實踐基地社會實踐報告

實踐基地社會實踐報告實踐基地社會實踐報告

隨著人們自身素質(zhì)提升，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么一般報告是怎么寫的呢？

實踐基地社會實踐報告1

我市現(xiàn)有市級以上愛國主義教育基地12個，其中省級愛國主義教育基地4個，分別是松原市檔案館、扶余市大金得勝陀頌碑、扶余市烈士陵園、前郭縣博物館;市級愛國主義教育基地8個，分別是寧江區(qū)烈士陵園、前郭縣圖書館、前郭縣烈士陵園、長嶺縣烈士陵園、扶余市大獾子洞慘案遺址、扶余市高家粉房慘案遺址、乾安縣烈士陵園、乾安縣九連遺址。通過調(diào)研我們了解到，這些愛國主義教育基地在推動全市思想道德建設、弘揚和培育民族精神方面發(fā)揮了積極的作用，取得了較好成效。

有基本的維護管理，日常運轉(zhuǎn)比較正常。

這些基地大部分以民政、文化、檔案部門管理為主，有基本的維護人員和維護費用。如松原市檔案館已經(jīng)達到國家二級檔案館的建設標準，屬于全額撥款的事業(yè)單位;扶余市專門成立了大金得勝陀頌碑管理委員會，劃定了保護區(qū);前郭縣博物館每年能得到國家撥付專項資金30萬元，用于日常維護和支出;寧江區(qū)烈士陵園、前郭縣烈士陵園、扶余市烈士陵園、長嶺縣烈士陵園、乾安縣烈士陵園均由當?shù)孛裾块T管理，近年來都有不同程度的投入、更新與維護。

有基本的陳列與展覽，教育內(nèi)容相對完整。

大部分基地都能按照自身的特色和歷史內(nèi)容，把握好展出重點，充實完善陳列物品。如扶余市大金得勝陀頌碑管委會先后投入800多萬元用于完善保護區(qū)的基礎設施改造，修建了大金展覽館、阿骨打銅像等景點設施。前郭縣博物館在不斷豐富民族民俗文物的同時，大力開展遼金文化的研究、挖掘和整理工作，目前館藏文物已達5000多件。扶余市烈士陵園、寧江區(qū)烈士陵園和長嶺縣烈士陵園均有單獨展館，展館的實物、圖片、影音資料也在日趨完善。

有正常的社會活動，教育功能較好發(fā)揮。

每年清明節(jié)、“八一”建軍節(jié)、重陽節(jié)期間，每個烈士陵園及紀念遺址都會有大批單位、學校和社會團體前來開展祭掃活動，人數(shù)平均在萬人左右。平時，在市區(qū)內(nèi)的各個陵園都會有部分群眾和青少年自發(fā)開展憑吊先烈、觀瞻遺像遺物等活動。特別是前郭縣博物館，每年利用“五一”黃金周、“世界博物館日”和寒暑假期與教育部門聯(lián)合開展“可愛的郭爾羅斯——走進博物館”、“我愛家鄉(xiāng)——郭爾羅斯”小講解員活動，讓青少年在深入了解家鄉(xiāng)歷史文化的同時，不斷增強他們的愛國之志和愛家鄉(xiāng)之情。

實踐基地社會實踐報告2

話說江寧分校素以課程豐富、辦學誠樸聞名，金陵父老無人不知無人不曉，此處按下不表，單表此屆高二年級，雖是霜刃未試，已然毫光沖天。乘小高考創(chuàng)新高，辯論賽初捷之勝勢，一眾師生在徐國民校長、董家甫主任、黃凱主任的帶領下，斗志昂揚奔赴江浦行知實踐基地，準備用傾聽、用吃苦、用勞動的方式來自我砥礪。正所謂：車如流水馬如龍，一日來到田野中。

從早7：00在分校集合上車到一個小時后行知基地的簡短開營儀式，分校學子的紀律性與行動力讓基地領導、老師印象深刻?；貏⑿ｉL要求同學們要像普通的農(nóng)家學子一樣，不要亂花錢，不吃零食，真正踐行三個詞：感受、行知、學農(nóng)。同學們個個表情堅定而泰然，不知道當自帶的零食吃完之后，他們是否能淡定依然呢？

下午xx校長的報告贏得陣陣掌聲與歡笑，也讓在場的師生陷入深思。楊校長以自已創(chuàng)建學校的經(jīng)歷啟發(fā)同學們?nèi)松€能更精彩。我們身邊的所謂不平凡的人都曾經(jīng)如此普通，只讀了十年書的年輕人共同創(chuàng)造教育的奇跡，高考落榜生成了荷花大王。他們在面臨人生的多次選擇時，都無一例外地選擇了堅守自己的’夢想。1分選擇99分堅持，1分自豪99分感激，1分成績99分成長。懷著“花苞心態(tài)”，不管怎樣受挫，都要堅信自己。教育者也要懷著真愛同等珍視“盛開的鮮花”和“可愛的花苞”，遲遲不開的花苞不是差生，而是極為珍貴的千瓣蓮，只是要多一點等待的耐心。在學生們激動的“我是花苞”的呼聲中，楊校長寄語同學們“立大志，做小事，做實事，做新事”，發(fā)展自我綻放青春。

花開兩朵，各表一枝，聽完報告后，兵分兩路，1-8班迅疾奔向陶藝室，9-15班奔向藝蓮苑荷塘。捋袖卷褲，各有精彩。荷塘邊，看到泥水中魚頭攢動，男生們心急地下了水，平時看著柔弱的淑女也不甘示弱跳入冰涼的池水，白嫩的雙手就深入到了荷塘中胡亂摸了起來?；貧w自然就恢復了天性，親近泥土的我們都是頑童。競相捉魚的勞動中，聽不到抱怨，看不到爭斗，而是發(fā)自內(nèi)心地快樂和自然而然地合作與贊美。

陶藝室那邊，聽完陶藝老師的短暫講解后，各位學生迫不及待捋袖攘臂，投入到“玩泥巴的藝術(shù)”中。但見五色土現(xiàn)無限態(tài)，巧手人摶各色物。時間雖短，情思紛呈，一時間摶土聲振于耳，陶輪旋轉(zhuǎn)嗡嗡，在學生手中，原本只是毫無生命的泥塊，逐漸地變幻成花盆、茶杯、卡通人物等各色物品，未見得栩栩如生，卻也是惟妙惟肖，令旁觀的老師驚嘆不已，連連點贊。只是短暫的一個小時，瞬間即逝，隨著學生們的作品的大功告成，時間也到了。在十五分鐘的休息之后，又急急轉(zhuǎn)入今天的第三個活動——最具力量之美的——拔河。各班排兵布陣，咬牙跺腳，振臂嘶吼，好一番氣勢如虹。勝利者擁抱激動癱軟，失敗者亦是擁抱激動癱軟。團結(jié)一心，拼盡全力，誰都不遜色。

晚餐，喝著自己捉上來的魚熬成的魚湯，享受著精疲力竭之后的飽足，那種滋味豈是坐享佳肴的人能夠會得？更何況持續(xù)跟進的精神大餐——看電影《美麗的大腳》，不由你不感覺到充實的幸福。

實踐基地社會實踐報告3

愛國主義教育基地是培育和踐行社會主義核心價值觀、推動“德潤松原”建設必不可少的途徑和平臺，必須從管理體制和投入機制等多方面進行長遠規(guī)劃。

一是突出建設重點，堅持推陳出新。

梁士英烈士是全國戰(zhàn)斗英雄和特等功臣，在全省乃至全國都具有很大的影響力。建議以扶余市陵園為重點，將扶余市烈士陵園和寧江區(qū)烈士陵園內(nèi)的梁士英烈士紀念設施進行整合，增加必要投入，擴大園區(qū)規(guī)模，合力將其打造成全國紅色旅游和國家級愛國主義教育基地。同時，針對市本級沒有烈士陵園的現(xiàn)狀，建議將寧江區(qū)烈士陵園劃歸市民政部門管理，成為市屬烈士陵園，進行必要的改建和擴建，以滿足市區(qū)內(nèi)群團祭拜的需求。在此基礎上，要研究制定《松原市愛國主義教育基地評選辦法》，對那些教育輻射面小、無人管理的遺址類教育基地進行合并、轉(zhuǎn)遷或者淘汰，將市圖書館等一些已經(jīng)具備教育功能的場所增選為新的愛國主義教育基地，有效滿足開展愛國主義教育的現(xiàn)實需求。

二是理順管理體制，完善運行機制。

建議由市委宣傳部牽頭，聯(lián)合民政、文化、財政、國土等部門成立全市愛國主義教育基地專項工作小組，全面負責指導、規(guī)劃、協(xié)調(diào)我市愛國主義基地建設、管理和使用，形成聯(lián)合指導、統(tǒng)一考核、分工負責的工作體系;要健全完善各類教育基地管理辦法，配齊配全專職管理人員，開展必要的業(yè)務知識培訓和外出學習參觀活動，不斷提升管理人員的服務水平，確保我市基地建設走上良性循環(huán)的發(fā)展軌道，教育效果不斷得到鞏固和加強。

三是明確投入標準，廣泛募集資金。

在主動爭取中央、省級資金支持的同時，各級黨委和政府要站在促進文化大發(fā)展大繁榮的高度，切實重視愛國主義教育基地的建設與發(fā)展，要以項目投入為手段，以激發(fā)活力為目標，將這些教育基地納入財政全額撥款管理，制定具體的愛國主義教育基地扶持辦法，根據(jù)不同的基地建設水平，每年市縣鄉(xiāng)三級財政按照不同的比例進行配套扶持。同時，要鼓勵社會各界向基地進行募捐，嘗試和探索采取市場化的方式多渠道籌措資金，整合一切社會資源共同打破制約基地發(fā)展建設的瓶頸。

四是加大宣傳力度，擴大社會影響。

要在松原宣傳網(wǎng)、文化網(wǎng)等網(wǎng)絡宣傳陣地建立愛國主義教育基地網(wǎng)頁，大力提倡開展網(wǎng)上紀念先烈活動。要鼓勵各類基地根據(jù)自己的特點，制作折頁、光盤等特色鮮明的宣傳品向社會推介。要協(xié)調(diào)報紙、廣播、電