專題05筆尖型-初中數(shù)學(xué)模型與解題方法專題訓(xùn)練(原卷版)_第1頁(yè)
專題05筆尖型-初中數(shù)學(xué)模型與解題方法專題訓(xùn)練(原卷版)_第2頁(yè)
專題05筆尖型-初中數(shù)學(xué)模型與解題方法專題訓(xùn)練(原卷版)_第3頁(yè)
專題05筆尖型-初中數(shù)學(xué)模型與解題方法專題訓(xùn)練(原卷版)_第4頁(yè)
專題05筆尖型-初中數(shù)學(xué)模型與解題方法專題訓(xùn)練(原卷版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

05筆尖型一、單選題1.如圖所示,AB∥CD,則∠A+∠E+∠F+∠C等于(

)A.180° B.360° C.540° D.720°2.如圖,直線,,則(

)A.150° B.180° C.210° D.240°3.如圖,已知AB//CD,則,,之間的等量關(guān)系為(

A. B.C. D.4.如圖,已知,,,則的度數(shù)是(

)A.80° B.120°C.100° D.140°5.①如圖1,,則;②如圖2,,則;③如圖3,,則;④如圖4,直線EF,點(diǎn)在直線上,則.以上結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是(

)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)6.如圖,兩直線、平行,則(

).A. B. C. D.7.如圖所示,l1∥l2,∠1=105°,∠2=140°,則∠3的度數(shù)為()A.55° B.60° C.65° D.70°8.如圖,直線,在中,,點(diǎn)落在直線上,與直線交于點(diǎn),若,則的度數(shù)為(

).A.30° B.40° C.50° D.65°9.如圖,,=(

A. B. C. D.10.如圖所示,若AB∥EF,用含、、的式子表示,應(yīng)為(

)A. B. C. D.二、填空題11.如圖,在五邊形中滿足,則圖形中的的值是.

12.如圖,如果ABCD,那么∠B+∠F+∠E+∠D=°.13.如圖,若直線,,,則的度數(shù)為.14.如圖,直線a與∠AOB的一邊射線OA相交,∠1=130°,向下平移直線a得到直線b,與∠AOB的另一邊射線OB相交,則∠2+∠3=.15.如圖,,,則的度數(shù)是.16.如圖1所示的是一個(gè)由齒輪、軸承、托架等元件構(gòu)成的手動(dòng)變速箱托架,其主要作用是動(dòng)力傳輸.如圖2所示的是手動(dòng)變速箱托架工作時(shí)某一時(shí)刻的示意圖,已知,,,,則的度數(shù)是.17.如圖,一環(huán)湖公路的段為東西方向,經(jīng)過四次拐彎后,又變成了東西方向的段,則的度數(shù)是.

18.一大門的欄桿如圖所示,BA垂直地面AE于點(diǎn)A,CD平行于地面AE,則∠ABC+∠BCD=.三、解答題19.如圖所示,,與的角平分線相較于點(diǎn),,求的度數(shù).20.如圖所示,直線,,,求的度數(shù).21.如圖所示,,,,求的度數(shù).22.綜合探究:已知,點(diǎn)、分別是、上兩點(diǎn),點(diǎn)在、之間,連接、.

(1)如圖1,若,求的度數(shù);(2)如圖2,若點(diǎn)是下方一點(diǎn),平分,平分,已知,求的度數(shù).23.問題情境:如圖1,,,,求的度數(shù).思路點(diǎn)撥:小明的思路是:如圖2,過P作,通過平行線性質(zhì),可分別求出、的度數(shù),從而可求出的度數(shù);小麗的思路是:如圖3,連接,通過平行線性質(zhì)以及三角形內(nèi)角和的知識(shí)可求出的度數(shù);小芳的思路是:如圖4,延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于E,通過平行線性質(zhì)以及三角形外角的相關(guān)知識(shí)可求出的度數(shù).問題解決:請(qǐng)從小明、小麗、小芳的思路中任選一種思路進(jìn)行推理計(jì)算,你求得的的度數(shù)為°;問題遷移:(1)如圖5,,點(diǎn)P在射線上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),,.、、之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由;(2)在(1)的條件下,如果點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)P與點(diǎn)A、B、O三點(diǎn)不重合),請(qǐng)你直接寫出、、間的數(shù)量關(guān)系.24.問題探究:如下面四個(gè)圖形中,ABCD.(1)分別說出圖1、圖2、圖3、圖4中,∠1與∠2、∠3三者之間的關(guān)系.(2)請(qǐng)你從中任選一個(gè)加以說明理由.解決問題:(3)如圖5所示的是一探照燈燈碗的縱剖面,從位于O點(diǎn)的燈泡發(fā)出兩束光線OB、OC經(jīng)燈碗反射后平行射出.如果∠ABO=57°,∠DCO=44°,那么∠BOC=_______°.25.(1)如圖1,AM∥CN,求證:

①∠MAB+∠ABC+∠BCN=360°;②∠MAE+∠AEF+∠EFC+∠FCN=540°;(2)如圖2,若平行線AM與CN間有n個(gè)點(diǎn),根據(jù)(1)中的結(jié)論寫出你的猜想并證明.26.(1)問題情境:如圖1,AB//CD,∠PAB=120°,∠PCD=130°,求∠APC的度數(shù).小辰的思路是:如圖2,過點(diǎn)P作PE//AB,通過平行線性質(zhì),可求得∠APC的度數(shù),請(qǐng)寫出具體求解過程.(2)問題遷移:①如圖3,AD//BC,點(diǎn)P在射線OM上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P在A,B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)∠CPD=∠,∠ADP=,∠BCP=∠,問:∠、、∠之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.②在①的條件下,如果點(diǎn)P不在A,B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)P與點(diǎn)A,B,O三點(diǎn)不重合),請(qǐng)直接寫出∠、、∠間的數(shù)量關(guān)系.27.閱讀下面材料,完成(1)~(3)題.?dāng)?shù)學(xué)課上,老師出示了這樣—道題:如圖1,已知點(diǎn)分別在上,.求的度數(shù).同學(xué)們經(jīng)過思考后,小明、小偉、小華三位同學(xué)用不同的方法添加輔助線,交流了自己的想法:小明:“如圖2,通過作平行線,發(fā)現(xiàn),由已知可以求出的度數(shù).”小偉:“如圖3這樣作平行線,經(jīng)過推理,得也能求出的度數(shù).”小華:∵如圖4,也能求出的度數(shù).”(1)請(qǐng)你根據(jù)小明同學(xué)所畫的圖形(圖2),描述小明同學(xué)輔助線的做法,輔助線:______;(2)請(qǐng)你根據(jù)以上同學(xué)所畫的圖形,直接寫出的度數(shù)為_________°;老師:“這三位同學(xué)解法的共同點(diǎn),都是過一點(diǎn)作平行線來解決問題,這個(gè)方法可以推廣.”請(qǐng)大家參考這三位同學(xué)的方法,使用與他們類似的方法,解決下面的問題:(3)如圖,,點(diǎn)分別在上,平分若請(qǐng)?zhí)骄颗c的數(shù)量關(guān)系((用含的式子表示),并驗(yàn)證你的結(jié)論.28.(1)如圖(1),猜想與的關(guān)系,說出理由.(2)觀察圖(2),已知,猜想圖中的與的關(guān)系,并說明理由.(3)觀察圖(3)和(4),已知,猜想圖中的與的關(guān)系,不需要說明理由.

29.(1)問題發(fā)現(xiàn)如圖①,直線,是與之間的一點(diǎn),連接,,可以發(fā)現(xiàn):,請(qǐng)你寫出證明過程;(2)拓展探究如果點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到圖②所示的位置,其他條件不變,求證:.(3)解決問題如圖③,,,,則________.(直接寫出結(jié)論,不用寫計(jì)算過程)30.如圖,,定點(diǎn),分別在直線,上,在平行線,之間有一個(gè)動(dòng)點(diǎn),滿足.(1)試問:,,滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系?解:由于點(diǎn)是平行線,之間一動(dòng)點(diǎn),因此需對(duì)點(diǎn)的位置進(jìn)行分類討論.如圖1,當(dāng)點(diǎn)在的左側(cè)時(shí),易得,,滿足的數(shù)量關(guān)系為;如圖2,當(dāng)點(diǎn)在的右側(cè)時(shí),寫出,,滿足的數(shù)量關(guān)系_________.(2)如圖3,,分別平分和,且點(diǎn)在左側(cè).①若,則的度數(shù)為______;②猜想與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;③如圖4,若與的角平分線交于點(diǎn),與的角平分線交于點(diǎn),與的角平分線交于點(diǎn),以此類推,則與滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系?(直接寫出結(jié)果)31.問題情景:如圖1,AB∥CD,∠PAB=140°,∠PCD=135°,求∠APC的度數(shù).(1)麗麗同學(xué)看過圖形后立即口答出:∠APC=85°,請(qǐng)補(bǔ)全她的推理依據(jù).如圖2,過點(diǎn)P作PE∥AB,因?yàn)锳B∥CD,所以PE∥CD.()所以∠A+∠APE=180°,∠C+∠CPE=180°.()因?yàn)椤螾AB=140°,∠PCD=135°,所以∠APE=40°,∠CPE=45°,∠APC=∠APE+∠CPE=85°.問題遷移:(2)如圖3,AD∥BC,當(dāng)點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),∠ADP=∠α,∠BCP=∠β,求∠CPD與∠α、∠β之間有什么數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.(3)在(2)的條件下,如果點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)P與點(diǎn)A、B、O三點(diǎn)不重合),請(qǐng)直接寫出∠CPD與∠α、∠β之間的數(shù)量關(guān)系.32.綜合與探究:(1)問題情境:如圖1,.求的度數(shù).小明想到一種方法,但是沒有解答完:如圖2,過P作,∴.∴.∵.∴.…………請(qǐng)你幫助小明完成剩余的解答.(2)問題探究:請(qǐng)你依據(jù)小明的思路,解答下面的問題:如圖3,,點(diǎn)P在射線上運(yùn)動(dòng),.當(dāng)點(diǎn)P在A,B兩點(diǎn)之間時(shí),之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.33.如圖,已知直線,、和、分別交于點(diǎn)、、、,點(diǎn)在直線或上且不與點(diǎn)、、、重合.記,,.

(1)若點(diǎn)在圖(1)位置時(shí),求證:;(2)若點(diǎn)在圖(2)位置時(shí),寫出、、之間的關(guān)系并給予證明.34.AB∥CD,點(diǎn)P為直線AB,CD所確定的平面內(nèi)的一點(diǎn).(1)如圖1,寫出∠APC、∠A、∠C之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;(2)如圖2,寫出∠APC、∠A、∠C之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;(3)如圖3,點(diǎn)E在射線BA上,過點(diǎn)E作EF∥PC,作∠PEG=∠PEF,點(diǎn)G在直線CD上,作∠BEG的平分線EH交PC于點(diǎn)H,若∠APC=30°,∠PAB=140°,求∠PEH的度數(shù).35.已知,定點(diǎn),分別在直線,上,在平行線,之間有一動(dòng)點(diǎn).(1)如圖1所示時(shí),試問,,滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.(2)除了(1)的結(jié)論外,試問,,還可能滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)畫圖并證明(3)當(dāng)滿足,且,分別平分和,①若,則_________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論