部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治全冊(cè)一課一練（含答案）+期中、期末試卷

部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治

全冊(cè)一課一練（含答案）十期中、期末試卷

1、學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)一課一練

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、體會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)于成長(zhǎng)的重要意義，樹立終生學(xué)習(xí)觀；

2、知道學(xué)習(xí)具有多空間、多途徑和多方式的特點(diǎn)8

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生回想我們是怎樣在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來的o

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的途徑很多。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)生收集自己最初學(xué)走路、學(xué)寫字等方面第一次的照片。

我能行：

一、填空

1、從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開（）。

2、（）對(duì)我們來說是很重要的學(xué)習(xí)途徑。

3、學(xué)習(xí)的途徑有閱讀報(bào)刊、看電視、（）、（）、（）等。

二、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫“或畫“X”）

1“、”人過三十不學(xué)藝”就是說人過了三十就不用學(xué)習(xí)了.（）

2、小明很懂禮貌，他奶奶夸他說是天生的。（）

3、勞動(dòng)很累，所以在勞動(dòng)中長(zhǎng)不到本領(lǐng)。（）

4、在野外玩耍時(shí)，我們可以認(rèn)識(shí)許多植物和昆蟲。（.）

5、爸爸說上班了就不用學(xué)習(xí)了。（）

6、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”出自《論語》。（）

7、家長(zhǎng)學(xué)校就是為家長(zhǎng)如何教育子女提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)。（）

8、東東被稱為“神童”，天生就會(huì)很多本領(lǐng)。（）

三、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。）

1、下列屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是（）

①小紅在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言②小強(qiáng)課后與同學(xué)探討，交流問題

③小麗放學(xué)后認(rèn)真打掃衛(wèi)生④小剛暑假隨父母一起去遠(yuǎn)足

A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④

2、“活到老，學(xué)到老"'‘學(xué)無止境”這些古訓(xùn)告訴我們（)

A、努力學(xué)習(xí)，掌握全部知識(shí)B、樹立終生都要學(xué)習(xí)的觀念

C、抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，D、以學(xué)習(xí)知識(shí)為終生目標(biāo)

3、河南滑縣農(nóng)民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學(xué)高分子化學(xué)、生物化學(xué)等，經(jīng)過努力終

獲成功，被譽(yù)為“世界植物蛋白纖維第一人”，并創(chuàng)辦了河南李官奇大豆纖維服飾有限公司，

實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值自我提升。這說明（）

A、學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求.B、學(xué)習(xí)能夠增長(zhǎng)才干，提升智慧

C、要想有出息，唯一出路就是學(xué)習(xí)D、學(xué)習(xí)可以提高人們的道德修養(yǎng)

四、讀一讀，悟一悟

1、莫言就中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)第一人，童年時(shí)酷愛讀書，為了借一本

書看，他給人拉一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年

時(shí)，曾被擋在校門外，但他堅(jiān)持白天下地干活，晚上昏暗的油燈，下讀書,

自學(xué)了全部中學(xué)課體。30歲后，莫言先后進(jìn)入解放軍藝術(shù)學(xué)院和魯迅文

學(xué)院研究生班學(xué)習(xí)并獲得文藝學(xué)碩士學(xué)位，終于圓了自己的大,學(xué)夢(mèng)，開

始了新的人生。

我的感,想是：，________

2、李克強(qiáng)總理高中畢業(yè)后成為安徽鳳陽縣貧瘠鄉(xiāng)村一名插隊(duì)知青。在艱苦

勞動(dòng)的間隙，他每天手里都有一本書，還經(jīng)常挑燈夜讀.1977年恢復(fù)高考,

李總理在570萬考生中脫穎而出，考上北京大學(xué)。他曾自豪地說他是在田間

鋤地時(shí)得到高考錄取通知書的。從田間接到通知書的青年到日后的國(guó)家總

理，這是“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”的最好詮釋。

我的感悟:

參考答案

一、填空：

1、學(xué)習(xí)2、玩耍

3、與同學(xué)交往野外玩耍參觀科技館、博物館

二、判斷：

1——8錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)

三、選擇

1------3ABB

四、讀一讀，悟一悟

1、略2、略

2、我學(xué)習(xí)我快樂一課一練

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂；

2、樹立積極對(duì)待困難的態(tài)度，并學(xué)會(huì)克服學(xué)習(xí)中遭遇的困難。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

說說自己在各種學(xué)習(xí)中體會(huì)到的快樂。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)解決的辦法，并體會(huì)戰(zhàn)勝困難的快樂。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

收集自己曾參與過的活動(dòng)照片。

我能行：

一、填空題：.

1、讀書也是一種快樂的（）活動(dòng)。我讀過的課外書有《

《》《》《》等。

2、學(xué)習(xí)中遇到的“攔路虎”就像一座座小山擋住我們前進(jìn)的腳步；就像

（）。

3、（）月（.）日是世界讀書日。

二、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫“J”或畫“X”）.

1、學(xué)習(xí)中遇到攔路虎就不快樂了。（）

2、學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”要想辦法解決，不能泄氣退縮。（）

3、凡成功人士就很少遇到“攔路虎”。（）

4、遇到不懂的問題跳過不用糾纏。（）

5、遇到不會(huì)做的事，多看看別人是怎么做的，堅(jiān)持到底就可以學(xué)會(huì)。（）

6、張祥遇到不懂的問題，總能勇敢地舉手，大膽地提問。（）

7、李莉總,是記不住英語單詞，就放棄學(xué)習(xí)英語了。（）

8、學(xué)習(xí)彈鋼琴雖然枯燥，但我體會(huì)到了進(jìn)步的快樂。（）

三、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。）

1、小紅試了幾次都沒做好飛機(jī)模型，如果你是她，你會(huì)（）o

A、不做了B、叫媽媽幫忙做C、不泄氣，再多試幾次

2、下列屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（）。

A、要考試才學(xué)B、不懂就問C、不會(huì)就抄

3、困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，下面行為是勇于克服困難的（）

A、小朋友喊我玩，作業(yè)明天再做B、作業(yè)不會(huì)做，等老師講；

C、我怕.老師，但我還是向老師提問

4、好習(xí)慣，早養(yǎng)成。下列屬于不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（）。

N作業(yè)按時(shí)完成B、獨(dú)立完成作業(yè)C、馬虎應(yīng)付

四、說一說

1、考場(chǎng)上遇到一道“攔路虎”，你是怎么做的？

2、舉一例說說自己在學(xué)習(xí)中體會(huì)到的快樂：遇到了什么困難，想辦法戰(zhàn)勝困難得經(jīng)歷。

五、做一做

1、同桌之間成語接龍。要求：后一個(gè)成語的第一個(gè)字必須是前一個(gè)成語的最后一個(gè)字。

()——(.，——()——(

2、設(shè)計(jì)一個(gè)書簽，摘抄上自己喜歡的語句。

3、制作一個(gè)讀書卡，并向好朋友推薦。

書名：《》作者：-------------------------

該書主要內(nèi)容：

第二課我學(xué)習(xí)我快樂

一、填空：

1、學(xué)習(xí)課外書略

2、略

3、423

二、判斷：

1---8錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì)

三、選擇

1——4CBCC

四、說一說

1、略2、略

五、做一做

1、例：,意氣風(fēng)發(fā)-一一發(fā)人深思--一思緒萬千——千鈞一發(fā)

2、成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人!讀萬卷書行萬里路3、略

3、做學(xué)習(xí)的主人

學(xué)，習(xí)目標(biāo)：

1、體會(huì)每個(gè)人都蘊(yùn)含學(xué)習(xí)的能力，樹立學(xué)習(xí)的自信心；

2、在學(xué)習(xí)上愿意多觀察、多思考、多提問：

3、學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；

4、學(xué)習(xí)并掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：如何樹立學(xué)習(xí)的自信心。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：多提問和敢于質(zhì)疑，既是一種學(xué)習(xí)方法，也是一種學(xué)習(xí)品質(zhì)。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體課件調(diào)查表小卡片

我能行：

一、填空題：

1、我們天生愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的（.）。

2、“問題”是最好的（）0能提出問題的學(xué)生才是（）的學(xué)生。

3、當(dāng)我們有了疑問，,尋找答案的方法有向別人請(qǐng)教、（）、（）、

（）等。

二、判斷對(duì)錯(cuò)：

1、王芳在家一邊寫作業(yè)，一邊聽歌，吃零食。（）

。.2、奶奶叫

王陽陽快點(diǎn)做作業(yè)，他說：“急什么，明天是星期天！”（）

3、我剛開始寫作業(yè)，鄰居小朋友就喊我出去玩.我就出去了。（）

4、上課我沒聽懂，就舉手請(qǐng)老師再講一遍。r（）

5、小明常常把晚上的家庭作業(yè)帶到學(xué)校，第二天早上去完成。（，）

6、堅(jiān)持每天作業(yè)寫完以后才和同學(xué)去玩，這是好習(xí)慣的表現(xiàn)。（）

7、要想學(xué)得好，就要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。（）

8、每個(gè)人都有這樣或那樣的潛力。（）

三、看一看，“我”的學(xué)習(xí)表現(xiàn)（請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的括號(hào)里面畫“或?qū)懸粚懀?/p>

1、.學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我會(huì):

)()

2、我是這樣珍惜時(shí)間的:

()

四、比一比，誰的能耐大（自己找伙伴比一比）時(shí)間是寶貴的。你知道一分鐘.的價(jià)值

嗎,？你知道我們一分鐘能做多少事嗎？你體會(huì)到什么？

（1）我一分鐘跳繩（.）個(gè)

（2）我一分鐘寫字（）個(gè)

（3）我一分鐘走路（）步

五、找一找：

1、潛力就是指潛在的能力和力量。請(qǐng)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)幫你找找學(xué)習(xí)上的潛力。

2、如何做學(xué)習(xí)的主人？找找適合你的方法。

3、你和時(shí)間交上朋友了嗎？有沒有需要改進(jìn)的地方？

參考答案

一、填空:

1、長(zhǎng)處

2、老師愛思考

3、查閱相關(guān)資料實(shí)地調(diào)查觀察思考

二、判斷：

1--一8錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)

三、看一看：略

四、比一比：略

五、找一找：略

4、說說我們的學(xué)校一課一練

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解學(xué)校歷史和發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校的深近感、榮譽(yù)感和歸屬感；

2、了解學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)及其功能；

3、能夠繪制學(xué)校的簡(jiǎn)單平面圖。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

4、了解校歷史和發(fā)展，了解學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)及其功能

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：畫出學(xué)校的平面示意圖

知識(shí)窗：

1、早上起床，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。在地圖上的方

向是----上北下南，左西右東。

2、在平面圖上，通常用一些符號(hào)來表示實(shí)際的景物，各種符號(hào)代表什么，在旁邊加以

說明，這叫做（圖例）。校園的景物很多，在圖上很難畫下來，可以用（圖例）來表示。

我能行：

一、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。）

1、當(dāng)別人抄近路踐踏花池時(shí)，我們應(yīng)該（）。

A.視而，不見B.勸說并提醒不要踩C.跟著一起踩

2、下面那位同學(xué)做得不對(duì)（）?

A.同學(xué)手指弄破了，到校醫(yī)務(wù)室包扎；B.小明對(duì)午餐有好建議，要到教導(dǎo)處反映

C.小波在操場(chǎng)上撿到--件外套，該交到政教處或少先大隊(duì)部。

3、教室的門鎖壞了，應(yīng)該找.（）部門來修理。

A.教導(dǎo)處B.總務(wù)處C.政教處D.財(cái)務(wù)處

4、你認(rèn)為學(xué)校是（）。

A.玩耍的地方，這里能認(rèn)識(shí)很多的朋友B.浪費(fèi)爸爸媽媽血汗錢的地方

C.學(xué)習(xí)知識(shí)的沃土，我們?cè)谶@里得到全面的發(fā)展

5、太陽每天（）o

A.西升東落B.東升西落C.不升不落

二、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫或畫“X”）

,1、豐富的校園文化為我們營(yíng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（）

2、不同地區(qū)的學(xué)校都是一樣的。（）.

3、在畫平面圖時(shí)，一定要標(biāo)明圖例。（，）*

,4、太陽總是東升西落。北極星總是掛在北方。（）

5、要為學(xué)校畫地圖，我們要先學(xué)會(huì)辨方向。（）

6、早晨起來，平伸雙臂，右臂指向太陽，這個(gè)方向就是東方，左臂指向西方，你面對(duì)的是

北方，背對(duì)的南方。.（）

三、說一說，寫一寫（先向同桌說說，然后把說的寫下來）

1、向別人介,紹一下自己的學(xué)校。

2、你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？

3、,你覺得你在學(xué)校里都有哪些收獲？至少舉出兩個(gè)例子。

四、畫一畫

畫一張學(xué)校的平面示意圖（提示：標(biāo)上圖例和方向）

參考答案

一、單選：

1----5BBBCB

二、判斷：

1——6對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)

三、說一說,：略

四、畫一畫：略

5、走進(jìn)我們的老師

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解教師工作的辛苦，體會(huì)教師對(duì)學(xué)生的愛；

2.理解教師，體諒教師，學(xué)會(huì)和教師進(jìn)行溝通；

3.尊重和感謝教師付出的勞動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)為教師減輕負(fù)擔(dān)。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過對(duì)學(xué)校各部門工作人員的采訪，了解學(xué)校里除教師以外其他的工作人

員，以及他們工作的辛苦。并能用自己的方式表達(dá)心中的感激之情。

教學(xué)難點(diǎn)：

在課前引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行目的明確，條理清晰的采訪，懂得這些人的工作同樣是

對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)不可缺少的，萌發(fā)對(duì)于他們勞動(dòng)的感激和尊敬。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

紙、彩筆，采訪后的過程資料，如：采訪照片、采訪錄音或錄象、采訪記錄

等。

我能行

一、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫“或畫“X”）

1、老師的錯(cuò)誤，同學(xué)們不用指出來，老師也不必承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。（）

2、在我們的學(xué)校里，工作的人們有校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、

各科教師、圖書管理員、門衛(wèi)等，他們辛勤地工作，共同把學(xué)校辦好。

（）

3、在學(xué)校里，沒有老師們的辛勤工作，就沒有我們正常的學(xué)習(xí)生活。（）

4、當(dāng)老師的批評(píng)不夠恰當(dāng)，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。

（）

5、我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動(dòng)。（)

6、老師不僅教我們知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，還教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。（）

二、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案

是正確的。）

1、下面的（）人員不在學(xué)校里工作。

A、郵遞員B、教務(wù)主任C、圖書管理員

2、校長(zhǎng)的主要工作是（)o

A、負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作B、負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤工作C、負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊(duì)工

作

3、我國(guó)的教師節(jié)是（)?

A、9月10日B、10月9日C、9月1日

4、老師是我們的大朋友，面對(duì)老師，我們應(yīng)該（

A、怕老師，不主動(dòng)承認(rèn)自己的失誤B、不敢向老師提問

C、下課時(shí)與老師一起玩游戲

二、說一說

1、采訪應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

2、你想以什么方式向?qū)W校的工作人員表示感謝呢？

3、老師工作很辛苦，我們可以做哪些事減輕老師的負(fù)擔(dān)？（列舉3條）

4、課間，有的同學(xué)在教室里寫作業(yè)，班主任偏要催促大家到室外休息一會(huì)兒。

你認(rèn)為老師是在管閑事嗎、為什么？

第五課走進(jìn)我們的老師

一、判斷：

1——7錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)

二、單選

1---------4AAAC

三、說一說

1、注意事項(xiàng)：與被采訪人預(yù)約好時(shí)間、地點(diǎn)；提前擬好采訪提綱；采訪時(shí)要有

禮貌，做好記錄等。

2、略

3、上課專心聽講；作業(yè)書寫規(guī)范不潦草；主動(dòng)完成各科作業(yè)；和同學(xué)友好相處

等

4、我認(rèn)為老師不是管閑事，而是在關(guān)愛我們。因?yàn)槔蠋煻酱俅蠹业绞彝庑菹ⅲ?/p>

是為了保護(hù)大家的眼睛，做到勞逸結(jié)合，提高下節(jié)課的學(xué)習(xí)效率。

6、讓我們的學(xué)校更美好

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.懂得學(xué)校對(duì)自身成長(zhǎng)的重要意義；

2.認(rèn)識(shí)到自己是學(xué)校的一員，有責(zé)任為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)；

3.了解接受義務(wù)教育既是自己的權(quán)利也是自己的義務(wù)，能用法律保護(hù)自己。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：多角度體驗(yàn)學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能用法律保護(hù)自己受教育的權(quán)利。

我能行：

一、填空題：

1、《》第四條規(guī)定：凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的

適齡兒童、少年都依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行（）的

義務(wù)。

2、（）是我們成長(zhǎng)的天地。

二、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫“或畫“X”）

1、我們到學(xué)校不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)、認(rèn)識(shí)很多老師和同學(xué)，而且還可以參加

各種活動(dòng)。（）

2、小林是個(gè)電腦迷,她說在家利用電腦就能學(xué)習(xí)，不用到學(xué)校去學(xué)。（）

3、學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。

（）

4、學(xué)校改進(jìn)的地方校長(zhǎng)說了算，與同學(xué)們無關(guān)。

)

5、學(xué)校不放垃圾桶了即可杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象。

（）

6、在學(xué)校里，沒有老師們的辛勤工作，就沒有我們正常的學(xué)習(xí)生活。（）

7、學(xué)校里有校長(zhǎng)管理，衛(wèi)生，美化都與我們無關(guān)。（）

8、小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沖進(jìn)了持刀的壞人，勇敢地上前搏斗。（）

三、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案

是正確的。）

1、下面的（）人員不在學(xué)校里工作。

A、快遞員B、門衛(wèi)C、炊事員

2、當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生小矛盾、小糾紛時(shí)，我們應(yīng)該（）。

A、以牙還牙B、不管對(duì)錯(cuò)，都要贏

C、多替別人著想、互相體諒或找政教處

3、學(xué)校的（）里有我們學(xué)習(xí)的榜樣。

A、生物窗B、文化墻C、光榮榜

4、我是學(xué)校的小主人，我為學(xué)校能做的事情有（）o

A、校園的花草我不澆B、教室的玻璃我來擦C、學(xué)校美景他人畫

5、下列行為不正確的是（）0

A、有隨地吐痰的習(xí)慣B、見到地上有紙隨手撿起C、將垃圾倒入

垃圾箱

6、學(xué)校是我們最熟悉的地方，是我們（）的場(chǎng)所。

A、游樂打鬧B、學(xué)習(xí)活動(dòng)C、旅游休閑

四、說一說

1、在我國(guó)有些地區(qū)，仍有些家長(zhǎng)不讓女孩上學(xué)。你用什么辦法來幫助這些女孩

不失學(xué)？

2、學(xué)校不可能盡善盡美，請(qǐng)給校長(zhǎng)建議可以改進(jìn)的地方。

6、讓我們的學(xué)校更美好

一、填空：

1、義務(wù)教育法接受義務(wù)教育

2、學(xué)校

二、判斷題：1一--8對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)

三、選擇：1---------6ACCBAB

四、說一說

1、略2、略

7、生命最寶貴

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)到自己的出生、成長(zhǎng)都傾注了家人無數(shù)的心血，體會(huì)生命的來之不易;

2.認(rèn)識(shí)到生命不可重來，學(xué)會(huì)愛惜自己的身體，有珍愛生命的意識(shí)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

體會(huì)生命的來之不易。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)愛惜自己的身體，有珍愛生命的意識(shí)。

我能行：

一、填空題：

1、我們應(yīng)該在父母的呵護(hù)下，學(xué)會(huì)（）

2、從我們出生到現(xiàn)在這么大，可不是一件（）的事情。媽媽在孕育

我們的過程中，每一個(gè)（）都體現(xiàn)著對(duì)我們的愛。在養(yǎng)育我們的

過程中，爸爸媽媽更是付出了無數(shù)（）。

二、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫“或畫“X”）

1、每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開家人的養(yǎng)育和愛護(hù)。（）

2、如果我們遇到巨大的傷害、甚至失去生命，最痛苦的就是我們自己。

（）

3、小剛星期天約好朋友到漢江河游泳，是不珍愛生命的表現(xiàn)。

（）

4、東東媽媽說下河洗澡不安全，所以就不準(zhǔn)東東學(xué)游泳。)

5、集體活動(dòng)由組織者保護(hù)我們，我們不必?fù)?dān)心受傷。（）

6、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛惜自己的身體，珍愛自己的生命。（）

7、從生命的形成到生命的孕育、養(yǎng)育都充滿了家人的愛。（）

8、承擔(dān)孕育、養(yǎng)育我們是父母的責(zé)任。（）

三、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)

答案是正確的。）

1、暑假里，很多同學(xué)會(huì)選擇外出旅游飽覽大自然的風(fēng)光，愉悅身心，以下

哪種行為可能危害我們的生命與健康（）

A、在家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下，有組織有計(jì)劃的集體活動(dòng)

B、帶足食品和飲用水，最好攜帶一些必備的物品，如云南白藥、繩子、打

火機(jī)等

C、采食山中鮮艷的野果，飲用池塘溪澗的清水

2、小強(qiáng)所在學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。他對(duì)此舉很

不以為然，又不發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強(qiáng)的是:

（）

A、人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命要從小事做起

B、人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在于其他生命相比最具有智慧

C、通過逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值

3、著名作家羅曼羅蘭說：“人生不出售來回票，一旦動(dòng)身，絕不返回。”這

句名言形象的說明（）

A、人生就像坐火車一樣，只要火車不停車就不能下車

B、人生就好比是一個(gè)售票室，只有前行的票，沒有后退的票

C、一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的，說明一旦失去就會(huì)不會(huì)再來

四、實(shí)踐題：

1、設(shè)計(jì)一個(gè)采訪提綱，采訪爸爸媽媽了解你小時(shí)候的成長(zhǎng)過程。

2、媽媽是孕育我們的大功臣。體驗(yàn)五分鐘媽媽：書包里裝幾本書，掛在胸

前模擬懷孕時(shí)的媽媽。模擬三個(gè)動(dòng)作：彎腰撿東西、彎腰系鞋帶、趴在桌子上休

息。

五、簡(jiǎn)答：

1、說說在日常生活中，有哪些做法可能會(huì)傷著我們？

2、你遇到過哪些小事故？你是怎樣處理的？

第七課生命最寶貴

一、填空：

1、珍愛生命健康成長(zhǎng)

2、容易細(xì)節(jié)心血

二、判斷題：1——8對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)

三、選擇：1---------3CCC

四、實(shí)踐題

1、比如：出生時(shí)體重多少；小時(shí)候是否可愛？小時(shí)候調(diào)皮表現(xiàn)在哪些方面？

2、略

五、簡(jiǎn)答：

1、自帶刀具和打火機(jī)；挑食；爬高上低；隨意減衣服等

2、略

8、安全記心上

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.自覺遵守交通規(guī)則，防止溺水、火災(zāi)等傷害的發(fā)生，提升自我保護(hù)意識(shí);

2.掌握基本的安全知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)日常生活中的緊急情況。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：自覺提升自我保護(hù)的意識(shí)；

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)并掌握基本的安全知識(shí)和技能

我能行：

一、填空題

1、避免交通事故最根本的辦法是自覺遵守（）。

2、酒駕或醉駕者違反了《》法。

3、不遵守交通規(guī)則的行為有（）、（）、

（）、（）等。

3、游泳是一項(xiàng)（）運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)游泳應(yīng)該由家長(zhǎng)帶領(lǐng)去（），要有專

業(yè)的（）和人員保護(hù)。

4、火警電話是（），打電話時(shí)要講清楚火災(zāi)的（）、（）、

（）、（）、（）、（）等。

5、火災(zāi)是由有些人的疏忽大意或（）心理引起的。學(xué)會(huì)火災(zāi)的（）、

求救和避難逃生的方法非常重要。

二、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫“或畫“X”）

1、小軍從陽臺(tái)上探身往下看。（）

2、小麗一手拿杯子，一手熱水瓶倒開水。（）

3、不能用濕手摸電源。（）

4、打雷時(shí)可以在電線桿下接電話。（）

5、沒有車輛經(jīng)過就可以過斑馬線了。（）

6、若發(fā)現(xiàn)有人在水中呼喊救命，我們小學(xué)生要立即下水營(yíng)救。（）

7、火災(zāi)發(fā)生并有煙霧時(shí)，從疏散樓梯左側(cè)向下轉(zhuǎn)移。（）

8、春天里，汪含到高壓電線下邊放風(fēng)箏。我勸他不要在那里放，因?yàn)楦邏弘姾?/p>

危險(xiǎn)。（）

9、趁爸爸媽媽不在家，小明急忙拿出起子等工具準(zhǔn)備拆開墻上的電源插座來研

究。（）10、電閃雷鳴時(shí)，可以站在大樹下避雨。（）

三、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)

答案是正確的。）

1、下列做法中，（）是正確的。

A、高壓電線被風(fēng)吹斷了，小明折了根樹枝把電線跳起來。

B、小麗洗完手后，就拿起電視插頭準(zhǔn)備插上電源看電視。

C、紅紅的衣服放在高處的衣柜上，她夠不著，想等爸爸回來了幫她拿。

2、有人生病需要急救，我們可以撥打電話（）

A、120B、110C、119

3、下列做法違反交通規(guī)則的是（）o

A、走路要走人行道B、走路不看書C、在路上要靠左邊走，不要打

鬧

4、在戶外遇到火災(zāi)時(shí)，選擇（）路線逃生。

A、逆風(fēng)B、順風(fēng)C、東北風(fēng)

5、看見媽媽炒菜時(shí)油鍋起了火，我應(yīng)該（）

A、給爸爸打電話B、幫媽媽蓋上鍋蓋C、往鍋里加水

6、冬季取暖時(shí)，下列哪種做法不妥（）

A、易燃物應(yīng)與火源保持安全距離B、把門窗關(guān)緊

C、晚休時(shí)要切斷取暖器電源或滅掉火源

7、假如你是一個(gè)住宿生，半夜突然宿舍起火,而你又住在四樓，正確的做法是:

①大喊救命，驚慌失措②迅速喊醒同學(xué)

③有秩序地和同學(xué)一同撤離④有條件的，打報(bào)警電話

A、①②③B、②③④C、①③④

8、萬一有人觸電，怎么辦？（）

A、趕緊呼救，請(qǐng)大人幫助解決B、用手去拉他C、用鐵棍切斷電源

9、要學(xué)會(huì)正確使用家里各種電器，不然電老虎會(huì)傷害我們的。下面不正確做法

是（）

A、家里的一切電源插座都不能用手去觸摸，更不能用導(dǎo)電物體去試探

B、發(fā)現(xiàn)電線皮脫落，不要用手摸，尤其是濕手，要告訴家人及時(shí)換成新電線

C、大功率電器可以同時(shí)使用

10、火給人類很大的幫助。但如果不注意安全，就會(huì)給我們帶來災(zāi)難。下面不正

確的做法是（）

A、不在柴草堆旁燃放煙花鞭炮B、不要把燃燒的蠟燭放在木制家具上面

C、小學(xué)生可以隨身攜帶打火機(jī)，方便玩火

四、簡(jiǎn)答：

1、防溺水安全教育天天講，但溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生，找找其中的原

因（三條）

2、游泳是一項(xiàng)技能，我們應(yīng)掌握哪些小技巧呢？

第八課安全記心上

一、填空：

1、交通規(guī)則

2、道路交通安全法

3、闖紅燈逆行不系安全帶翻越欄桿

4、體育規(guī)范的場(chǎng)所設(shè)備

5、119詳細(xì)地址起火部位燃燒物質(zhì)火勢(shì)大小有無人員

傷亡報(bào)警人姓名

6、僥幸自我保護(hù)

二、判斷題：1一一5錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)6---10錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)

三、選擇：1--------5CACAB6--10BBACC

四、簡(jiǎn)答：

1、（1）安全意識(shí)淡薄，存在僥幸心理；（2）缺乏一定的防溺水安全常識(shí)；（3）

家庭教育、家庭管教存在缺失

游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng)；先在淺水處，用水淋濕身體，適應(yīng)水溫。

9、心中的“110”

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.在日常生活中提高警惕性，初步形成人際安全意識(shí)；

2.通過防盜、防騙、防拐、防性侵教育，初步認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜性，提高

分

辨意識(shí)，學(xué)會(huì)自護(hù)自救。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)面對(duì)陌生人。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜性，提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：根據(jù)教材內(nèi)容，自編情景劇。

我能行：

一、填空：

1、我知道常見的應(yīng)急電話：火警（）；醫(yī)療急救電話（）；匪警（）;

交通事故（）o

2、生活中總會(huì)遇到陌生人。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)陌生人，既不能

（）,也要有一定的（），有（）的意識(shí)。

二、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫“或畫“X”）

1、陌生人都不懷好意，會(huì)危及我們的安全。（）

2、李麗正在家里玩，忽然有人敲門說做活動(dòng)，免費(fèi)送玩具。李麗連忙開門

讓人進(jìn)

來。（）

三、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答

案是正確的。）

1、對(duì)于規(guī)則，我們應(yīng)該（）

A、想遵守就遵守B、自覺遵守C、需要時(shí)遵守，不需要就不遵守

2、星期天，我一個(gè)人在家寫作業(yè)時(shí)，有人按門鈴說他是抄水表的，我應(yīng)該

（）

A、馬上開門，讓他進(jìn)來B、不理他，讓他一直按門鈴

C、有禮貌的拒絕他，讓他下次再來

3、春節(jié)間的一個(gè)晚上，當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，在陌生人說他是媽媽的同事，

來拜訪你媽媽，你該怎么辦（）

A、讓他進(jìn)來B、讓他走C、有禮貌地拒絕，說媽媽不在家

四、說說發(fā)生下列情況該怎么辦：

1、如果你獨(dú)自一人在家，有人說是送快遞的

2、放學(xué)回家看見陌生人正在撬鄰居家的門鎖

3、過斑馬線時(shí)紅燈亮了，這時(shí)沒有車，媽媽拉你過馬路

第九課心中的110

一、填空：

1、119120110122

2、把陌生人當(dāng)成壞人警惕性自我保護(hù)

二、判斷題：錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)

三、選擇：1-----3BBC

四、說一說

1、不理他，不開門，讓他離開，并告知家長(zhǎng)

2、快速離開，悄悄報(bào)警

3、勸說媽媽養(yǎng)成不闖紅燈的習(xí)慣，等綠燈亮了再走

10、父母多愛我

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、體會(huì)父母對(duì)自己默默的愛；

2、嘗試走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，理解父母愛子女的多種方式

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能發(fā)現(xiàn)父母默默的愛；

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解父母愛的行為和做法。

我能行：

一、填空題

1、古語說，“慈母手中線，游子身上衣”這句詩的作者是（），這首

詩的意思是

（

）

2、對(duì)父母需要改進(jìn)的地方，我們要學(xué)會(huì)多和他們（）。

二、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫“或畫“X”）

1、當(dāng)我們感到委屈、傷心時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考和父母溝通。（）

2、父母的愛無處不在，只要留心，就能體會(huì)到。（）

3、在我眼里，爸爸的愛像一把遮雨的傘。（)

4、父母不愛我到外地去打工，把我一人放到姨姨家。（)

5、媽媽特別“喜歡吃魚頭”，我特別喜歡吃魚肚上的肉。（）

三、選擇（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題可能不止一個(gè)答

案是正確的）

1、有一天放學(xué)后，我因?yàn)樨澩婊丶彝砹耍以撛趺锤职终f呢？（）

A、就說在學(xué)校辦黑板報(bào)B、就說在同學(xué)家寫作業(yè)C、實(shí)話實(shí)說

2、下列哪些行為能體現(xiàn)父母是愛我們的（）

A、父母到外地打工B、為了讓我減體重，爸爸每天和我一起步行到學(xué)

校

C、天冷了，媽媽總愛嘮叨讓我加衣服

3、你注意傾聽過媽媽的腳步聲嗎？一天中媽媽的腳步聲是會(huì)變化的

（）

A、全家人還在睡夢(mèng)中，媽媽的腳步輕輕的，她在準(zhǔn)備早餐

B、上班路上，媽媽的腳步匆匆的，有很多工作等著她

C、下班路上，媽媽的腳步重重的，好累呀

4、大人有愛，小孩也有愛。不信，瞧：（）

A、奶奶病了，我的關(guān)心讓奶奶忘掉了病痛，精神好多了

B、我能自己整理房間，不用爸爸媽媽幫忙了

C、出門給媽媽寫張留言條，不讓媽媽為我擔(dān)心

四、說一說

1、父母的哪些行為讓你不理解？列舉一例，并說說如何與他們溝通進(jìn)行改

進(jìn)？

2、生活中，爸爸媽媽有委屈和傷心的事嗎？你是怎么做的？

3、爸爸媽媽說我是他們甜蜜的負(fù)擔(dān)。無論工作多忙多累，他們都非常關(guān)心

我的成長(zhǎng)。你能舉例說說嗎?

4、給同學(xué)說說家人愛我們的故事。

第十課父母多愛我

一、填空：

1、孟郊慈愛的母親用手中的絲線，為游子縫制身上的衣服。

2、溝通

二、判斷題：1-一一5對(duì)對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)

三、選擇：1、C2、ABC3、ABC4、ABC

四、說一說

1、略2、略3、略

11、爸爸媽媽在我心中

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、從與父母之間的愛出發(fā)，加深對(duì)父母的了解；

2、以力所能及的方式表達(dá)對(duì)父母的愛

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解、理解父母

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：用不同方式表達(dá)對(duì)父母的愛

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

提前完成P74“我為父母寫檔案”的空白

我能行

一、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫“或畫“X”）

1、媽媽下班回到家，黃海幫媽媽拿拖鞋，倒水給媽媽喝。（）

2、我是家里的寶貝，家里人都疼愛我，因此我想干什么就干什么。（）

3、愛父母就要對(duì)父母百依百順。（）

4、關(guān)愛父母貴在行動(dòng)。（）

5、關(guān)懷是愛，期待是愛，呵護(hù)是愛，責(zé)備也是愛。（）

6、我愛爸爸，所以支持他抽煙。（）

7、我們既要有關(guān)愛父母的心，也要有關(guān)愛父母的行動(dòng)。（）

二、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是

正確的。）

1、有一次，媽媽和爸爸鬧矛盾了，媽媽不理爸爸。我該怎么辦呢？（）

A、跟媽媽一起不理爸爸的

B、給媽媽送個(gè)小禮物，說是爸爸給她賠禮道歉的

C、我很生氣，干脆不理他倆

2、人人都夸我是個(gè)愛家人的孩子。平時(shí)我是這樣做的：（）

A、媽媽生病了，陪伴媽媽，并給她倒水、拿藥

B、我不會(huì)洗衣服，總是爸爸媽媽給我洗

C、我不高興時(shí)，就一個(gè)人跑到公園哭

3、下列說法不正確的是（）。

A、我喜歡和爸爸媽媽一起做游戲，這樣可以加深我們之間的感情

B、家中不管誰生病了，我們都會(huì)著急

C、我和媽媽鬧矛盾了，我決定一個(gè)星期不和她說話

4、同桌小紅經(jīng)常幫爸爸、媽媽做家務(wù)，我會(huì)說（）

A、你真棒，真是爸爸、媽媽的小幫手B、這有什么，我也會(huì)

C、我才不喜歡這樣的同學(xué)呢

三、簡(jiǎn)答：

1、爸爸、媽媽的生日各是哪一天？（記到到時(shí)候給他們驚喜吆）

2、把爸爸媽媽有沒有不良嗜好？若有，你打算用什么方法幫助他們改掉呢？

3、上網(wǎng)查查：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼”的意思。

四、做一做

1、通過本課的學(xué)習(xí)，我明白了媽媽生我養(yǎng)我太不容易了。那我能為媽媽做點(diǎn)什

么呢？

2、你肯定是個(gè)愛家人的孩子。告訴同學(xué)，你是怎么做的，你還打算怎么做?

第十一課爸爸媽媽在我心中

一、判斷

1--------7對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì)

二、選擇

1--------4BACA

三、簡(jiǎn)答

1、略

2、略

3、父母的生日不能不知道，一方面應(yīng)該高興，一方面應(yīng)該擔(dān)憂。

四、做一做；略

12、家庭的記憶

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解并熟悉家庭內(nèi)部的各種關(guān)系和稱呼，了解自己家庭的過去；

2、從傳統(tǒng)節(jié)日和語言文字中感受中國(guó)人重視家庭的傳統(tǒng)觀念。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道家庭內(nèi)部的各種關(guān)系和稱呼。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解家文化。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:提前采訪爸爸媽媽完成P81的“家史”小調(diào)查。

我能行：

一、填空

1、爸爸的爸爸是我的（）；爸爸的哥哥是我的（）；我是奶

奶的（）；我是叔叔（姑姑）的（）；媽媽的媽媽是我的（）;

媽媽的姐姐（妹妹）是我的（）；我是外公的（）o我是媽媽的

姐姐的（）；媽媽的姐妹的孩子是我的（）。

2、“年夜飯”又稱“（）”，是（）的晚

餐。

二、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫“或畫“X”）

1、由爸爸、媽媽和孩子組成的家庭，人們稱之為“核心家庭”。（）

2、“家書抵萬金”是指家里寄來的信比黃金還要貴重，比喻家新的珍貴。（）

3、除夕是指農(nóng)歷年最后一天。（）

4、媽媽總是對(duì)我說，奶奶不是她親生母親，又沒有養(yǎng)過她，對(duì)奶奶差一點(diǎn)是應(yīng)

該的。（）

5、爺爺老了，總是生病。我很討厭他，雖然他很想我，但我從來不去看望他。（）

6、“年夜飯”表現(xiàn)出中華民族家庭成員之間的互敬互愛。（）

7、“年夜飯”常吃的魚表示年年有余，常吃的“全家?！北硎救页蓡T幸福美滿。

（）

三、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是

正確的。）

1、春節(jié)，大家都要回家的理由是（）。

A、家里有好吃的B、爸爸媽媽會(huì)給壓歲錢C、家里有爸爸媽媽，希望回家能

夠團(tuán)圓

2、家庭成員之間應(yīng)該（

A、經(jīng)常鬧別扭B、漠不關(guān)心C、互相關(guān)心、惦記

3、外婆的獨(dú)生女是我的（

A、大姨B、媽媽C、姨婆

4、媽媽和外婆是母女關(guān)系,下列（）也是這種關(guān)系。

A、姑姑和奶奶B、媽媽和奶奶C、舅媽與

外婆

四、連線：

元宵節(jié)農(nóng)歷九月初九舅舅媽媽的媽

媽

清明節(jié)公歷五月初五姨姨爸爸的姐

妹

中秋節(jié)公歷四月五日姑姑媽媽的兄

弟

端午節(jié)農(nóng)歷八月十五爺爺媽媽的姐

妹

重陽節(jié)農(nóng)歷正月十五外婆爸爸的爸

爸

五、回顧家文化：

1、你家的“年夜飯”通常有哪些人在一起？用簡(jiǎn)潔的語言描述一下當(dāng)時(shí)的情形。

2、收集有關(guān)“家”的成語、諺語、格言、詩句各2個(gè)（句）。

第十二課家庭的記憶

一、填空：

1、爺爺伯父孫子侄子或侄女外婆姨姨外孫外

甥表兄弟姐妹

2、團(tuán)圓飯農(nóng)歷除夕

二、判斷題：1-一一7對(duì)對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)

三、選擇：1、C2、C3、B4、A

四、連線：略

五、回顧家文化

1、略

2、、成語：家書抵萬金家和萬事興家丑不可外揚(yáng)

諺語：清官難斷家務(wù)事家家有本難念的經(jīng)不當(dāng)家不知柴米貴

詩句：舊時(shí)王謝堂前燕飛入尋常百姓家

少小離家老大回鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

格言:父母在哪，家就在哪模糊的照片模糊了雙眼

期中考試試卷三年級(jí)道德與法治

考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分

題號(hào)—■二三四總分

得分

請(qǐng)?zhí)羁?。（?0分，每空2分）

1.從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開O

2.每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“

3.“”是最好的老師。要想學(xué)得好，就要多在心中畫問好。

4.校園里除了老師，還有等工作人員。因?yàn)樗麄兊哪ぷ鳎覀?/p>

的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們

的勞動(dòng)。

5.對(duì)我們來說是很重要的學(xué)習(xí)途徑。

請(qǐng)選擇。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。共30分，每題3分）

6.小明剛當(dāng)上班級(jí)小記者，寫完的廣播稿最適合送到學(xué)校的哪個(gè)部門呢？（）

A.校長(zhǎng)室B.教務(wù)處C.廣播站

7.魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家，原名（）

A.周樹人B.葉圣陶C.胡適

8.下面說法正確的是（）

A.從出生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)。這些本領(lǐng)都是天生就有的。

B.小玲是個(gè)電腦迷。她說：“我在家利用電腦就能學(xué)習(xí)，不去學(xué)校也行。”

C.在與同學(xué)的交往中，我懂得了人與人之間應(yīng)友好相待。

9.“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家

庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)

教育的義務(wù)」出自（）

A.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

C.《中華人民共和國(guó)廣告法》

10.下面哪位在1944年獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，并成為了美國(guó)著名的核物理學(xué)家

()

A.夸美紐斯B.伊西多?拉比C.舒伯特

11.仔細(xì)觀察下圖，下圖中，哪幅圖做法欠妥當(dāng)？（）

ABC

12.下列做法錯(cuò)誤的是（）

A.趙子華遇到了一道數(shù)學(xué)難題，心里很煩。

B.學(xué)習(xí)要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，對(duì)同一個(gè)問題我總喜歡從不同角度多想一想。

C.小剛喜歡獨(dú)立思考，從小養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。

13.教導(dǎo)主任的工作不包括（）

A.安排課程表

B.組織課間活動(dòng)

C.組織學(xué)校老師的教研活動(dòng)和培訓(xùn)

14.在平面圖上，左邊的方向是（）

A.南B.西C.北

15.下面說法正確的是（）

A.學(xué)校的歷史和我無關(guān)，我不關(guān)心。

B.學(xué)校的未來和我無關(guān)，我不關(guān)心。

C.今天我為學(xué)校驕傲，明天學(xué)校以我為榮。

三.請(qǐng)判斷（下列說法或做法，你認(rèn)為對(duì)的在括號(hào)里打“，'，錯(cuò)的在括號(hào)里打

“X”。共30分，每題3分）

16.做事也能長(zhǎng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來的。（）

17.劉麗學(xué)做小木船，總是做不好，便泄氣不想做了。（）

18.學(xué)會(huì)看校園示意圖或指示牌很重要。（）

19.我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動(dòng)。（）

20.學(xué)校生活對(duì)我們成長(zhǎng)沒那么重要。（）

21.我們學(xué)校有著深厚的文化底蘊(yùn)。（）

22.畫一張學(xué)校的平面示意圖，反而會(huì)讓我們搞不清校園的布局。（）

23.中華人民共和國(guó)成立以來的第一個(gè)教師節(jié)是1985年9月1日。（）

24.遇到不會(huì)的事，多看看別人是怎么做的，堅(jiān)持到底就可以學(xué)會(huì)。（）

25.把自己和別人的好經(jīng)驗(yàn)，放進(jìn)“我的學(xué)習(xí)錦囊”里，并在學(xué)習(xí)中隨時(shí)運(yùn)用這

些好方法。（）

四.簡(jiǎn)答題。（共30分，每題10分）

26.當(dāng)我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？

27.材料①：剛把地面掃干凈，不知道是誰又丟了紙屑，老師卻批評(píng)我掃地不認(rèn)

真。真是冤枉??????

材料②：老師好像總是喜歡讓一些成績(jī)好的學(xué)生回答問題。我也很想回答，但老

師總是不點(diǎn)我名。我真不服氣......

有時(shí)，老師也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候。讀了以上材料，遇到這樣的情況該

怎么辦？

28.請(qǐng)你畫一張學(xué)校的平面示意圖，可以簡(jiǎn)明地顯示出學(xué)校的樣子，至少包括:

大門、教學(xué)樓、國(guó)旗臺(tái)、操場(chǎng)。其余自由發(fā)揮。

參考答案

請(qǐng)?zhí)羁?。（?0分，每空2分）

1.學(xué)習(xí)2.攔路虎3.問題4.門衛(wèi)、園丁、廚師5.玩耍

請(qǐng)選擇。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。共30分，每題3分）

6.C7.A8.C9.B10.B11.B12.A13.B14.B15.C

三.請(qǐng)判斷（下列說法或做法，你認(rèn)為對(duì)的在括號(hào)里打“錯(cuò)的在括號(hào)里打

“X”。共30分，每題3分）

16.V17.x18.V19.V20.x

21.V22.x23.x24.V25.V

四.簡(jiǎn)答題。（共30分，每題10分）

1.①向別人請(qǐng)教②查閱相關(guān)資料③實(shí)地調(diào)查

2.當(dāng)老師的批評(píng)不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師說明情況，也可

以向老師提出建議。提建議的時(shí)候要注意方式方法，也要尊重老師。

3.略

人教版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試卷

題號(hào)—^二三四總分

得分

一、填空題（每空2分，共28分）

1、從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開（）。

2、每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到一些（），這些困難就像我們

學(xué)習(xí)中的“攔路虎二

3、我們天生愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的（）,我們

都能學(xué)得好。

4、“（）”是最好的老師。要想學(xué)得好，就要多在心中畫（）。

5、媽媽的姐妹叫（），爸爸的姐妹叫（）,媽媽的兄弟叫

（）,爸爸的弟弟叫（）o

6、要想學(xué)得好，就要學(xué)會(huì)合理地安排（）,這樣才能快樂地

（）,盡情地（）

7、急救中心電話是（）,報(bào)警電話是（）o

二、判斷題（每題2分，共20分）

1、成績(jī)差的同學(xué)不會(huì)有什么好想法。（）

2、這次唱歌比賽佳佳拿了第一，我們都為他高興。（

3、蘇蘇把學(xué)校的水龍頭弄壞了，她主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。（）

4、同桌每次考試都超過我，我很嫉妒他。（）

5、小玲考試得了第一，我只考了第二名，以后不和她玩了。（）

6、姍姍積極參加班級(jí)活動(dòng)，給班里剪了好多貼紙。（）

7、小華學(xué)習(xí)不好，但很喜歡幫助別人，這也是他的長(zhǎng)處。（）

8、小時(shí)候會(huì)想家，等我們長(zhǎng)大了，就不會(huì)想家了。（）

9、周末，我經(jīng)常推著鄰居張奶奶到外面曬太陽。（）

10、佳佳看到一位