丙丁施肥情況含氮的無機鹽含鉀的無機鹽含磷的無機鹽不施肥小麥?zhǔn)斋@量（kg）55.6665.6856.2555.12A．KB．NC．PD．S〖答案〗A〖祥解〗本題考查的是無機鹽中的氮、磷、鉀等元素對植物生活的意義，該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的四小塊，進(jìn)行田間實驗，體現(xiàn)了實驗設(shè)計的對照原則。同時除施肥不同外，其他田間處理措施相同，又體現(xiàn)了實驗設(shè)計的單一變量的原則。由此作答?！驹斘觥考住⒁?、丙、丁除施肥不同外，其他田間處理措施相同，由小麥?zhǔn)斋@量可看出，施用含氮無機鹽、含磷無機鹽和不施肥時產(chǎn)量均在55千克左右，產(chǎn)量無明顯區(qū)別，只有在施用含鉀的無機鹽的情況下小麥產(chǎn)量最高，為65.68千克，說明該地塊產(chǎn)量低是因缺少鉀元素引起的。綜上分析，A符合題意，B、C、D不符合題意。故選A。14．下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，正確的是（

）A．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有染色體B．乳酸菌、大腸桿菌、酵母菌等都不具有核膜C．真核細(xì)胞中存在核糖體，原核細(xì)胞中不存在核糖體D．原核細(xì)胞的DNA一般分布于擬核，真核細(xì)胞的DNA主要分布于細(xì)胞核〖答案〗D〖祥解〗由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)?！驹斘觥緼.原核細(xì)胞沒有染色體，A錯誤；B.乳酸菌和大腸桿菌均為原核生物，不具有核膜，酵母菌是真核生物，具有核膜，B錯誤；C.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都存在核糖體，C錯誤；D.原核細(xì)胞的DNA一般分布于擬核，真核細(xì)胞的DNA主要分布于細(xì)胞核，D正確。故選D。15．下列化合物或結(jié)構(gòu)中，元素組成最相似的是（）A．腺苷、磷脂 B．纖維素、血紅蛋白C．油脂、核苷酸 D．核糖體、染色體〖答案〗D〖祥解〗化合物的元素組成：糖類分為單糖、二糖和多糖，其組成元素是C、H、O；蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其基本組成元素是C、H、O、N等；核酸的基本組成單位是核苷酸，其基本組成元素是C、H、O、N、P；脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，其組成元素是C、H、O，部分還含有N、P；ATP的組成元素是C、H、O、N、P?！驹斘觥緼、腺苷含有核糖和腺嘌呤，所以化學(xué)元素有C、H、O、N，磷脂，含C、H、O、N、P，A錯誤；B、纖維素的組成元素是C、H、O，血紅蛋白的組成元素是C、H、O、N、Fe，B錯誤；C、油脂的組成元素是C、H、O，核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P，C錯誤；D、核糖體由蛋白質(zhì)和RNA組成能，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，元素組成都是C、H、O、N、P，D正確。故選D。16．下圖是細(xì)胞中常見的反應(yīng)，相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．甲和乙通過脫水縮合形成丙 B．產(chǎn)物水中的氫來自氨基和羧基C．化合物丙中含有一個游離羧基 D．丙中的①代表肽鍵〖答案〗C〖祥解〗圖中所示為2個氨基酸分子（甲和乙）在酶的催化下，通過脫水縮合反應(yīng)生成二肽（丙）和水的過程，圖中的①為肽鍵?！驹斘觥緼、圖中所示為2個氨基酸分子（甲和乙）在酶的催化下，通過脫水縮合反應(yīng)生成二肽（丙）和水的過程，A正確；B、脫水縮合時，產(chǎn)物水中的兩個氫一個來自甲的羧基，另一個來自乙的氨基，B正確；C、由圖可知，化合物丙中含有2個游離的羧基（-COOH），C錯誤；D、丙中的①代表肽鍵，通過脫水縮合反應(yīng)連接了2個相鄰的氨基酸，D正確。故選C。17．圖A表示甲、乙兩種無機鹽離子處于不同濃度時與作物產(chǎn)量的關(guān)系，圖B表示鈣與某種植物花粉管生長速率的關(guān)系。下列相關(guān)敘述，錯誤的是（

）A．據(jù)圖A可知，甲的濃度為a時，對提高作物的產(chǎn)量最有利B．據(jù)圖A可知，乙的濃度為d時，對提高產(chǎn)量最有利C．據(jù)圖B可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長D．據(jù)圖B可知，鈣對花粉管生長速率的影響隨濃度變化而變化〖答案〗B〖祥解〗閱讀題干和題圖可知，該題的知識點是無機鹽離子的作用。分析題圖A可知：對于鉀離子來說，在一定的范圍內(nèi)，隨離子濃度升高，農(nóng)作物產(chǎn)量升高，超過一定的濃度，隨濃度升高，農(nóng)作物產(chǎn)量降低，濃度為a時，作物的產(chǎn)量最高，高于或低于最適宜a，作物的產(chǎn)量都會降低，對于乙離子來說，在一定的范圍內(nèi)，隨離子濃度隨離子濃度升高，農(nóng)作物產(chǎn)量升高，超過一定的濃度，隨濃度升高，農(nóng)作物產(chǎn)量降低，在c～d之間，農(nóng)作物的產(chǎn)量較高。分析圖B可知：鈣離子濃度影響花粉管的生長速率，在一定的范圍內(nèi)，隨著鈣離子濃度的升高，花粉管生長速率升高，當(dāng)超過一定的濃度后，隨鈣離子濃度增加，花粉管生長速率下降?！驹斘觥緼、分析圖A可知，甲的濃度為a時，農(nóng)作物產(chǎn)量較高，對提高作物的產(chǎn)量最有利，A正確；B、由圖可知，乙濃度在c～d時，農(nóng)作物的產(chǎn)量都較高，因此乙的濃度為d時，雖然對提高產(chǎn)量有利，但會造成肥料的浪費，B錯誤；C、分析題圖B可知，適宜濃度的鈣離子有利于花粉管的生長，C正確；D、由圖B可知，鈣離子濃度影響花粉管的生長速率，在一定的范圍內(nèi)，隨著鈣離子濃度的升高，花粉管生長速率升高，當(dāng)超過一定的濃度后，隨鈣離子濃度增加，花粉管生長速率下降，D正確。故選B。18．下列關(guān)于核酸知識的表示中，正確的是（）A．B．C．D．〖答案〗D〖祥解〗1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C?！驹斘觥緼、構(gòu)成核酸的元素是C、H、O、N、P，核苷酸中的含氮堿基與五碳糖的連接方式錯誤，A錯誤；B、構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸中所含的五碳糖應(yīng)為脫氧核糖，B錯誤；C、DNA又稱脫氧核糖核酸，C錯誤；D、構(gòu)成DNA（脫氧核糖核酸）的基本單位是脫氧核苷酸，其組成元素是C、H、O、N、P，D正確。故選D。19．下列有關(guān)細(xì)胞與細(xì)胞學(xué)說的說法,不正確的是（）A．理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合是促進(jìn)細(xì)胞學(xué)說建立和完善的重要方法B．魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的修正和補充C．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性D．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),且均以DNA作為遺傳物質(zhì)〖答案〗C【詳析】A、理論思維是科學(xué)研究中的一種重要方法，它與可靠的科學(xué)實驗和結(jié)合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律，二者結(jié)合促進(jìn)了細(xì)胞學(xué)說的完善，A正確；B、魏爾肖對“細(xì)胞學(xué)說”進(jìn)行了修正和補充，總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，并沒有揭示多樣性，C錯誤；D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，且均以DNA作為遺傳物質(zhì)，但是原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核，D正確。故選C。20．棉花纖維由纖維細(xì)胞形成。蔗糖經(jīng)膜蛋白SUT轉(zhuǎn)運進(jìn)入纖維細(xì)胞后逐漸積累，在纖維細(xì)胞的加厚期被大量水解后參與纖維素的合成。研究人員用普通棉花品系培育了SUT表達(dá)水平高的品系F，檢測兩品系植株開花后纖維細(xì)胞中的蔗糖含量，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是（）

A．纖維素和果膠是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分B．提高SUT的表達(dá)水平會使纖維細(xì)胞加厚期提前C．15~18天曲線乙下降與蛋白質(zhì)無關(guān)D．曲線乙表示品系F纖維細(xì)胞中的蔗糖含量〖答案〗B〖祥解〗題圖分析，甲乙曲線蔗糖含量都是先上升是因為蔗糖經(jīng)膜蛋白SUT轉(zhuǎn)運進(jìn)入纖維細(xì)胞后積累，隨后蔗糖含量下降是因為在纖維細(xì)胞的加厚期被大量水解后參與纖維素的合成。品系F中的SUT表達(dá)水平提高，對蔗糖的運輸增加，而甲曲線蔗糖含量的最高值大于乙且上升的時間早于乙，所以曲線甲應(yīng)為品系F纖維細(xì)胞中的蔗糖含量。【詳析】A、纖維素和果膠是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，A錯誤；B、提高SUT的表達(dá)水平會使更多的蔗糖進(jìn)入纖維細(xì)胞，蔗糖迅速被大量水解參與纖維素的合成，使纖維細(xì)胞加厚期提前，B正確；C、由題意可知，蔗糖在纖維細(xì)胞的加厚期被大量水解后參與纖維素的合成，蔗糖含量減少。因此，在15~18天曲線乙下降是蔗糖被酶水解導(dǎo)致，與蛋白質(zhì)有關(guān)，C錯誤；D、品系F的膜蛋白SUT表達(dá)水平高，會比膜蛋白SUT表達(dá)水平低的品種先把更多的蔗糖轉(zhuǎn)運進(jìn)入纖維細(xì)胞積累，故曲線甲表示品系F纖維細(xì)胞中的蔗糖含量，D錯誤。故選B。21．如圖所示為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列敘述正確的是（

）A．能完整地表現(xiàn)出生命活動的最小生命系統(tǒng)是①B．草履蟲與小麥的生命系統(tǒng)的區(qū)別是草履蟲沒有①②③C．一個池塘中所有的魚屬于結(jié)構(gòu)層次⑤D．⑥中存在非生命的物質(zhì)和成分，屬于生命系統(tǒng)〖答案〗D〖祥解〗生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次?！驹斘觥緼、分析題圖可知，①是組織，②是器官，③是系統(tǒng)，④是種群，⑤是群落，⑥是生態(tài)系統(tǒng)，⑦是生物圈，細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最基本層次，能完整地表現(xiàn)出生命活動的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞，A錯誤；B、草履蟲是單細(xì)胞生物，小麥?zhǔn)嵌嗉?xì)胞生物，二者生命系統(tǒng)的區(qū)別是草履蟲細(xì)胞即是一個個體，沒有①組織②器官，二者均沒有系統(tǒng)，B錯誤；C、⑤表示群落，一個池塘中所有的生物屬于群落，C錯誤；D、⑥表示生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的組分包括無機環(huán)境和該環(huán)境中所有的生物，因此生態(tài)系統(tǒng)存在非生命的物質(zhì)和成分，屬于生命系統(tǒng)，D正確。故選D。22．一分子磷酸、一分子含氮堿基m和一分子化合物a構(gòu)成了化合物b（如圖所示）。下列敘述正確的是（）A．若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物B．若m為鳥嘌呤，則b構(gòu)成的核酸只可能是DNAC．若a為脫氧核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中D．若a為核糖，則由b組成的核酸可在某些原核生物中作為遺傳物質(zhì)〖答案〗A〖祥解〗構(gòu)成核酸的基本單位（或單體）是核苷酸。核苷酸可水解成一分子五碳糖、一分子含氮堿基和一分子磷酸。核糖核酸的單體是核糖核苷酸，其五碳糖為核糖。依據(jù)堿基不同，核糖核苷酸可分四種，分別是腺嘌呤核糖核苷酸（堿基A）、鳥嘌呤核糖核苷酸（堿基G）、胞嘧啶核糖核苷酸（堿基C）和尿嘧啶核糖核苷酸（堿基U）。脫氧核糖核酸的單體是脫氧核苷酸，其五碳糖為脫氧核糖。依據(jù)堿基不同，脫氧核苷酸可分四種，分別是腺嘌呤脫氧核苷酸（堿基A）、鳥嘌呤脫氧核苷酸（堿基G）、胞嘧啶脫氧核苷酸（堿基C）和胸腺嘧啶脫氧核苷酸（堿基T）。核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接形成核苷酸鏈?！驹斘觥緼、若m為尿嘧啶，則化合物b為尿嘧啶核糖核苷酸，DNA中肯定不含該化合物，A正確；B、若m為鳥嘌呤，則b構(gòu)成的核酸可能是脫氧核糖核酸（DNA），也可能是核糖核酸（RNA），B不正確；C、若a為脫氧核糖，則由b組成的核酸是DNA，其主要分布在細(xì)胞核中，C不正確；D、若a為核糖，則由b（核糖核苷酸）組成的核酸是RNA，但原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，D不正確。故選A。23．低聚果糖（FOS）是一種功能性甜味劑，由1分子蔗糖與1～3分子果糖脫水縮合而成，不能被人體消化吸收，但能被腸道內(nèi)的雙歧桿菌利用，促進(jìn)其繁殖，從而發(fā)揮調(diào)節(jié)腸道菌群、促進(jìn)鈣的吸收等作用。下列分析正確的是（

）A．FOS和維生素D在腸道吸收鈣的作用方面相互抗衡B．雙歧桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA，主要位于擬核C．果糖和蔗糖屬于還原糖，可用斐林試劑進(jìn)行鑒定D．FOS能為雙歧桿菌的生長發(fā)育提供碳源和氮源〖答案〗B〖祥解〗低聚果糖由1分子蔗糖與1~3分子果糖聚合而成，其水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖?！驹斘觥緼、維生素D促進(jìn)腸道吸收鈣，低聚果糖能被雙歧桿菌利用，使人體內(nèi)雙歧桿菌大量繁殖，從而發(fā)揮其調(diào)節(jié)腸道菌群、促進(jìn)鈣吸收等，所以FOS和維生素D在腸道吸收鈣的作用方面相互協(xié)同，A錯誤；B、雙歧桿菌是原核生物，遺傳物質(zhì)是DNA，DNA主要位于擬核，B正確；C、蔗糖不屬于還原糖，不能用斐林試劑進(jìn)行鑒定，C錯誤；D、FOS由1分子蔗糖與1～3分子果糖脫水縮合而成，其元素組成為C、H、O，能為雙歧桿菌的生長發(fā)育提供碳源，不能提供和氮源，D錯誤。故選ACD。24．下列有關(guān)斐林試劑和雙縮脲試劑的說法不正確的是（

）A．兩種試劑的使用方法不相同B．配制這兩種試劑都會使用NaOH且濃度相同C．配制這兩種試劑都會使用CuSO4且濃度相同D．使用斐林試劑進(jìn)行物質(zhì)鑒定，需要水浴加熱，而雙縮脲試劑不需要〖答案〗C〖祥解〗斐林試劑和雙縮脲試劑的比較：1、相同點：①都由NaOH溶液和CuSO4溶液構(gòu)成；②斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A都為0.1g/mLNaOH溶液。2、不同點：①CuSO4溶液濃度不一樣：斐林試劑乙液為0.05g/mLCuSO4溶液，雙縮脲試劑B為0.01g/mLCuSO4溶液；②配制比例不一樣；③使用方法不一樣：斐林試劑是甲、乙液一起混合后再使用，雙縮脲試劑則是先向待鑒定材料加入A試劑搖勻后，再加入試劑B；④鑒定的對象不一樣：斐林試劑鑒定的是還原糖，雙縮脲試劑鑒定的是蛋白質(zhì)；⑤反應(yīng)本質(zhì)及顏色反應(yīng)不一樣?！驹斘觥緼、斐林試劑需要混合使用，而雙縮脲試劑需要分開使用，A正確；B、斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A都為0.1g/mLNaOH溶液，B正確；C、配制這兩種試劑都會使用CuSO4，但濃度不同：斐林試劑乙液為0.05g/mLCuSO4溶液，雙縮脲試劑B為0.01g/mLCuSO4溶液，C錯誤；D、使用斐林試劑進(jìn)行物質(zhì)鑒定，需要水浴加熱，而雙縮脲試劑不需要，D正確。故選C。25．如今社會上很流行燙發(fā)，發(fā)型的形成與頭發(fā)角蛋白中二硫鍵（—S—S—）的斷裂與再生有關(guān)。圖是角蛋白部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的數(shù)字代表每條肽鏈上氨基酸的序號，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A．圖中蛋白質(zhì)有兩條肽鏈，50個肽鍵B．燙發(fā)過程有蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變C．S元素只能存在于氨基酸的R基中D．角蛋白徹底水解后的產(chǎn)物是氨基酸〖答案〗A〖祥解〗圖為角蛋白部分結(jié)構(gòu)示意圖。該結(jié)構(gòu)由2條肽鏈組成，其中一條肽鏈含有30個氨基酸，另一條肽鏈含有21個氨基酸；該結(jié)構(gòu)中有3個二硫鍵。蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸?！驹斘觥緼、分析圖示可知，該蛋白質(zhì)有2條肽鏈，其中一條肽鏈含有30個氨基酸，另一條肽鏈含有21個氨基酸，依據(jù)“肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)”可知，該蛋白質(zhì)含有49個肽鍵，A錯誤；B、燙發(fā)時，頭發(fā)角蛋白中二硫鍵（—S—S—）斷裂，說明燙發(fā)過程有蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變，B正確；C、依據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式

可知，S元素只能存在于氨基酸的R基中，C正確；D、角蛋白徹底水解后的產(chǎn)物是氨基酸，氧化分解后的產(chǎn)物是二氧化碳和水以及含氮的物質(zhì)，D錯誤。故選A。二、非選擇題：共50分，除注明外每空2分。26．（10分）生物學(xué)實驗中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（C為葉片的橫切面，D中細(xì)胞取自雞的血液）。(1)在實驗過程中，由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡后，視野成像可能模糊不清，這時可調(diào)節(jié)（）A．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B．粗準(zhǔn)焦螺旋 C．臨時裝片 D．上升鏡筒(2)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，如果要觀察的物像位于視野的右上方，應(yīng)向移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在顯微鏡中看到C圖中的葉綠體呈逆時針環(huán)流，則葉綠體的實際環(huán)流方向為。(3)圖A~D中可表示生命系統(tǒng)個體層次的是（填字母）。(4)提取細(xì)胞膜時通常不選用D圖中的紅細(xì)胞，原因是。〖答案〗(1)A(2)右上方逆時針(3)B(4)雞的紅細(xì)胞中還有細(xì)胞核和眾多具膜的細(xì)胞器，讓膜成分不純〖祥解〗生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物。⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群。⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落。⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成?！驹斘觥浚?）A、由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡后，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物象清晰，A正確；B、轉(zhuǎn)為高倍鏡后不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋，會影響到放大倍數(shù)，B錯誤；C、移動裝片可能會找不到物象，C錯誤；D、上升鏡筒會影響到放大倍數(shù)，導(dǎo)致物象不清晰甚至找不到物象，D錯誤。故選A。（2）由于顯微鏡成的是倒立的虛像，如果要觀察的物像位于視野的右上方，應(yīng)向右上方移動裝片；在顯微鏡中看到C圖中的葉綠體呈逆時針環(huán)流，由于顯微鏡成像上下、左右顛倒，因此葉綠體的實際環(huán)流方向為逆時針。（3）A表示細(xì)胞層次，B表示藍(lán)細(xì)菌（單細(xì)胞生物）個體層次，C為葉片的橫切面，表示器官層次，D中細(xì)胞取自雞的血液，表示組織層次。故表示生命系統(tǒng)個體層次的是B。（4）D為雞的紅細(xì)胞，雞的紅細(xì)胞中還有細(xì)胞核和眾多具膜的細(xì)胞器，讓膜成分不純，故提取細(xì)胞膜時通常不選用D，應(yīng)選擇哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，其它細(xì)胞器以及細(xì)胞核都退化消失，只剩下細(xì)胞膜一種膜結(jié)構(gòu)。27．（10分）青蘿卜甜脆多汁，稍有辣味，膳食纖維豐富，具有較高的營養(yǎng)價值和保健功能。請回答下列問題:(1)青蘿卜甜脆多汁，是由于含水量較高，糖等多種物質(zhì)溶解于水中。說明細(xì)胞中的水的功能為。(2)在青蘿卜生長發(fā)育過程中，需要供給足夠的營養(yǎng)，如果鉀供應(yīng)不足，葉片邊緣變褐色，肉質(zhì)根不能正常膨大，這說明無機鹽具有的功能。(3)鋅是植物必需的元素之一，缺鋅會導(dǎo)致植物出現(xiàn)相應(yīng)的鋅元素缺乏癥?，F(xiàn)欲設(shè)計實驗驗證植物體中鋅的作用不能被鎳所代替。①材料準(zhǔn)備:足量正常蘿卜幼苗、完全培養(yǎng)液、缺鋅的完全培養(yǎng)液、蒸餾水、含鋅溶液和含鎳溶液等，可根據(jù)需要選擇或補充實驗材料。(注:蘿卜的完全培養(yǎng)液中不含有鎳，且本實驗濃度范圍內(nèi)的鎳對植物無毒副作用)。②實驗思路:將足量正常蘿卜幼苗均分為A、B兩組，相同且適宜條件下分別用等量完全培養(yǎng)液、培養(yǎng)。一段時間后A組幼苗正常生長，B組幼苗出現(xiàn)鋅元素缺乏癥。將B組幼苗均分為B1、B2兩組，，相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察各組幼苗生長狀況。③預(yù)期結(jié)果:。〖答案〗(1)作為細(xì)胞中良好的溶劑(2)維持細(xì)胞和生物體的正常生命活動(3)缺鋅的完全培養(yǎng)液分別補充等量含鋅溶液、含鎳溶液只有B1組(補充鋅溶液組)的幼苗鋅元素缺乏癥減輕或消失〖祥解〗1、細(xì)胞內(nèi)水的作用：自由水的作用：良好溶劑、參與生化反應(yīng)、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝物質(zhì)等；結(jié)合水的作用：與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分。2、無機鹽的作用：某些生物大分子的組成成分、對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用、維持細(xì)胞的酸堿平衡和維持細(xì)胞外液滲透壓平衡?！驹斘觥浚?）水是極性分子，帶有正電荷或負(fù)電荷的分子(或離子)都容易與水結(jié)合，青蘿卜甜脆多汁，是由于含水量較高，糖等多種物質(zhì)溶解于水中，說明水的功能之一是細(xì)胞中良好溶劑。（2）鉀供應(yīng)不足，葉片邊緣變褐色，肉質(zhì)根不能正常膨大，這說明無機鹽能夠維持細(xì)胞和生命體的正常生命活動。（3）為驗證植物體中鋅的作用不能被鎳所代替，實驗思路為:將足量正常黃瓜幼苗均分為A、B兩組，相同且適宜條件下分別用等量完全培養(yǎng)液、缺鋅的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)。一段時間后A組正常生長，B組出現(xiàn)鋅元素缺乏癥。將B均分為B1、B2兩組，分別補充等量含鋅溶液、含鎳溶液，相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察各組幼苗生長狀況。預(yù)期結(jié)果:只有B1組鋅元素缺乏癥減輕或消失，若出現(xiàn)上述的實驗結(jié)果即可驗證植物體中鋅的作用不能被鎳所代替的結(jié)論。28．（10分）蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的。現(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，證實上面的猜測哪個正確。(1)實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。通過比較（1分）對蘋果生長發(fā)育情況，判斷小葉病的病因。(2)方法步驟：①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和（1分）培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。②將30株長勢相同的幼苗分成三等份，分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。③放在（1分）條件下培養(yǎng)一段時間，觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。(3)結(jié)果預(yù)測和分析：①（1分）缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明（1分）；若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明（1分）。(4)若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的，從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，還應(yīng)增加的實驗步驟是：。增加步驟后的實驗結(jié)果是。〖答案〗(1)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、鎂的培養(yǎng)液(2)缺鎂相同且適宜(3)A蘋果小葉病是由缺鋅引起的蘋果小葉病是由缺鎂引起的(4)在缺鋅的完全培養(yǎng)液B中加入一定量的含鋅的無機鹽一段時間后小葉病消失，幼苗恢復(fù)正常生長〖祥解〗驗證某種元素是植物生長必需元素的思路：在完全營養(yǎng)液和在缺素營養(yǎng)液中培養(yǎng)某植物，比較兩種植物的生長狀況，在缺素營養(yǎng)液中不能正常生長、在完全營養(yǎng)液中能正常生長，然后給缺素營養(yǎng)液中的植物再補充該元素，若其生長發(fā)育恢復(fù)，則可說明缺的該元素是生長發(fā)育所必需的元素，實驗設(shè)計應(yīng)該遵循對照原則、單一變量原則，無關(guān)變量應(yīng)該保持相同且適宜?！驹斘觥浚?）由題干可知，本實驗?zāi)康奶骄刻O果小葉病是由缺鋅還是缺鎂引起的，因此自變量是培養(yǎng)液中是否含有鋅元素和鎂元素，因變量是蘋果生長發(fā)育狀況（是否表現(xiàn)小葉?。?，因此實驗原理中需要通過比較全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育情況來判斷小葉病的病因。（2）①由上面分析可知，自變量是培養(yǎng)液中是否含有鋅元素和鎂元素，因此配制全素培養(yǎng)液放入A培養(yǎng)缸中作為對照組，缺鋅培養(yǎng)液放入B缸中作為實驗組，缺鎂培養(yǎng)液放入C缸中作為另一個實驗組。③為了避免無關(guān)變量干擾實驗，實驗組和對照組都應(yīng)放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。（3）①A缸中放入的是全素培養(yǎng)液，由于不缺乏元素，其中的蘋果幼苗沒有表現(xiàn)小葉病，能正常生長。②若小葉病是由缺鋅引起的，則B缸中蘋果幼苗由于缺乏鋅元素而出現(xiàn)小葉病，C缸中幼苗不缺乏鋅元素而能正常生長；若小葉病是由缺鎂引起的，則B缸中蘋果幼苗由于不缺乏鎂元素而正常生長，C缸中幼苗由于缺乏鎂元素而出現(xiàn)小葉病。（4）若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的，則還需要補充實驗與缺鋅的完全培養(yǎng)液B進(jìn)行自身前后對照，進(jìn)一步驗證該結(jié)論，即在已經(jīng)出現(xiàn)小葉病的缺鋅的完全培養(yǎng)液B中加入一定量的含鋅的無機鹽，一段時間后小葉病消失，幼苗恢復(fù)生長，則可證明。29．（12分）根據(jù)教材內(nèi)容回答下列問題：(1)水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，許多種物質(zhì)能夠在水中溶解，原因是。(2)糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以的形式存在。(3)固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素、維生素D等，其中