陜西省銅川市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省銅川市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

zhuāng

shì

jǐng

jiè

méng

lóng

shì

hòu

mǐn

jié

yù

fáng

hé

xié

shū

cài

chí

dùn

tuī

cè

2、填空題（每題2分共5題）1）.9.給多音字標(biāo)注不同的讀音，并組詞。降______

(

)

______

(

)

露______

(

)

______

(

)量______

(

)

______

(

)

難______

(

)

______

(

)2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）成長(zhǎng)中，我們享受大自然帶來(lái)的歡樂：籬落疏疏一徑深，____________；桃花一簇開無(wú)主，____________？

（2）成長(zhǎng)中，我們學(xué)習(xí)他人的寶貴精神：胤恭勤不倦，_________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，_________焉。

（3）成長(zhǎng)中，我們懂得許多做人的道理：不要人夸好顏色，____________。

（4）成長(zhǎng)中，我們明白母親的愛是深沉的：月明的園中，__________，母親的_______。

（5）成長(zhǎng)中，我們也常遇到失敗，這時(shí)候“天行健，____________”激勵(lì)我們振作奮起。3）.填空。

現(xiàn)代詩(shī)富有強(qiáng)烈的情感，正如華茲華斯所說(shuō)：“詩(shī)是_________________的自然流露，它源于________________中回憶起來(lái)的情感?！爆F(xiàn)代詩(shī)也富有音樂美，正如朱光潛所說(shuō)：“詩(shī)和______________樣，生命全在__________________?！?）.積累與運(yùn)用。

（1）詩(shī)詞的意味無(wú)窮。在詩(shī)詞中，我們可以領(lǐng)略美妙的畫面，“梅子金黃杏子肥，____________”；可以贊嘆詩(shī)人高潔的志向，“洛陽(yáng)親友如相問，____________”；可以感受天真活潑的人物形象，“大兒鋤豆溪東，___________”；還可以體會(huì)詩(shī)人的人生態(tài)度與精神品格，“____________，只留清氣滿乾坤?！?/p>

（2）人應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，正如《周易》所說(shuō)，____________?！弊鳛樾W(xué)生，我們應(yīng)該更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，“____________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?/p>

（3）詩(shī)歌很有魅力，來(lái)創(chuàng)作一首小詩(shī)吧：夏天的傍晚，怎樣的可愛呢？滿天的晚霞，__________，__________。

（4）按原文填空：所有的綠集中起來(lái)，_____在一起，_______在一起，靜靜地_______在一起。5）.結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

聽聞我市被評(píng)為“國(guó)家森林城市”的xiāoxi()，南平人無(wú)不感到自豪。勤勞的南平人牢記習(xí)近平總書記關(guān)于森林城市建設(shè)的重要精神，用雙手miáohuì()了一幅美麗而又héxié()的畫卷。南平正以嶄新的zītài()、寬廣的胸懷和充沛的活力，奔向xìngfú()的明天。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的是哪一項(xiàng)？(

)A．挖崛

提綱B．螢屏

奔馳C．藥劑

旋轉(zhuǎn)D．賠償

石槳2）.下列句子中加點(diǎn)的三字詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．媽媽常對(duì)我說(shuō)：“人總是在失敗中成長(zhǎng)的，做事不要怕栽跟頭”。B．在班級(jí)大掃除中，勞動(dòng)委員小亮總是打頭陣，帶領(lǐng)同學(xué)們一起勞動(dòng)。C．每逢班級(jí)搞活動(dòng)，小劉總是勇于占上風(fēng)，從不叫苦叫累。3）.下列句子中，修辭手法的運(yùn)用與其他三項(xiàng)不同的是哪一項(xiàng)？（

）A．你會(huì)在鄉(xiāng)下人家的房前屋后瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞在竹林中覓食。B．幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。C．地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。D．一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽(yáng)光下快樂地飛舞。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，地上、樹上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。（照樣子，寫一寫夏季）

_____________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

普羅米修斯

持之以恒，百折不撓《梅蘭芳蓄須》

勤學(xué)苦練

精衛(wèi)

為民造福，頑強(qiáng)不屈《牛和鵝》

高尚民族氣節(jié)

周恩來(lái)

胸懷博大，志向高遠(yuǎn)《紀(jì)昌學(xué)射》

從不同角度看問題2）.連線。

屈原

《春曉》

杜甫

《陋室銘》

劉禹錫

《春望》

孟浩然

《離騷》6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)給句子排順序。

()地面上，屋頂上，到處白茫茫的。

()一會(huì)兒工夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來(lái)似的。

()天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。

()天空架起一道彩虹，多美?。?/p>

()不一會(huì)兒，風(fēng)停了，雨止了，太陽(yáng)出來(lái)了。2）.按順序重新排列下面的句子，用序號(hào)表示。

________白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。

________潮頭奔騰而去，過(guò)了很久，江面才恢復(fù)了平靜。

________那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉大、變粗。

________浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

________潮來(lái)了，只見東方水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《走月亮》以“走”為線索，“啊，我和阿媽走月亮”貫穿全文，讓畫面有了流動(dòng)感。(

)

2．《小小“動(dòng)物園”》單元習(xí)作的重點(diǎn)是寫家里的事。(

)

3．句子“聽到這個(gè)消息，他很氣憤，呼風(fēng)喚雨地大吼：“怎能說(shuō)話不不算數(shù)呢？”中帶點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確。(

)

4．寫觀察日記可以圖文并茂，也可以用表格的形式來(lái)記錄。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求做題。出塞【唐】王昌齡

，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1．將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．用你的話說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。

___________________

3．這是一首邊塞詩(shī)，詩(shī)人借對(duì)前朝名將的懷念，表達(dá)了______的情感。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.4.習(xí)作。你在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到重重阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長(zhǎng)。請(qǐng)以“突破_____”為題，選取你生活中的一件事，把事情寫清楚。杷題目補(bǔ)充完整，注意書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，語(yǔ)句通順，條理清楚。不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀科普小品文《動(dòng)物的睡眠》，完成下列小題。動(dòng)物的睡眠①動(dòng)物睡眠是為了休息，但，不全是為了休息。②夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在曠野上空，忽東忽西，忽高忽低地飛翔，它們邊飛邊捉蚊子、夜蛾等飛蟲吃。可是等冬天來(lái)臨，天氣冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的辦法來(lái)對(duì)付絕糧。冬天來(lái)臨之前，蝙蝠三五成群地找個(gè)昏暗的山洞、屋檐集體睡眠。它們睡覺的方法很有特點(diǎn)，雙腳抓住巖石、木棍等東西，成團(tuán)成簇地倒著睡覺。它昏昏沉沉一睡就是四五個(gè)月。待到來(lái)年春暖花開時(shí)，蚊子、夜蛾活躍了，蝙蝠才伸伸懶腰，打打哈欠，開始新的一年的生活。蝙蝠睡大覺在冬天，所以管它叫“冬眠”。③海參也有睡大覺的本事。不過(guò)，海參睡眠的季節(jié)不是冬天，而是夏天。這是什么原因呢？原來(lái)海參靠海底的蟲子生活。夏天到了，海面上風(fēng)和日麗，氣候火熱，在海底過(guò)冬的蟲子都浮到海面上來(lái)了。只會(huì)在海底蠕動(dòng)的海參無(wú)法浮上海去追逐蟲子，惟一的辦法就是睡大覺。海參要睡多長(zhǎng)時(shí)間呢？一般地說(shuō)，要睡四五個(gè)月，夏天過(guò)去了，冬天來(lái)臨了，原來(lái)熱烘烘的海面變得寒氣襲人，蟲子們受不了，又回到海底過(guò)冬了?！凹Z食”來(lái)了，海參也醒過(guò)來(lái)了。因?yàn)楹⑺叩募竟?jié)在夏天，所以叫“夏眠”。④蝸牛這動(dòng)物更有意思，它動(dòng)不動(dòng)就關(guān)起門來(lái)睡大覺。冬天，它要“冬眠”，夏天天不下雨，它要“夏眠”，要是碰上了干旱的年頭，二十個(gè)月不下雨，蝸牛就“冬眠”它二十個(gè)月。等到天氣暖了又下著雨，蝸牛才推開大門，緩慢地伸出身子，背著“房子”，痛痛快快地逛一逛，飽飽地吃一頓。蝸牛真可稱得上“瞌睡大王”了。1．聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。

曠野：_________________________________________________________________________________________

寒氣襲人：_____________________________________________________________________________________

2．照樣子在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（昏昏沉沉）地睡覺

(

)地看書

(

)地(

)

（熱烘烘）的海面

(

)的露珠

(

)的(

)

3．根據(jù)短文意思判斷、對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

（1）蝙蝠的睡眠方式是集體倒著睡覺。(

)

（2）夏天，海底蟲子浮到海面，海參也會(huì)浮上海面“夏眠”。(

)

（3）從文中的描述可以推測(cè)蝸牛喜歡溫暖潮濕的環(huán)境。(

)

4．用文中的例子理解“動(dòng)物睡眠是為了休息，但，不全是為了休息?！?/p>

_______________________________________________________________________________________________

5．第④段畫“_________”的句子，在文中所起的作用是（

）。A．點(diǎn)明中心，突出主題B．承接上文，開啟下文C．總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭D．概括段意，點(diǎn)明中心6．請(qǐng)從描寫的方法上給第④段畫“

”的句子做一個(gè)批注。

_______________________________________________________________________________________________

7．（選做題☆☆☆）你還知道哪些動(dòng)物的睡眠特點(diǎn)？舉例子說(shuō)一說(shuō)。

_______________________________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.寫出下列句子所用的修辭手法。

A．?dāng)M人B．夸張C．比喻D．設(shè)問E．反問

①人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。_____

②一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。_____

③不會(huì)豁虎跳算什么老虎？_____

④可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。_____2）.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

如果……就……

既……也……

雖然……可是……

（1）普羅米修斯(

)