七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第七課 親情之愛(ài) 第2框《愛(ài)在家人間》教案 新人教版

七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛(ài)第2框《愛(ài)在家人間》教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛(ài)第二框《愛(ài)在家人間》。本節(jié)課的內(nèi)容主要圍繞著親情之愛(ài)展開(kāi)，讓學(xué)生理解親情的重要性以及如何去關(guān)愛(ài)家人。具體內(nèi)容包括：

1.了解家人的愛(ài)和關(guān)懷，認(rèn)識(shí)到親情的重要性。

2.學(xué)會(huì)與家人溝通，增進(jìn)彼此的了解和感情。

3.培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，懂得關(guān)愛(ài)家人。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了家庭的關(guān)系和重要性，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解親情之愛(ài)，并將這種愛(ài)轉(zhuǎn)化為關(guān)愛(ài)家人的行動(dòng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解家人，增進(jìn)與家人的感情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠體驗(yàn)到家人間的情感，培養(yǎng)對(duì)家人的熱愛(ài)和感恩之情，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

2.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用良好的溝通技巧與家人交流，提高與家人相處的能力，學(xué)會(huì)關(guān)心和照顧家人。

3.知識(shí)與理解目標(biāo)：學(xué)生能夠理解家人的愛(ài)和關(guān)懷，認(rèn)識(shí)親情的重要性，了解親情之愛(ài)的表現(xiàn)和傳遞方式。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)了解了家庭的關(guān)系和重要性，對(duì)家庭成員之間的情感有一定的認(rèn)識(shí)。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)如何與家人溝通和相處，對(duì)家庭責(zé)任感的概念也有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)的學(xué)生對(duì)家庭和個(gè)人關(guān)系通常比較關(guān)注，因此對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容可能會(huì)比較感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備一定的分析和思考能力，能夠理解和討論較為抽象的概念。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡通過(guò)聽(tīng)講來(lái)學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論來(lái)加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，他們可能難以深刻理解親情之愛(ài)的抽象概念，需要通過(guò)具體的案例和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)幫助理解。其次，學(xué)生可能在與家人溝通和表達(dá)感情方面存在困難，需要通過(guò)指導(dǎo)和練習(xí)來(lái)提高溝通能力。此外，一些學(xué)生可能對(duì)家庭責(zé)任感的理解不夠深入，需要通過(guò)引導(dǎo)和反思來(lái)培養(yǎng)家庭責(zé)任感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛(ài)第2框《愛(ài)在家人間》》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了幫助學(xué)生更好地理解親情之愛(ài)的概念，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些描繪家人間情感的圖片和圖表，以及相關(guān)的視頻片段，以直觀地展示親情的表現(xiàn)和傳遞方式。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課可能需要進(jìn)行一些與家庭關(guān)系相關(guān)的實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備一些家庭用品，如家庭成員的照片、家庭成員的手工藝品等，讓學(xué)生通過(guò)觀察和操作這些物品來(lái)感受親情的存在和重要性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以創(chuàng)造一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)氛圍?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和交流；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)。

此外，還需要準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如投影儀、電腦、音響設(shè)備等，以便進(jìn)行多媒體資源的展示和播放。同時(shí)，確保教室內(nèi)的座位布局合理，便于學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。

最后，還需要準(zhǔn)備一些評(píng)估工具，如答題紙、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。教學(xué)流程1.導(dǎo)入（5分鐘）

在課程開(kāi)始之前，教師可以通過(guò)一些引導(dǎo)性的問(wèn)題或活動(dòng)來(lái)引起學(xué)生的興趣和思考。例如，可以讓學(xué)生分享他們與家人之間的美好回憶或感人故事，讓學(xué)生在課堂上感受到親情的存在。

2.教學(xué)內(nèi)容的講解與呈現(xiàn)（15分鐘）

在講解親情之愛(ài)的概念時(shí)，教師可以結(jié)合教材中的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)講解、舉例、展示圖片和視頻等方式，呈現(xiàn)親情的表現(xiàn)和傳遞方式。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考和討論親情的重要性，讓學(xué)生深入理解親情之愛(ài)。

3.小組討論和分享（10分鐘）

將學(xué)生分成小組，讓他們就親情之愛(ài)的重要性進(jìn)行討論和交流。每個(gè)小組可以分享自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，并總結(jié)出親情之愛(ài)的關(guān)鍵要素。教師可以巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)。

4.實(shí)踐活動(dòng)（5分鐘）

組織學(xué)生進(jìn)行一項(xiàng)與家庭關(guān)系相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。例如，可以讓學(xué)生制作一張家庭成員的手工藝品，或者寫(xiě)一封給家人的感謝信，表達(dá)對(duì)家人的感激和愛(ài)意。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將所學(xué)的親情之愛(ài)付諸行動(dòng)。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思，讓學(xué)生回顧親情之愛(ài)的表現(xiàn)和傳遞方式，并思考如何在自己的生活中展現(xiàn)出親情之愛(ài)。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的感悟和體會(huì)。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

布置一道與親情之愛(ài)相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。例如，可以讓學(xué)生觀察家人一天的生活，記錄下家人的付出和關(guān)愛(ài)，并寫(xiě)一篇關(guān)于親情之愛(ài)的感悟文章。

整個(gè)教學(xué)流程共計(jì)45分鐘。通過(guò)以上環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠更好地理解親情之愛(ài)的概念，認(rèn)識(shí)到親情的重要性，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《家庭的故事》：一篇關(guān)于家庭關(guān)系和親情的短篇小說(shuō)，讓學(xué)生通過(guò)閱讀理解親情的重要性。

-《親情的力量》：一篇關(guān)于親情在人們生活中的影響的的文章，讓學(xué)生了解親情對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和心理健康的重要性。

-《家庭溝通的藝術(shù)》：一篇關(guān)于如何與家人有效溝通的文章，指導(dǎo)學(xué)生如何表達(dá)自己的情感和需求，改善家庭關(guān)系。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織一次家庭活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生與家人一起完成一項(xiàng)共同的活動(dòng)，如一起做飯、一起散步等，讓學(xué)生體驗(yàn)親情的樂(lè)趣。

-觀察家人的日常生活：讓學(xué)生在課后觀察家人的日常生活，記錄下家人的付出和關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生更加珍惜家人。

-進(jìn)行家庭采訪：鼓勵(lì)學(xué)生與家人進(jìn)行一次深入的采訪，了解家人的故事和親情經(jīng)歷，增進(jìn)對(duì)家人的了解和感情。

-寫(xiě)一篇關(guān)于親情的作文：讓學(xué)生根據(jù)自己的感悟和體驗(yàn)，寫(xiě)一篇關(guān)于親情的作文，表達(dá)對(duì)家人的感激和愛(ài)意。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

本節(jié)課的課堂評(píng)價(jià)主要通過(guò)提問(wèn)、觀察和測(cè)試等方式進(jìn)行。在課堂講解過(guò)程中，教師會(huì)適時(shí)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)親情之愛(ài)的理解和掌握情況。同時(shí)，通過(guò)觀察學(xué)生的參與程度和討論表現(xiàn)，了解他們?cè)谡n堂中的學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外，教師還會(huì)組織一次小測(cè)試，測(cè)試學(xué)生對(duì)親情之愛(ài)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

通過(guò)這些評(píng)價(jià)方式，教師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。例如，如果發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解親情之愛(ài)方面有困難，教師可以針對(duì)性地進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解親情之愛(ài)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在本節(jié)課的作業(yè)中，學(xué)生需要寫(xiě)一篇關(guān)于親情之愛(ài)的感悟文章。在批改作業(yè)時(shí)，教師要注意以下幾點(diǎn)：

（1）作業(yè)是否完成：檢查學(xué)生是否按時(shí)完成作業(yè)，是否認(rèn)真對(duì)待。

（2）內(nèi)容是否準(zhǔn)確：檢查學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容是否與教材知識(shí)點(diǎn)相符，是否存在錯(cuò)誤。

（3）感悟是否深刻：評(píng)價(jià)學(xué)生在文章中對(duì)于親情之愛(ài)的感悟是否深刻，是否能體現(xiàn)出對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和感激之情。

在點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)，教師要給予學(xué)生積極的肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于表現(xiàn)不足的學(xué)生，要耐心指導(dǎo)，幫助他們找到問(wèn)題所在，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

通過(guò)以上的教學(xué)評(píng)價(jià)，教師可以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，也有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《家庭的故事》：一篇關(guān)于家庭關(guān)系和親情的短篇小說(shuō)，讓學(xué)生通過(guò)閱讀理解親情的重要性。

-閱讀材料：《親情的力量》：一篇關(guān)于親情在人們生活中的影響的篇文章，讓學(xué)生了解親情對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和心理健康的重要性。

-閱讀材料：《家庭溝通的藝術(shù)》：一篇關(guān)于如何與家人有效溝通的文章，指導(dǎo)學(xué)生如何表達(dá)自己的情感和需求，改善家庭關(guān)系。

-視頻資源：《家庭的意義》：一部關(guān)于家庭關(guān)系和親情的紀(jì)錄片，讓學(xué)生通過(guò)視頻了解家庭的重要性。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用