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《學(xué)前心理學(xué)》課程思政教學(xué)案例一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):讓學(xué)生了解學(xué)前兒童的心理發(fā)展特點(diǎn),掌握學(xué)前兒童教育的基本原則和方法。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和教育實(shí)踐能力,幫助學(xué)生學(xué)會如何與學(xué)前兒童進(jìn)行有效的溝通和互動。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:通過課程思政教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的愛心、耐心和責(zé)任心,樹立正確的教育觀念,提高對學(xué)前兒童教育的認(rèn)識和重視程度。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):學(xué)前兒童心理發(fā)展特點(diǎn)及其教育方法。2.教學(xué)難點(diǎn):如何有效地與學(xué)前兒童進(jìn)行溝通和互動,建立良好的師生關(guān)系。三、教學(xué)方法1.理論講授與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合2.案例分析法3.小組討論法4.互動式教學(xué)法四、教學(xué)準(zhǔn)備1.搜集有關(guān)學(xué)前兒童教育方面的案例和資料。2.制作PPT課件。3.準(zhǔn)備教學(xué)用具,如卡片、玩具等。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)通過展示一些學(xué)前兒童的照片或視頻,引出學(xué)前兒童心理發(fā)展特點(diǎn)的話題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.新課講授(20分鐘)(1)學(xué)前兒童心理發(fā)展特點(diǎn)的介紹。通過案例分析法,結(jié)合圖片和視頻,引導(dǎo)學(xué)生了解不同年齡段學(xué)前兒童的心理發(fā)展特點(diǎn),如感知覺、認(rèn)知、情感、社會性等方面的特點(diǎn)。(2)學(xué)前兒童教育的基本原則和方法。通過講解和舉例,讓學(xué)生了解不同年齡段學(xué)前兒童的教育方法,如游戲化教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)、生活化教學(xué)等,以及如何與學(xué)前兒童建立良好的師生關(guān)系。3.小組討論(15分鐘)將學(xué)生分成若干小組,每組4-5人,圍繞“如何與學(xué)前兒童進(jìn)行有效的溝通和互動”這一話題展開討論。教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用語言和非語言方式與學(xué)前兒童進(jìn)行溝通,如何傾聽他們的聲音,如何鼓勵他們表達(dá)自己的想法和感受,以及如何建立良好的師生關(guān)系。通過小組討論,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。4.案例分析(15分鐘)選取一兩個(gè)具有代表性的學(xué)前兒童教育案例,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析和評價(jià)。通過案例分析,讓學(xué)生更好地理解和掌握學(xué)前兒童教育的方法和技巧。5.課堂小結(jié)(5分鐘)教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn),幫助學(xué)生梳理知識體系,加深學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中,提高自己的教育實(shí)踐能力。六、課后作業(yè)1.完成一份關(guān)于學(xué)前兒童教育的調(diào)查報(bào)告,分析所在地區(qū)或?qū)W校附近學(xué)前兒童教育現(xiàn)狀及存在的問題,提出改進(jìn)建議。2.撰寫一篇關(guān)于如何與學(xué)前兒童進(jìn)行有效溝通的案例分析報(bào)告。3.思考自己在學(xué)前兒童教育中的角色和責(zé)任,以及如何更好地為學(xué)前兒童提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。七、思政元素融入點(diǎn)1.通過介紹學(xué)前兒童心理發(fā)展特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體,應(yīng)該尊重他們的個(gè)性和差異,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和想象力。同時(shí),讓學(xué)生意識到自己在教育過程中的責(zé)任和使命,為培養(yǎng)未來的創(chuàng)新型人才貢獻(xiàn)力量。2.通過講解學(xué)前兒童教育的基本原則和方法,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的教育觀念,注重培養(yǎng)孩子的品德和素質(zhì),幫助他們
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