廣西來賓市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西來賓市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.正確、美觀地書寫漢字。鐵??杵??成??針??2、填空題（每題2分共5題）1）.詩文經(jīng)典，溫故知新。

（1）詩中有景。王維詩中有“__________，__________”那夕陽斜照深林的美景；黃昏時(shí)佇立江邊，白居易看到了“____________，半江瑟瑟半江紅”的絢爛景象；高適送別好友董大時(shí)，“___________曛，____________”是北方冬日才有的獨(dú)特景致。

（2）詩中有情?！版隙餩_________，____________”表達(dá)的是嫦娥經(jīng)歷了一夜未眠、痛苦思憶后的感傷；邊塞詩人王昌齡想到戍邊將士無盡的艱辛與守望，心中無限悲憤：“____________，_________人未還”；面對(duì)金兵入侵、城中叛亂，國(guó)主和丈夫紛紛出逃，李清照沉痛又悲憤，路過烏江這樣抒發(fā)心中感慨：“生_________，死_________”。2）.補(bǔ)全詞語。哄_____大_____

_____七_(dá)____八山_______裂老_____龍_____

_____舞_____蹈眉_______秀3）.根據(jù)積累填空。

（1）古詩《雪梅》中，詩句“梅須遜雪三分白，____________”與八字成語“_________，_________”所講的道理相同。

（2）老師時(shí)常教導(dǎo)我們，要善于抓住眼前的機(jī)遇，畢竟“_________，時(shí)不再來”。

（3）“____________，雁兒腳上帶霜來”告訴我們大雁南遷，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。

（4）《尚書》中“好問則裕，_________”告訴我們要勤學(xué)多問，虛心求教。

（5）《嫦娥》一詩中的“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________”與《_________》這個(gè)神話故事有關(guān)。

（6）即使是聰慧的人，不求教也不會(huì)成才，正如漢代王充所說：“智能之士，不學(xué)不成，_________?！?）.根據(jù)畫面寫出你想到的四字詞語。

_______________

_______________

_______________5）.快樂閱讀吧

祖先對(duì)世界的許多問題都抱有強(qiáng)烈的好奇心，他們嘗試著用_______的方式給出解釋，并依靠_________使其代代相傳。我最感興趣的神話故事有《_________》《__________》等，這些故事中我贊嘆不已的情節(jié)是____________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字中，讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．霎時(shí)（shà）熒屏（yíng）花蕾（léi）角色（jiǎo）B．隱藏（yǐn）潰?。╧uì）訓(xùn)斥（chì）扎針（zh?。〤．洞穴（xié）痕跡（hén）程度（chéng）家雀兒（què）2）.“鼢（fén）”字最可能的意思是（

），請(qǐng)你推測(cè)一下。A．一條河的名字B．很生氣的樣子C．樣子像老鼠的一種動(dòng)物D．鳥飛的樣子3）.下列詩句，邊讀邊想畫面，不能感受自然之美的一項(xiàng)（

）A．八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。B．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。C．橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。D．至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.許多鮮嫩的竹筍長(zhǎng)起來了。（改為擬人句）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.先將下面與讀書求學(xué)有關(guān)的成語補(bǔ)充完整。再將其與對(duì)應(yīng)的圖片連線。

囊螢夜（

）

（

）立雪

鐵（

）成針

鑿（

）偷光

2）.本學(xué)期我們閱讀了不少科普書籍，請(qǐng)將它們連一連。

A．石圈上能夠供給人類利用的各種礦物原料，

《灰塵的旅行》

正在一天天地少下去，總有一天要用完的。

B．灰塵是呼吸道的破壞者它們會(huì)使鼻孔不通、

《看看我們的地球》

氣管發(fā)炎、肺部受傷。

C．我們看到的白色的陽光，是由紅、橙、黃、

《十萬個(gè)為什么》

綠、藍(lán)、靛、紫七色光組成的。

6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，標(biāo)明序號(hào)。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚的“生長(zhǎng)圈”，計(jì)算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長(zhǎng)得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長(zhǎng)得快。7、判斷題（每題5分共1題）1）.結(jié)合課文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．《精衛(wèi)填?！芬晃姆从沉松瞎艜r(shí)代人類與大自然艱難的斗爭(zhēng)。()

2．《盤古開天地》一文告訴我們天地是由盤古開辟的，盤古才是我們?nèi)祟愖罟爬系淖嫦?，我們?yīng)該感謝他。()

3．從《普羅米修斯》一文中我知道:在生活中，做正確的事情時(shí)，遇到困難要勇敢地面對(duì)，不害怕，不屈服。()

4．《女媧補(bǔ)天》一文，故事的經(jīng)過寫得很簡(jiǎn)單，女媧將五彩石對(duì)準(zhǔn)天上的大黑窟窿，往上一潑，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。獨(dú)坐敬亭山【唐】李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。1．聯(lián)系上下詩句，推測(cè)下面字的意思。

閑：____________

厭：____________

2．請(qǐng)根據(jù)自己的理解寫出前兩句詩的大意：________________________。

3．這學(xué)期我們也積累了不少有關(guān)珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)的名言，選擇自己最喜歡的兩句寫在下面的書簽上吧。要注意書寫規(guī)則喲。

9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

沒有想象就沒有創(chuàng)造。生活中，我們常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你最想發(fā)明什么呢？它是什么樣子的？有哪些特別的功能？……今天，就讓我們插上想象的翅膀，把你想發(fā)明的東西分享給大家。

習(xí)作要求：（1）自擬題目。（2）按一定的順序?qū)?。?）樣子和功能要寫清楚，語句通順連貫。（4）字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。

①一家兒童玩具店購進(jìn)許多新奇玩具，把它們很講究地?cái)[放在柜臺(tái)里。出乎意料的是，兒童們來到商店卻全然不顧，選擇去附近其他玩具店買。后來老板（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）了問題：原來，大人容易看到的地方，對(duì)于小孩子來說，卻是一個(gè)死角。于是，店老板一面用膝蓋在地板上行走、觀測(cè)，一面按照小孩子的視線高度，把玩具重（zhònɡ

chónɡ）新擺放一遍。而后，這家兒童玩具店的生意便空前興隆起來。②由此可見，觀察事物的角度，確實(shí)是一個(gè)十分重要的課題。同是這座廬山，蘇軾在《題西林壁》中卻說“

，

?！薄独C珠軒詩抄》載，晚清女詩人郭六芳寫過一首《舟還長(zhǎng)沙》的七言絕句：③儂家家住雨湖東，十二珠簾夕照紅。今日忽從江上望，始知家在畫圖中。④家在自己眼中，朝夕相對(duì)，原也平淡無奇；可是，當(dāng)換個(gè)角度從江上去望，卻發(fā)現(xiàn)它宛在畫圖之中，融在自然的一片美的形象里。⑤事物本來是復(fù)雜的，多向的，因此，應(yīng)（yìnɡ

yīnɡ）該從多種角度去考察。解決問題的途徑也是多種多樣的，我們應(yīng)該從多方面去探索。主體考察、審視思維客體時(shí)，只有從多角度、多側(cè)面進(jìn)行多向思考，才有可能獲得全面、正確的認(rèn)識(shí)?？墒?，在日常實(shí)踐中，我們卻經(jīng)?？吹?，有些同志堅(jiān)持直線式思維，考慮問題往往局限在一個(gè)點(diǎn)、一條線、一個(gè)面上，一條道跑到黑，鉆牛角尖，闖死胡同，而不愿多想幾種可能性，多（開辟開墾）幾條解決問題的途徑。1．給短文加一個(gè)合適的題目。

2．劃去文中括號(hào)里不正確的詞語或讀音。

3．在文中的橫線上填上合適的詩句。

4．讀了文章我會(huì)針對(duì)內(nèi)容提問___________________________？

5．讀了這篇文章，你有什么啟發(fā)？

________________________________________

6．本文作者想說明的看法是（

）A．觀察事物要專注，要細(xì)致。B．要多角度觀察，多方面思考。C．要持續(xù)觀察事物。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給多音字選擇正確讀音。

A．chōnɡ

B．chònɡ

沖進(jìn)(

)

沖勁(

)

沖鋒(

)

氣沖沖(

)

一只小狗沖(

)出來，沖(

)著我直叫喚。2）.文中提到王葆三次想到寶葫蘆：(

)的時(shí)候，他由“8”字想到了寶葫蘆；(

)的時(shí)候，他看到向日葵又瘦又長(zhǎng)想到了寶葫蘆；(

)的時(shí)候，他又想到了寶葫蘆。從中我們可以看出王葆是一個(gè)(