四平市伊通滿族自治縣2021年教師進城考試真題庫及答案

四平市伊通滿族自治縣2021年教師進城考試真題庫及答案一、選擇題1、以下哪一條不是教師在教學中貫徹量力性原則應注意的問題（）。A、重視學生的年齡特征B、了解學生發(fā)展的具體特點C、恰當?shù)匕盐战虒W難度D、實事求是【答案】D2、觀察力、記憶力、想象力、思維能力等屬于哪一個范疇（）。A、體力B、智力C、創(chuàng)造力D、個性【答案】B3、“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了（）對人的發(fā)展的影響。A、環(huán)境B、遺傳C、教育D、社會活動【答案】A4、（）是科學教育心理學的開創(chuàng)者，是第一個系統(tǒng)論述教育心理學的心理學家，被稱為“現(xiàn)代教育心理學之父”A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、巴甫洛夫【答案】C5、按照維果斯基文化歷史發(fā)展理論，不屬于人的高級心理機能的能力是（）。A、記憶能力B、語言能力C、思維能力D、行走能力【答案】D6、隨機調整在課外與學生交往的機智包括幫助學生走出心理困境的機智、幫助學生走出思想誤區(qū)的機智和幫助學生（）的機智。A、完成作業(yè)B、理解父母C、安排作息D、改正缺點【答案】D7、孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，表明孔子很強調（）。A、啟發(fā)式教育B、學習與思考相結合C、因材施教D、學習與行動相結合【答案】B8、現(xiàn)代教學技術是教學的（）。A、主要手段B、輔助手段C、中心手段D、內在手段【答案】B9、班主任工作的根本任務是（）。A、做好管理工作B、對學生進行品德教育C、提高學生成績D、促進學生全面發(fā)展【答案】D10、傳統(tǒng)學校教育的優(yōu)劣標準所依據(jù)的是掌握在他人手中的“篩選制度”，而網絡教育所依據(jù)的是掌握在自己手中的（）。A、“興趣選擇”B、“價值取向”C、“成功秘笈”D、“工作需要”【答案】A11、（）是教學的空間結構和時間序列的統(tǒng)一，所要解決的是班、課、時的問題。A、教學內容B、教學原則C、教學方法D、教學組織形式【答案】D12、注重培養(yǎng)學生基礎學力的課程是（）。A、基礎型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、發(fā)展型課程【答案】A13、通常的課堂教學采用（）方式。A、講演B、講解C、討論D、講授【答案】B14、測驗是測量一個行為樣本的（）。A、基本過程B、全部過程C、主要過程D、系統(tǒng)程序【答案】D15、在下列哪部著作中，提出了學習的過程是“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”（）。A、《學記》B、《論語》C、《大學》D、《中庸》【答案】D16、在多種的教學組織形式中，（）的形式自夸美紐斯確立后，幾個世紀來一直為各國采用。A、小組教學B、道爾頓制C、個別教學D、課堂教學【答案】D17、在教學程序中，教師安排的程序性事項就是（）。A、教學程序B、教學過程C、教學事項D、教學方法【答案】C18、對正常發(fā)育的學生來說，遺傳素質對他的身心發(fā)展（）。A、不起決定作用B、起導向作用C、起決定作用D、起一般作用【答案】A19、美國心理學家（）強調成熟機制對人的發(fā)展的決定作用。A、威爾遜B、孟子C、格塞爾D、弗洛伊德【答案】C20、教師對學生的熱愛，從內容上看，在較低層次上，是指教師對學生的（）。A、親近感B、理解感C、尊重感D、期待感【答案】A21、被稱為“現(xiàn)代教育測驗之父”的是（）。A、賴斯B、泰勒C、桑代克D、杜威【答案】C22、我國最早采用班級授課制是在（）。A、1856年B、1860年C、1862年D、1866年【答案】C23、下列對高智商與高創(chuàng)造性的關系敘述正確的是（）。A、高智商者其創(chuàng)造性也高B、高創(chuàng)造者必有高智商C、低創(chuàng)造性者必有高智商D、創(chuàng)造性與智力是一種相對獨立，在一定條件下又有相關的線性關系【答案】D24、教育實踐中“凌節(jié)而施”現(xiàn)象違背了人發(fā)展的（）。A、順序性規(guī)律B、互補性規(guī)律C、不平衡性規(guī)律D、個別差異性規(guī)律【答案】A25、學習“工作總量＝工作效率×工作時間”，這是（）。A、規(guī)則學習B、辨別學習C、辨別學習D、解決問題學習【答案】A26、教學的首要任務是（）。A、傳授知識技能B、發(fā)展學生智力C、培養(yǎng)學生品德D、關注個性發(fā)展【答案】A27、當前，流生問題與（）問題這兩種傾向妨礙了教育目的的實現(xiàn)和基礎教育質量的提高。A、片面追求升學率B、亂收費C、唯學歷教育D、輟學【答案】A28、在與家長討論過程中，無論說到學生的優(yōu)缺點，教師的語氣都應該（）。A、平和B、強硬C、保持優(yōu)勢D、優(yōu)點贊揚，缺點訓斥【答案】A29、具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是（）。A、熱情B、心境C、激情D、應激【答案】B30、學生是處于人生階段身心發(fā)展（）時期的人。A、最迅速B、中速C、最慢速D、靜止【答案】A31、教師上課必要的補充主要是通過（）。A、布置作業(yè)B、檢查作業(yè)C、課外輔導D、課后練習【答案】C32、奠定班級組織的理論基礎的教育家是（）。A、夸美紐斯B、蘇格拉底C、赫爾巴特D、埃拉斯莫斯【答案】A33、班杜拉把學習劃分了三種類型，一種觀察學習是從他人的行為中獲得一定的行為規(guī)則或原理，這種學習稱為（）。A、直接的觀察學習B、抽象的觀察學習C、間接的觀察學習D、形象的觀察學習【答案】B34、教育史上，課程類型的兩大主要對立流派是（）。A、學科中心課程與活動中心課程B、必修課程和選修課程C、核心課程和廣域課程D、接受課程和發(fā)現(xiàn)課程【答案】A35、下列不屬于騎士七技的范圍的是（）。A、騎馬B、投槍C、音樂D、吟詩【答案】C36、觀察力、記憶力、想象力、思維能力等屬于哪一個范疇（）。A、體力B、智力C、創(chuàng)造力D、個性【答案】B37、相同要素說的提出者是（）。A、桑代克B、賈德C、班杜拉D、杜威【答案】B38、按照義務教育法實施細則的規(guī)定，實施義務教育的學校對家庭經濟困難的學生，應當酌情減免（）。A、雜費B、學費C、飯費D、書費。【答案】A39、心理科學研究中應用最廣、成就最大的一種方法是（）。A、觀察法B、談話法C、實驗法D、問卷法【答案】C40、恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（）。A、嚴重懼怕B、原因不明地懼怕C、非理性懼怕D、持久性地懼怕【答案】C41、新課程中教師角色將發(fā)生轉變正確的是（）。A、從教學與課程的關系看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發(fā)者。B、從教學與研究的關系看，新課程要求教師應該是教育教學的研究成果推廣者。C、從教師與學生的關系看，新課程要求教師應該是學生學習的模仿者。D、從學校與社區(qū)的關系來看，新課程要求教師應該是學者型的獨立的教師?！敬鸢浮緼42、教學技能的學習包括（）。A、言語表達能力B、言語表達能力、教師課堂駕馭能力、教師的教學準備能力、“三筆字”的書寫能力C、言語表達能力、教師課堂駕馭能力D、言語表達能力、教師課堂駕馭能力【答案】B43、目前世界范圍內最普遍采用的教學組織形式是（）。A、班級授課制B、分組教學C、復式教學D、小班教學【答案】A44、在教師指導下發(fā)現(xiàn)學習，在合作學習中追求新知，寓求知于生活的教學活動屬于（）。A、教師主導取向B、學生自學取向C、形式型策略D、方法型策略【答案】B45、教學過程以教學（）經驗為主。A、間接B、直接C、生活D、生產【答案】A46、老師采取畫小紅花，插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是（）。A、品德評價法B、榜樣示范法C、陶冶教育法D、實際鍛煉法【答案】A47、把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是（）。A、課程任務B、課程制定者C、課程設置的要求D、課程管理層次【答案】C48、我國頒布的第一個現(xiàn)代學制被稱為壬寅學制；正式實行的第一個現(xiàn)代學制被稱為（）。A、壬寅學制B、癸卯學制C、壬子癸丑學制D、壬戌學制【答案】B49、總結測驗的根本目的是（）。A、發(fā)現(xiàn)問題B、分班、分組C、調控教學D、階段性總結分析【答案】D50、課程設計的方法或模式大致可以分為（）。A、客觀法、活動分析法、實驗法、文獻分析法、信息加工法B、活動分析法、實驗法、文獻分析法、信息加工法、主觀法C、主觀法、經驗法、客觀法、活動分析法、實驗法D、實驗法、文獻分析法、信息加工法、主觀法、經驗法【答案】C51、個體同他人進行比較后，感到自我適應性差，某方面或某幾方面不如他人，因而表現(xiàn)出無能、軟弱、畏縮甚至灰心等心理不平衡狀態(tài)，這種個性心理是（）。A、虛榮B、怯懦C、自卑D、孤獨【答案】C52、比起認知主義來，建構主義把教師看成是學生學習的（）。A、指導者B、設計者C、合作者D、控制者【答案】C53、“愛班級、愛學校，為集體服務，維護集體榮譽的教育”，這主要屬于（）的內容之一。A、愛國主義教育B、集體主義教育C、理想教育D、民主與法制教育【答案】B54、總結測驗的根本目的是（）。A、發(fā)現(xiàn)問題B、分班、分組C、調控教學D、階段性總結分析【答案】D55、學習動機是推動學生學習的一種（）。A、重要力量B、主要力量C、內部動力D、外部動力【答案】C56、教師對所有的對象都抱有較高的期望和肯定以提高教育效果，其運用的是（）。A、暈輪效應B、有暈效應C、羅森塔爾效應D、名人效應【答案】C57、在與家長討論過程中，無論說到學生的優(yōu)缺點，教師的語氣都應該（）。A、平和B、強硬C、保持優(yōu)勢D、優(yōu)點贊揚，缺點訓斥【答案】A58、合作學習也是一種教學策略，它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替（）。A、教師的主導教學B、獨立完成作業(yè)C、家庭作業(yè)D、個別課堂練習【答案】A59、學校德育對政治、經濟、文化發(fā)生影響的功能是指（）。A、發(fā)展性功能B、個體性功能C、教育性功能D、社會性功能【答案】D60、班杜拉認為，人的學習最重要的形式是（）。A、發(fā)現(xiàn)學習B、合作學習C、觀察學習D、有意義學習【答案】C61、強迫行為指當事人反復去做他不希望執(zhí)行的動作，如果不這樣想，不這樣做，他就會（）。A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到極端焦慮【答案】D62、教師職業(yè)是促進個體（）的職業(yè)。A、自然化B、現(xiàn)實化C、社會化D、自由化【答案】C63、自我意識發(fā)展趨向于成熟階段是（）。A、初中生B、高中生C、大學生D、成人期【答案】B64、在教育史上主張“有教無類”的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【答案】A65、對于認知風格屬場依存型的學生，一般情況下，適合的教學方法是（）A、為其提供無結構的材料，讓他自己探索B、鼓勵學生自學C、給學生充分的時間，讓其總結出結構性知識D、教師要給學生提供一些明確的指導和講解【答案】D66、教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A、系統(tǒng)化B、專業(yè)化C、專門化D、多樣化【答案】D6