新聞采訪與寫作

新聞采訪與寫作新聞采訪與寫作緒論:新聞寫作對新聞采訪有很強的依賴性1、采訪寫作在新聞業(yè)務(wù)中的地位1)新聞采訪就是新聞傳播活動的基礎(chǔ):①新聞采訪就是新聞傳播的起點。②采訪使新聞寫作在攝取素材方面有別于文學(xué)創(chuàng)作。③新聞采訪體現(xiàn)了記者職業(yè)的重要特點。2)新聞寫作為新聞傳播提供文本:新聞寫作的過程就就是精心選擇并表現(xiàn)新聞事實的過程。新聞寫作對采訪所得的原始材料進行整理。3)采訪寫作就是記者工作的重要內(nèi)容:新聞寫作需如實記錄,秉筆直書,今天的新聞就就是明天的歷史。2、新聞采訪與新聞寫作的關(guān)系新聞采訪圍繞事實為新聞寫作提供原材料,前者就是后者的認(rèn)識基礎(chǔ)。兩者功能又有著明顯區(qū)分。從另一個角度瞧,又就是一個完整過程的兩個聯(lián)系十分緊密的段落。1)新聞采訪與新聞寫作在認(rèn)識論方面有著一致性:都就是為了使采訪主體與寫作主體的主觀認(rèn)識符合客觀實際。2)新聞采訪對新聞寫作有制約作用:在真實性、深刻性與豐富性方面制約新聞寫作。新聞寫作要寫得好,唯一可取的辦法就是:通過深入采訪,掌握豐富的真實的有新聞價值的素材。3)新聞寫作就是對新聞采訪的升華:一就是對通過采訪所得的材料進行整理加過,做到去粗取精、去偽存真;二就是對采訪材料進行整體把握,做到對其的本質(zhì)認(rèn)識正確、理解深刻;三就是對采訪材料進行理性認(rèn)識,做到能夠發(fā)現(xiàn)材料中的深刻、耐人尋味、意蘊豐富之處。3、新聞采訪與寫作對記者素質(zhì)的要求1)敏于發(fā)現(xiàn):具有察覺異常的能力。①敏銳發(fā)現(xiàn)生活中的異常;②對異?，F(xiàn)象進行價值判斷;③發(fā)現(xiàn)異常并不就是一味搜異獵奇。2)勤于思考:具有創(chuàng)新思維的能力。解決新鮮的報道內(nèi)容與模式化的報道方式形成的矛盾,唯一方法就就是提倡新聞創(chuàng)新思維。①求異、求新、求變,特立獨行,另辟蹊徑;②發(fā)揮想象能力,進行積極有效地聯(lián)想;③不斷探索新方式、方法。3)長于溝通:具有與人交流的能力。①善于與各色人物溝通交流,②善于從交流溝通中發(fā)現(xiàn)線索,③善于與被訪者碰撞出思想火花。4)精于表達:具有駕馭語言的能力。①用簡潔的語言將事實敘述清楚,②用準(zhǔn)確的語言敘事、抒情與評論,③用生動的語言實現(xiàn)良好的新聞傳播效果。5)不畏艱辛:具有戰(zhàn)勝困難的能力。第一章新聞采訪的本質(zhì)與主體1、新聞采訪的含義與特點新聞采訪——有關(guān)人員出于大眾傳播的目的,通過觀察與訪談等手段,對可能受到廣泛關(guān)注且鮮為人知的信息的搜集活動。特點:①以大眾傳播為目的,滿足大眾的新聞需求;②以平等的溝通為手段;③關(guān)注事實的新聞價值。2、新聞采訪活動的本質(zhì)新聞采訪就是一種采訪者與采訪對象之間的信息互動活動,同時,又就是一種社會交換活動。新聞采訪本質(zhì)上就是一種信息互動行為。1)新聞采訪與三種傳播方式有密切關(guān)系:人際、大眾、人內(nèi)傳播。2)米德、布魯默等的符號互動論:個體有在互動過程中將自己視為被評價的客體以此獲得自我形象的能力,也有感受并理解她人角色的能力。社會就是相互作用的個人的集合體,相互作用的中介物就是符號?；诱邥\用群體與她人的視角考慮問題,并根據(jù)具體情境調(diào)整符號的運用,從而成功地彼此調(diào)適,達到交流的與諧。成功的新聞采訪的條件首先,采訪應(yīng)基于雙方對語言符號與非語言符號的共同理解。其次,采訪者應(yīng)該以前臺的形象示人,并結(jié)合采訪的具體情境表現(xiàn)出合適的行為。最后,采訪者應(yīng)當(dāng)學(xué)會換位思考,在認(rèn)知與情感上去體驗受訪者的心態(tài)。新聞采訪時一種社會交換活動。社會交換就是個體之間的資源互換,采訪就是一種社會交換的過程,采訪者與采訪對象之間通過相互交換資源,各取所需。3、新聞采訪活動的雙主體新聞采訪就是一種具有雙重主體的活動。記者的社會角色分析:(拉斯韋爾的三功能說:環(huán)境監(jiān)測、社會協(xié)調(diào)、文化傳承)與之對應(yīng),采訪者的社會角色有:(1)社會守望者角色;(2)信息傳播者角色;(3)文化傳承者角色。稱職的記者必須具備的素養(yǎng):1)政治素養(yǎng)、記者正確與堅定的政治立場以及政治敏感。2)法律與道德素養(yǎng)、法律意識——(1)采訪寫作及日常行為必須合法;(2)所進行的新聞報道不能傳播違法的內(nèi)容。道德素養(yǎng)——(1)健全的人格;(2)不畏權(quán)勢,堅持真理;(3)有社會責(zé)任感;(4)對社會公眾有起碼的人文關(guān)懷。3)科學(xué)素養(yǎng):最重要的體現(xiàn)就是具備應(yīng)有的科學(xué)精神。(1)較為客觀的態(tài)度去報道事件,(2)采取科學(xué)的方法進行調(diào)查研究,(3)有良好的知識結(jié)構(gòu)。4)專業(yè)素養(yǎng):專業(yè)技能素養(yǎng);專業(yè)理論素養(yǎng)(學(xué)習(xí),經(jīng)驗總結(jié));專業(yè)精神。三者相輔相成,形成一個有機整體。4、采訪對象——地位被忽視的另一主體特點:①具有相當(dāng)?shù)膹?fù)雜性(人口特征、個體性格、興趣愛好、人生經(jīng)歷等);②與新聞事實有一定關(guān)聯(lián);③出于利益考慮與采訪者進行博弈。種類:(根據(jù)提供主要事實還就是提供新聞事實的背景)①當(dāng)事人:通常就是新聞事實的主體,最重要的采訪對象。親歷新聞事件,有較為深刻的感性與理性認(rèn)識。②知情人:通常不就是新聞事件中的行動者,但對新聞事件有一定的了解,甚至有可能參與新聞事件的策劃?？赡芰私庑侣劚尘?對新聞事件的把握更加客觀。在驗證新聞事實、拓展新聞報道的深度等方面有重要作用。③目擊者:親眼目睹事件發(fā)生的人,通常與事件并沒有直接聯(lián)系,但有較強的現(xiàn)場感受。④有關(guān)人士。目的:一就是借用她們的言論表現(xiàn)出記者自身的觀點與瞧法,二就是借助其權(quán)威性增加報道的說服力與深度。第二章新聞線索與報道策劃1、獲得新聞線索:采訪的起點新聞線索——關(guān)于新聞事實的片