一年級安全教育教案

一年級安全教育教案（續(xù)）

上傳：江軍亮更新時間：2013-1-1418:15:10

一年級安全教育教案（續(xù)）

六、防食物中毒

一、教學(xué)目標

知識目標：

1.知道食物中毒五大特點。

2.了解食物中毒的四大分類。

3.預(yù)防食物中毒的六大做法。

能力目標：

能運用新學(xué)的“食物中毒”教育安全知識，在短時間內(nèi)做好一份講義題

填空練習(xí)表。

情感目標：

1.感知認同“食物中毒安全教育”的重要性。

2.關(guān)注自身和他人的“食物中毒”方面的安全預(yù)防。

3.培養(yǎng)自己注意食品安全及關(guān)愛他人身體健康的意識。

二、教學(xué)重難點

教學(xué)重點

基本了解“食物中毒”的特點、分類與食源性疾病的預(yù)防。

教學(xué)難點

在新授知識的基礎(chǔ)上，獨立完成一份“食物中毒”安全教育的講義題填

空練習(xí)表。

三、教學(xué)準備

教師：收集有關(guān)“食物中毒”資料并制作多媒體課件，設(shè)計好生均一份

“食物中毒安全教育”的講義題填空練習(xí)表。

學(xué)生：課前回憶并簡單寫出自己知道的關(guān)于“食物中毒”方面的相關(guān)知

識與事例。

四、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入課題板書：食物中毒

課前老師請大家回憶并簡單寫出自己知道的關(guān)于“食物中毒”方面的

相關(guān)知識與事例。

誰先給大家簡單說說“食物中毒”有那些類型？激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲與求

知欲。

二、食物中毒的分類?？梢栽趯W(xué)生敘述的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材讀本進行

逐條歸類。

1.細菌性食物中毒

它是指因攝入被至病菌或其毒素污染的食品以后，所發(fā)生的急性或亞

急性疾病，是食物中毒最常見的。這類食物中毒發(fā)病率高，往往呈集

體突然爆發(fā)，抵抗力較弱的患者、老人、兒童臨床癥狀較重。如果及

時搶救，一般病程短，恢復(fù)快，預(yù)后好，病死率低。

三、食物中毒的五大特點。

既要學(xué)生針對以上所述的食物中毒的四大分類進行反饋，集體議論食

物中毒的主要特點，又能結(jié)合教材內(nèi)容，正確理解食物中毒五大特點

進行逐點歸納。

1.發(fā)病與食物有關(guān)

患者在一段時間內(nèi)食用過一種“有毒食物”，不食者不發(fā)病，停止食用

該食物很快不再發(fā)病。

教師口述：去年國慶節(jié)，老師自己去外面旅游前，吃了有點腐爛的哈

密瓜，結(jié)果肚子疼、嘔吐、腹瀉，當時我想不吃東西讓它拉凈為止。

嗨，還真靈呢！我坐車到余姚車站還拉肚子，但不吃東西，第二天早

上到阜陽就沒有事情了。

2.發(fā)病時間短

食入“有毒食物”以后在短時間內(nèi)由幾分鐘到幾小時幾乎同時出現(xiàn)一

批患者:來勢兇猛，很快形成高峰。用多媒體回播資料（4）加以證

實。

3.患者臨床表現(xiàn)相似

多以惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等急性胃腸道癥狀為主。2003年7月

24日晚8時許，永州市道縣一中高三理科145班學(xué)生何麗娟在課

堂上突然嘔吐，隨即被送到縣中醫(yī)院接受治療。這是她前日吃了學(xué)校

食堂空心菜中毒以來第二次進醫(yī)院接受治療。前日下午4時至6時

許，道縣一中高三文理科13個班凡吃了學(xué)校食堂空心菜的學(xué)生，基

本出現(xiàn)了中毒癥狀，癥狀嚴重的34名學(xué)生被緊急送往醫(yī)院搶救。

4.一般人與人之間不傳染。5.有明顯季節(jié)性。

細菌性食物中毒多發(fā)生在夏秋季。

七、防煤氣中毒

（一）切入正題，明白道理：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，

似乎不存在什么危險。但是生活中仍然許多事情需要務(wù)加注意和小心

對待，否則容易發(fā)生危險，釀成事故。

（二）講述新課：

1、課題：煤氣中毒安全教育【板書】

2、設(shè)問：（1）煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？

3、提問學(xué)生：舉手回答。

4、老師點評:煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因為秋冬季節(jié)氣溫低、

氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢，最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生。

探究：

一、氣中毒的原理及癥狀？【板書】

1、分組進行討論，各小組的同學(xué)根據(jù)自己從新聞、報紙等渠道知道

的煤氣中毒的原理及癥狀進行討論；

2、老師提問各小組。

老師點評：

煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。

煤氣中毒的原理：

一氧化碳是一種無色無味的氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧

化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強200多倍，而且，血紅蛋白與

氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血

紅蛋白結(jié)合的機會，使組織細胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使

呼吸困難。

煤氣中毒的癥狀：

a、輕度煤氣中毒：最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力;

b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮

膚及口唇呈櫻桃紅色，

c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。

二、煤氣中毒的急救措施和注意事項：【板書】

1、煤氣中毒的急救措施：（冷靜沉著）

a:立即打開門窗，流通空氣，同時盡快離開中毒環(huán)境。

B:有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。

C:呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓。

d:呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人

2:注意事項：因為一氧化碳的比重為0.967,比空氣輕，救護者應(yīng)俯

伏入室。

每組派一個同學(xué)上講臺演示：假設(shè)某同學(xué)在洗澡時，發(fā)生煤氣中毒事

故，該如何處理？

三、如何防止煤氣中毒：【板書】

1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。

2、防止煤氣點燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。

3、正確使用煤氣熱水器。

4、保持室內(nèi)空氣流通。

四：集體討論：

問題：這次班會課大家學(xué)到了什么？我們以后該怎么做？

老師小結(jié)：防止煤氣中毒，以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強的安

全防范意識，，大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預(yù)防的。希望通過這次的

防煤氣中毒安全教育班會使同學(xué)們提高警惕，增強安全意識，掌握煤

氣中毒自救技能，希望同學(xué)們都能遠離事故，天天平安幸福

五、作業(yè)

結(jié)合生活實際寫一篇500字以上的預(yù)防煤氣中毒的心得體會

八、交通安全

一、導(dǎo)入課題激發(fā)興趣

師：慌里慌張從教室外走入教室，并有意識的在臉頰處粘貼一創(chuàng)可

貼（讓學(xué)生注意自己）看到教師臉部有外傷。

師：知道為什么臉部受傷嗎？

生：不知道。

師：沮喪的說：“不好意思在來上課的路上不小心騎車摔倒了，臉頰

和地面“接吻”被咬了一口。

生：哄堂大笑。

師：知道為什么嗎？

二、課堂活動

流程一：【案例分析提出主題】了解違反交通法付出的代價

（說明原因，導(dǎo)入本堂課主題：“遵守交通法規(guī)關(guān)愛生命旅程”播放北

京交通局錄制的《血淚悲歌》交通事故錄像10分鐘）。

設(shè)疑：觀看完視頻同學(xué)們有什么想法?您們知道這些交通事故是怎樣

發(fā)生的嗎？列舉出視頻里1-2個違反交通規(guī)則的事例嗎？

師總結(jié)：發(fā)生交通事故的三大誘因：跨越護欄、橫穿馬路、摩托車超

載，違章駕駛、醉酒駕駛等等。

（投影：大字幕遵守交通法規(guī)關(guān)愛生命旅程）

流程二：合作探究：

【案例分析】

圖片展示1：（婦女抱著孩子在人流中跨越欄桿）

圖片展示2：（護欄較矮四路人輕松跨過橫穿馬路）

圖片展示3：（肇事車尚未被拖走，行人又開始“跨欄）

圖片4：小學(xué)生騎車帶人

圖片5：一輛自行車竟能“三人行”。

圖片6：騎車學(xué)生成群結(jié)隊

上下學(xué)時、或是與同伴打鬧，或是跟人斗氣，還有的壓根兒不在意周

圍疾馳而過的機動車，僅僅本能地認為“反正他不敢撞我”。

流程二：

設(shè)疑:同學(xué)們你們在上下學(xué)的途中是怎樣過馬路的？

三、總結(jié)

九、小學(xué)生安全教育教案——防火自護、自救安全

教學(xué)過程：

㈠談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護.似乎

并不存在什么危險。但是?家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加

注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.象不久前發(fā)生在本

班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi).我們不得不提高警惕引以為戒.下面就

談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：(師生共同)

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們

有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法：

A.特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電

視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上.并

拔掉插頭。

B.電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,

這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。

C.提醒老人，因年老易忘事,一定要他們仔細檢查，并把我們今天學(xué)

的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即

關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

(5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特別是電視機。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物

將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

（二）用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄.從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總

結(jié)幾種逃生的方法。

1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：

①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。

2、室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。

3、高層建筑火災(zāi)逃生。

4、公共場所火災(zāi)逃生。

5、安全出口火災(zāi)逃生。

（三）教師介紹火災(zāi)報警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

2、火災(zāi)地址要報詳細：

XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來

撲救.我的電話號碼是XX）

3、要派人來主要路口迎接消防車。

（四）小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、

蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。

（五）讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為.老師幫

他們指出當時的誤區(qū)。

（六）總結(jié)：

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自

救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。

十、小學(xué)生安全教育教案——時時刻刻注意安全

活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，

增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。

活動過程：

引入：

同學(xué)們，你們好！“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是

21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,

是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心

哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻

經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚

心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——

老師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指

名說）

小結(jié)：是啊！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身

遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該

怎樣注意安全呢？

下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）

1.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3.哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、

蕩秋千。

4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。

但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB居I］》

小品表演：劇2

C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可

自由啦！

（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）

誰呀？

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進來）

D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

Cl：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？

D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動

作快點。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

下面，我們再來看看B劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。

小品表演：劇3

老師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪

里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯

報）

小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛

才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興,

這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

快板表演：劇4（人物：E、F）（課件出示）

老師說：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進行消

防知識搶答賽。

（課件出示）

（1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時修理更換）

（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）

（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）

師說：剛才的同學(xué)都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾

位總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識？(9人

站成圓弧形)

安全警句朗讀：劇5(每人一句)(課件出示)

⑴小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看

信號。

⑵上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全

處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘

風(fēng)破浪。

十一、小學(xué)生安全教育建安——家居安全教育

一、談話引入

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，

似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加

注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖?/p>

安全要注意什么：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我

們有必要掌握一些基的用電常識。

1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立

即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸

電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時、人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中

溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的

通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，

還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火

場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物

包裹身體。

三、小結(jié)

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自

護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能

健康地成長。

十二、小學(xué)生安全教育教案—食品安全教育

教學(xué)過程

（一）談話導(dǎo)入

1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？（學(xué)

生各抒己見）

2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人?？磥?，

一個人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注

意健康飲食。（板書課題：吃出你的健康來）學(xué)生齊讀課題。那如何

做到健康飲食呢？

（二）好好吃早餐

1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛

護，似乎并不存在什么危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注

意和小心對待，民以食為天，食以安為重。下面請聽一個故事。（故事

大概內(nèi)容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，怕上學(xué)遲到又沒有時

間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課

認真聽講了。）

2、小朋友聽了這個故事后，有什么話想說？

早餐對我們有多重要呢？

（三）飯前飯后多補水

身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時補充水分。要使

人體儲備足夠的水分，你應(yīng)該每天喝兩升水。這包括喝白開水，或在

早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。

為什么需要這么多的水呢？因為一天下來你會不知不覺地失去兩升

水的儲備。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是

通過汗和呼吸排出體外。

不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如,

多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分。

（四）有節(jié)制地吃點零食也不壞

零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零

食，把握好進食的時間，吃點零食對健康也有好處。有些零食含有身

體所需的各種營養(yǎng)素，因此，可以適當吃一點零食。平常我們各異的

零食具有不同的功能：

花生：花生中富含維生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼

?您現(xiàn)在正在睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。

核桃：核桃中含有豐富的生長素，能使指甲堅固，不易開裂。同時，

核桃中富含植物蛋白，能促進指甲的生長。

葵花籽：葵花籽含有蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油

酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細嫩，防止皮膚干燥和生

成色斑。

無花果：無花果中含有類似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì)，可稀釋血液的流動,

從而使大腦量充足。

奶糖：奶糖含糖、鈣，適當進食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮

膚潤澤。

吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃。臨睡錢和看電

視時吃，都不是好習(xí)慣。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，

只能作為生活的調(diào)味品，更不能影響正餐的食欲。

（五）良好的烹調(diào)促進健康

良好的烹調(diào)能減少食物營養(yǎng)損失；不恰當?shù)呐胝{(diào)，會大大降低食品中

的營養(yǎng)含量。比如，有些烹調(diào)法損失會損失食物中的維生素，而換一

種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來。

煮：煮過的蔬菜，會損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和

維生素C。

蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營養(yǎng)成分，但仍會損失百分之三十的水

溶性維生素。

微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營養(yǎng)成

分。

烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素C。烘烤家禽類食品，需要徹底

烤透。

十三、家庭生活安全

教學(xué)目的：

1、增強學(xué)生在家庭生活中的安全意識，提高自我保護意識和能力。

2、喚醒學(xué)生在玩耍時的安全意識，加強自我保護。

3、教給學(xué)生用電常識，正確使用家用電器，熟練掌握觸電后的應(yīng)急

措施，遇事不急不躁，沉著老練，做到防患于未然。

4、讓學(xué)生充分認識到燒傷、燙傷、劃傷、扎傷、摔傷的嚴重性，學(xué)

會自我處理。

教學(xué)重點：

增強學(xué)生在家庭生活中的安全意識，提高他們的自我保護意識，掌握

自救和自我處理的方法和措施，增強自救和自護的能力。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們放學(xué)后的大部分時間是在家里度過的，家庭是

同學(xué)們生活起居、活動玩耍的主要場所，但是在家中玩耍、活動的時

候，大家往往容易放松安全這根弦，以致發(fā)生許多危險事故，所以同

學(xué)們在家里玩耍時一定要注意安全。

二、深入學(xué)習(xí)：（一）、玩耍的安全

1、討論并交流達成共識：徒手玩耍時加強自我保護：玩耍時不要從

很高處往下跳，也不要從低處往高處跳，更不要往摞起來的凳子上爬;

不要在屋內(nèi)追跑打鬧，以防撞傷和滑倒。進衛(wèi)生間和廚房時要留意地

上有沒有水，以防打滑、摔倒；不要盲目模仿電影、電視劇中的危險

動作；不要隨意玩火和觸碰擺弄帶電設(shè)施以免造成人員傷亡事故。

2、說一說，演一演：

用玩具、器械玩耍時的安全，總結(jié)成文：不制作、不購買仿真手槍、

火藥槍、彈弓等發(fā)射性或撞擊性玩具；在屋里或人多的地方不用棍棒、

飛鏢相互打斗游戲，萬一不小心觸到人的身上或眼上是很危險的；不

把異物含在嘴里，因為異物進口，既不衛(wèi)生，又容易發(fā)生意外。

（二）、用電的安全

1、資料展示安全用電注意事項：不隨便柴、卸、安裝電源線路、插

座、插頭等；家里的一切電源插座，都不可以用導(dǎo)電的物體去試探；

插插頭時，手一定要注意不能碰到插頭的金屬片；拔插頭時，也要小

心的掐住插頭的絕緣部分將插頭拔起；手上有水或汗時，不要插插作

或按開關(guān)，因為水能導(dǎo)電；安裝燈泡時要先切斷電源；室外有電線斷

落地上，一定要遠遠避開，20米內(nèi)不能靠近。雷雨天不可在高大建

筑物下躲避，不要靠近鐵護欄、不要隨意打手機，最好穿塑料雨衣持

木柄雨傘，不可涉足高壓危險區(qū)。

2、說一說，做一做，正確使用家用電器

一邊說，一邊演示自己熟悉的家用電器操作方法及注意事項:電冰箱、

電視機、電風(fēng)扇、微波爐……

3、深入人心，熟練操作觸電后的應(yīng)急措施：立即呼喊成年人救助立

即斷開電源開關(guān)或拔掉電源插頭，使觸電者脫離電源；不能斷開的，

如果是低壓設(shè)備，可用干燥的布棒、木板、竹竿將觸電者與電線或帶

電的電器分開如果是高壓電則必須找成年人通知有關(guān)部門停電，自己

千萬不要貿(mào)然行事。

三、結(jié)束語：同學(xué)們健康是人生的頭等大事，有了健康生活才富有意

義，愿我們都能提高自我保護的意識，還我們家庭以平安、幸福。

十四、飲食安全與衛(wèi)生防病

一、教學(xué)目標：

1、以“安全第一，預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，營造安全、文明、健康的

育人環(huán)境。

2、通過教學(xué)生增強安全防范意識，教給學(xué)生掌握一些簡單的安全常

識，會處理日常生活中出現(xiàn)的緊急情況，學(xué)會自我保護。

3、讓學(xué)生從平時點滴做起，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，會

預(yù)防各種常見的傳染病的發(fā)生。

二、教學(xué)過程：

導(dǎo)入：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少衛(wèi)生方面的知識，今天老師和同學(xué)們一

起學(xué)習(xí)飲食衛(wèi)生方面的知識。

（一）教學(xué)飲食衛(wèi)生。

1、學(xué)生表演小品（音樂）

剛才他們表演精彩嗎？大家想一想，剛才那位同學(xué)為什么肚子疼？

拿出塑料小熊演示什么叫暴飲暴食。如果這樣腸胃負擔過大，容易引

起消化不良。

2、說明“一日三餐”的重要性

找學(xué)生自由發(fā)言。

3、問答題

早晨時間緊，可以不吃早餐嗎？

4、總結(jié)。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣才會有健康的身體。

（二）注意飲食營養(yǎng)

1、合理搭配飲食有哪些好處？（討論）

2、合理地烹飪，減少營養(yǎng)的損失。

3、食物的感官性指什么？

飯菜的色、香、味。

4、注意飲食衛(wèi)生

注意飲食衛(wèi)生，應(yīng)從哪些方面做起？

（三）保障飲食安全，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病

1、預(yù)防食物中毒；

①選擇經(jīng)過安全處理的食品。；

②徹底烹調(diào)食品；

③立即食用做熟的食品；

④精心儲存熟食；

⑤徹底再加熱熟食；

⑥避免熟食與生食接觸；

⑦反復(fù)洗手；

⑧精心保持廚房的清潔衛(wèi)生；

⑨避免昆蟲、鼠類和其他動物接觸食品；

⑩使用凈水

食物中毒是怎么發(fā)生的？

引起中毒的食品有哪些？

如何預(yù)防食物中毒？

食物中毒的應(yīng)急處理？

2、預(yù)防腸道感染

如何防止腸道感染？

十五、交通安全

教學(xué)內(nèi)容：

交通安全應(yīng)急常識

教學(xué)過程：

行車的安全：

1、談話導(dǎo)入：衣食住行，缺一不可。我們現(xiàn)在大部分的同學(xué)都是步

行上下學(xué)，步行安全關(guān)系我們每一個人的切身利益，那么你都知道哪

些步行時應(yīng)該注意的問題呢？

2、請結(jié)合實際交流一下自己的觀點。

生：走路靠右行；要走人行道；兩人以上自覺排隊行走；穿越馬路

時，要走斑馬線，如果沒有斑馬線，應(yīng)該在沒有車輛通行的情況下，

穿越馬路；在十字路口時，要按照信號的提示穿越，不搶行；不攀爬

交通互欄；不在馬路上追逐、嬉戲；自覺佩帶小黃帽；不尾隨機動車

輛等等。

3、師：同學(xué)們知道的真不少，那么請觀看下面的短片，看看短片中

的他們是否注意了行路安全，如果錯了，請用自己的話給他們以友情

提示。

4、生辨證，交流

5、自主學(xué)習(xí)橫穿馬路的交通規(guī)則

6、學(xué)生自主表演橫穿馬路的情景短劇。

7、教師小結(jié)

安全，首先在于自身的認識，只有自己重視了安全，自覺遵守交通

法則，安全才會相伴。

二、乘汽車的安全

師：同學(xué)們，汽車已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們

的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。乘坐汽車也是一門學(xué)

問，下面請經(jīng)常乘車的同學(xué)為大家做介紹，當然，在這兒個同學(xué)介紹

的同時，大家也要細心傾聽，及時給他們補充你所知道的。

生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身

體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到

站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、

打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。

生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路,

車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好

安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。

師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有

什么補充。

觀看安全短片，通過不遵守交通規(guī)則，發(fā)生的不幸，提高認識。

十六、校內(nèi)活動安全

教學(xué)目標：

通過學(xué)習(xí)校內(nèi)活動安全知識，讓同學(xué)們遵守校規(guī)校紀，學(xué)會正確使用

學(xué)具，確保自身安全。

教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)具使用安全

2、課外活動安全

3、體育活動安全

4、校園勞動安全

教學(xué)過程：

一、學(xué)具使用安全：

我們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到那些學(xué)具？

（生自由發(fā)言）

我們應(yīng)該怎樣安全使用這些學(xué)具？組織小組討論。

交流：

1、工具不能隨便帶入學(xué)校。

2、經(jīng)老師批準方可使用

3、使用時要謹慎小心不要刺傷同學(xué)

4、如被刀、剪等劃傷，應(yīng)及時上醫(yī)院處理。

二、課間活動安全

1、課間，是同學(xué)們休息、作游戲的時間，是否有危險存在？有哪些

危險因素？（自由發(fā)言）

應(yīng)怎樣避免這些危險的發(fā)生？小組討論表演。

2、一起總結(jié)課間活動安全須知:

不在狹窄的教室門口、樓道內(nèi)瘋打鬧，以免跌倒摔傷或撞傷別人。

不起哄、尖叫，更不要滑樓梯扶手。

上下樓梯盡量靠右行，要走好走穩(wěn)，以免失足受傷。

不在教室瘋打鬧、耍弄教鞭等教具。

進出教室、樓門時，輕推輕關(guān)，以免撞傷自己和他人。

三、體育活動安全

同學(xué)們喜歡上體育課嗎？體育課上有沒有不安全因素？都有哪些？

自由發(fā)言。

師生共同總結(jié)：

服裝：要穿寬松、舒適的服裝，不要穿緊身的、裙子和皮鞋，以免運

動時扯破衣褲，或扭傷腳踝。

開展活動前，要將口袋中的小刀、鑰匙、鋼筆等堅硬的、銳利的東西

掏出來，發(fā)卡等飾物也要取下，以免弄傷自己。

在墊上運動時要摘下眼鏡。

在做體育運動之前，要先熱身避免扭傷或拉傷。

投擲鉛球、手榴彈等運動時，要在規(guī)定的場地進行，并聽從體育老師

的指揮，避免被砸傷。

在做跳馬、跳箱、單杠、爬桿等危險性動作時，必須在老師的監(jiān)護下

進行。

無論課上還是課下都不要攀爬籃球架足球門，以免受傷。

四、校園勞動安全：

同學(xué)們經(jīng)常參加校內(nèi)勞動，如值日、大掃除等。這些勞動對我們有什

么好處？

在這些勞動中有沒有危險因素？

在我們參加勞動時應(yīng)該注意什么？

擦玻璃時，不要站在窗臺上或?qū)⑸碜犹匠龃巴猓悦獍l(fā)生意外事故。

嚴禁擦高層教室的玻璃。

擦風(fēng)扇、燈管，應(yīng)先切斷電源，并用干布擦；在擦拭過程中其他同學(xué)

不要隨意撥能開關(guān)。

需要登高時，要有人負責(zé)扶穩(wěn)梯子或疊搭起凳子，以保護登高時同學(xué)

的安全。

十七、校外活動安全

第一節(jié)校外游戲安全

一、教學(xué)目標

1、讓學(xué)生意識到校外游戲的地點要恰當，游戲內(nèi)容要健康。

2、引導(dǎo)學(xué)生做游戲要有規(guī)則，并做好防范準備。

二、教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生在做校外游戲安全的時候要注意的

問題。

三、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入：

同學(xué)們，大家都喜歡做游戲，校外你們也做過不少的游戲，那你

知道在校外做游戲要注意些什么嗎？

今天，這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)校外游戲安全。

（二）新授

1、讀課文，邊讀邊思考，你從文中知道了些什么？

2、學(xué)生讀課文，進行交流。

3、a校外游戲要選擇恰當?shù)牡攸c，防止可能出現(xiàn)的危險。

b游戲內(nèi)容在保證健康的同時，要考慮安全因素。

C集體游戲要做好事故防范。

d游戲要按規(guī)則進行，不要輕易改動。

（三）小結(jié)：

游戲大家都愛做，但是如果不注意安全的話，那就失去了做游戲

的樂趣了。所以，我們一定要注意這些安全。

第二節(jié)校外娛樂活動安全

一、教學(xué)目標

1、讓學(xué)生意識到校外娛樂活動要選擇正規(guī)的、安全的地點。

2、引導(dǎo)學(xué)生做游戲要有規(guī)則，并做好防范準備。

二、教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生在進行校外娛樂活動的時候要注意的問題。

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入：

同學(xué)們，大家都喜歡休息日，你們也經(jīng)常去校外的各種游樂園去

玩，那你知道在校外玩得時候要注意些什么嗎？

今天，這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)校外娛樂活動安全。

（二）新授

1、讀課文，邊讀邊思考，你從文中知道了些什么？

2、學(xué)生讀課文，進行交流。

3、a要去經(jīng)國家檢驗的合格的正規(guī)、安全的游樂園玩。

b參加一些驚險項目，要系好安全帶、玩的時候不要做危險動作。

C要到正規(guī)的滑冰場滑冰，準備工作要做好。

D不要在馬路上而要到正規(guī)的體育場所滑旱冰。要戴好保護品，以免

身體受到傷害。

(三)小結(jié):

游戲大家都愛做，但是如果不注意安全的話，那就失去了做游戲

的樂趣了。所以，我們一定要注意這些安全。

(三)小結(jié)：

同學(xué)們，集體集會人多，但一定要學(xué)會自護自救的方法。

十八、突發(fā)自然災(zāi)害時如何自救和逃生

教學(xué)過程：

一、地震

1、圖示地震圖片和資料，讓學(xué)生談?wù)効春蟮母惺堋?/p>

2、了解地震知識，震來時有什么樣的現(xiàn)象。

3、生談：

(1)地震來的時候，我們都能怎么做？

(2)室內(nèi)避震的方法。

(3)室外避震的方法。

(4)野外避震的方法。

4、師總結(jié)。

二、風(fēng)暴

1、視頻，影片關(guān)于風(fēng)暴的一段視頻。讓學(xué)生直接感受風(fēng)暴的威力。

2、談?wù)勀愕母惺?。生談?/p>

3、風(fēng)暴來臨之時，我們都應(yīng)該如果處理，如何躲避。

(1)風(fēng)暴來臨時，應(yīng)該注意的問題？

(2)發(fā)生龍卷風(fēng)時，應(yīng)怎樣做？

(3)風(fēng)暴來時，如果來不及躲入室內(nèi)，應(yīng)該怎樣做？

4、演練地震到來時，不同場景應(yīng)該怎樣做？生小組討論設(shè)計，分組

表演。

5、師小結(jié)。

三、洪水

1、通讀全文，了解洪水知識。

2、播放98年洪水的視頻。

3、假如你就是這次洪水中受難的一個人，你會怎么做？

4、答記者問環(huán)節(jié)。

(1)生表演記者，采訪受難人。

(2)記者談采訪心得。

5、遭遇洪水如何逃生？生談。

6、落入洪水如何自救？生談。

7、師總結(jié)。

四、森林(草原)大火

1、播放視頻，森林大火。了解我國現(xiàn)狀。

2、談?wù)勔鹕执蠡鸬脑颉８魇慵阂姟?/p>

3、讀課文，談?wù)動龅缴执蠡饝?yīng)該如何做？

4、給出一段案例：唐山地震教訓(xùn)多。

點評。

5、教師小結(jié)。

十九、消防安全

教學(xué)目標：讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害，俗話說“水火無情”，由火災(zāi)引起

的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，學(xué)生必須了解一些基本的

防火知識和在火災(zāi)中自救的本領(lǐng)。

教學(xué)內(nèi)容：火災(zāi)的預(yù)防火災(zāi)的撲救火災(zāi)中的自救和逃生

教學(xué)過程：1、投影顯示火災(zāi)現(xiàn)場的危險性

由此引入火災(zāi)的預(yù)防

（1）安全使用火爐（2）安全使用燃氣灶具（3）其他防火知

識：注意吸煙既危害健康，又容易引起火災(zāi)

許多地方燃放煙花爆竹、生日晚會上，點燃蠟燭、在家中隨意地?zé)龞|

西，或玩火柴、打火機都容易引起火災(zāi)。

2、火災(zāi)的撲救

發(fā)生火災(zāi)時，要注意進行火災(zāi)的撲救或者進行火勢的控制，歸納起來,

滅火主要有三種方式：a、隔離：b、室息c、冷卻

家庭火災(zāi)多起于廚房，廚房滅火的基本方法是：蔬菜滅火法鍋蓋滅

火法干粉滅火法

若滅火無效或火勢蔓延，應(yīng)立即撥打“119”火警電話。報火警時要注

意以下幾點：（1）說明失火地點（2）說明是什么引起的火災(zāi)以及

火勢的大小（3）說明報警人的姓名、電話號碼（4）自己或讓別人

到路口迎候消防人員，盡量提供水源位置等情況。

3、發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該怎樣保護自己呢？

（1）、室內(nèi)起火時，應(yīng)迅速逃至室外，出門時應(yīng)隨手關(guān)門，這樣可

控制火勢發(fā)展，贏得逃跑事件，應(yīng)朝逆風(fēng)方向離開，不可亂跑；立即

用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧熏嗆或中毒；不要為穿衣服或拿取貴重

物品而浪費了逃離時間；

（2）如果樓內(nèi)起火，出口或樓梯間濃煙滾滾，要彎下腰、低重心行

走或匍匐前進，千萬不可立起身奔跑；如樓層已著火，但樓梯未燒斷

且火勢不太猛烈時，可披上用水浸濕的衣服被褥，從樓梯快速沖下去;

（3）、在失火的樓房內(nèi)，不可使用電梯，以免停電或電梯發(fā)生故障

被困，同時電梯往往是濃煙的通道，是很危險的地方；若身上衣服著

火后，切忌奔跑或用手拍打，或大喊大叫，如果身上火勢較大，來補

及脫衣服，應(yīng)盡快撕去燃著的衣服或跳入就近的淺塘、小河里滅火。

二十、認識簡單的危險標志

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著

一個大大的感嘆號，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思

嗎？

2、其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類,

讓我們一起來認識它們吧！

二、教授新課

1、禁止標志

這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強

制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，

容易引起人們的注意。

(1)圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什

么嗎？

(2)圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么

嗎？

(3)圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么

嗎？

(4)圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什

么嗎？

(5)你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？

2、認識警告標志

(1)這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。

(2)出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感

嘆號，表示要注意安全。

(3)再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標志：當心火災(zāi)、當心爆炸、當

心有毒、當心觸電等。

3、生活中的危險標志

你們見過生活中有哪些危險標志嗎？

三、做游戲認標志

選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學(xué)站在講臺上，手

里拿一張畫有危險標志的圖片，第一組的另一個同學(xué)來表演。第一組

表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。

一年級安全教育教案

---校內(nèi)活動守秩序

教學(xué)目標:

1、引導(dǎo)學(xué)生懂得避風(fēng)險、同學(xué)相處要友愛謙讓，不相互打鬧,

學(xué)會正確處理同學(xué)間的矛盾。

2、初步形成避免在活動、游戲中贊成誤傷的意識，學(xué)會辨別具

有危險性的游戲。

3、學(xué)會正確安排課間休息時間，課余時間做有意義的活動。

教學(xué)重點：使學(xué)生知道校內(nèi)活動守秩序應(yīng)該怎樣做。

教學(xué)難點：為什么校內(nèi)活動要守秩序。

教學(xué)過程：

每天早晨，伴隨著燦爛的朝陽，同學(xué)們背著書包，高高興興地來

到校園，快快樂樂地學(xué)習(xí)知識、開展活動，多么幸福??！可是，你知

道嗎？即使在美麗的校園內(nèi)，我們也要注意安全，不能疏忽大意，要

不就有可能發(fā)生一些意外傷害事故。因此，我們要讓安全的警鐘長鳴,

請記?。?'安全無小事〃，處處要小心。同學(xué)們，這可不是危言聳聽哦。

不相信嗎？那就請仔細聽聽下面兩個真實的故事吧。

【故事一】

一天放學(xué)后，某小學(xué)兩名學(xué)生小明和小亮在學(xué)校操場一起玩耍。

小明看地上的小石子，隨手拿起丟擲，你丟我躲，玩得特別開心?？?/p>

是，就在小明對小亮射第三顆石子時，悲劇發(fā)生了！小石子飛快地往

前飛去，一下?lián)糁辛诵×劣已?，小亮捂著眼睛疼得在地上打滾，鮮血

不停地從眼睛里流出來，小明被嚇得說不出話，趕緊去學(xué)校找老師。

老師們趕來后，立刻把小亮送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進行搶救治療。

可是因為傷勢嚴重，雖然花費醫(yī)療費6萬余元，小亮那只眼睛始終沒

有治好，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾。

【故事二】

某日下午，某小學(xué)課間期間，學(xué)生楊某在操場玩耍，被正在追逐

打鬧的學(xué)生李某、王某撞倒在地，并被壓在身下，造成陰莖包皮挫裂

傷。楊某受傷后，學(xué)校立即將其送往醫(yī)院治療，并同時通知了3名學(xué)

生的家長。在醫(yī)院，黃某做了包皮環(huán)切手術(shù)，但未住院治療，并于

10天后到校繼續(xù)上課。其醫(yī)療費、交通費等已由李某、王某的監(jiān)護

人支付。經(jīng)公安部門法醫(yī)活體檢驗鑒定，該包皮環(huán)切手術(shù)屬正常手術(shù),

不會對楊某的身體造成不良影響，屬于輕傷。其后，楊某的家長作為

代理人，以楊某因傷害造成生殖器畸形，可能對今后生活產(chǎn)生影響為

由，以另兩個學(xué)生及該學(xué)校為被告，提起訴訟，要求3方賠償他們誤

工減少的收入及精神損傷費10萬元。

同學(xué)們，聽了這兩個真實的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只

是因為同學(xué)之間的玩耍嬉戲，只是因為一時的疏忽大意，竟然使小喬

的眼睛一輩子都無法看見光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘

了！其實，我們應(yīng)該知道，正是因為同學(xué)們擁有對危險的模糊認知能

力、較差的防范意識、柔弱的體質(zhì)和