人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第三章物態(tài)變化》單元檢測(cè)卷帶答案

第第頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第三章物態(tài)變化》單元檢測(cè)卷帶答案一、選擇題1．關(guān)于溫度，下列說(shuō)法正確的是（）A．溫度表示物體的冷熱程度 B．溫度的高低應(yīng)憑感覺判斷C．0℃的冰比0℃的水冷 D．正常人的體溫為35℃2．詩(shī)人白居易在《早春》中，用詩(shī)句“雪消冰又釋，景和風(fēng)復(fù)暄”描述春暖花開的景象，下列對(duì)詩(shī)句中所涉及的自然現(xiàn)象分析正確的是（）A．雪是由水蒸氣凝固形成的 B．冰是由水凝固形成的C．“雪消”的過(guò)程需放熱 D．“冰釋”的過(guò)程中溫度升高3．在如圖所示的下列各種自然現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是（）A．霜打枝頭 B．冰雪消融C．花草上的露水 D．云霧繚繞4．圖所示是小華從游泳池出來(lái)后站立時(shí)的情景，對(duì)小華感覺冷分析正確的是（）A．是因?yàn)榇祦?lái)的空氣的溫度較低造成的 B．是因?yàn)樯砩纤舭l(fā)時(shí)吸熱、使人體溫度升高C．是因?yàn)樯砩纤臏囟鹊陀谌梭w造成的 D．是因?yàn)樯砩纤舭l(fā)時(shí)吸熱，使人體溫度下降5．冬天洗過(guò)頭后人們常用吹風(fēng)機(jī)吹熱風(fēng)將頭發(fā)快速吹干，如圖所示的現(xiàn)象中，與吹干頭發(fā)原理相同的是（）A．蔬菜用保鮮膜包好 B．濕衣服晾在有風(fēng)的陽(yáng)光下C．盛酒精瓶子加蓋 D．農(nóng)田覆蓋地膜6．如圖所示，干冰常被用來(lái)營(yíng)造舞臺(tái)上“煙霧”繚繞的效果。下列關(guān)于用干冰制造“煙霧”的說(shuō)法中正確的是（）A．“煙霧”是水的氣態(tài)表現(xiàn)形式 B．干冰升華過(guò)程中吸收了大量的熱量C．“煙霧”就是干冰升華形成的二氧化碳?xì)怏w D．空氣中的水蒸氣遇冷凝固為小冰粒7．對(duì)甲、乙兩種物質(zhì)同時(shí)持續(xù)加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲物質(zhì)的沸點(diǎn)一定是80℃ B．乙物質(zhì)的熔點(diǎn)一定是60℃C．甲物質(zhì)在4?6min內(nèi)一定持續(xù)吸收熱量 D．乙物質(zhì)在6?10min內(nèi)一定是固液共存態(tài)8．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液態(tài)氮的沸點(diǎn)為?196°C，室溫下將液態(tài)氮置于試管中，會(huì)看到試管周圍有大量“白氣”產(chǎn)生，并且筷子上有霜形成，如圖所示。下列關(guān)于該現(xiàn)象的分析正確的是（）A．霜的形成需要吸熱 B．霜是水蒸氣凝華形成的C．“白氣”的形成需要吸熱 D．“白氣”是氮?dú)庖夯纬傻亩?、填空題9．體溫計(jì)是利用液體的原理工作的，如圖所示的體溫計(jì)的分度值為。由于體溫計(jì)內(nèi)部有一個(gè)小彎管，體溫計(jì)（選填“能”或“不能”）離開人體讀數(shù)。10．在“青少年科技創(chuàng)新大賽”中，小剛同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”，他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的熔點(diǎn)為48℃的海波，開水倒入杯中后，水溫會(huì)迅速降至適合人飲用的48℃左右，并能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變，這是因?yàn)楹２◤乃校ㄟx填“吸熱”或“放熱”）發(fā)生了（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，同時(shí)說(shuō)明海波是一種（選填“晶體”或“非晶體”）。11．炎熱的夏天，小瑩從冰箱拿出一支冰淇淋，剝?nèi)グb紙，冰淇淋冒“白氣”，這是一種現(xiàn)象（填寫物態(tài)變化名稱）；吃冰淇淋覺得涼爽，是因?yàn)楸苛苋刍瘯r(shí)要熱量?12．如圖所示，在冬季將水注入造雪機(jī)專用噴嘴，此處產(chǎn)生的高壓空氣將水分隔成小水滴，并噴到寒冷的空氣中，小水滴（項(xiàng)物態(tài)變化名稱）成小冰晶落到地面，這就是人工造雪。發(fā)生該物態(tài)變化時(shí)會(huì)（選填“吸熱”或“放熱”）。13．夏天常用的殺蟲氣霧劑里面是液體，用手搖一搖噴出來(lái)的是卻是氣體。氣體噴出后罐體變涼，原因是（填物態(tài)變化）吸熱。這些殺蟲劑氣體是在常溫下通過(guò)的方法變成液體儲(chǔ)存在罐中。14．“燉”是中餐常用煮食法，即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離，如圖所示，當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水沸騰（填“能”、或“不能”）。這是因?yàn)榉序v需要，當(dāng)燉盅內(nèi)的湯水溫度達(dá)到大煲水中的溫度時(shí)，燉盅就無(wú)法再向大煲的水中吸熱。15．將內(nèi)部盛有少量碘顆粒的密閉玻璃容器放置在電吹風(fēng)機(jī)的出風(fēng)口處，如圖所示。用電吹風(fēng)機(jī)向玻璃容器吹熱風(fēng)，不久后觀察到容器內(nèi)的固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，該過(guò)程需要（選填“吸收”或“放出”）熱量；撤去電吹風(fēng)機(jī)，過(guò)一會(huì)兒又觀察到容器側(cè)壁上附有少量細(xì)小的碘晶體（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。三、實(shí)驗(yàn)探究題16．用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管，而且萘的溫度上升速度較（選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度；（2）萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”水蒸氣遇冷形成的；（3）分析圖像可知奈的熔點(diǎn)是℃，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是；（4）在第6min該物質(zhì)處于（選擇“固態(tài)”或“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”），根據(jù)奈熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了分鐘。17．在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩組同學(xué)從甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中各選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，按照自下而上的順序組裝器材的目的是（寫出一條即可）。（2）圖丙是實(shí)驗(yàn)中某一時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)，其讀數(shù)是℃。（3）圖丁是兩個(gè)小組根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度一時(shí)間的圖象，其中圖象（選填“a”或“b”）是根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)裝置的數(shù)據(jù)繪制的；（4）同學(xué)們觀察到戊圖中明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)（選填“變大”“不變”或“變小”），這時(shí)氣泡內(nèi)的氣體是（選填“空氣”或“水蒸氣”）。參考答案1．A2．B3．A4．D5．B6．B7．C8．B9．熱脹冷縮；0.1℃；能10．吸熱；熔化；