學(xué)習(xí)任務(wù)單2：《念奴嬌·赤壁懷古、永遇樂·京口北固亭懷古、聲聲慢（尋尋覓覓）》任務(wù)設(shè)計(jì)

第9課念奴嬌·赤壁懷古永遇樂·京口北固亭懷古聲聲慢(尋尋覓覓)核心素養(yǎng)任務(wù)群學(xué)習(xí)目標(biāo)1.賞析詞中名句的表現(xiàn)力。2．賞析詩歌中的情景交融、用典、對比等藝術(shù)表現(xiàn)手法，學(xué)習(xí)鑒賞意境的方法。3．探尋詞人復(fù)雜的精神世界，準(zhǔn)確把握詩詞情感。主題時(shí)文《敢于孤獨(dú)的勇氣》：你需要的人生美妙良方近日，當(dāng)代靈魂作家、哲學(xué)家周國平全新散文精選集《敢于孤獨(dú)的勇氣》在這個(gè)深冬時(shí)節(jié)濃情上市。這本書總共分為六章，每章分別以幸福、自我、生命、靈魂、哲學(xué)、生活為主題，內(nèi)容甄選了周國平畢生有代表性的精華散文，涵蓋了他對人生與哲學(xué)的感悟，展現(xiàn)了他獨(dú)到的人生智慧。本書收錄了《幸福的哲學(xué)》《認(rèn)識(shí)你自己》《享受生命本身》《哲學(xué)開始于仰望天穹》等經(jīng)典散文作品，是一本可以全面而翔實(shí)地了解周國平哲學(xué)體系與精神世界的代表文集。1967年，周國平畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，后又就讀于中國社會(huì)科學(xué)院研究生院哲學(xué)系。1988年，周國平出版了自己第一本隨筆集《人與永恒》后，便陸續(xù)開始發(fā)表許多散文。其散文以靈動(dòng)而質(zhì)樸的語言，孕育著足以撼動(dòng)人心的深刻哲理，是文學(xué)與哲學(xué)完美結(jié)合的佳作典范。他的文字常常提及人生、孤獨(dú)、美、超脫、幽默、天才、死、婚姻、女人和男人、幸福和痛苦、自然與生命、時(shí)間和永恒等深刻話題，而這些話題往往都是我們在人生路上不得不面對的。如今，周國平寫作已三十年有余，他的文字也在時(shí)間的長河中歷久彌新，被一代又一代讀者喜愛。你一定在孤獨(dú)的時(shí)刻捫心自問過，人生的幸福真的會(huì)眷顧我嗎？我已經(jīng)尋求到了那個(gè)獨(dú)一無二的自我嗎？我們要如何學(xué)會(huì)去愛人和被愛？我應(yīng)該過一種怎樣的生活？我們終此一生，意義究竟是什么？每個(gè)人心底都曾流淌過無數(shù)關(guān)于人生的問題，我們渴望在哲學(xué)典籍中找到答案，卻常常畏懼其艱深與晦澀，害怕它的深邃與虛無。因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候要的不止是答案，更想得到共鳴與療愈。如果你有什么關(guān)于人生的疑難雜癥，那么不妨翻開這本書，也許它會(huì)是治愈你的良方。關(guān)于幸福，這本書會(huì)告訴你：“我對幸福的看法日趨樸實(shí)了。在我看來，一個(gè)人若能做自己喜歡做的事，并且靠這養(yǎng)活自己，又能和自己喜歡的人在一起，并且使他(她)們也感到快樂，即可稱幸福?！标P(guān)于自我，這本書會(huì)告訴你：“每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體，都應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己獨(dú)特的稟賦和價(jià)值，從而自我實(shí)現(xiàn)，真正成為自己?！标P(guān)于哲學(xué)，這本書會(huì)告訴你：“當(dāng)一個(gè)人的靈魂對于人生產(chǎn)生根本性的疑問時(shí)，他就會(huì)走向哲學(xué)?！标P(guān)于人生，這本書會(huì)告訴你：“人生既是零，又是全，是零和全的統(tǒng)一。用全否定零，以反抗虛無，又用零否定全，以約束貪欲，智慧仿走著這螺旋形的路。”關(guān)于愛情，這本書會(huì)告訴你：“愛情是一只鳥兒在天空飛翔，它自由，但也需要棲息；它空靈，但也需要踏實(shí)；它嬌弱，因此需要保護(hù)；它任性，因此需要訓(xùn)導(dǎo)?！标P(guān)于生活，這本書會(huì)告訴你：“在五光十色的現(xiàn)代世界中，讓我們記住一個(gè)古老的真理：活得簡單才能活得自由?！边@本書融匯著文學(xué)與哲學(xué)的美妙，帶領(lǐng)我們重新去審視那些直面靈魂的問題，重新思考自己對于生活和人生的態(tài)度。國學(xué)經(jīng)典1．原文：孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！弊g文：孟子說：“富貴不能迷亂他的思想，貧賤不能改變他的操守，威武不能屈服他的意志，這才叫作大丈夫?！苯庾x：面對富貴的引誘、貧窮的折磨和暴力的威脅，卻永不屈服。孟子的這句名言，閃耀著思想和人格力量的光輝，在歷史上曾鼓勵(lì)了許多志士仁人，成為他們不畏強(qiáng)暴，堅(jiān)持正義的座右銘。直到今天，當(dāng)我們讀到這段文字的時(shí)候，似乎仍然可以聽到他那金聲玉振的聲音。2．原文：大人者，不失其赤子之心者也。譯文：道德高尚的人，是沒有丟失他們的先天本真之心的人。解讀：孟子認(rèn)為人性本善，所以評論人的道德品質(zhì)，要尋求從先天帶來的本真。在后天將這種本真加以引導(dǎo)，不使思想、行為變壞，才能成為君子。詩海拾貝菩薩蠻金陵賞心亭為葉丞相賦辛棄疾青山欲共高人語，聯(lián)翩萬馬來無數(shù)。煙雨卻低回，望來終不來。人言頭上發(fā)，總向愁中白。拍手笑沙鷗，一身都是愁?！举p析】這首詞開篇運(yùn)用了移情入景的手法，本是人望山，卻說青山想要向葉丞相傾訴衷腸，含蓄地表達(dá)了對葉丞相的傾慕之情；同時(shí)也表現(xiàn)出詞人對指揮千軍萬馬馳騁疆場的熱切希望。接下來兩句借“煙雨”表達(dá)自己的思想，詞人壯志未酬，希望抗戰(zhàn)到來。下片集中寫“愁”。作者先寫自己因憂愁而頭發(fā)變白；結(jié)尾兩句，詼諧有趣，而寓意頗深。本詞想象奇特，作者深沉的思想、胸中的抱負(fù)和憤懣，都在寫景中委婉含蓄地表達(dá)了出來。文學(xué)常識(shí)一、作者檔案檔案(一)【簡歷】蘇軾(1037～1101)，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人。蘇軾少負(fù)才名，博通經(jīng)史。宋嘉祐二年進(jìn)士，曾任禮部尚書、翰林學(xué)士等職。他一生坎坷，在宋神宗時(shí)曾受重用，然因新舊黨爭，屢遭貶抑，出任杭州、密州、徐州、湖州等地方官；又因作詩“訕謗朝政”，被人構(gòu)陷入獄。出獄后貶黃州。此后幾經(jīng)起落，再貶惠州、瓊州，一直遠(yuǎn)放到儋州(今海南儋州市)，從此隨緣自適，過著讀書作畫的晚年生活。直到宋徽宗即位，他才遇赦北歸。第二年病死于常州【作品】文集有《東坡全集》《東坡樂府》《東坡志林》。名作有《念奴嬌·赤壁懷古》《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》《赤壁賦》《后赤壁賦》等【評價(jià)】宋代(北宋)著名的文學(xué)家、書畫家。他與其父蘇洵、其弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”。詩詞開豪放一派，為唐宋八大家之一。在書法上與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱“宋四家”檔案(二)【簡歷】辛棄疾(1140～1207)，字幼安，號(hào)稼軒，歷城(今山東濟(jì)南)人。宋高宗紹興三十一年(1161)，參加耿京抗金隊(duì)伍，為掌書記。次年南下，歷任承務(wù)郎、建康通判及江西、湖南、湖北安撫使。曾多次上書，陳抗金恢復(fù)大略，均未被采納。孝宗淳熙八年(1181)被罷官。隱居江西上饒、鉛山等地達(dá)二十余年，其間兩度被起用，但都不長。寧宗嘉泰三年(1203)又被起用，次年被派往鎮(zhèn)江任知府，為北伐做準(zhǔn)備，因反對韓侂胄立即出兵的計(jì)劃，又被罷官。開禧元年(1205)回鉛山隱居，兩年后憂憤而死【作品】代表詞集《稼軒長短句》。代表作有《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》《永遇樂·京口北固亭懷古》《水龍吟·登建康賞心亭》《菩薩蠻·書江西造口壁》等【評價(jià)】我國歷史上偉大的豪放派詞人、愛國者、軍事家和政治家檔案(三)【簡歷】李清照(1084～約1155)，號(hào)易安居士，濟(jì)南章丘人。生于書香門第，父親李格非精通經(jīng)史，長于散文，母親王氏也知書能文。李清照對詩、詞、散文、書法、繪畫、音樂，無不通曉，而以詞的成就最高。李清照十八歲時(shí)，在汴京與太學(xué)生趙明誠結(jié)婚?；楹?，夫妻感情篤深，常投詩報(bào)詞。公元1127年，北方金兵攻破汴京，李清照夫婦也先后渡江南去，第二年，趙明誠死于建康(南京)，李清照獨(dú)身漂泊江南，在孤苦凄涼中度過了晚年。李清照的文學(xué)創(chuàng)作具有鮮明獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，居婉約派之首，對后世影響較大，在詞壇中獨(dú)樹一幟，她的詞作被稱為“易安體”【作品】代表詞集《漱玉詞》。代表作有《聲聲慢》《一剪梅》《如夢令》《夏日絕句》《醉花陰》《武陵春》等【評價(jià)】南宋杰出女詞人，婉約派代表人物二、背景鏈接1．《念奴嬌·赤壁懷古》1080年，蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶黃州。由于作者在政治上遭受嚴(yán)重的挫折和打擊，心情異常苦悶，于是他便常常在登山臨水和憑吊古人之中尋求解脫。1082年，蘇軾又來到赤壁。此時(shí)他已年近半百，站在赤鼻磯頭，望著滾滾江水，想到自己建功立業(yè)的抱負(fù)付諸東流，不禁俯仰古今，感慨萬千，寫下了名作《念奴嬌·赤壁懷古》。2．《永遇樂·京口北固亭懷古》這首詞寫于宋寧宗開禧元年(1205)，辛棄疾在鎮(zhèn)江任知府時(shí)。此時(shí)詞人已是66歲高齡。他本以為此時(shí)能有所作為，便積極備戰(zhàn)練兵，積蓄軍事實(shí)力，準(zhǔn)備北伐。但很快他便發(fā)覺宰相韓侂胄為了邀功，只想草率出兵；而朝廷則毫無北伐復(fù)國之意。作者深感失望和氣憤，于是他登上北固亭，把自己的一腔怒氣和怨恨盡情地宣泄在這首詞中。3．《聲聲慢》這首詞是李清照晚年的作品。當(dāng)時(shí)正值金兵入侵，北宋滅亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，而在南方到處輾轉(zhuǎn)逃亡避難中，她丟失了大量珍愛的文物、古籍。這一連串的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛。在這種背景下，作者寫下了此詞。三、文化常識(shí)1．詞牌的內(nèi)涵詞牌，就是詞的格式的名稱。詞的格式和律詩的格式不同，律詩只有四種格式，而詞則總共有一千多種格式(這些格式稱為詞譜)。人們不好把它們稱為第一式、第二式等，所以給它們起了一些名字，這些名字就是詞牌。有時(shí)候，幾個(gè)格式合用一個(gè)詞牌，因?yàn)樗鼈兪峭粋€(gè)格式的若干變體；有時(shí)候，同一個(gè)格式而有幾個(gè)詞牌，這是因?yàn)楦骷医蟹ú煌?．詞牌的分類(1)本來是樂曲的名稱。如《菩薩蠻》，據(jù)說是由于唐代大中初年，女蠻國進(jìn)貢，她們梳著高髻，戴著金冠，滿身瓔珞(瓔珞是身上佩掛的珠寶)，像菩薩。當(dāng)時(shí)教坊因此譜成《菩薩蠻》曲?！段鹘隆贰讹L(fēng)入松》《蝶戀花》等，都屬于這一類，這些都是來自民間的曲調(diào)。(2)摘取一首詞中的幾個(gè)字作為詞牌。如《憶秦娥》，因?yàn)橐勒者@個(gè)格式寫出的最初一首詞開頭兩句是“簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月”，所以詞牌就叫《憶秦娥》，又叫《秦樓月》。《憶江南》本名《望江南》，又名《謝秋娘》，但因白居易有一首詠“江南好”的詞，最后一句是“能不憶江南”，所以詞牌又叫《憶江南》。《如夢令》原名《憶仙姿》，后改名《如夢令》，這是因?yàn)楹筇魄f宗所寫的《憶仙姿》中有“如夢，如夢，殘?jiān)侣浠熤亍钡染洹！赌钆珛伞酚纸小洞蠼瓥|去》，這是由于蘇軾有一首《念奴嬌》，第一句是“大江東去”，又叫《酹江月》，因?yàn)樘K軾這首詞最后三個(gè)字是“酹江月”。(3)本來就是詞的題目?！短じ柙~》詠的是舞蹈，《舞馬詞》詠的是舞馬，《欸乃曲》詠的是泛舟，《漁歌子》詠的是打魚，《浪淘沙》詠的是浪淘沙，《拋球樂》詠的是拋繡球，《更漏子》詠的是夜。這種情況是最普遍的。凡是詞牌下面未注明“本意”的，就是說，詞牌同時(shí)也是詞題，不另有題目了。但是，絕大多數(shù)的詞都不是用“本意”，因此，詞牌之外還有詞題。一般是在詞牌下面用較小的字注明詞題。在這種情況下，詞題和詞牌沒有任何關(guān)系。一首《浪淘沙》可以完全不講到浪，也不講到沙；一首《憶江南》也可以完全不講到江南。這樣，詞牌只不過是詞譜的代號(hào)罷了。3．婉約派中國宋詞重要流派之一。婉約，即婉轉(zhuǎn)含蓄。其特點(diǎn)主要是內(nèi)容側(cè)重兒女風(fēng)情，結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密，音律婉轉(zhuǎn)和諧，語言圓潤清麗，有一種柔婉之美。婉約派的代表人物有柳永、晏殊、歐陽修、秦觀、周邦彥、李清照等。4．易安體李清照是宋詞婉約派大家。她的詞于蘇豪、柳俗、周律之外別樹一幟，婉約而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情實(shí)感，語言清新自然，流轉(zhuǎn)如珠，音調(diào)優(yōu)美，故名噪一時(shí)，被稱為“易安體”。“易安體”既保持了南唐以來抒情詞的傳統(tǒng)詞風(fēng)，又創(chuàng)造了以時(shí)代悲劇為背景的、表現(xiàn)作者個(gè)人的深沉感受和巨大不幸的藝術(shù)風(fēng)格。5．辛派詞南宋時(shí)受辛棄疾的影響而產(chǎn)生的一個(gè)詞派。代表人物主要有陳亮、劉過、劉克莊等。他們繼承辛棄疾的豪放詞風(fēng)，意象宏大肆意，風(fēng)格雄渾悲壯，意境慷慨激昂，以抗敵愛國、感慨時(shí)事為主要?jiǎng)?chuàng)作內(nèi)容，使詞進(jìn)一步散文化、議論化。念奴嬌·赤壁懷古一、認(rèn)讀字音(1)羽扇綸巾(ɡuān) (2)檣櫓(lǔ)(3)酹(lèi) (4)瑾(jǐn)二、一詞多義故eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①故壘西邊形容詞，舊有的,②君安與項(xiàng)伯有故名詞，舊交情,③暮去朝來顏色故動(dòng)詞，衰老,④故不積跬步，無以至千里連詞，所以,⑤故遣將守關(guān)者副詞，特意))三、詞類活用(1)大江東去名詞作狀語，向東(2)羽扇綸巾名詞作動(dòng)詞，手搖羽扇；頭戴綸巾(3)灰飛煙滅名詞作狀語，像灰一樣；像煙一樣四、古今異義1．大江東去古義：指長江。今義：江河的通稱。2．千古風(fēng)流人物古義：英雄。今義：指跟男女情愛有關(guān)的；有才學(xué)而不拘禮法；輕浮放蕩。3．故國神游古義：這里指舊地。今義：歷史悠久的國家；祖國；故鄉(xiāng)。永遇樂·京口北固亭懷古一、認(rèn)讀字音(1)舞榭(xiè) (2)巷陌(xiàng)(3)狼居胥(xū) (4)佛貍祠(cí)二、辨識(shí)字形(1)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(可kān（堪）回首,kān（勘）探,kān（戡）亂)) (2)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yínɡ（贏）得,léi（羸）弱,yínɡ（瀛）海))三、一詞多義(1)顧eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①贏得倉皇北顧動(dòng)詞，回頭看,②大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓動(dòng)詞，顧慮，考慮,③三顧臣于草廬之中動(dòng)詞，訪問，拜訪,④人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉副詞，反而，難道))(2)望eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①四十三年，望中猶記動(dòng)詞，遠(yuǎn)看,②啟窗而觀，雕欄相望焉動(dòng)詞，對望,③君既若見錄，不久望君來動(dòng)詞，盼望))(3)猶eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①望中猶記副詞，還,②孤之有孔明，猶魚之有水也動(dòng)詞，如同，好像))四、詞類活用(1)贏得倉皇北顧名詞作狀語，向北(2)廉頗老矣，尚能飯否名詞作動(dòng)詞，吃飯五、特殊句式(1)英雄無覓，孫仲謀處倒裝句，應(yīng)為“無覓英雄孫仲謀處”(2)烽火揚(yáng)州路倒裝句，應(yīng)為“揚(yáng)州路烽火”六、積累名句(一)課內(nèi)名句1．千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。2．想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。3．元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。(二)相關(guān)名句1．我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。(《賀新郎》)2．眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。(《青玉案·元夕》)3．君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土！閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽正在、煙柳斷腸處。(《摸魚兒》)4．少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。(《丑奴兒》)5．了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！(《破陣子》)聲聲慢一、認(rèn)讀字音(1)乍暖還寒(huán)(2)憔悴損(qiáo)二、辨識(shí)字形eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(憔cuì（悴）,薈cuì（萃）,鞠躬盡cuì（瘁）))三、一詞多義(1)急eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①怎敵他、晚來風(fēng)急形容詞，快，急速,②縣官急索租，租稅從何出副詞，迫切，緊急))(2)將eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①乍暖還寒時(shí)候，最難將息動(dòng)詞，調(diào)養(yǎng),②王侯將相寧有種乎名詞，將軍,③皮之不存，毛將焉附副詞，將要))四、詞類活用乍暖還寒時(shí)候形容詞作動(dòng)詞，變暖；變寒五、古今異義(1)滿地黃花堆積，憔悴損古義：枯萎，凋零。今義：人瘦削，氣色不好。(2)這次第古義：光景，狀況。今義：次序；依次，一個(gè)挨一個(gè)地。六、積累名句(一)課內(nèi)名句1．尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。2．梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(二)相關(guān)名句1．醉里插花花莫笑，可憐春似人將老。(《蝶戀花》)2．舊時(shí)天氣舊時(shí)衣，只有情懷不似舊家時(shí)！(《南歌子》)3．新來瘦，非干病酒，不是悲秋。(《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》)4．物是人非事事休，欲語淚先流。(《武陵春》)5．知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。(《如夢令》)6．雁字回時(shí)，月滿西樓。(《一剪梅》)7．花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。(《一剪梅》)念奴嬌·赤壁懷古1．《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞上、下片各寫了哪些內(nèi)容？答：[明確]上片寫景，描繪了長江壯美雄闊的景象；下片懷古，追憶了功業(yè)非凡的青年俊杰周瑜。2．行文圖解1．《念奴嬌·赤壁懷古》中“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”是千古傳誦的寫景名句，試對此加以賞析。答：[明確]這三句正面描寫赤壁雄偉奇險(xiǎn)的景色。從描寫的角度來看，“亂石穿空”是向上看到的山峰高聳入云的景象，“驚濤拍岸”是向下看到的江、岸吞吐撞擊的景象，“卷起千堆雪”是平視看到的江濤洶涌奔流的景象。從描繪的重點(diǎn)來看，“亂石”句著重寫姿態(tài)，“驚濤”句著重寫聲音，“卷起”句著重寫色彩，使讀者如臨其境，感到赤壁近在眼前，江浪就在腳下，濤聲就在耳邊。這三句不僅寫得概括集中、精神飽滿，而且寫得意態(tài)縱橫、有聲有色。這三句氣勢雄偉、意境開闊的景物描寫，描繪了作者游覽赤壁、欣賞如畫的江山美景時(shí)激蕩的心情，同時(shí)也為下片追懷赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物渲染了背景。2．分析《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫周瑜的詞句，并與作者進(jìn)行比較，思考作者借周瑜塑造了自己怎樣的形象。[明確]角度周瑜蘇軾人物形象年齡二十多歲四十多歲借周瑜襯托出一個(gè)多情、多愁、善感、被排擠、不得志、無奈、仕途不平、壯志難酬、悲苦憤懣的白發(fā)愛國老者的形象外貌英俊儒雅早生華發(fā)職位東吳都督，被重用團(tuán)練副使，虛職際遇功成名就功業(yè)未就3.“人生如夢，一尊還酹江月”抒發(fā)了詞人積極還是消極的情感？并說說理由。答：[明確]積極的情感?！叭松鐗?，一尊還酹江月”是蘇軾對人生的無限感慨，有大徹大悟、超脫塵俗的味道。蘇軾在《赤壁賦》里說：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮?！币苍S蘇軾在想：人生真的猶如一場夢，輝煌如周瑜那樣是一生，郁悶如自己這樣也是一生，在滾滾不息的長江面前，在圓缺循環(huán)的月亮面前，一切的失意潦倒、迫害挫折、郁悶愁苦又算得了什么呢？“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，放得下，才能拿得起；看得開，才能出得來，因此，蘇軾才會(huì)情不自禁地倒一杯酒祭奠江月。這是蘇軾的生存智慧，也是蘇軾的達(dá)觀態(tài)度，更是蘇軾的詩意人生。4．《念奴嬌·赤壁懷古》是怎樣顯示蘇軾詞作的豪放風(fēng)格的？答：[明確]本詞是蘇軾豪放詞的代表作。在詞中，他把轟轟烈烈的赤壁之戰(zhàn)，運(yùn)用突出重點(diǎn)和環(huán)境烘托的手法，有聲有色地描繪出來?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這開頭三句便響遏行云，氣勢不凡，給人以滄桑的歷史感。作者寫赤壁時(shí)，為了寫峭巖高聳，就夸張為“穿空”；為了寫江濤洶涌、浪花怒卷，就夸張為“千堆雪”，寥寥數(shù)筆便勾勒出赤壁的壯麗景色。作者的情緒也不斷變化，由欣賞山河之美到贊賞、追慕英雄豪杰，作者渴望建功立業(yè)的理想顯而易見，詞意至此達(dá)到高潮。但這些都是“神游”，眼前現(xiàn)實(shí)卻是“早生華發(fā)”“人生如夢”的無奈，豪放之外漸融入悲郁之語。對此，作者用曠達(dá)的姿態(tài)以酒自慰，超然物外。全詞筆力雄健，氣勢磅礴，意境開闊，作者的豪邁之情也抒發(fā)得淋漓盡致，充分顯示了豪放派的詞風(fēng)。eq\f(大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。,長江東流，滾滾的波浪沖洗掉了千百年來所有的英雄豪杰。)eq\f(故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。,那舊營壘的西邊，人們說：那是三國時(shí)周郎大破曹兵的赤壁。)eq\f(亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。,陡峭的石壁插入天空，驚人的巨浪拍打江岸，卷起雪一樣的浪花。)eq\f(江山如畫，一時(shí)多少豪杰。,江山如一幅奇麗的畫，那個(gè)時(shí)代匯集了多少英雄豪杰。)eq\f(遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。,遙想當(dāng)年的周瑜，小喬剛嫁給他，他正年輕有為、英氣勃發(fā)。)eq\f(羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛,手持羽扇，頭戴綸巾，談笑間，曹操的無數(shù)戰(zhàn)船在濃煙烈火中)eq\f(煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，,燒成灰燼。神游于故國（三國）戰(zhàn)場，該笑我太多愁善感了，)eq\f(早生華發(fā)。人生如夢，,以致過早地生出白發(fā)。人的一生就像做了一場大夢，)eq\f(一尊還酹江月。,還是把一杯酒獻(xiàn)給江上的明月，和我同飲共醉吧！)永遇樂·京口北固亭懷古1．這首詞的上片主要寫了哪些內(nèi)容？答：[明確]這首詞的上片贊揚(yáng)在京口建立霸業(yè)的孫權(quán)和率軍北伐、氣吞胡虜?shù)膭⒃?，作者表示要像他們一樣金戈鐵馬為國立功。2．行文圖解1．“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去”幾句中，“舞榭歌臺(tái)”“風(fēng)流”“雨打風(fēng)吹”各有什么深刻的含義？答：[明確]“舞榭歌臺(tái)”是吳國太平氣象的象征?！帮L(fēng)流”指孫權(quán)的雄才大略及其建樹，這里引申為孫權(quán)的遺跡?！坝甏蝻L(fēng)吹”指的是歷史的風(fēng)雨，自孫權(quán)以后，京口一帶屢遭兵患，到辛棄疾時(shí)已將近千年，當(dāng)年孫權(quán)的風(fēng)流余韻已蕩然無存。2．本詞中使用了哪些典故？用典的意圖各是什么？請結(jié)合課文注釋填寫下面表格。[明確]典故(原句)意圖千古江山，英雄無覓，孫仲謀處借孫權(quán)創(chuàng)立大業(yè)抒發(fā)自己收復(fù)失地、建功立業(yè)的志向斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住借劉裕表抗敵救國、北伐決心元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧借劉義隆元嘉年間草率出兵終得失敗的故事諷喻當(dāng)朝，要做好充分準(zhǔn)備，不可重蹈覆轍佛貍祠下，一片神鴉社鼓用佛貍祠的情形警示當(dāng)朝，要堅(jiān)定北伐的信念憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否以廉頗自比，表達(dá)自己人雖老，雄心猶在，報(bào)國之志不變的情懷3.本詞除了用典外，還運(yùn)用了四組對比手法豐富意旨，表達(dá)情感，請?zhí)顚懥硗鈨山M。[明確]對比作用①英雄業(yè)績與可悲現(xiàn)實(shí)對比突出南宋統(tǒng)治者的萎靡不振②劉裕“氣吞萬里如虎”與劉義隆“贏得倉皇北顧”對比提出歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指出今日應(yīng)有的做法③四十三年前的“烽火揚(yáng)州路”與眼下的“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”對比抒發(fā)憂國傷時(shí)的感慨④用廉頗遭讒尚有趙王派人慰問與自己被冷落的處境對比抒發(fā)自己報(bào)國無門的憤慨eq\f(千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。,大好江山永久地存在，（但是）無處去找像孫權(quán)那樣的英雄了。)eq\f(舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。,當(dāng)年的繁華景象、英雄業(yè)績都被歷史的風(fēng)雨吹打得煙消云散了。)eq\f(斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴,斜陽下長滿了草木的地方，是些平常街巷，人們說這就是劉裕)eq\f(曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，,當(dāng)年住過的地方。想當(dāng)年他馳騁疆場，精銳的部隊(duì)，)eq\f(氣吞萬里如虎。,勢如猛虎，仿佛一口氣就能把強(qiáng)敵吞咽。)eq\f(元嘉草草，封狼居胥，贏得,元嘉年間，宋文帝草率出兵北伐，原想建立功績，不料落得)eq\f(倉皇北顧。四十三年，望中猶記，,倉皇逃竄的下場。四十三年過去了，（現(xiàn)在）向北遙望，還記得當(dāng)年)eq\f(烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，,烽火在揚(yáng)州路上彌漫。怎能忍心回頭北望，江北岸佛貍祠中，)eq\f(一片神鴉社鼓。憑誰,烏鴉在空中鳴叫盤旋、社鼓咚咚（的安定平靜的景象）?，F(xiàn)在還有誰來)eq\f(問：廉頗老矣，尚能飯否？,問一下：廉頗老了，飯量還可以嗎？)聲聲慢1．《聲聲慢》中最能體現(xiàn)作者情感的是哪一個(gè)字？抒發(fā)了作者怎樣的情感？答：[明確]“愁”。抒發(fā)了作者因國破、家亡、夫死而只身流落江南時(shí)的孤苦無依的凄苦之愁。2．行文圖解1．“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”這幾句包含幾層意思？在用語上有什么特點(diǎn)？有什么作用？答：[明確](1)這幾句包含三層意思：第一層，寫人的動(dòng)作神態(tài)，似在尋找失去的東西，追索過往的痕跡；第二層，寫環(huán)境的凄涼、寂寞；第三層，寫內(nèi)心世界的愁苦、哀傷。(2)七組疊詞，很好地統(tǒng)領(lǐng)了全詞的內(nèi)容，展示出一種凄涼、蕭條的意境；選用疊詞，造成一種回環(huán)往復(fù)的效果，更顯示出感情之強(qiáng)烈。(3)這幾句直接抒情，表達(dá)的感情哀婉凄切，為全詞奠定了凄清的基調(diào)。eq\a\vs4\al()疊詞疊詞是指詞和詞連起來用，疊詞在詩詞創(chuàng)作中獨(dú)具魅力，其特殊功能主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：一是形象性。詩詞中疊詞運(yùn)用得恰到好處，可使所描繪的自然景色或人物特征更加形象。二是確切性。疊詞既可以摹聲，又可以摹色，達(dá)到摹狀的效果，使表達(dá)的意象更加確切。三是音樂性。疊詞可使詩詞的音律和諧，讀起來，朗朗上口；聽起來，聲聲悅耳。2．詞人為何說是“淡酒”？為什么詞人看到“雁”會(huì)傷心？答：[明確](1)并非酒淡，而是愁情太重、太濃，酒力壓不住心愁，自然也就覺得酒味淡，這是一種主觀感受。一個(gè)“淡”字表明了作者的晚年生活是何等凄涼慘淡。(2)①睹物思人。此時(shí)，那似曾相識(shí)的雁兒再度飛過，丈夫卻已亡故，物是人非，相思之情已成“悼亡之悲”。②這也表現(xiàn)了詞人天涯淪落之感。此時(shí)詞人避居江南，遠(yuǎn)離故土，看到北來的大雁便認(rèn)為這是家鄉(xiāng)來的大雁，因而說是“舊時(shí)相識(shí)”，可見，雁兒還勾起了詞人的“懷鄉(xiāng)之思”。3．如何理解“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”這三句詞中蘊(yùn)含的情感？答：[明確]“滿地黃花堆積”是指菊花盛開，而非殘英滿地?！般俱矒p”既指菊花枯萎凋謝，又指詞人因憂傷而憔悴消瘦。正是因?yàn)樵~人無心賞景，雖是菊花堆滿地，卻不想去摘賞。然而，人不摘花，花卻自己凋謝。等到花自憔悴損，欲摘卻不堪摘了。這里既寫自己無心摘花的郁悶，又透露了憐惜菊花將謝的情懷，筆意深遠(yuǎn)，令人回味。鑒賞詩詞情感[考點(diǎn)解讀]情感是詩歌的生命，我們在鑒賞一首好詩詞時(shí)，總是跟隨著詩詞的形象、意境，并被其吸引和感染，從而引起我們感情上的共鳴。詩歌一般表現(xiàn)出來的情感有：憂國憂民、建功報(bào)國、懷古傷今、蔑視權(quán)貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、惜春悲秋、思鄉(xiāng)懷人、長亭送別、思鄉(xiāng)念親、相知相思、別恨離愁等。鑒賞情感類試題常見的提問方式有：“表達(dá)了怎樣的思想感情”“反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)”“表現(xiàn)了怎樣的情趣”“主旨是什么”“有什么社會(huì)意義”，或結(jié)合意境提問，或就某句某聯(lián)發(fā)問。[解題指津]在鑒賞詩詞中所表達(dá)的作者情感時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮聯(lián)想和想象，抓住詩詞中描寫的形象和抒發(fā)情感的字句，聯(lián)系作者創(chuàng)作的背景和時(shí)代特點(diǎn)，用心體會(huì)、感受作者的情懷。具體可以從以下幾個(gè)方面把握詩詞中的情感：1．從內(nèi)容和意境方面體味詩歌情感。“一切景語皆情語”，作者的情感總是通過一定的形象，營造某種意境來表達(dá)的。在閱讀古詩詞時(shí)，找出其中所描寫的主要景物，仔細(xì)審視這些景物所體現(xiàn)的特點(diǎn)，構(gòu)成的畫面的色調(diào)，來體味其情感。2．從體裁上抓住詩歌情感。掌握詩歌一般種類(如詠史詩、詠物詩、山水田園詩等)的特點(diǎn)，可以幫助我們整體理解詩歌，體味詩歌的情感。3．“知人論世”有助于了解詩歌傳達(dá)的感情。了解作者的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格，有助于對其作品內(nèi)容的理解和把握。4．借助“序”來體味詩歌情感。詩詞中的序有的交代了創(chuàng)作的年代，有的交代了創(chuàng)作的緣由，有的交代了創(chuàng)作的經(jīng)過，有的甚至為整個(gè)作品奠定了情感的基調(diào)。5．抓“詩眼”、關(guān)鍵詞，抓住詩歌情感。6．把握住重要的有著特定情感傾向的意象，通過想象連綴形成完整的意境，準(zhǔn)確把握詩歌情感。解題格式：(1)所抒感情：通過什么內(nèi)容＋抒發(fā)(寄寓/揭露)什么感情；(2)概括詩歌主旨：這是一首什么樣的詩歌＋詩歌各句分別寫了什么＋通過什么手法＋抒發(fā)什么情感＋評價(jià)(總分總式)。4．“這次第，怎一個(gè)愁字了得”中“次第”指哪些“次第”？詞人為何說“怎一個(gè)愁字了得”？答：[明確](1)“次第”意為光景、狀況，指乍暖還寒、晚來風(fēng)急、舊時(shí)雁過、滿地黃花、梧桐秋雨等情景。(2)作者的愁太多太多了。顛沛流離之苦、亡夫之痛、家國之恨、孤獨(dú)之情，等等，僅用一個(gè)“愁”字又如何概括得盡呢！eq\f(尋尋覓覓，冷冷清清，,我內(nèi)心空虛，若有所失地東尋西覓，眼前只有冷冷清清的環(huán)境，)eq\f(凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，,凄涼、慘痛、悲戚之情一齊涌來，令人痛徹肺腑。天氣忽熱忽冷的時(shí)候，)eq\f(最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！,最難調(diào)養(yǎng)休息。幾杯薄酒，怎么能抵御晚上的冷風(fēng)寒意！)eq\f(雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。,一行行大雁掠過，又引起內(nèi)心的感傷，也許是昔日為我傳書的大雁吧。)eq\f(滿地黃花堆積，憔悴損，,地上到處是盛開的菊花，（而我自己）卻因憂傷而這樣憔悴，)eq\f(如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自,如今還有誰能與我共摘??？一個(gè)人守在窗子邊上，)eq\f(怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、,怎樣挨到天黑??！綿綿細(xì)雨灑落在梧桐葉上，到黃昏時(shí)，)eq\f(點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè),一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，發(fā)出令人心碎的聲音。這光景，怎么能用一個(gè))eq\f(愁字了得！,“愁”字囊括得了啊！)巧用襯托，烘云托月【課內(nèi)挖掘】《念奴嬌·赤壁懷古》不是直接懷念古人，感慨自身，而是運(yùn)用襯托之法，曲盡其妙。如上片中，為了引出赤壁古戰(zhàn)場，先從眼前的長江著眼，用長江作赤壁的陪襯。下片以美人襯英雄，更見出周郎的豐姿瀟灑、年輕有為?！炯记芍笇?dǎo)】襯托，也叫映襯。運(yùn)用類似的或反面的事物，使主要意思更加鮮明突出，從而達(dá)到強(qiáng)烈的表達(dá)效果。襯托可以分為正襯和反襯兩種。襯托的作用大致說來有以下兩種：①突出主體或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受；②表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情，使文章的中心思想深化。襯托的常見形式：1．以景襯情，即通過對具體的景物的描寫，來烘托渲染人物的感情或人物的性格。2．以動(dòng)襯靜，即通過對具體的聲音或行動(dòng)的描寫，來烘托渲染幽靜的自然環(huán)境或恬靜的內(nèi)心世界。此外，襯托的方法還有以小襯大、以丑襯美、以虛襯實(shí)、以反襯正等?！踞槍τ?xùn)練】運(yùn)用襯托手法，寫一個(gè)片段。答：[參考示例]早晨起來推開窗子，天空灰蒙蒙的一片，烏云密布。又陰又冷，感覺好像要下雨了。幾陣隱隱的春雷過后，下起了入春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過后，雨突然變得很大，我拿起傘，走出了家門。眼前的世界被封鎖在密如蛛網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個(gè)個(gè)有些模糊的輪廓。天上又是幾陣?yán)醉戇^，雨水好像被催促似的。我的心情也變得有點(diǎn)兒郁悶，慢慢地在想這場雨什么時(shí)候才能停下來。想到了這里，心情越發(fā)地變差。黑色的天空，散發(fā)著詭異的氣息?？諝庵袕浡鴫阂值母杏X，那感覺，讓人窒息?！菊n內(nèi)挖掘】“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！崩钋逭諏ひ挼氖鞘裁茨?？其中之一就是國家民族的前途。她不愿看到山河破碎，不愿“飄零遂與流人伍”而是“欲將血淚寄山河”。在這點(diǎn)上她與同時(shí)代的岳飛、陸游及稍后的辛棄疾是相通的。但身為女人，她既不能像岳飛那樣馳騁疆場，也不能像辛棄疾那樣上朝議事，甚至不能像陸、辛那樣有政界、文壇的朋友可以痛痛快快地使酒罵座，痛拍欄桿。作為女人，她處在封建社會(huì)的底層，但她以平民之身，思公卿之責(zé)，念國家大事；以女人之身，求人格平等、愛情之尊。無論對待政事、學(xué)業(yè)還是愛情、婚姻，她決不隨波，決不將就。她的詞一如她的人品，于哀怨纏綿之中有執(zhí)著堅(jiān)韌的陽剛之氣，雖為說愁，實(shí)為寫真情大志，在做著真實(shí)的自己，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。[適用話題]人生價(jià)值愛國情懷追尋【運(yùn)用范例】女詞人李清照，在國破家亡的風(fēng)雨中，成就了宋詞的另一座高峰——“婉約派”。世事仿佛是為了檢驗(yàn)她會(huì)不會(huì)拔節(jié)而出，才跟她開了這個(gè)天大的玩笑：在世人艷羨的她與趙明誠的美好姻緣背后，卻是朋黨相爭，你死我活的利益沖突；丈夫死后，胡人的鐵蹄又踏碎了山河，使她“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情都只剩下了“瘦”與“愁”。痛苦催促她將情仇交付紙筆，風(fēng)雨教會(huì)她獨(dú)樹天然，詞成婉約。人生的價(jià)值通過婉約的情韻得以呈現(xiàn)。獨(dú)上高樓昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！}記曾經(jīng)以為，古代文人的生命會(huì)簡單而明了，時(shí)代賦予他們簡明的期望：入相出將，封妻蔭子。然而，是誰？偏偏要拋開那些世俗的期望，獨(dú)上高樓，為自己的人生另擇一條路？一、李白是黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者嗎？是以霓為線，以虹為鉤的海上釣鰲客嗎？是遍訪青山綠水、且歌且行的游者嗎？在那個(gè)煙花三月的時(shí)代，人們對你的期望是歌功頌德，取悅帝王換取高官厚祿，而你偏偏要獨(dú)上高樓，在朝要高力士脫靴，在野要放白鹿于青崖之間。于是你注定要孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對影成三人”，然而你傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”。而當(dāng)我們回望唐朝，站在盛唐中間的不是帝王，而是你??！酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。二、蘇東坡是揀盡寒枝不肯棲的寒鴉嗎？是把酒問青天的飲者嗎？是穿越了十年生死痛苦一場的癡情漢嗎？在那個(gè)“群星薈萃”的時(shí)代，人們對你的期望本是韜光養(yǎng)晦，游戲筆墨罷了，而你偏偏要獨(dú)上高樓，你的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛，你注定要承受官場和文壇一齊潑來的污水。而我只看見你手里青青的竹杖，腳上的芒鞋，被雨淋濕的脊背。你的笑容從容灑脫，你的眼中只有秋風(fēng)綠水泛清波。你堅(jiān)守著自我，從而達(dá)到讓后世永遠(yuǎn)仰望的高度。三、辛棄疾是落日樓頭，斷鴻聲里的江南游子嗎？是恨古人不知你的狂子嗎？是不啼清淚長啼血的悲鳥嗎？在那個(gè)崇尚享樂的年代，人們對你的期望本是吟花弄月，賣弄詩文罷了，而你偏要獨(dú)上高樓，“把吳鉤看了，欄桿拍遍”。一邊是“斜陽正在，煙柳斷腸處”，另一邊卻是“寶馬雕車香滿路”，而你，執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人。你痛斥，“君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土”；你彷徨，“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚”；你期待，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”。我多想跨越千年時(shí)空，共你醉明月。在菊花開遍的南山西疇，臨清流而賦詩；在明月朗照的深山竹林，撫琴而長吟；在明月下你們獨(dú)上高樓，拋開世俗的期許，在青山綠水間吟哦著流水般輕揚(yáng)的詩句。著一襲單薄的長衫，略揖一揖，便昂然走進(jìn)了歷史，從遠(yuǎn)古走來，從發(fā)黃的線裝書里走來。是你們，因?yàn)楠?dú)上高樓，堅(jiān)守了自我，也就在黑夜中守護(hù)了永恒的精神家園。在那些“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的時(shí)代，是你們獨(dú)上高樓，拋開了世俗的期許，守護(hù)了自我，于是守護(hù)了歷史的期許?！炯炎髻p析】本文主題集中，不枝不蔓，充滿想象。文章選取文學(xué)史上三位名人拋開世俗的期望，“獨(dú)上高樓”“守護(hù)了永恒的精神家園”“守護(hù)了歷史的期許”的經(jīng)歷作為主要材料，一唱三嘆，詩意濃郁，形象含蓄，寓哲理于其中，用詞生動(dòng)，語言暢達(dá)。最后畫龍點(diǎn)睛，文采斐然?！緦懽鹘梃b】1．學(xué)人稱本文主體內(nèi)容采用第二人稱，增強(qiáng)了文章的抒情性和親切感，同時(shí)，拉近了作者、讀者與李白等人的距離，情感上容易產(chǎn)生共鳴。2．學(xué)對比將人們的期望與李白等人的選擇進(jìn)行對比，突出了他們堅(jiān)持自我，守護(hù)精神家園的美好品質(zhì)。3．學(xué)選材文章的可取之處便是圍繞中心從不同方面選取材料。李白、蘇軾、辛棄疾這些笑傲歷史的文化巨人，悠然走入了作者的視野：第一、二個(gè)主體部分寫生活在太平盛世的唐代李白和北宋蘇軾，第三個(gè)主體部分寫生活在國家憂患年代的南宋辛棄疾。時(shí)代對他們的期望各不相同，但是三位文豪拒絕世俗的期望，堅(jiān)守自我的決心卻是相同的。繼往開來，走好“新鑿空之旅”“‘一帶一路’倡議順應(yīng)時(shí)代潮流，適應(yīng)發(fā)展規(guī)律，符合各國人民利益，具有廣闊前景”“‘一帶一路’建設(shè)將由大家共同商量，‘一帶一路’建設(shè)成果將由大家共同分享”……在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上，習(xí)近平主席做了主旨演講，在總結(jié)倡議提出四年來的成績基礎(chǔ)上，深入闡釋了絲路精神，并以“五路”描繪了“一帶一路”建設(shè)的美好前景，為進(jìn)一步建設(shè)好“一帶一路”注入中國力量?！耙粠б宦贰笔窍容厒兒`路藍(lán)縷打開的友好交往窗口?；仨鴼v史，公元前140年的漢代，張騫出使西域，帶著一支從長安出發(fā)的和平使團(tuán)，打通了東方通往西方的道路，完成了“鑿空之旅”。自此，東西方的交流不斷，包括馬可·波羅、鄭和在內(nèi)的東西方使者，在人類歷史上刻下了文明往來的印記。如今，我們倡導(dǎo)“一帶一路”建設(shè)，正是在一代又一代“絲路人”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)架起東西方合作的紐帶、和平的橋梁，走好“一帶一路”的“新鑿空之旅”。置身于一個(gè)大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的歷史時(shí)代，面對一個(gè)挑戰(zhàn)頻發(fā)的現(xiàn)實(shí)世界，這一“新鑿空之旅”開啟了不平凡的四年。正如習(xí)近平主席在演講中所言，這是政策溝通不斷深化的四年、設(shè)施聯(lián)通不斷加強(qiáng)的四年、貿(mào)易暢通不斷提升的四年、資金融通不斷擴(kuò)大的四年、民心相通不斷促進(jìn)的四年。成就是顯而易見的，因?yàn)椤耙粠б宦贰背h順應(yīng)時(shí)代潮流；未來是充滿前景的，即便“萬事開頭難”，四年來的種種努力，已經(jīng)為“一帶一路”建設(shè)的行穩(wěn)致遠(yuǎn)夯實(shí)了基礎(chǔ)?！靶妈徔罩谩辈皇强照劊切袆?dòng)?！耙粠б宦贰本褪且ㄔO(shè)成為和平之路、繁榮之路、開放之路、創(chuàng)新之路、文明之路。如果說，習(xí)近平主席在演講中深刻地闡釋了“以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神”，為“新鑿空之旅”提供了精神支撐，那么，習(xí)近平主席提出的“五路”倡議在某種程度上為“新鑿空之旅”提供了現(xiàn)實(shí)路徑。這不僅回答了我們要建設(shè)一個(gè)什么樣的“一帶一路”的問題，而且回答了怎樣建設(shè)“一帶一路”的問題。如此，站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，中國應(yīng)該如何作為、有何誠意、做何貢獻(xiàn)？以誠摯的姿態(tài)、以實(shí)干的作風(fēng)，來擊破虛幻的泡沫，是中國作為負(fù)責(zé)任大國的一貫做派。作為世界上第二大經(jīng)濟(jì)體，作為“一帶一路”的倡議國，作為“一帶一路”國際合作高峰論壇的主辦方，中國是焦點(diǎn)，也在接受考驗(yàn)。就在開幕式演講中，習(xí)近平主席給出了答案，也為“一帶一路”建設(shè)注入了強(qiáng)大動(dòng)力。這股推動(dòng)“新鑿空之旅”的中國動(dòng)力，可以具體為應(yīng)接不暇的政策“大禮包”。向絲路基金新增資金1000億元人民幣，從2018年起舉辦中國國際進(jìn)口博覽會(huì)，未來5年內(nèi)安排2500人次青年科學(xué)家來華從事短期科研工作，未來3年向參與“一帶一路”建設(shè)的發(fā)展中國家和國際組織提供600億元人民幣援助，成立“一帶一路”財(cái)經(jīng)發(fā)展研究中心、“一帶一路”建設(shè)促進(jìn)中心，打造新聞合作聯(lián)盟、音樂教育聯(lián)盟以及其他人文合作新平臺(tái)……有人統(tǒng)計(jì)，習(xí)近平主席約40分鐘的演講，贏得27次掌聲，而每當(dāng)送出“大禮包”都會(huì)掌聲陣陣?？梢哉f，有誠意、順人心、重務(wù)實(shí)，才會(huì)被由衷贊許。歷史是最好的老師，走好“新鑿空之旅”就是歷史賡續(xù)；現(xiàn)實(shí)是最好的舞臺(tái)，走好“新鑿空之旅”有著無限空間。習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，“一帶一路”建設(shè)是偉大的事業(yè)，需要偉大的實(shí)踐。這份“偉大”不僅在于共商共建共享的模式之新，更在于如何在造福世界、造福人民中成果出新，而這非一日之功，需要各國和各國人民共同努力。(時(shí)間：45分鐘分值：50分)一、基礎(chǔ)鞏固與語言運(yùn)用(23分)1．下列各句中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)()A．亂石穿空 穿：直指B．一尊還酹江月 酹：祭奠C．贏得倉皇北顧 顧：思念D．可堪回首 堪：忍受解析：選C。顧：看。2．下列各句中，加點(diǎn)詞的古今意義不相同的一項(xiàng)是(2分)()A．江山如畫B．風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去C．斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住D．可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓解析：選B?！帮L(fēng)流”古義指繁華的景象，流風(fēng)余韻，與今義不同。3．下列對詩詞所表現(xiàn)的風(fēng)格評價(jià)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()①大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)②大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)③明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)④梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！(李清照《聲聲慢》)⑤人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)A．豪放、雄渾、曠達(dá)、哀婉、纏綿B．曠達(dá)、豪放、清新、哀婉、纏綿C．雄渾、豪放、清新、纏綿、曠達(dá)D．豪放、雄渾、曠達(dá)、纏綿、清新解析：選C。在了解整首詩詞風(fēng)格的基礎(chǔ)上，把握詩(詞)句所表現(xiàn)的具體風(fēng)格，然后進(jìn)行比照即可。4．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中寫了周瑜作為儒將的便裝打扮，接著以“________________，________________”兩句描繪了他在赤壁之戰(zhàn)時(shí)的英氣勃發(fā)。(2)李清照的《聲聲慢》中，詞人化繁為簡，化多為少，把所有的凄苦，所有的孤獨(dú)，所有的無奈，所有紛繁的說不盡的思緒，用“________________，________________”代之。(3)《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場的名句是：________________，________________。答案：(1)談笑間檣櫓灰飛煙滅(2)這次第怎一個(gè)愁字了得(3)金戈鐵馬氣吞萬里如虎5．閱讀下面這首詞，然后依據(jù)詞的意境，用現(xiàn)代漢語寫出下面人物的對話。(4分)如夢令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。詞人問：卷簾人答：詞人又糾正說：答案：(詞人問)海棠花怎么樣了？(卷簾人答)還好，還好，一夜風(fēng)雨，海棠一點(diǎn)兒沒變樣子。(詞人又糾正說)你再仔細(xì)看，應(yīng)是綠葉鮮綠茂盛，紅花殘褪變少了吧！6．某校擬制作古代名人宣傳櫥窗，同學(xué)們已搜集到下列材料。請你據(jù)此寫一段辛棄疾的簡介(不超過70字)，再就人物言行、品質(zhì)或貢獻(xiàn)的某一點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)(不超過30字)。(3分)①辛棄疾(1140～1207)，南宋詞人。原字坦夫，改字幼安，號(hào)稼軒，歷城(今山東濟(jì)南)人，漢族。我國歷史上偉大的詞人和愛國者。與蘇軾齊名，并稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。有人這樣贊美過他：“稼軒者，人中之杰，詞中之龍?！弊髌酚小都谲庨L短句》。②22歲的辛棄疾率兩千人樹起抗金旗幟。未幾，率部歸耿京起義軍，并力勸耿京歸宋，以圖大業(yè)。1162年，辛棄疾奉命南渡，聯(lián)系起義軍的歸宋問題。不料叛徒張安國殺了耿京，率部投金。辛棄疾在返回途中得知此消息。他率領(lǐng)五十余名騎兵，奇襲金營，生擒叛徒張安國。③其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對南宋上層統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降進(jìn)行揭露和批判，也有不少吟詠?zhàn)鎳由降淖髌?。藝術(shù)風(fēng)格多樣，多以豪放為主。人物簡介：人物評價(jià)：答案：(人物簡介)辛棄疾(1140～1207)，南宋詞人。字幼安，號(hào)稼軒，歷城(今山東濟(jì)南)人。我國歷史上偉大的詞人和愛國者。曾參加義軍反抗金人的統(tǒng)治。其詞豪放，抒寫愛國熱情。著有《稼軒長短句》。(人物評價(jià))他文武雙全，文才蓋世，被后世稱為“人中之杰，詞中之龍”。7．下面一則通知在表達(dá)上有四處不妥當(dāng)，請指出并改正。(4分)關(guān)于舉辦中國傳統(tǒng)節(jié)日講座的通知為進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華文化，學(xué)校將于1月26日在學(xué)校報(bào)告廳舉辦關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)講座。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、講座內(nèi)容本次講座主要牽涉以下節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等。二、講座嘉賓本次講座我們應(yīng)邀了德高望重的淦老師，他將拋磚引玉，以深入淺出的語言，豐富翔實(shí)的歷史材料，為大家?guī)硪活D精神上的文化大餐。三、其他說明請各班主任認(rèn)真組織，希望同學(xué)們踴躍參加，準(zhǔn)時(shí)蒞臨圖書館，細(xì)心聆聽淦老師的精彩講座。教務(wù)處2019年1月26日答：答案：“牽涉”改為“包括”；“應(yīng)邀”改為“邀請”；刪掉“拋磚引玉，”；“蒞臨”改為“到達(dá)”。二、閱讀提升(27分)(一)閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。(9分)滿江紅東武會(huì)流杯亭蘇軾東武①南城，新堤固、漣漪初溢。隱隱遍、長林高阜，臥紅堆碧。枝上殘花吹盡也，與君更向江頭覓。問向前、猶有幾多春，三之一。官里事，何時(shí)畢。風(fēng)雨外，無多日。相將②泛曲水，滿城爭出。君不見蘭亭修禊事，當(dāng)時(shí)坐上皆豪逸。到如今、修竹滿山陰，空陳跡?！咀ⅰ竣贃|武：此處指密州治所諸城。②相將：相隨，相伴。8．下列對這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．詞的上片寫微雨蒙蒙、樹林山崗上花葉狼藉的暮春景象，將“紅”“碧”活用為名詞，代指花、葉，十分形象和精練。B．詞人眼見“枝上殘花吹盡”而與友人試著向江邊尋春而不得，體現(xiàn)出被貶密州之后內(nèi)心的極端痛苦之情。C．