專題01基礎(chǔ)知識(shí)綜合（多考點(diǎn)）30題-2023-2024學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中專題復(fù)習(xí)（原卷版）

專題01基礎(chǔ)知識(shí)綜合（多考點(diǎn)）30題（原卷版）分二個(gè)版塊，第一版塊經(jīng)典?？碱}12道，第二版塊模擬預(yù)測(cè)題18道。經(jīng)典?？碱}經(jīng)典?？碱}1．（2023下·江蘇南京·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面文字，填寫對(duì)應(yīng)內(nèi)容清明期間，不少南京市民攜帶家眷（

）前往牛首山踏青，領(lǐng)略生機(jī)勃勃的春日景象。徜徉在秦淮河pàn（

），漫步于林木之間，人們一抒嚴(yán)冬以來(lái)的郁結(jié)心胸。隨著牛首山文化旅游區(qū)的完善，不少原本xiāo（

）聲匿跡的民俗活動(dòng)又來(lái)到了人們眼前。閑游牛首山，我們不僅能觀賞精彩演藝，還可以體驗(yàn)到剪窗花、品糖畫、賞燈彩、繡布藝等；再品一品金陵美食，沉浸式體驗(yàn)傳統(tǒng)南京味，在翩（

）然飛舞的鳥雀陪伴下，感受最別樣的南京民俗。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。河pàn()

xiāo()聲匿跡(2)給文中加點(diǎn)的字注音。家眷()

翩()然(3)文中畫線句缺少句子成分，應(yīng)改為“”2．（2023下·江蘇無(wú)錫·八年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀下面的文字，按要求答題無(wú)錫的春天風(fēng)光旖旎，景致千姿萬(wàn)態(tài)。當(dāng)你漫步于一碧萬(wàn)頃的太湖邊，撲面而來(lái)的是輕柔的春風(fēng)。湖面上短棹推波，蕩開陣陣漣漪，讓人！放眼望去，桃紅柳綠，草長(zhǎng)yīng（

）飛，蝴蝶piān（

）然而至，驀（

）然回首，多少文人雅士的沁人墨香，多少遷客騷人的詩(shī)詞歌賦，帶著我們領(lǐng)略無(wú)錫之美。這時(shí)候，所有的喧囂都戛（

）然而止，只有流淌在太湖之畔的豐盈詩(shī)意，令人神往。(1)給加點(diǎn)字注音。①驀()然回首

②戛()然而止(2)根據(jù)拼音寫漢字。①草長(zhǎng)yīng()飛

②piān()然而至(3)上文劃?rùn)M線處應(yīng)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（

）A．心曠神怡 B．心馳神往 C．心悅誠(chéng)服3．（2023下·江蘇·八年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀下面語(yǔ)段，并完成問(wèn)題。在古時(shí)候，山林是文人歸隱的好去處。他們都在青山綠水間，找到了內(nèi)心的平靜與歸sù。拂曉時(shí)分，那輪彎彎的月亮躲到了樹后，向西邊看去，隔著幾座山就是銀河。走在山間的小路上，雖然沒(méi)有下雨，但蒼翠的山色卻①（A．濃郁

B．濃重）地仿佛打濕了自己的衣襟。山巒在層層云霧中顯得②（A．迷失

B．迷離）。山與天相接的地方liáo繞著陣陣云煙，從竹林的縫隙里看灑落下余暉的夕陽(yáng)……山中是最好的慰藉，愜意自從心來(lái)。趁著春光美好，讓我們一起遠(yuǎn)離塵囂，去山中走一走，讓山風(fēng)吹散你的憂愁，讓山水澆灌你的心靈，讓山色治愈你的人生。(1)根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)字注音。歸sù

liáo繞

余暉

愜意(2)根據(jù)語(yǔ)境，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在橫線上（填字母）。①（A．濃郁

B．濃重）②（A．迷失

B．迷離）4．（2023下·江蘇無(wú)錫·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面語(yǔ)段，完成問(wèn)題。沿石板路前行，路兩側(cè)是青青的草坪，森森的梧桐，還有一片松林，累累臥石和簇簇青蔥之間，荷葉田田，萼紅灼灼，一池晶瑩，儼然進(jìn)入世外桃園。塵世間的一切聲響都_____，俗世中的一切事務(wù)都了無(wú)jī絆，感受到的只有恬靜、肅穆，好一個(gè)安詳?shù)氖澜纾?1)給加點(diǎn)字注音。恬靜(2)根據(jù)拼音寫漢字。jī絆(3)語(yǔ)段中有個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。改成(4)為選文橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（

）A．戛然而止 B．半途而廢 C．萬(wàn)人空巷 D．偃旗息鼓5．（2023下·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面語(yǔ)段，完成問(wèn)題。①古城揚(yáng)州歷史悠久，底蘊(yùn)深厚。文昌閣四望亭皆是明清建筑；銀杏樹石塔寺不失唐宋遺風(fēng)。早上皮包水晚上水包皮，揚(yáng)州人家；春有花養(yǎng)人冬有人養(yǎng)花，宜居城市。文章太守平山送夕陽(yáng)，坐花載月風(fēng)流宛在；東坡學(xué)士江南問(wèn)眾侶，可上揚(yáng)州一醉方休？②暖陽(yáng)里的瘦西湖有一種“懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲”的靜謐，小船上的戀人只想在這淡淡的湖光煙靄中執(zhí)手相看。大明寺悠悠的晚鐘能讓浮zào的心沉靜下來(lái)，喝一杯清茶，悟一份真諦，感受生活的美好。古運(yùn)河穿越千年風(fēng)煙而來(lái)，在揚(yáng)州城內(nèi)蜿蜒而過(guò)。船槳拂過(guò)運(yùn)河漣yī，搖曳出古城曾經(jīng)的繁華，歲月斑駁著東關(guān)古渡口，晚風(fēng)拂柳總有說(shuō)不盡的溫柔。煙花三月已至，快來(lái)這座慢生活的小城逛逛吧……(1)給加點(diǎn)字注音。靜謐()

煙靄()(2)根據(jù)拼音寫漢字。浮zào()

漣yī()(3)下列對(duì)這段話的分析，哪一項(xiàng)正確？（

）A．底蘊(yùn)

靜謐

蜿蜒

搖曳這四個(gè)詞的詞性各不相同。B．歷史悠久

坐花載月

宜居城市

風(fēng)流宛在

這四個(gè)短語(yǔ)類型各不相同。C．“早上皮包水晚上水包皮，揚(yáng)州人家；春有花養(yǎng)人冬有人養(yǎng)花，宜居城市”這副對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，符合對(duì)聯(lián)平仄要求。D．“文昌閣四望亭皆是明清建筑；銀杏樹石塔寺不失唐宋遺風(fēng)”這段話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是錯(cuò)誤的。6．（2023下·江蘇鹽城·八年級(jí)統(tǒng)考期中）請(qǐng)你根據(jù)造字的六個(gè)條例的解釋，完成下面各題。一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符號(hào)，指示那無(wú)形的事類。三是“會(huì)意”。會(huì)合兩個(gè)或兩個(gè)以上的字為一個(gè)字，這一個(gè)字的意義是那幾個(gè)字的意義積成的。四是“形聲”，也是兩個(gè)字合成一個(gè)字，但一個(gè)字是形，一個(gè)字是聲；形是意符，聲是音標(biāo)。五是“轉(zhuǎn)注”，就是互訓(xùn)。兩個(gè)字或兩個(gè)以上的字，意義全部相同或一部相同，可以互相解釋的，便是轉(zhuǎn)注字，也可以叫作同義字。六是“假借”，語(yǔ)言里有許多有音無(wú)形的字，借了別的同音的字，當(dāng)作那個(gè)意義用。(1)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“魚”“口”“耳”“手”“田”等都是象形文字，表達(dá)物體的外形特征。B．“刃”字，在“刀”形上加一點(diǎn)，指示刃之所在，“刃”是指事文字。C．“人”“言”為“信”，“信”是會(huì)意文字，“江”“河”是轉(zhuǎn)注文字。D．“令”本義是發(fā)號(hào)，假借為“縣令”的“令”，這是假借文字。(2)同學(xué)們找來(lái)了一些圖片，請(qǐng)你分別寫出它們對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代漢字。

許慎《說(shuō)文解字》第十二章中載：“咸也，從監(jiān)（咸）聲”①

②7．（2023下·江蘇宿遷·八年級(jí)統(tǒng)考期中）班級(jí)準(zhǔn)備出一期主題板報(bào)，小悠搜集到下面一段文字，請(qǐng)幫她完成相關(guān)任務(wù)。春之色，是最斑斕的情話。色彩從冬季的緘（

）默中醒來(lái)，尋四月宿遷的春色，人們除了期盼那煙雨朦朧中“淡妝濃抹總相宜”的駱馬湖，還有那一片片已被春雨潤(rùn)澤的深紅淺綠。林間小道舉目綠意便是春的信箋。草木méng（

）發(fā)，春意盎然，輕盈的生命姿態(tài)，舞動(dòng)最美的春日贊歌。仿佛一位纖纖素手的女子在不遠(yuǎn)處莞爾一笑，秋波含情。春天的色彩，有一筆是油菜花的黃添就的。攜一縷暖陽(yáng)，乘一股微風(fēng)，田野彌漫著醉人的金黃。走在田壟間，花田泛著明亮耀眼的黃光，即便是尋常的花，也足以zhèn（

）撼人心。春天的浪漫，有二月蘭渲（

）染的功勞。她在春風(fēng)中編織一場(chǎng)屬于紫色的浪漫，清淡的紫色在春日的照耀下，熠熠生輝，好似攤開了一卷印著碎花圖案的綢緞。當(dāng)晶瑩剔透的梨花漫上枝頭，姹紫嫣紅的二月蘭遍地綻放，梨花與二月蘭再次相會(huì)。滿樹白花勝雪，遍地紫花如霞。(1)根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音。緘()默

méng()發(fā)

zhèn()撼

渲()染(2)下面詞語(yǔ)加點(diǎn)字的意思與文段中的“纖纖素手”的“素”意思相同的是（

）A．素面朝天 B．素不相識(shí) C．訓(xùn)練有素 D．素湍綠潭(3)春色濃濃，對(duì)聯(lián)來(lái)頌，請(qǐng)把下面六個(gè)詞組組成一副合適的對(duì)聯(lián)。春風(fēng)

催紅

千枝柳

時(shí)雨

萬(wàn)樹花

吹綠8．（2023下·江蘇淮安·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文段，按要求回答問(wèn)題。中國(guó)文藝有yōu久歷史和深厚傳統(tǒng)，形成了言簡(jiǎn)意賅、凝練節(jié)制、形神兼?zhèn)洹⒁饩成钸h(yuǎn)等美學(xué)旨趣，在世界文藝之林________（獨(dú)樹一幟

獨(dú)具匠心）。今天的創(chuàng)作者在講述中國(guó)故事的過(guò)程中，應(yīng)該甲，看到鮮明的中華文化辨識(shí)度。這種審美旨趣是我們?cè)谑澜缥膶W(xué)藝術(shù)領(lǐng)域確立中國(guó)氣派、中國(guó)風(fēng)范的底氣。(1)從下面兩幅字中任選一幅臨寫。言簡(jiǎn)意賅

形神兼?zhèn)?2)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。yōu()久

凝()練(3)結(jié)合語(yǔ)境，從括號(hào)內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。(4)下列四個(gè)句子填入文中【甲】處，順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①將這種獨(dú)一無(wú)二的審美旨趣傳達(dá)出來(lái)②深入傳統(tǒng)寶庫(kù)③讓人看到莊重、典雅而又活潑靈動(dòng)、妙趣橫生的中國(guó)文藝風(fēng)貌④汲取審美養(yǎng)分A．①③②④ B．①④③② C．②④①③ D．③②④①9．（2023下·江蘇徐州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）根據(jù)語(yǔ)境，完成下面題目。最美人間四月天，草長(zhǎng)鶯飛，這里有拂堤楊柳的明麗，也有杏花春雨的恬靜；有，也有。走進(jìn)春天，你可以生出多種感觸，它能讓你如飲甘露，溫潤(rùn)滿懷；也能激起你磅bó的豪情，震hàn心田。它可以像緩緩流瀉的古箏弦音，清越悠揚(yáng)，使你沉寂的內(nèi)心褪去冬日的顏色，變得靈動(dòng)活躍。讓我們?nèi)ベp春吧，和大自然來(lái)一個(gè)擁抱！這是美好的一個(gè)我們共同擁有的季節(jié)，讓我們?nèi)ァ?、?1)請(qǐng)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，根據(jù)拼音寫出漢字，或給加點(diǎn)字注音。恬靜

磅bó

震hàn(2)請(qǐng)仿照前句，在文中橫線處續(xù)寫句子，使前后連貫。有，也有。(3)文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正，寫出正確的句子。(4)文中最后一處的語(yǔ)句，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①感悟美

②發(fā)現(xiàn)美

③創(chuàng)造美A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③②①10．（2023下·江蘇蘇州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）同學(xué)們?cè)诮滩睦锏脑?shī)歌中找到了靈感，自制了下面幾個(gè)書簽。

(1)根據(jù)拼音，填寫正確的漢字。搖yè()

xuān()鬧

lián()漪

追xún()(2)在橫線①——⑦上填寫古詩(shī)文名句和題目。(3)書簽一中的“靨”字讀音正確的一項(xiàng)是（

）A．miǎn B．yè C．miàn D．quǎn(4)根據(jù)理解，為書簽二題寫合適的主題詞。11．（2023上·江蘇南通·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀回答問(wèn)題。1905年，張謇在濠河之畔創(chuàng)辦了中國(guó)第一座公共博物館——南通博物苑。從此，這里便成為了中國(guó)博物館的搖籃。由他提倡的博物館“覘（chān，查看）古今之變遷，驗(yàn)文明之進(jìn)退”的理念也被后人發(fā)揚(yáng)和傳承。跟隨張謇足跡，南通①hàohàn的文博之脈不斷注入新鮮血液。從建成中國(guó)第一座紡織專業(yè)博物館——南通紡織博物館，到上世紀(jì)90年代沈繡博物館、藍(lán)印花布博物館等一批專業(yè)博物館建設(shè)完成；從20世紀(jì)初珠算博物館、審計(jì)博物館、慈善博物館等一批國(guó)字號(hào)博物館的落地，再到啟東博物館、海安魏建功紀(jì)念館先后備案成功，截至目前，南通現(xiàn)有備案博物館31座，而且國(guó)有和非國(guó)有博物館優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，專業(yè)和行業(yè)博物館交相②huīyìng。作為城市人文之窗，博物館承載著過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。方寸之間，一覽千年，博物館③zhāngxiǎn著歷史的滄桑與繁華。南通，作為國(guó)家歷史文化名城中國(guó)博物館事業(yè)的發(fā)祥地、江海文明的發(fā)源地，匯聚各館之力，必將綻放通城文物光彩。（《南通日?qǐng)?bào)》2023.05.18，有刪改）(1)根據(jù)拼音寫漢字。①hàohàn②huīyìng③zhāngxiǎn(2)劃線句需要修改，請(qǐng)你給出修改意見(jiàn)。(3)在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。12．（2023上·江蘇連云港·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下列選段，完成相關(guān)任務(wù)。2023年是中華人民共和國(guó)成立74周年。74年滄桑巨變，猶如一幅多彩畫卷：1949年的長(zhǎng)江前線，人民解放軍所向披靡，銳不可當(dāng)；1982年的新德里亞運(yùn)賽場(chǎng)，中國(guó)姑娘呂偉凌空一跳，讓多少翹（

）首以盼的華夏兒女歡欣鼓舞；2012年，浩hàn（

）的渤海某海域，我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)那驚天一著，juān（

）刻在共和國(guó)的史冊(cè)上；2017年，國(guó)行公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘振聾發(fā)kuì（

），讓一切罪惡靈魂無(wú)處遁形。朗讀第一單元新聞，我們心潮彭湃，豪情萬(wàn)丈，①______，②______，③______，在同一時(shí)刻匯聚：我們的祖國(guó)真正強(qiáng)大起來(lái)了！通過(guò)閱讀優(yōu)秀的新聞作品，使我們了解世界，銘記歷史，深刻感受其中體現(xiàn)的價(jià)值觀、世界觀。(1)根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音。(2)下列選項(xiàng)中對(duì)“遁形”中“遁”字的解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．逃避 B．躲閃 C．隱藏 D．回避(3)文段①②③橫線處依次填入的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．①追思與緬懷

②光榮與夢(mèng)想

③決心與信念B．①光榮與夢(mèng)想

②決心與信念

③追思與緬懷C．①追思與緬懷

②決心與信念

③光榮與夢(mèng)想D．①光榮與夢(mèng)想

②追思與緬懷

③決心與信念(4)畫橫線的句子是個(gè)病句，請(qǐng)用正確的修改符號(hào)進(jìn)行修改。(5)校團(tuán)委組織全校師生采取紅歌聯(lián)唱、合唱等形式，向祖國(guó)母親74周年華誕獻(xiàn)禮。作為校廣播站小記者，你將就本次活動(dòng)對(duì)校團(tuán)委書記李老師做一個(gè)采訪，你會(huì)提出哪些問(wèn)題？請(qǐng)列舉兩個(gè)。模擬預(yù)測(cè)題模擬預(yù)測(cè)題13．閱讀下面的文字，按要求作答。陽(yáng)光灑滿雪域高原，輝耀蒼穹①（A.qióng

B.lóng），普照大地。如今，西藏正以新的姿態(tài)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，奮力譜寫新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興的雪域藍(lán)圖。滾滾雅魯藏布江甲（A.波瀾不驚

B．奔騰不息），滋養(yǎng)著這片古老而神奇的土地；雄偉的布達(dá)拉宮傲然挺立，見(jiàn)證著雪域高原六十載cānɡ②（A.滄

B．蒼）桑巨變。回顧西藏民主改革60年發(fā)展，黨中央在推動(dòng)西藏發(fā)展穩(wěn)定、造福西藏各族人民的歷史進(jìn)程中，為乙（A.經(jīng)略B．領(lǐng)略）西藏采取了一系列重大方針政策，為西藏經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定、民生持續(xù)改善提供了根本保障。(1)為文中①處加點(diǎn)字選擇正確讀音，根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字，只填序號(hào)。①處

②處(2)從文中甲乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線，只填序號(hào)。甲

乙(3)文中畫線句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。原句：奮力譜寫新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興的雪域藍(lán)圖。修改句：14．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。①2023年4月5日（清明節(jié)），軒轅黃帝公祭典禮將在延安市黃陵縣舉行。②今年的清明公祭典禮以《弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共同譜寫中華民族偉大復(fù)興新篇章》為主題，表達(dá)海內(nèi)外中華子孫為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗的民族情感。③為配合相關(guān)要求，本次祭典壓縮了規(guī)模，儀式A步驟簡(jiǎn)潔，B典雅深邃、不失莊重。(1)請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲?，并寫在下面的橫線上。(2)第②句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫在下面的橫線上。(3)請(qǐng)?jiān)诘冖劬涞腁、B兩處填入一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。15．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面各題。①雨，是一種自然現(xiàn)象。久雨不晴，人們管它叫“露雨”__________（；。）久旱而雨，人們管它叫“甘霖”。②它或?yàn)榻z絲小雨，溫柔連綿；或?yàn)殇桡笥辏旒惭该?。③“兩三點(diǎn)雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“天街小雨潤(rùn)如酥”，描繪了雨的溫柔潤(rùn)澤；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，描寫了雨的綿密繁多；“白雨跳珠亂入船”，表現(xiàn)了雨的歡快活潑；“____________________”，傳達(dá)了雨的猛烈急切；“身世浮沉雨打萍”，慨嘆了雨的肆虐無(wú)情……翻開詩(shī)文卷著，處處看得雨景，聽(tīng)得雨聲，品得雨味，賞得雨情。雨，不就是一首首純情的詩(shī)嗎？(1)給下面加點(diǎn)字注音。①滂沱()

②肆虐()(2)在第①句橫線上填寫恰當(dāng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3)在第③句橫線處填寫相應(yīng)的詩(shī)句，使語(yǔ)意完整。16．閱讀下面的文段，然后做題。立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木盟發(fā)，各種花次第開放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都。到處呈現(xiàn)一片哀草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。(1)給文段中加點(diǎn)的字注音。翩然()

風(fēng)雪載途()(2)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。改為

改為(3)結(jié)合語(yǔ)境從下面選擇詞語(yǔ)填在橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．蛛絲馬跡 B．銷聲匿跡 C．蠢蠢欲動(dòng) D．朝生暮死17．閱讀下面的文段，按要求作答。青春是一段狂舞，在旋轉(zhuǎn)、跳躍中閃射出道道星光，飛揚(yáng)起四射的活力；在火烈的熱情中舞動(dòng)，飛濺起的每一道火花都是青春的印記。有時(shí)過(guò)度kàng（

）奮，有時(shí)傷神晦暗，但心中的草長(zhǎng)鶯飛指引著我們向更廣闊的天空飛翔，尋找屬于自己的那片沒(méi)有霧靄和喧嚷的藍(lán)天。在黃土地上，一群吃糜子長(zhǎng)大的陜北后生，他們目空一切，容不得束縛，容不得jī（

）絆，容不得閉塞。通過(guò)翩然的青春舞姿，使人沉浸在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。當(dāng)鼓聲戛然而止的時(shí)候，后生們驀然停止了舞動(dòng)，世界銷聲匿跡……(1)文段中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（

）A．晦（huì）暗 B．糜（mí）子 C．束縛（fò） D．驀（mù）然(2)根據(jù)文段中的拼音寫漢字。kàng()奮

jī()絆(3)文段中畫橫線的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的是（

）A．草長(zhǎng)鶯飛 B．目空一切 C．戛然而止 D．銷聲匿跡(4)文段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你提出修改建議。修改建議：18．閱讀下面的文字，按要求作答。中國(guó)古文化，是祖先留給我們的幸運(yùn)禮物，也是民族文化經(jīng)過(guò)重重jié①（A.劫

B.截）難后留下來(lái)的寶貴薪火。之所以中國(guó)文化能夠長(zhǎng)存，很重要的一個(gè)原因就是因?yàn)橹袊?guó)古文化在文明歷程上堪稱絕倫。中國(guó)古文化當(dāng)中有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字，有集合先民智慧的時(shí)令。漢字，是中華文明的河流，磅②（A.pán

B.páng）礴渾厚，永遠(yuǎn)甲（A.屹立

B.聳立）于中華兒女的靈魂深處，令人乙（A.嘆為觀止B。蔚為大觀）。時(shí)令是先民總結(jié)的大自然的語(yǔ)言，草長(zhǎng)鶯飛，花香鳥語(yǔ)，都是先民安排農(nóng)事的依據(jù)。丙。漢字和時(shí)令是中國(guó)的古文化的一部分，也是構(gòu)成自強(qiáng)不息奮斗不止的中華民族的一部分。(1)根據(jù)拼音為文中①處選擇正確的漢字，為文中②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）①處

②處(2)為文中甲、乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)。（只填序號(hào)）甲

乙(3)文中劃線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出修改后的句子。(4)在文段丙處，填入銜接最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。②杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地。③布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾”A．②③① B．②①③ C．③②① D．①③②19．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面各題。①即使世界隱藏了所有河流，也總會(huì)有水的影子留下蛛絲馬跡。②你可以隱藏財(cái)富，才華，盤根錯(cuò)節(jié)的社會(huì)關(guān)系……等，但隱藏不了細(xì)節(jié)。③一舉一動(dòng)對(duì)你來(lái)說(shuō)屬于性情所致，或者_(dá)_____（無(wú)心插柳有意為之），但在別人眼中就是抓拍。④細(xì)節(jié)成全了你，也敗壞了你。⑤所以細(xì)節(jié)就是人品的針腳，周正歪斜一目了然。⑥細(xì)微處zhēn（

）別人品，細(xì)微處展示優(yōu)雅。(1)根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)填寫漢字。(2)在第③句橫線處填寫詞語(yǔ)。(3)第②句有語(yǔ)病，修改后寫在橫線上。20．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。①近年來(lái)，我國(guó)科技創(chuàng)新取得了舉世矚目的成就，為鋪設(shè)強(qiáng)國(guó)之路奠定堅(jiān)定基石。②重大工程、項(xiàng)目成果，凝聚了科研工作者的智慧與汗水，大國(guó)重器構(gòu)建起的國(guó)之脊梁，生動(dòng)詮釋著突破極限、永不言棄的磅礴力量。③當(dāng)下，我們既面臨難得的歷史機(jī)遇，又面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，__________加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，__________在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占有先機(jī)。④一次次的實(shí)踐也說(shuō)明了一個(gè)道理：唯有自立自強(qiáng)，才能在發(fā)展的道路上不被“卡脖子”。(1)請(qǐng)?zhí)崛〉冖芫涞闹鞲桑懺跈M線上。(2)在第③句的空白處填補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3)請(qǐng)梳理文段內(nèi)容，提取本段文字的關(guān)鍵詞。21．閱讀下面一段文字，按要求答題。賞雪是一種雅趣，此時(shí)佇立在雪中，看著雪花piān然而下，你所能做的，只是把雪與自己（定格定制）成一段記憶，讓雪中的思索作為一種精神家園，融進(jìn)你的人生歲月，任憑歲月滄桑，不懼天荒地老。一個(gè)人要以清醒的心智和從容的心境走過(guò)歲月，也許恰恰不能缺少的，就是像雪花一樣的甜淡。(1)請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)用行楷臨寫下面的詞語(yǔ)。天

荒

地

老(2)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。piān然()

滄桑()(3)找出并改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。改為(4)結(jié)合語(yǔ)境，從括號(hào)內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。(5)語(yǔ)段中加點(diǎn)字“融”的意思，最有可能的是哪項(xiàng)（

）A．暖和 B．融合 C．融化 D．通達(dá)22．閱讀下面一段文字，按要求完成題目。吳伯簫的《燈籠》從不同方面表達(dá)了燈籠對(duì)于作者乃至民族的重要意義。其中有文化上的：在紗燈上描紅，愛(ài)的是那份雅致；對(duì)宮燈的想象，體驗(yàn)的是深長(zhǎng)的歷史（kuàng）味。有情感上的：挑著燈籠，迎回祖父，長(zhǎng)幼情篤；接過(guò)紗燈，上下燈學(xué)，母子情深；跟著龍燈跑個(gè)半夜，伴著小燈入夢(mèng)，綻放著飛揚(yáng)的青春；族姊遠(yuǎn)嫁，進(jìn)士第的官銜燈（映亮/映照）著褪色的朱門，記錄著歲月的蒼?！?1)用正楷字或行楷字抄寫下面的詞語(yǔ)。長(zhǎng)

幼

情

篤(2)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。kuàng()

褪()(3)找出文段中的一個(gè)錯(cuò)別字并改正。改為(4)結(jié)合語(yǔ)境，從文段括號(hào)內(nèi)選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在橫線上：。23．根據(jù)語(yǔ)境完成各題?！叭收邩?lè)山，智者樂(lè)水?！彼松?，它存在于客觀的自然中：或泉聲叮咚，流水潺潺，活潑嬌俏；或碧波蕩漾，白鷺翩翩，恬靜端莊；或波濤洶涌，濁浪排空，雄渾zhènhàn……水還存在于墨客騷人的詩(shī)文中：“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，①”描繪了雨過(guò)天晴，湖面如鏡，天水合一的奇妙景象（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）；“②，③”展示了洞庭湖洶涌澎湃，浩瀚磅礴的壯觀氣勢(shì)（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）；“潭中魚可百許頭，④”呈現(xiàn)了潭水澄澈見(jiàn)底，直視無(wú)礙的優(yōu)美景色（柳宗元《小石潭記》）；“蒹葭蒼蒼，白露為霜。⑤，⑥”訴說(shuō)著少年思慕意中人的悵惘（《詩(shī)經(jīng)˙蒹葭》）；歷代傳唱的名句“⑦，⑧”一掃離別時(shí)的悲戚惆悵，意境曠達(dá)（王勃《送杜少府之任蜀州》）……詩(shī)因水的滋潤(rùn)而增靈氣，⑨，水與詩(shī)和諧而統(tǒng)一。自然之水孕育了人類的生命在詩(shī)詞之水中獲得雋永。(1)給加點(diǎn)字注音：①潺潺()

②翩翩()(2)看拼音寫漢字：雄渾zhènhàn()(3)根據(jù)提示，在①⑧處橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑?shī)文名句。(4)在⑨處橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，讓整段文字的語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。(5)語(yǔ)段的最后一段劃線句是一句病句，請(qǐng)修改。

24．閱讀下面的文字，按要求作答。和諧是一種自然美：花香鳥語(yǔ)，那是一種恬靜；春梅綻雪，那是一種素雅；[甲]（A.風(fēng)雪載途B。草長(zhǎng)鶯飛），那是一種①絢麗。和諧是一種默契：可意會(huì)不可言傳，宛如夕陽(yáng)下，一對(duì)銀發(fā)夫婦于故鄉(xiāng)②蜿蜒小徑上結(jié)伴而行。和諧是一種淡泊：為名③jī絆不叫和諧，為利束縛不是和諧，為[乙]（A.人情世故B。錙銖必較）所累無(wú)法和諧。谷愛(ài)凌在2022年北京冬奧會(huì)的驚艷表現(xiàn)，給人留下深刻印象。和諧的家庭氛圍、良好的教育背景、充滿陽(yáng)光的心態(tài)，都是促進(jìn)她健康成長(zhǎng)的積極因素，是優(yōu)良的教育環(huán)境和個(gè)人努力相協(xié)調(diào)的結(jié)果。(1)給文中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。①

②

③(2)選出合適的詞語(yǔ)填寫在[甲][乙]兩處（只填序號(hào)）。甲：

乙:(3)文中畫線的句子缺少主語(yǔ)，請(qǐng)把它給補(bǔ)出來(lái)。25．閱讀下面一段文字，完成小題。只要用心聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到書本里的聲音。瀯瀯平橋水，蕩漾著小伙伴cuānduo迅哥坐船去看戲的嬉鬧聲，傳遞了珍貴的孩童間情誼；茫茫黃土高原，后生們用pángbó的擊打去除了世間一切冗雜；農(nóng)耕時(shí)節(jié)，布谷鳥用古老的諺語(yǔ)解答著大自然的秘密。繼續(xù)聽(tīng)吶！聞一多捶擊桌子，kēngqiāng力責(zé)著國(guó)民黨暗殺李公樸先生的罪行；丁肇中諄諄叮囑，期盼我們探索新事物不能（A．袖手旁觀B．熟視無(wú)睹）；莊周濠梁之辯，悠悠駁出了與惠施的千古情誼。手執(zhí)書本，安靜聆聽(tīng)，文字會(huì)告訴你自然的神奇、生命的精彩！(1)根據(jù)拼音在下面橫線上規(guī)范寫出相應(yīng)的漢字。(2)在橫線處填上正確的詞語(yǔ)。（填字母）(3)劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)26．閱讀語(yǔ)段，按要求作答。大運(yùn)河yùn（

）育了宿遷這座城市。白天，在日光的照耀下，河面波光粼粼，顯得格外靚麗，一艘艘貨船穿梭其間，見(jiàn)證著城市A______（日新月異

周而復(fù)始）的改變。晚上，jiǎo（

）潔的月光B______（灑滿

撒滿）河面，城市的霓虹燈倒映其上，河面頓時(shí)變得光彩奪目，忙祿了一天的人們擺脫生活的羈（

）絆，漫步河畔，談笑風(fēng)生，為運(yùn)河增添了無(wú)盡的活力。夜色降臨，城市也漸漸地褪去了渲囂，四周驀（

）然寂靜下來(lái)了，大運(yùn)河也再次恢復(fù)了寧?kù)o。(1)給文段中加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。yùn()育

jiǎo()潔

羈()絆

驀()然(2)請(qǐng)從括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。A

B(3)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并訂正。改為

改為27．閱讀下面的文字，按要求答題四月的