2019年社區(qū)工作人員招聘模擬考試500題（含參考答案）

最新社區(qū)工作人員招聘考試題庫（含答案）500題

一、單選題

i.某市安置辦的社會工作者根據(jù)國家優(yōu)擾安置政策，在市政府支持下組織召開了有發(fā)

展與改革委員會.人力資源與社會保障局等部門和相關(guān)企業(yè)參加的就業(yè)協(xié)調(diào)工作會議，為本

年度大部分復(fù)員退伍軍人順利找到了工作。此案例中，社會工作者主要運用的方法是

（）。

A.社區(qū)策劃

B.社會工作研究

C.社會政策

D.社會工作行政

2.老王腿部殘疾，行走不便，從日常生活開銷到照料都靠家人幫助，很少與外界接

觸。在照顧老王的過程中，家人感到缺乏社區(qū)的理解與幫助：針對老王遇到的困難，社會

工作者可提供的綜合性服務(wù)是（）。

A.贈送輪椅和支具

B.協(xié)助家庭改造起居環(huán)境

C.開展殘疾人文化娛樂活動

D.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)

3.在家庭社會工作的介入階段，以下哪種角色不是家蹇社會工作者應(yīng)該扮演的（）

A.支持者

B.教育者

C.傳播者

D.使能者

4.張先生的女兒出國之后，張先生妻子便開始不安，擔(dān)憂女兒是否習(xí)慣異國他鄉(xiāng)的生

活，面對空落落的家愈感寂寞，常常流淚，還時常與丈夫爭吵。在家庭輔導(dǎo)中，社會工作

者幫助張先生夫婦學(xué)習(xí)適應(yīng)女兒離開后的生活，并調(diào)整各自的家庭角色。本案例中，社會

工作者是以（）理論為基礎(chǔ)開展家庭輔導(dǎo)的。

A.生態(tài)系統(tǒng)

B.家庭系統(tǒng)

C.家庭生命周期

D.家庭結(jié)構(gòu)

5.家庭在不同的時期有不同的任務(wù)和要求，上述觀點是（）理論的核心要點。

A.家庭系統(tǒng)

B.生態(tài)系統(tǒng)

C.家庭生命周期

I）.家庭結(jié)構(gòu)

6.在專項救助社會工作中，社會工作者能夠介入的工作是（）。

A.制定教育救助的政策

B.為貧困患者報銷醫(yī)療費用

C.幫助貧困家庭了解住房

D.為受災(zāi)群眾提供基本的生活保障

7.老張今年50歲，一年前因公司裁員失業(yè)在家。老張妻子患慢性病，幾年前從單位

病退。近期，老張兒子考上職校，需交納一大筆學(xué)費。為了讓兒子上學(xué)，老張妻子打算放

棄治療。根據(jù)國家政策，社會工作者可以協(xié)助老張家申請的專項社會救助是（）。

A.最低生活保障和醫(yī)療救助

B.失業(yè)救助和醫(yī)療救助

C.教育救助和醫(yī)療救助

D.失業(yè)救助和最低生活保障

8.某社會工作者鼓勵救助對象參與社區(qū)活動，為社區(qū)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并在救助對象

中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了骨干來關(guān)心和幫助其他救助對象。社會工作者這種做法所產(chǎn)生的作用是

（）。

A.改善救助對象的生活環(huán)境

B.發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍

C.提高社區(qū)居民的參與率

D.。促進(jìn)救助對象的能力建設(shè)

9.社會工作者組織某軍休所老干部成立了志愿服務(wù)隊，為他們牽線搭橋服務(wù)社會。老

干部中有的在中小學(xué)擔(dān)任校外輔導(dǎo)工作，有的為社區(qū)的環(huán)境綠化提供設(shè)計方案，干得津津

有味，樂在其中。社會工作者協(xié)助軍休干部實現(xiàn)了（）的功能。

A.老有所養(yǎng)

B.老有所樂

C.老有所為

D.老有所學(xué)

10.在青少年社會工作服務(wù)過程中，社會工作方法的運用具有（）特征。

A.個性化

B.整合性

C.互動性

D.服務(wù)性

11.從師職干部變?yōu)槊裾块T的服務(wù)對象，老張有一種深深地失落感，常常懷念在部

隊的時光，難以適應(yīng)到地方的休養(yǎng)生活。面對這種狀況，社會工作者首先應(yīng)采取的介入策

略是（）。

A.組織軍休干部參與志愿服務(wù)

B.協(xié)調(diào)社會力量為軍休干部服務(wù)

C.積極做好軍休干部的情緒疏導(dǎo)工作

D.認(rèn)真落實軍休干部的政治待遇和生活待遇

12.社會工作者小力晚上出去做外展，半夜兩點了看到一個男孩子在街上游蕩，小力

前去搭話聊天，了解到男孩叫路路，其父親賭博.母親改嫁而缺少照顧，路路常在網(wǎng)吧或娛

樂場所流連，徹夜不歸。這時小力應(yīng)（）。

A.改善家庭環(huán)境

B.改善學(xué)校環(huán)境

C.提供安置服務(wù)

D.倡導(dǎo)完善青少年保護(hù)政策

13.高老在光榮院中愛開玩笑，前些天他開了一個不合時宜的玩笑，從而被社會工作

人員懲罰只能呆在自己的房間看電視。采取這種處理方式，社會工作者犯了以下哪種錯誤

（）

A.使服務(wù)對象喪失基本日?；顒拥倪x擇權(quán)

B.隔離服務(wù)對象

C.給服務(wù)對象“貼標(biāo)簽”

D.忽視服務(wù)對象的需求

14.N市第一軍休所安置了40名軍隊離退休老干部，他們原先大多屬于同一部隊，有

專業(yè)技術(shù)和特長，大部分身體健康，有從事力所能及工作的愿望。于是，軍休所的社會工

作者組織了老干部志愿工作隊，并為老干部強務(wù)社會牽線搭橋。老干部中有的受聘擔(dān)任中

小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員，有的作為專家顧問為社區(qū)的環(huán)境建設(shè)出謀劃策。在上述案例中，

社會工作者的工作具有（）的功能。

A.發(fā)揮軍休干部才干，促進(jìn)其社會實踐參與

B.利用社會資源，拓展安置渠道

C.發(fā)揮軍休干部專長，增加個人收入

D.利用從軍隊社會資源，展示軍休干部風(fēng)采

15.復(fù)員退伍軍人安置工作關(guān)系到國防建設(shè).經(jīng)濟建設(shè)和社會穩(wěn)定，是社會保障的重要

組成部分，當(dāng)前，復(fù)員退伍軍人的需要主要反映在（）方面。

A.基本生活保障

B.社會尊重

C.就業(yè)權(quán)益保障

I）.婚姻家庭

16.優(yōu)撫安置社會工作的主要類型之一有（）

A.非正規(guī)就業(yè)工作

B.光榮院社會工作

C.應(yīng)急性干預(yù)工作

D.結(jié)構(gòu)性調(diào)適工作

17.近來為吸引大學(xué)生入伍，北京.上海等大城市相繼出臺了一系列鼓勵的政策，比如

非京籍.滬籍大學(xué)生士兵復(fù)學(xué)后完成學(xué)業(yè)且被當(dāng)?shù)赜萌藛挝唤邮盏?，可辦理京.滬落戶手

續(xù)。這項政策屬于（）措施。

A.優(yōu)待

B.撫恤

C.教育

D.就業(yè)

18.優(yōu)撫工作中的撫恤是國家和社會對殘疾軍人.烈士遺屬.因公犧牲軍人遺屬等撫恤

對象按照（）給予的撫恤金優(yōu)待。

A.當(dāng)?shù)匾?guī)定的標(biāo)準(zhǔn)

B.當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)

C.國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)

D.國家規(guī)定的最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)

19.社區(qū)工作者得知本社區(qū)剛刑滿釋放的姜女士在找工作的過程中因無技能等原因遇

到了較多困難，此時，社區(qū)工作者應(yīng)該怎樣做（）

A.積極鼓勵姜女士再接再厲，并對其進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，

B.認(rèn)為姜女士是自作自受，任其受挫

C.勸說姜女士放棄找工作，申請低保

D.勸說姜女士尋找有經(jīng)濟實力的男士伴侶

20.按照行為是否符合正常模式和社會規(guī)范，可將行為劃分為正常行為和偏差行為。

其常用的戈1分標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。

A.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

B.行為道德性標(biāo)準(zhǔn)

C.個體主觀體驗

D.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

21.張先生因傷殘而退伍，被安排到殘聯(lián)工作。他工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，但每當(dāng)遇到困

難時就會發(fā)脾氣，認(rèn)為身體的殘疾是自己做不好工作的原因。社會工作者小欣還了解到，

張先生傷殘退伍后，內(nèi)心非常焦慮認(rèn)為這輩子完了，因此他工作中不愿與同事交流，生活

中獨來獨往。鑒于張先生目前的狀況，小欣首先應(yīng)解決其（）問題。

A.身體康復(fù)

B.非理性信念

C.溝通技巧

D.工作技能

22.社區(qū)中的劉奶奶一直獨自生活，子女都在國外，劉奶奶年歲大行動不便。社區(qū)工

作者老丁為了能夠讓劉奶奶更好地得到服務(wù)，舉辦各種活動召集和推動周圍的居民了解劉

奶奶，促進(jìn)周圍居民和劉奶奶之間的聯(lián)系，發(fā)展了互助性的支持。老丁幫助劉奶奶建立的

是（）。

A.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

B.朋輩支持網(wǎng)絡(luò)

C.鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)

D.個人網(wǎng)絡(luò)

23.住宅小區(qū)業(yè)主大會與居民委員會的關(guān)系的說法，錯誤的是（）。

A.雙方應(yīng)當(dāng)相互協(xié)作，共同做好物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的相關(guān)工作

B.業(yè)主大會應(yīng)當(dāng)支持居民委員會開展工作，并接受其領(lǐng)導(dǎo)

C.業(yè)主大會作出的決定應(yīng)當(dāng)告知相關(guān)居民委員會，并聽取其建議

D.居民委員會應(yīng)當(dāng)對業(yè)主大會的工作進(jìn)行監(jiān)督

24.關(guān)于阿爾德弗爾ERG理論的說法，正確的是（）。

A.生存.關(guān)系和成長需求之間存在特定的層次和順序

B.高層次需求出現(xiàn)之后，低層次需求的強度將必然減弱。

C.當(dāng)某種需求得到滿足之后，可能去追求更高層次的需求

D.自我發(fā)展和完善是關(guān)系需求的重要組成部分。

25.社會工作者對于同事的倫理責(zé)任，不包括（）。

A.尊重

B.咨詢

C.能力

D.轉(zhuǎn)介

26.社會工作實踐中的倫理難題及其行動選擇，必須做出價值觀和倫理順序的優(yōu)先性

安排，妥善處理好責(zé)任與義務(wù)的關(guān)系。在以下原則之中，處于最優(yōu)先位置的是（）。

A.生命質(zhì)量原則

B.最小傷害原則

C.隱私保密原則

D.保護(hù)生命原則

27.以下關(guān)于自我決定的理解，不正確的是（）。

A.社會工作者應(yīng)盡力鼓勵服務(wù)對象自我決定，以發(fā)揮他們的潛能。

B.任何情況下，社會工作者都不能夠代替案主作決定。

C.如果不能避免為服務(wù)對象做決定的情形，社會工作者需要與專家和同事進(jìn)行商議。

D.集體做出適當(dāng)?shù)膫惱頉Q定，可以避免出現(xiàn)負(fù)面后果和風(fēng)險。

28.社會工作者作為專業(yè)人員，在對工作認(rèn)知.專業(yè)能力培養(yǎng).服務(wù)活動開展和促進(jìn)專

業(yè)知識發(fā)展等各方面都承擔(dān)重大責(zé)任。他們作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任不包括（）。

A.遵守機構(gòu)規(guī)定

B.表現(xiàn)專業(yè)能力

C.拓展專業(yè)知識

D.維持服務(wù)品質(zhì)

29.殘疾人社會工作是針對殘障人士開戛的，以增強和恢復(fù)他們的生理和社會功能六

目的的福利服務(wù)。在殘疾人社會工作中，殘障分為（）。

A.肢體殘障和智力殘障

B.肢體殘障和語言殘障

C.智力殘障和語言殘障

D.肢體殘障.智力殘障和語言殘障

30.張大爺是社區(qū)的熱心人，他經(jīng)常幫助鄰里解決家庭矛盾與糾紛。小王是社區(qū)社工

站的社會工作者，為社區(qū)居民提供婚姻家庭咨詢服務(wù)。與張大爺相比，小王從事的專業(yè)助

人活動的特點是（）。

A.參與性

B.志愿性

C.實踐性

D.職業(yè)性

31.在家庭社會工作中，家庭結(jié)構(gòu)圖是常用的家庭評估工具：在繪制家庭結(jié)構(gòu)圖時，-

------表示（）

A.婚姻關(guān)系

B.再婚關(guān)系

C.離婚關(guān)系

D.同居關(guān)系

32.某村被列入當(dāng)?shù)爻侵写甯脑煊媱?，?dāng)?shù)卣畬⒃摯甯脑煊媱澯懻摳逶诖逯泄鞠?/p>

村民及駐村單位征求意見，以便修訂改造計劃。這種做法屬于居民社區(qū)參與形式中的

（）。

A.協(xié)商

B.咨詢

C.共同行動

D.社區(qū)自治

33.某單位為了支持殘疾人就業(yè)，將本單位部分保潔工作交由社區(qū)殘疾人承擔(dān)，但殘

疾人在工作時，遭到其他員工的歧視，有人經(jīng)常讓殘疾人替他們完成本應(yīng)自己完成的工

作，這些殘疾人敢怒不敢言。針對這種情況，社會工作者宜采取的做法是（）。

A.為承擔(dān)保潔工作的殘疾人進(jìn)行技能培訓(xùn)

B.評估這些殘疾人身心方面的適應(yīng)性，疏導(dǎo)他們的情緒，以便做好工作

C.在員工中開展殘疾人權(quán)益宣教工作，消除對殘疾員工的歧視

1）.探訪殘疾人，了解他們在生活中存在的困難并幫助他們解決

34.初中生小建父母離異后與父親一起生活、父親因經(jīng)商需要經(jīng)常出差，無暇照顧和

管教小建。孤僻的小建經(jīng)常放學(xué)后與同學(xué)流連網(wǎng)吧，有時甚至?xí)缯n。為幫助小建，社會工

作者拜訪了小建所在社區(qū)的居委會，安排小建的父親出差時到社區(qū)小飯桌吃飯，并到社區(qū)

活動中心參加活動。本案例中，社會工作者是通過（）來幫助服務(wù)對象的。

A.運用社區(qū)資源

B.聯(lián)結(jié)學(xué)校和社區(qū)資源

C.開展外展服務(wù)

D.聯(lián)結(jié)家庭.學(xué)校和社區(qū)資源

35.社區(qū)社會工作者老金經(jīng)常聯(lián)系相關(guān)機構(gòu)給社區(qū)內(nèi)沒有接受過正規(guī)教育的居民提供

教育機會，幫助居民掌握投訴途徑.公民權(quán)益等知識，改善他們在這方面存在的知識欠缺。

老金所開展的社區(qū)教育的內(nèi)容屬于（）。

A.補償式教育

B.控制式教育

C.發(fā)展式教育

D.懲罰式教育

36.小明媽媽因小明上課不遵守紀(jì)律而向社會工作者小秦尋求幫助，以下的對話小明

媽媽“我家小明真是太笨了，成績一直是年級最差，上課不好好聽講，常常變著法和老

師搗亂，我真不知道怎么辦才好！”小秦“聽了您的介紹，我感覺，小明沒有把聰明用

在學(xué)習(xí)上，如果小明把聰明用在學(xué)習(xí)上，您說一說他的學(xué)習(xí)會有什么不同？”在上述提問

中，小秦采用的家庭干預(yù)技巧是（）。

A.觀察

氏對質(zhì)

C.再標(biāo)簽

1）.例子使用

37.下列哪一項不符合接受養(yǎng)老機構(gòu)照顧的老年人的生活特點（）

A.常需依賴工作人員來得到身體照顧和情緒支持

B.社會交往豐富多樣，日常生活非常充實

C.生活常由他人陪伴，個人自主空間減少

D.個人物品和個人隱私受限，長要與他人同住

38.社會工作者對社會問題的不同理解，會帶來不同的應(yīng)對青少年發(fā)展的服務(wù)策略。

社會工作者思考青少年問題的重要出發(fā)點是（）

A.從社會環(huán)境和青少年個體成長的互動狀態(tài)中去理解.體會.包容和倡議

B.從青少年發(fā)展的特點和需求出發(fā)，謹(jǐn)慎看待青少年現(xiàn)象的任何觀念和價值取向。

C.激勵青少年自我發(fā)展.自我成長的潛能

D.維護(hù)青少年的合法權(quán)益，預(yù)防青少年犯罪

39.寄養(yǎng)兒童的監(jiān)護(hù)權(quán)屬于（）

A.其生父母

B.其養(yǎng)父母

C.委托福利機構(gòu)

D.寄養(yǎng)家庭所在居委會

40.小王夫婦剛出生的女兒妞妞患有嚴(yán)重的唇腭裂，妞妞高額的治療費用讓小王夫婦

感受到巨大的經(jīng)濟壓力。社會工作者小李得知情況后及時為小王夫婦聯(lián)系慈善機構(gòu)，并提

供給給小王夫婦健康育兒資訊和技能培訓(xùn)服務(wù)。這屬于兒童社會工作的哪種類型（）

A.支持性兒童福利報務(wù)

B.補充性兒童福利服務(wù)

C.替代性兒童福利服務(wù)

D.兒童保護(hù)服務(wù)

41.社會工作者與服務(wù)對象之間一種面對面地討論問題以確定是否建立專業(yè)協(xié)作關(guān)系

的過程是（）

A.接案

B.會談

C.收集資料

D.o預(yù)估

42.關(guān)于社會工作的內(nèi)涵，下列表達(dá)不正確的是（）。

A.社會工作注重專業(yè)價值，強調(diào)專業(yè)方法的運用。

B.社會工作強調(diào)助人自助的原則。

C.o社會工作是幫助有困難的人和群體的職業(yè)性的助人活動。

D.社會工作就是做好事，強調(diào)志愿服務(wù)。

43.高寺村舉辦了面向留守兒童的暑期社會工作服務(wù)活動，包括學(xué)業(yè)輔導(dǎo).心理咨詢.

人際交往技巧訓(xùn)練.青春期健康教育等等。這些活動屬于下述農(nóng)村留守兒童社會服務(wù)工作的

哪種類型（）

A.留守兒童成長服務(wù)

B.留守兒童家庭服務(wù)

C.留守兒童社區(qū)托管服務(wù)

D.青少年犯罪預(yù)防與行為偏差青少年矯治服務(wù)

44.社工劉大姐在對社區(qū)里的殘疾兒童毛毛進(jìn)行康復(fù)教育時，經(jīng)常受到毛毛奶奶的阻

攔，原因是她認(rèn)為毛毛己經(jīng)殘疾了，受再多的教育也沒用。此時，劉大姐應(yīng)該怎么做

（）

A.忽略毛毛奶奶的阻攔

B.向毛毛的奶奶講述殘疾人成功人士的事例

C.放棄毛毛的教育康復(fù)

D.聯(lián)系法律人士，起訴毛毛的奶奶歧視殘疾人

45.在為服務(wù)對象提供服務(wù)時，需要收集服務(wù)對象的資料，其中屬于投射技術(shù)的是

（）。

A.角色扮演

B.會談

C.問卷

D.填充/完成句子

46.治療性溝通是指（）。

A.了解服務(wù)對象的問題和需要

B.交流雙方對服務(wù)對象的問題的看法

C.通過人與人的交流交流.溝通，達(dá)到一個人對其他人進(jìn)行幫助的目的

D.交流對社會工作者角色的看法和期望

47.社會工作者小劉在和服務(wù)對象王大姐面談的時候，兩人討論了王大姐對自己和對

小劉的期望，小劉對自己和王大姐在服務(wù)中的期望，兩人找出了各自想法的差異并且達(dá)成

了一致，這個過程是完成面談任務(wù)中的（）。

A.界定王大姐的問題

B.澄清小劉和王大姐的角色和期望

C.達(dá)成了初步協(xié)議

D.激勵并促進(jìn)王大姐進(jìn)入角色

48.小張夫妻因為對孩子的教育意見不一致而經(jīng)常爭吵，小張?zhí)珵榇艘箅x婚。社

會工作者在了解小張夫妻倆爭吵的基本情況后，問他們“根據(jù)你們講的情況，你們覺得問

題出在哪里？”社會工作者這樣是為了（）。

A.了解需求

B.了解問題

C.界定需求

D.界定問題

49.老張經(jīng)常對妻子家庭暴力，妻子向法院起訴離婚，老張不同意。法院將老張轉(zhuǎn)介

給一家社會工作服務(wù)機構(gòu)，幫助老張解決家庭暴力的問題。老張屬于（）。

A.自愿型服務(wù)

B.主動求助的服務(wù)對象

C.社會工作者通過外展服務(wù)發(fā)現(xiàn)的服務(wù)對象

D.非自愿型服務(wù)對象

50.小孫發(fā)現(xiàn)自從母親去世以后，父親整天郁郁寡歡，情緒低落。小孫由于需要上

班，白天不能在家陪伴父親，非常擔(dān)心，希望社會工作者能夠幫助父親。在這個案例中，

小孫的父親是（）的服務(wù)對象。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.外展

D.自愿

51.下列哪一項不屬于企業(yè)社會工作的服務(wù)對象（）

A.職工個體及職工家屬

B.一個行業(yè)或一個社區(qū)

C.整體社會

D.企業(yè)應(yīng)聘者

52.為了幫助大志戒毒，社會工作者與大志制定服務(wù)計劃目標(biāo)時，再次談到了他目前

的生活處境和問題，如沒有工作，與父母的關(guān)系緊張，缺乏親戚朋友的幫助等，社會工作

者這樣做是為了（），

A.確定問題與需要

B.商討對策

C.評估方案

D.研究問題與需要

53.對于慢性病的成功管理取決于患者依從治療方案和對自己疾病負(fù)責(zé)的程度。那

么，促使患者依從治療方案也就成為社會工作者為慢性病患者提供的重要服務(wù)。以下說法

中哪一點不屬于社會工作者對慢性疾病患者進(jìn)行個案管理的工作（）

A.社會心理評估

B.治療依從性管理

C.壓力管理

D.健康教育

54.某社區(qū)居民一直對社區(qū)內(nèi)寵物的管理和安全問題有爭論，贊成和不贊成養(yǎng)寵物的

居民之間矛盾很深.社區(qū)社會工作者老齊通過召開居民會議討論如何安全管理寵物.組織養(yǎng)

寵物的居民開展清掃寵物糞便.約法三章等做法解決此問題。老齊所選擇的介入系統(tǒng)是

（）。

A.家庭

B.小組

C.宏觀社會系統(tǒng)

D.社區(qū)

55.近年來，全國志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展迅速，社區(qū)志愿服務(wù)也得到長足發(fā)展，各項制度

不斷完善.社區(qū)志愿者隊伍不斷壯大.服務(wù)內(nèi)容日益豐富。以下關(guān)于社區(qū)社會工作者推動社

區(qū)志愿服務(wù)發(fā)展方面的主要內(nèi)容說法不合理的是（）

A.策劃社區(qū)志愿服務(wù)項目，帶領(lǐng)志愿者開展服務(wù)

B.發(fā)掘培養(yǎng)志愿者骨干，培育扶持社區(qū)志愿服務(wù)組織

C.組織開展志愿者培訓(xùn)，提升服務(wù)水平

D.做好志愿者管理，將志愿者隊伍向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，逐步取代社區(qū)社會工作者

56.小學(xué)五年級的小明同學(xué)是單親家庭的孩子，一直跟著爸爸生活，從小缺愛的環(huán)境

造成了他現(xiàn)在極度自私的性格特點，并且不遵守學(xué)校的校規(guī)班規(guī)。學(xué)校社會工作者應(yīng)該培

養(yǎng)小明（）的能力。

A.分辨是非

B.增強自我效能感

C.增強情緒控制和表達(dá)

D.自我行動

57.社會工作者小李的服務(wù)對象是一個低保家庭，這個家庭里的成員平常極少與社區(qū)

內(nèi)其他居民交流，小李創(chuàng)造機會鼓勵家庭成員參加社區(qū)活動，增進(jìn)他們與社區(qū)成員的交

流。小李的做法促進(jìn)了服務(wù)對象（）的滿足。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我實現(xiàn)需求

58.特困人員供養(yǎng)是我國社會救助體系的重要組成部分，主要采取在當(dāng)?shù)毓B(yǎng)機構(gòu)集

中供養(yǎng)或在家分散供養(yǎng)兩種方式，下列問題中，屬于特困供養(yǎng)的是（）

A.兒童上學(xué)問題

B.家庭的住房問題

C.農(nóng)村五保戶問題

D.災(zāi)后重建問題

59.在光榮院開展服務(wù)的社會工作者通常需要安撫優(yōu)撫對象的面對死亡的情緒，特別

是老人們送走身邊同輩群體成員時的情緒。這種情況下，社會工作者應(yīng)該以（）方式介

入。

A.人生回顧

B.哀傷輔導(dǎo)

C.認(rèn)知重構(gòu)

D.系統(tǒng)脫敏

60.下列哪項不屬于殘疾人就業(yè)的支持性資源（）

A.政府部門

B.企事業(yè)單位

C.殘疾人社會組織和其他社會組織

D.社區(qū)居委會

61.老喬在一次車禍中失去了左臂，出院后，社區(qū)為衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)要對他進(jìn)行一系列

的康復(fù)評價和建檔工作，下列哪一項不屬于評定工作的主要內(nèi)容（）

A.肌力評定

B.藝術(shù)欣賞能力評定

C.認(rèn)知功能評定

D.日常生活能力評定

62.集合各個領(lǐng)域的參與者，整合多領(lǐng)域的智力與資源，包括政府部門.社會組織.媒

體及婦女活動者等，采用多樣性多角度的干預(yù)手法，對受害者及其相關(guān)群體進(jìn)行干預(yù)的方

法，屬于婦女社會工作中的（）的方法

A.倡導(dǎo)

B.建立平等協(xié)作關(guān)系

C.宣傳和教育

D.多部門合作

63.小王和妻子麗麗在同一家企業(yè)工作，家中有一個十歲的女兒。小王和妻子進(jìn)來因

為工作上的問題經(jīng)常在家發(fā)生爭吵，并且據(jù)鄰居反應(yīng)小王還打女兒。企業(yè)社會工作者得知

此事之后，積極介入該事件，了解小王和妻子的矛盾，并進(jìn)行了多次家訪。在該案例中，

社會工作者發(fā)揮了企業(yè)社會工作的（）功能

A.提供物質(zhì)幫助，協(xié)助困難職工擺脫困境

B.為企業(yè)職工提供心理疏導(dǎo)和支持

C.協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，增強企業(yè)組織力

D.維護(hù)職工合法權(quán)益，體現(xiàn)社會公平正義

64.王大爺生活不能完全自理，一直由兒子小王照顧。最近，王大爺經(jīng)常責(zé)罵兒子照

顧不周，小王很苦惱。社會工作者安慰小王，并和他一起分析老年人的心理特點，使他更

好地理解了王大爺。此案例中，社會工作者的工作屬于老年社會工作中的（）服務(wù)。

A.身體健康

B.處理認(rèn)知和情緒問題

C.精神健康

I）.維護(hù)社會支持網(wǎng)絡(luò)

65.某社會組織在調(diào)研的基礎(chǔ)上，會同婦聯(lián)有關(guān)部門，向世博會組委員會提出了《關(guān)

于增加世博園區(qū)女性衛(wèi)生間數(shù)量的建議》，最終促成上海世博會園區(qū)內(nèi)男女衛(wèi)生設(shè)施之比

為12.5。該社會組織采用的是（）。

A.婦女賦權(quán)的方法

B.倡導(dǎo)的方法

C.社區(qū)教育的方法

D.優(yōu)勢視角的方法

66.某服務(wù)機構(gòu)的社會工作者在流動人口集中的社區(qū)開展工作，他們?yōu)榇蚬D女展開

婦女戲劇小組活動。下列做法中體現(xiàn)增能理念的是（）。

A.,社會工作者根據(jù)自己的生活經(jīng)驗編寫劇本

B.社會工作者自己為打工婦女進(jìn)行戲劇表演

C.社會工作者邀請專業(yè)演員表演打工婦女的生活

D.社會工作者與打工婦女共同編寫劇本

67.在農(nóng)村社區(qū)建設(shè)過程中，為農(nóng)村婦女建衛(wèi)生廁所，改善用水條件，講授育兒經(jīng)

驗，這種工作符合女性的下列哪種需求（）

A.婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

B.婦女的實用性社會性別需求

C.婦女的條件性社會性別需求

1）.婦女的特殊性社會性別需求

68.某村為農(nóng)戶實施了沼氣改建項目。項目完成后，婦女們用上了清潔能源做飯，再

也不用像過去那樣受煙熏火燎的困擾了。這樣的沼氣項目（）。

A.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

B.滿足了婦女的實用性社會性別需求

C.既滿足了婦女戰(zhàn)略性社會性別需要，又滿足了其實用性社會性別需求

D.既沒滿足婦女戰(zhàn)略性社會性別需要，又沒滿足其實用性社會性別要求

69.貧困山村的阿芳今年快40歲了，由于小時候沒有條件上學(xué)，她和周圍一些年齡相

仿的姐妹既沒什么文化，也沒什么技術(shù)專長，加上村子交通不便，她們一直在貧困線上徘

徭。社會工作者都希望幫助她們連接資源，解決貧困，宜采取的方法是（）。

A.與她們一道分析貧困的原因

B.讓她們擠出晚上的時間學(xué)習(xí)致富技術(shù)

C.請農(nóng)技站技術(shù)員對她們進(jìn)行種養(yǎng)技術(shù)現(xiàn)場指導(dǎo)

D.在全村宣傳學(xué)習(xí)文化的重要性，讓村里的女孩好好學(xué)習(xí)

70.吳女士長期以來忍受丈夫的家庭暴力。這天，因飯菜不合口味，丈夫動手打了吳

女士耳光，吳女士剛辯解幾句，丈夫用繩子將其勒得喘不過氣，并用刀將她的手臂砍傷。

鄰居們聞聲沖開門把吳女士救了下來并請來了社會工作者。面對這種情況，社會工作者首

先應(yīng)該（）。

A.送吳女士就醫(yī)并確保其安全

B.收集診斷證明等相關(guān)證據(jù)，為吳女士維權(quán)做準(zhǔn)備

C.向媒體披露事實，獲得社會的同情與支持

D.請律師找吳女士丈大商議離婚事宜

71.某社區(qū)老年人比例高，獨居高齡老人較多，這些老人對環(huán)境的適應(yīng)力下降，生活

自理能力不足，因此，對他們進(jìn)行社區(qū)照顧十分必要。下列社會工作服務(wù)中，屬于社區(qū)照

顧的是（）。

A.倡導(dǎo)尊重老人的社會風(fēng)尚，促進(jìn)社區(qū)和諧

B.聯(lián)系社會各界，調(diào)動資源，滿足老人生活需要

C.培養(yǎng)老人骨干分子，帶動社區(qū)老人參與社區(qū)事務(wù)

D.整合社區(qū)資源，興建大型養(yǎng)老機構(gòu)以滿足養(yǎng)老需要

72.在社區(qū)工作中，當(dāng)與有聽力喪失問題的老年人溝通時，應(yīng)該采取下列哪種方法

（）

A.減少晃眼的光線或者反射光

B.老人聽不清時，不改變說法，重復(fù)剛才所說的話

C.兩人獨自相處時使用麥克風(fēng)

1）.運用面部表情或手勢給老人提供有用的線索

73.在社會工作程序中預(yù)估處于（）。

A.接案之前

B.接案后，正式展開服務(wù)之前

C.計劃之后，介入之前

D.介入服務(wù)后，評估之前

74.70歲的李先生喪偶快一年了，他告訴社會工作者，自己常常情緒低落，睡眠不好

對什么事都沒有興趣，覺得活著沒什么意義，并且這種情況已經(jīng)持續(xù)了一段時間，針對李

先生目前的情況，社會工作者應(yīng)當(dāng)重點評估李先生是否患有（）。

A.焦慮癥

B.癡呆癥

C.澹妄

D.抑郁癥

75.行為治療模式的特點之一在于關(guān)注服務(wù)對象行為的修正，它通常要求社會工作所

完成的主要任務(wù)不包括（）。

A.確定行為修正的目標(biāo)

B.分析行為偏差的原因

C.選擇行為修正的治療技術(shù)

D.實施行為修正的計劃

76.“自我概念”又稱（），是指個人對自己整體的了解和看法，包括個人的態(tài)度.

意見.知覺反應(yīng)或價值觀等。

A.自我影像

B.自我形象

C.自我表現(xiàn)

D.自我意識

77.“自我論”中的“自我概念”，是由（）提出的

A.馬斯洛

B.羅杰斯

C.哈維赫斯特

D.斯賓塞

78.為了促進(jìn)青少年與家長之間的溝通，社會工作者小王為社區(qū)內(nèi)青少年的父母開辦

了親子輔導(dǎo)小組，讓家長學(xué)習(xí)親子溝通技巧，同時建立家長間的互助關(guān)系。該小組工作屬

于（）青少年服務(wù)。

A.發(fā)展性

B.預(yù)防性

C.治療性

D.補救性

79.結(jié)案之后并不意味著服務(wù)工作結(jié)束，就一般情況來說，還需要根據(jù)服務(wù)對象的情

況安排（）。

A.調(diào)查

B.回訪和跟蹤

C.評估

D.開展服務(wù)

80.運用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評價社會工作的介入結(jié)果.總結(jié)整個介入過程.

考察社會工作的介入是否有效.是否達(dá)到了預(yù)期的目的與目標(biāo)，這個過程稱為（）。

A.結(jié)案

B.介入

C.制定計劃

D.評估

81.小王是被父親遺棄的流浪兒童。在流浪兒童救助保護(hù)中心待了兩年后，小王被安

排到技術(shù)中心接受技能培訓(xùn)。小王認(rèn)為這是救助保護(hù)中心不管他了，因此焦慮不安，對去

技校學(xué)習(xí)沒有興趣。針對小王目前的情況，社會工作者介入的重點應(yīng)是（）。

A.聯(lián)系技校老師為小王創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

B.引導(dǎo)小王要自立自強，將來好自力更生

C.處理小王曾經(jīng)被親人遺棄的內(nèi)心沖突

D.動員周圍的同齡伙伴來勸說小王

82.社會工作者小丁在為社區(qū)內(nèi)網(wǎng)癮青少年提供服務(wù)時發(fā)現(xiàn)，對他們的介入行動如果

針對其家庭進(jìn)行時比單純針對青少年個人有效得多，可以節(jié)省大量的時間和精力。小丁和

督導(dǎo)商量之后改變了介入行動，針對家庭進(jìn)行服務(wù)。小丁的這種調(diào)整遵循了介入行動的

（）原則。

A.考慮經(jīng)濟效益

B.以人為本.服務(wù)對象自決

C.個別化

D.不依賴服務(wù)對象

83.社會工作者在幫助服務(wù)對象小會如何克服注意力不集中，上課打擾其他同學(xué)的問

題。在制定目標(biāo)時，社會工作者一共列出了6條，經(jīng)過和小會的討論，去除了小會覺得目

標(biāo)太高，不容易達(dá)到的2條，最后確定了4個目標(biāo)。社會工作者的這種做法是（）。

A.確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序

B.與服務(wù)對象討論目標(biāo)的可行性

C.確保目標(biāo)可測量.具有操作性

D.確定服務(wù)對象的需要和問題

84.王奶奶患有重度癡呆癥，她的子女因忙工作無暇照顧老人，將王奶奶送到護(hù)理院

照顧。根據(jù)王奶奶的情況，護(hù)理院的社會工作者在為王奶奶提供服務(wù)時應(yīng)注意（）。

A.控制和緩解王奶奶身體疼痛，提升其生命質(zhì)量

B.關(guān)注及預(yù)防王奶奶被疏于照顧或被虐待

C.陪伴王奶奶看電視，提高其生活質(zhì)量

D.鼓勵王奶奶參與社區(qū)活動，促進(jìn)其身心健康

85.根據(jù)美國著名社區(qū)工作專家羅斯曼（J.Rothman）對社區(qū)工作目標(biāo)的分類，安置無

家可歸者屬于社區(qū)工作目標(biāo)中的（）。

A.過程目標(biāo)

氏結(jié)果目標(biāo)

C.任務(wù)目標(biāo)

D.基本目標(biāo)

86.社區(qū)社會工作者在暑假舉辦一個提升青少年溝通技巧的小組活動，發(fā)現(xiàn)有個男孩

經(jīng)常喜歡挑釁伙伴，發(fā)生爭執(zhí)。此時，社會工作者適當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ牵ǎ?/p>

A.委婉勸他退出小組

B.在小組中討論小組規(guī)范

C.讓他在組員面前檢討

D.和其他組員討論他的行為

87.社會工作者小張計劃采用“由社區(qū)照顧”策略幫助社區(qū)的8名殘疾居民?，F(xiàn)已建

立了提供直接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)，還可以考慮建立（）的互助網(wǎng)絡(luò)。

A.殘疾人親友與殘疾人

B.大學(xué)生志愿者與殘疾人

C.殘疾人與殘疾人

D.社區(qū)居民與殘疾人

88.社區(qū)工作中的社會策劃模式，社會工作者在其中充當(dāng)?shù)慕巧ǎ?/p>

A.技術(shù)專家

B.教育者

C.中介者

D.使能者

89.在社區(qū)工作之社會策劃模式的實施策略中，社會工作者應(yīng)該開展的自我評估是指

（）。

A.社區(qū)基本需求的評估

B.個人能力約評估

C.所在社會服務(wù)組織優(yōu)缺點的評估

I）.對服務(wù)對象的評估

90.小趙是一名社區(qū)社會工作者，他發(fā)現(xiàn)社區(qū)中有非常多的殘疾人平時只能獨自在

家，無法獲得照顧：小趙決定開展社區(qū)殘疾人工作，他首先邀請了高校和本地殘疾人聯(lián)合

會的相關(guān)專家到社區(qū)內(nèi)開展調(diào)研，小趙協(xié)同專家們發(fā)放問卷.深入訪談.社會調(diào)查等方法收

集資料，在此基礎(chǔ)上確定殘疾人的基本需要，做出服務(wù)方案。其次，小趙向街道和相關(guān)的

社會組織和基金會申請經(jīng)費，組織人員為殘疾人提供服務(wù)。并對服務(wù)過程進(jìn)行評估。在此

過程中，小趙采用的是社區(qū)工作中的（）模式：

A.地區(qū)發(fā)展

B.社區(qū)照顧

C.社會策劃

D.資源整合

91.社會工作者在社區(qū)推行一項“鄰里守望相助”計劃，目的是協(xié)助居民向社區(qū)居委

會和媒體表達(dá)對社區(qū)問題的關(guān)注，并鼓勵居民組織起來，增強他們解決問題的能力，促進(jìn)

共同目標(biāo)的產(chǎn)生與實現(xiàn)。上述活動中，社會工作者所扮演的角色是（）。

A.教育者

B.倡議者

C.顧問者

D.使能者

92.某小區(qū)中養(yǎng)寵物的住戶和不養(yǎng)寵物的住戶之間因為小區(qū)衛(wèi)生.寵物安全等問題時有

糾紛。社會工作者多次組織社區(qū)聯(lián)誼活動，邀請雙方參與，為雙方提供溝通交流的機會共

同討論如何安全管理寵物不對小區(qū)的其他居民產(chǎn)生影響。上述社會工作者的服務(wù)運用了地

區(qū)發(fā)展模式中的（）策略。

A.促進(jìn)個人發(fā)展

B.團(tuán)結(jié)鄰里

C.社區(qū)教育

D.發(fā)展資源

93.地區(qū)發(fā)展模式比較符合中國的文化傳統(tǒng)，但在面對（）問題時，這一模式并不

能有效地解決問題。

A.社區(qū)居民之間關(guān)系疏離，部分鄰里關(guān)系不良

B.社區(qū)居民不熟悉社區(qū)的社會服務(wù)機構(gòu)

C.社區(qū)的公共空間普遍存在堆放雜物.亂搭亂蓋現(xiàn)象

D.新建社區(qū)居民生活用水費用過高

94.社會工作者小偉今年剛進(jìn)入社區(qū)工作，他積極了解社區(qū)內(nèi)的轄區(qū)單位.業(yè)主委員會.

物業(yè)管理公司.社會團(tuán)體.居民互助小組。在社區(qū)活動時，小偉注意觀察哪些人是社區(qū)內(nèi)的

積極分子。平時，他還注意收集社區(qū)內(nèi)有重要影響力的人民代表.政協(xié)委員.社會名人等相

關(guān)信息。小偉在努力了解的是（）。

A.社區(qū)的人口狀況

B.社區(qū)內(nèi)的資源

C.社區(qū)內(nèi)的權(quán)力結(jié)構(gòu)

D.社區(qū)的文化特色

95.社區(qū)社會工作者老汪發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有很多外來務(wù)工人員子女，由于他們的父母忙于

工作，沒有時間輔導(dǎo)孩子功課，孩子們的成績不是很理想，同時社區(qū)內(nèi)有不少退休教師在

家無事可做。老汪在居委會專門整理出一個房間，定期組織退休教師輔導(dǎo)流動兒童學(xué)習(xí)。

從社區(qū)工作的具體目標(biāo)看，老汪的做法達(dá)到了（）目標(biāo)。

A.推動社區(qū)居民參與

B.提高社區(qū)居民的社會意識

C.善于社區(qū)資源，滿足社區(qū)需要

D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德

96.某社區(qū)計劃組織治安巡邏隊，準(zhǔn)備邀請居民錢先生加入，社會工作者為此到錢先

生家中訪問。在談話中，社會工作者說：“您剛才講好幾家都丟過自行車和晾曬的衣物，

你們都覺得小偷太猖獗了?！边@里，社會工作者接觸技巧是（）。

A.探索感受

B.反映感受

C.分享感受

D.理解體諒

97.在小組工作之評估資料收集的過程中，若以觀察的方式收集資料，常常會面臨的

兩種選擇是（）。

A.非干擾性觀察和干擾性觀察

B.參與式觀察和非參與式觀察

C.無結(jié)構(gòu)式觀察和結(jié)構(gòu)式觀察

D.直接觀察和間接觀察

98.學(xué)校社會工作者計劃為大四學(xué)生舉辦升學(xué)就業(yè)小組，協(xié)助他們?yōu)榍巴咀龀鲞x擇。

社會工作者在設(shè)計小組活動時，除了要考慮學(xué)生的特征和能力.學(xué)校的場地和設(shè)備外，首先

應(yīng)考慮（）。

A.社會工作者的興趣

B.學(xué)校的目標(biāo)

C.機構(gòu)的發(fā)展方向

D.小組的活動目標(biāo)

99.在小組討論中，老王和小李的意見不一致，社會工作者進(jìn)行總結(jié)時分別指出了他

們兩人意見的優(yōu)點，并補充了一些具體的事實和數(shù)據(jù)依據(jù)。請問在這種情況下，社會工作

者采用了以下哪種技巧（）。

A.引導(dǎo)的技巧

B.中立的技巧

C.遮掩的技巧

D.詢問的技巧

100.小組活動開始后，組員間有下面一段對話：成員甲：“其實一直以來，我們的婚

姻生活都不太幸?！背蓡T乙：“你丈夫有了‘第三者‘？”成員甲：“不是?！背蓡T

乙：“那是你的問題，你己不再愛他？”成員甲：“不是……”成員乙：“那……我

猜……”在此情景中，社會工作者最適合運用的技巧是（）。

A.中立

B.面質(zhì)

C.限制

D.沉默

101.社會工作者在組員發(fā)言之后，站在同理心的角度，向發(fā)言者表達(dá)對其發(fā)言的高度

重視，認(rèn)真了解和把握發(fā)言者的用意與感受，并伴以積極的回應(yīng)。這種溝通與互動技巧屬

于（）。

A.積極回應(yīng)技巧

B.專注與傾聽技巧

C.鼓勵支持技巧

D.互動交流技巧

102.在小組結(jié)束階段，社會工作者的角色又回到了小組的中心地位。這有點類似于小

組的（）階段。

A.后期成熟

B.開始

C.中期轉(zhuǎn)折

D.準(zhǔn)備

103.社區(qū)工作者老劉在給社區(qū)內(nèi)的獨居老人開展小組，小組最后一次活動中，組員馬

大爺說：“我覺得咱們挺好的，能夠相互信任。一想到小組活動結(jié)束了，咱們就不能聚在

一起了，我就特別緊張，最近都失眠了?！泵鎸︸R大爺?shù)碾x別情緒，老劉最宜采用的做法

是（）。

A.按原計劃結(jié)束小組，將馬大爺?shù)膯栴}擱置不予處理。

B.更改計劃加開小組，將馬大爺?shù)膯栴}及時妥當(dāng)處理。

C.更改計劃延長小組，將馬大爺?shù)膯栴}將由組員討論。

I）.按原計劃結(jié)束小組，將馬大爺?shù)膯栴}通過跟進(jìn)解決。

104.以下論述中，對于人類需求的正確理解是（）。

A.按照對需求的迫切程度劃分，需求可以分為生理性需求和社會性需求。

B.人們的精神需求是比物質(zhì)需求更高層次的需求。

C.社會性需求包括對工作.知識.健康的需求，以及實現(xiàn)理想的需求等。

D.發(fā)展性需求是人類平等自由地參與政治.經(jīng)濟和社會發(fā)展所需要的各種條件。

105.某城鄉(xiāng)結(jié)合部房租便宜，吸引了許多外來務(wù)工人員，由于生活方式.習(xí)慣和語言

差異，本地居民和外來務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦和爭執(zhí)，為了讓本地居民和外來務(wù)工人員融

洽相處，社會工作者宜開展的服務(wù)是（）。

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)矯正

C.社區(qū)照顧

D.社區(qū)救助

106.某地發(fā)生泥石流災(zāi)害以后，某社會服務(wù)機構(gòu)計劃舉辦賑災(zāi)義演。該機構(gòu)社會工作

者在機構(gòu)網(wǎng)站公布義演消息，打電話邀請各界人士出席。義演結(jié)束后，機構(gòu)共募集善款

503.1萬元，上述活動屬于（）。

A.特別事件籌款

B.私人懇請籌款

C.電話勸募籌款

D.網(wǎng)絡(luò)勸募籌款

107.業(yè)主的更迭.業(yè)主大會以及業(yè)主委員會的改選（）物業(yè)服務(wù)合同以及業(yè)主營理

規(guī)約的法律效力。

A.直接影響著

B.都不影響

C.部分影響

D.削弱了

108.在物業(yè)管理中，房屋的所有權(quán)歸業(yè)主，業(yè)主處于（）地位。

A.主導(dǎo)

B.次要

C.服從

D.協(xié)助

109.物業(yè)管理企業(yè)通過簽訂物業(yè)服務(wù)合同，明確與業(yè)主的（）關(guān)系。

A.權(quán)利與義務(wù)

B.服務(wù)與被服務(wù)

C.管理與被管理

D.委托與被委托

110.物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的共用部分的經(jīng)營性收益屬于（）所有。

A.全體業(yè)主

B.物業(yè)管理企業(yè)

C.開發(fā)建設(shè)單位

D.居民委員會

E.公安派出所

111.我國物業(yè)管理是在城市房地產(chǎn)綜合開發(fā)和住房制度改革背景下，通過實行住房

（）制度而逐漸發(fā)展起來的。

A.商品化

B.。私有化

C.城市化

D.社會化

112.物業(yè)管理企業(yè)和業(yè)主之間的關(guān)系是（）。

A.平等的民事主體關(guān)系

B.管理者與被管理者的關(guān)系

C.主人和傭人的關(guān)系

D.合作伙伴之間的關(guān)系

113.在物業(yè)管理經(jīng)費籌集中，長期.穩(wěn)定.主要的物業(yè)管理經(jīng)費來源是（）

A.物業(yè)管理多種經(jīng)營收入和利潤

B.政府政策扶持和一定的資金支助

C.開發(fā)建設(shè)單位提供管理用房和經(jīng)營用房，提交物業(yè)管理企業(yè)開業(yè)費

D.物業(yè)管理服務(wù)費

114.按照《住宅室內(nèi)裝飾裝修管理辦法》，業(yè)主在辦理住宅裝飾裝修手續(xù)時，物業(yè)管

理企業(yè)可以按照裝飾裝修管理服務(wù)協(xié)議，收取（）。

A.管理服務(wù)費

B.審批費

C.施工現(xiàn)場管理費

D.裝修保證金

115.社區(qū)照顧模式中“在社區(qū)照顧”是將一些服務(wù)對象留在社區(qū)內(nèi)并向其提供服務(wù)。

“在社區(qū)照顧”的核心是強調(diào)（）。

A.服務(wù)的非機構(gòu)化

B.動員社區(qū)內(nèi)的資源

C.不使得家庭照顧者被“耗竭”

D.o重新建立支持網(wǎng)絡(luò)

116.社會工作督導(dǎo)的類型主要有（）

A.互動式督導(dǎo).溝通式督導(dǎo).管理式督導(dǎo).咨詢式督導(dǎo)

B.師徒式督導(dǎo).訓(xùn)練式督導(dǎo).管理式督導(dǎo).咨詢式督導(dǎo)

C.師徒式督導(dǎo).訓(xùn)練式督導(dǎo).溝通式督導(dǎo).咨詢式督導(dǎo)

D.互動式督導(dǎo).訓(xùn)練式督導(dǎo).管理式督導(dǎo).咨詢式督導(dǎo)

117.以下不屬于小組工作開始階段小組組員所具有的特點是（）。

A.懷疑小組的能力和價值。

B.以自己的經(jīng)驗去揣測其他組員或社會工作者。

C.對于所參與的小組產(chǎn)生比較明確的歸屬感和認(rèn)同感，愿意與他人相處和溝通。

D.希望在別人怎么說.怎么做之后，再被動跟進(jìn)。

118.某社會工作者小胡設(shè)計了一個題為“快樂游戲”的活動方案，目的是通過游戲促

進(jìn)貧困家庭孩子進(jìn)行情緒管理和建立自信心。小胡將活動方案交給了擔(dān)任某公司經(jīng)理的表

哥，希望他的企業(yè)能捐款，幫助購買一些游戲道具。這種籌資方式屬于（）。

A.項目申請

B.電話勸募

C.私人懇請

D.特別事件籌款

119.2012年9月10日，某市慈善協(xié)會主辦了主題為“我們在一起”的抗旱救災(zāi)募捐

晚會，現(xiàn)場安排熱線電話接受捐款，得到了社會各界的積極響應(yīng)。這一活動屬于（）。

A.項目申請

B.媒體勸募

C.電話勸募

D.特別事件籌資

120.在社會服務(wù)過程中，常常需要通過社會捐助籌措服務(wù)資金。其中，就我國目前的

情況來看，個人捐款的主要動機之一是（）

A.市場營銷

B.稅法策略

C.利他動機

D.服務(wù)儲蓄

121.社會福利機構(gòu)設(shè)立了研究部門，充當(dāng)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的參謀，則該結(jié)構(gòu)屬于（）。

A.直線式組織機構(gòu)

B.矩陣式組織結(jié)構(gòu)

C.職能式組織結(jié)構(gòu)

D.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)

122.某社區(qū)地處郊區(qū)，集中居住了較多外來人口。社會工作者小馬走訪部分家庭時發(fā)

現(xiàn)，夫妻來自不同地域的家庭矛盾較多，于是決定策劃一個家庭綜合服務(wù)項目。小馬第一

要做的工作應(yīng)是（）。

A.明確服務(wù)目標(biāo)

B.界定問題和評估需求

C.尋求社會資源

D.制訂可行性方案

123.社會工作者小王正在為某社區(qū)策劃一個青少年服務(wù)方案，其工作步驟為：認(rèn)識該

社區(qū)的青少年面臨的問題f界定這些問題的性質(zhì)與成因探f索可行的青少年服務(wù)方案f認(rèn)

識這些服務(wù)方案的限制因素f選取能解決青少年問題的服務(wù)方案一設(shè)計完整的青少三服務(wù)

計劃一設(shè)計青少年服務(wù)評估目標(biāo)位系。該服務(wù)策劃的形式屬于（）。

A.方案發(fā)展策劃

B.戰(zhàn)略性策劃

C.問題解決策劃

D.創(chuàng)新策劃

124.某社區(qū)工作者推動成立了老年合唱隊，作為隊長的孫阿姨，一直精心組織安排合

唱隊定期排練，多次帶隊參加社區(qū)內(nèi)外的演出活動，獲得廣泛好評。最近孫阿姨向社會工

作者透露想辭去隊長職務(wù)，原因是組織排練和演出的頭緒太多，她一個難以應(yīng)付。從培養(yǎng)

居民骨干的角度看，社會工作者應(yīng)協(xié)助孫阿姨（）。

A.增強自我認(rèn)同感

B.建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

C.提升親和力

D.增強管理能力，分工合作

125.某社會工作者主持召開居民會議，討論社區(qū)內(nèi)的治安問題。居民黃女士首先發(fā)言

說最近社區(qū)連續(xù)出現(xiàn)自行車被盜的現(xiàn)象，很令人擔(dān)憂。此時，社會工作者宜采用的回應(yīng)是

（）。

A.表明自己也是受害者之一

B.建議組成居民小組進(jìn)一步了解情況

C.坦誠說明自己有不同意見

I）.詢問其他與會居民對此問題的感受

126.前期物業(yè)管理是指從前期物業(yè)服務(wù)合同簽訂之日起至（）之日止的物業(yè)管理活

動。

A.首次業(yè)主大會會議召開

B.業(yè)主大會成立

C.50%業(yè)主入住

D.物業(yè)服務(wù)合同生效

127.在選擇理想的社會服務(wù)方案過程中，可借助“可行性方案模型”進(jìn)行篩選。這個

模型中的篩選標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。

A.效率

B.效果

C.重要性

D.收益

128.在處理沖突過程中，社會工作者的角色不僅是充當(dāng)工作者.輔導(dǎo)者，而且是

（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)者

B.使能者

C.決策者

D.調(diào)解人

129.問卷設(shè)計不僅涉及具體問題，而且涉及物理布局。設(shè)計問卷所需要考慮的原則不

包括（）。

A.問卷要有信度和效度

B.以研究者視角為主

C.考慮研究目的或研究類型

D.保證操作可行性

130.研究人員經(jīng)常使用調(diào)查問卷收集資料，一般來說，調(diào)查問卷中不應(yīng)到包括的內(nèi)容

有（）。

A.抽樣方案

B.封面信

C.問卷編碼

D.問卷名稱

131.在社會工作研究中，指標(biāo)可以分為定類.定序.定距和定比四種變量層次。其中,

定比指標(biāo)與其他指標(biāo)的差異主要體現(xiàn)在（）。

A…能夠反映類型

B.能夠進(jìn)行比較

C.有“相對零點”，能夠比較差異

D.有“絕對零點”，能夠計算倍數(shù)和比例

132.問卷調(diào)查是社會工作的研究方法之一。它依據(jù)問卷收集資料，可將問卷的問題分

為態(tài)度.行為和狀態(tài)三種類型，以下屬于態(tài)度類型的提問是（）。

A.你的收入水平如何？

B.你認(rèn)為家人關(guān)系融洽嗎？

C.你是什么學(xué)歷？

D.今年你與家人一起出去旅游了幾次？

133.某青少年服務(wù)中心的社會工作者為了了解服務(wù)對象的需求，設(shè)計了一份調(diào)查問

卷，在該問卷的封面信中，必須包括的內(nèi)容是（）。

A.問卷結(jié)構(gòu)

B.調(diào)查者的身份

C.分析結(jié)果的發(fā)表方式

D.回答問題的指導(dǎo)語

134.關(guān)于定量研究和定性研究的說法，正確的是（）。

A.定性研究往往比定量研究所獲得的資料更加廣泛

B.定量研究一般注重變量的操作與測量

C.定性研究事先要進(jìn)行理論假設(shè)，并在研究中進(jìn)行檢驗

D.定量研究比較適合不熟悉的社會系統(tǒng)

135.社會工作研究應(yīng)遵守社會研究的基本倫理，以下陳述中錯誤的是（）。

A.不采用欺騙手段獲取資料

B.保持價值中立

C.不給研究對象帶來危險和傷害

D.研究成果要予以保密

136.根據(jù)中共中央十六屆六中全會作出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重

大問題的決定》的精神，結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)驗，社會工作是（）的重要組成部分。

A.社會建設(shè)

B.經(jīng)濟建設(shè)

C.文化建設(shè)

D.政治建設(shè)

137.以下不屬于社會工作督導(dǎo)主要對象的是（）。

A.新入職的社會工作者

B.參與服務(wù)項目的志愿者

C.社會服務(wù)機構(gòu)的理事

D.在服務(wù)機構(gòu)實習(xí)的社會工作專業(yè)大三學(xué)生

138.某兒童福利院社會工作者小王持續(xù)5年對本院孤兒的生活成本進(jìn)行追蹤分析，并

向有關(guān)部門提交了調(diào)查報告，上級政府參考他的建議后，決定提高孤兒的月基本生活費養(yǎng)

育標(biāo)準(zhǔn)。小王的做法旨在實現(xiàn)社會工作（）的目標(biāo)。

A.發(fā)展人際關(guān)系

B.維持社會穩(wěn)定

C.增強個人能力

D.促進(jìn)社會公正

139.某社區(qū)服務(wù)中心運用社區(qū)照顧模式為社區(qū)內(nèi)失能老人提供服務(wù)。下列做法中，充

分體現(xiàn)社區(qū)照料模式特點的是（）。

A.呼吁建立失能老人集中供養(yǎng)機構(gòu)

B.倡導(dǎo)制定失能老人服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

C.動員鄰居和志愿者為失能老人提供照料

D.強調(diào)政府承擔(dān)照顧失能老人的主要責(zé)任

140.小組工作是一個動態(tài)過程。關(guān)于社會工作者在小組過程中權(quán)力和地位的說法，正

確的是（）。

A.權(quán)力和地位從邊緣位置逐漸向中心位置轉(zhuǎn)移

B.權(quán)力和地位從中心位置逐漸向邊緣位置轉(zhuǎn)移

C.權(quán)力和地位從中心位置到邊緣位置再到中心位置

D.權(quán)力和地位從邊緣位置到中心位置再到邊緣位置

141.下列工作模式中，（）屬于小組工作模式。

A.發(fā)展模式

B.地區(qū)發(fā)展模式

C.社會策劃模式

D.危機介入模式

142.運用發(fā)展模式開展小組工作時，應(yīng)堅持的原則有

A.積極參與原則和開放性原則

B.積極參與原則和使能者原則

C.平等性原則和使能者原則

D.平等性原則和開放性原則

143.學(xué)校社會工作者胡某招募10名初二學(xué)生，就如何提高學(xué)習(xí)動力，運用互動模式

開展小組工作。下列說法正確的是（）。

A.互動模式旨在幫助組員了解.認(rèn)識和探素自己

B.在互動模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群

C.互動模式主要幫助組員學(xué)習(xí)新知識和新方法

D.互動模式強調(diào)組員間的平等以及個體獨立性

144.成長小組多用于各類學(xué)生及邊緣群體的輔導(dǎo)工作，其焦點在于（）。

A.個人的成長和正向改變

B.獲得新知識和新方法

C.改變舊有的行為與認(rèn)知

D.個人心理層面的發(fā)展

145.個案記錄的呈現(xiàn)有一定的邏輯要求，通常包括依次展開的五個基本方面，其中邏

輯順序是（）o

A.個案的基本情況一個案的背景和經(jīng)歷一個案面臨的主要問題一個案的能力和資源一

個案的診斷

B.個案的基本情況一個案面臨的主要問題一個案的背景和經(jīng)歷一個案的能力和資源一

個案的診斷

C.個案的背景和經(jīng)歷一個案面臨的主要問題一個案的基本情況一個案的能力和資源一

個案的診斷

D.個案的背景和經(jīng)歷一個案的基本情況一個案面臨的主要問題一個案的能力和資源一

個案的診斷

146.在個案工作過程中，社會工作者需要對服務(wù)對象的問題進(jìn)行預(yù)估。以下分析內(nèi)容

中，屬于橫向分析的是（）。

A.服務(wù)對象的問題從什么時候開始

B.服務(wù)對象經(jīng)歷過哪些重要事件

C.服務(wù)對象曾經(jīng)做過怎樣的努力

D.影響服務(wù)對象問題產(chǎn)生的心理因素

147.社會工作者小鄭計劃在學(xué)校開展“大手拉小手”主題小組。學(xué)校老師覺得想法不

錯，但是擔(dān)心學(xué)生因課業(yè)壓力無法參與活動，于是小鄭的計劃被擱置。為此，小鄭向機構(gòu)

督導(dǎo)老關(guān)求助。老關(guān)建議小鄭在學(xué)生中展開需求評估，再用需求評估的結(jié)果和學(xué)校老師溝

通小組活動的可行性。在這一督導(dǎo)過程中，老關(guān)所做的工作屬于（）。

A.行政性督導(dǎo)

B.教育性督導(dǎo)

C.支持性督導(dǎo)

D.系統(tǒng)性督導(dǎo)

148.社區(qū)居民張先生原本是單位的司機，失業(yè)后想再找一份單位司機的工作，但幾經(jīng)

努力未能如愿。經(jīng)過一番痛苦的思考和討論之后，他和妻子商量準(zhǔn)備開出租車掙錢。從社

會工作之危機介入模式的角度分析，此時的張先生處于危機發(fā)展的（）階段。

A.危機

B.解組

C.恢復(fù)

D.重組

149.廣州某社區(qū)成立了一家腦癱患兒家長俱樂部，俱樂部的成員互相幫助，共同面對

孩子的疾病給家庭帶來的巨大痛苦。這樣的俱樂部屬于（）。

A.教育小組

B.成長小組

C.治療小組

D.支持小組

150.小組工作是社會工作的專業(yè)方法之一，與個案工作和社區(qū)工作方法相比，小