閱讀理解精講-人物形象分析-小升初語文-課件(部編版)_第1頁
閱讀理解精講-人物形象分析-小升初語文-課件(部編版)_第2頁
閱讀理解精講-人物形象分析-小升初語文-課件(部編版)_第3頁
閱讀理解精講-人物形象分析-小升初語文-課件(部編版)_第4頁
閱讀理解精講-人物形象分析-小升初語文-課件(部編版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人物形象分析思考:“你是個好人”中的“好人”是人物形象嗎?外在特點內(nèi)在特點外貌身材穿著打扮職業(yè)氣質(zhì)性格特點精神品質(zhì)情感態(tài)度文章如何刻畫這個人?這個人是一個什么樣的人?明事件通過寫……事件,體現(xiàn)了人物……的形象。抓描寫運用了……描寫,體現(xiàn)了人物……的形象??丛u價找文中直接評價人物的關(guān)鍵詞。答題思路一、知識回顧善解人意、體貼、富有愛心、溫柔沉靜、心靈手巧、聰明伶俐、天真可愛、頑皮淘氣、幽默風(fēng)趣、朝氣蓬勃、沉穩(wěn)果斷、沉著冷靜、從容鎮(zhèn)定、開朗自信、真誠善良、通情達理、純真質(zhì)樸、勤勞樸實、節(jié)儉、有骨氣、自尊自愛、寬容忍讓、不拘小節(jié)、睿智大氣、和藹可親、平易近人、彬彬有禮、富有智慧、大智若愚、足智多謀、聰慧通達、善于變通、內(nèi)斂、個性張揚、心直口快、耿直偏激、嚴(yán)厲苛刻、嚴(yán)慈相濟、熱愛生活、熱愛自然、樂于挑戰(zhàn)、精明強干、(反面:膽小怯懦、逆來順受、妥協(xié)退讓、固步自封、妄自菲薄、吝嗇、冷漠自私、粗魯莽撞、粗俗不雅、橫行霸道、狂妄自大、目中無人、剛愎自用、奸詐多疑、老氣橫秋、消極悲觀、尖酸刻薄、唯利是圖、爭強好勝)

我能記善解人意、體貼、富有愛心、溫柔沉靜、心靈手巧、聰明伶俐、天真可愛、頑皮淘氣、幽默風(fēng)趣、朝氣蓬勃、沉穩(wěn)果斷、沉著冷靜、從容鎮(zhèn)定、開朗自信、真誠善良通情達理、純真質(zhì)樸、勤勞樸實、節(jié)儉、有骨氣、自尊自愛、寬容忍讓、不拘小節(jié)、睿智大氣、和藹可親、平易近人、彬彬有禮、富有智慧、大智若愚、足智多謀、聰慧通達、善于變通、內(nèi)斂、個性張揚、心直口快、耿直偏激、嚴(yán)厲苛刻、嚴(yán)慈相濟、熱愛生活、熱愛自然、樂于挑戰(zhàn)、精明強干(反面:膽小怯懦、逆來順受、妥協(xié)退讓、固步自封、妄自菲薄、吝嗇、冷漠自私、粗魯莽撞、粗俗不雅、橫行霸道、狂妄自大、目中無人、剛愎自用、奸詐多疑、老氣橫秋、消極悲觀、尖酸刻薄、唯利是圖、爭強好勝)

我能記

被稱為“宇宙之王”的著名科學(xué)家霍金在自己完全癱瘓、被長時期禁錮在輪椅上的情況下,面對常人難以想象的艱難,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運,為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻。

羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和贊頌。他站在那小小的筏子上,面對著險惡的風(fēng)浪,身系著乘客的安全,手里只有那么一根不粗不細的竹篙。他憑著勇敢和智慧,鎮(zhèn)靜和機敏,戰(zhàn)勝了驚濤駭浪,在滾滾的黃河上如履平地,成為黃河的主人。

二、例文分析(初階)狼牙山五壯士①1941年秋,日寇集中兵力,向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。當(dāng)時,七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn),七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移,把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。②為了拖住敵人,七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人,一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形,把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。③五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務(wù),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路:一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,走這條路可以很快追上連隊,可是敵人緊跟在身后;另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀,那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢?為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。二、例文分析(進階)④五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗,粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,猛地舉起一塊大石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。

⑤又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈,擰開蓋子,用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響,手榴彈在敵群中開了花。⑥五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出了勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說:“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”說罷,他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷,戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲:⑦“打倒日本帝國主義!”⑧“中國共產(chǎn)黨萬歲!”⑨這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!閱讀文章④——⑨段,請從人物描寫的角度分析文中五位壯士的形象特點。狼牙山五壯士①1941年秋,日寇集中兵力,向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。當(dāng)時,七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn),七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移,把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。②為了拖住敵人,七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人,一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形,把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。③五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務(wù),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路:一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,走這條路可以很快追上連隊,可是敵人緊跟在身后;另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀,那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢?為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。④五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗,粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,猛地舉起一塊大石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。動作描寫語言描寫⑤又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈,擰開蓋子,用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響,手榴彈在敵群中開了花。⑥五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出了勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說:“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”說罷,他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷,戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲:⑦“打倒日本帝國主義!”⑧“中國共產(chǎn)黨萬歲!”⑨這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!閱讀文章④——⑨段,請從人物描寫的角度分析文中五位壯士的形象特點。答:運用了動作、神態(tài)、語言描寫,體現(xiàn)了五位壯士英勇無畏、視死如歸、嫉惡如仇和崇高的愛國精神。動作描寫神態(tài)描寫語言描寫

我的伯父魯迅先生①伯父魯迅先生在世的時候,我年紀(jì)還小,根本不知道魯迅是誰,以為伯父就是伯父,跟任何人的伯父一樣。伯父去世了,他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里,許多人都來追悼他,向他致敬,有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁,大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人,有學(xué)生,各色各樣的人都有。那時候我有點兒驚異了,為什么伯父得到這么多人的愛戴?我呆呆地望著來來往往吊唁的人,想到我永遠見不到伯父的面了,聽不到他的聲音了,也得不到他的愛撫了,淚珠就一滴一滴地掉下來。②就在伯父去世那一年的正月里,一個星期六的下午,爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末,我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》,大概是爸爸告訴他的吧。老實說,我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動人的情節(jié);那些好漢的個性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?!甭犃瞬高@句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。③那天臨走的時候,伯父送我兩本書,一本是《表》,一本是《小約翰》。伯父已經(jīng)去世多年了,這兩本書我還保存著。④有一次,在伯父家里,大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,對他說:“大伯,您跟爸爸哪兒都像,就是有一點不像。”⑤“哪一點不像呢?”伯父轉(zhuǎn)過頭來,微笑著問我。他嚼著東西,嘴唇上的胡子跟著一動一動的。⑥“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他們半天才說。⑦“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑著說,“我小的時候,鼻子跟你爸爸的一樣,也是又高又直的。”⑧“那怎么——”⑨“可是到了后來,碰了幾次壁,把鼻子碰扁了。”⑩“碰壁?”我說,“您怎么會碰壁呢?是不是您走路不小心?”?“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”?“哦!”我恍然大悟,“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”?在座的人都哈哈大笑起來。?有一年的除夕,我們?nèi)叶嫉讲讣依锶チ?。伯父買了許多爆竹和花筒給我們。我們都膽小得很,沒有一個人敢放,伯父和爸爸就替我們放。他們每人捧了一大堆,走到天井里去。我們掩著耳朵,躲在玻璃門后面,睜大了眼睛望著他們。四扇玻璃門,我們?nèi)齻€和海嬰一人占了一扇。伯母和媽媽站在我們旁邊。?爸爸放的是爆竹,聲音真大,可怕極了,雖然關(guān)緊了門,掩住了耳朵,也照樣聽得見。我們緊張極了,氣都不敢透一口。?爸爸放完爆竹,輪到伯父放花筒了。火花在我們眼前飛舞,艷麗的色彩映照在伯父的臉上。我突然注意到他臉上的表情,那么慈祥,那么愉快,眉毛,眼睛,還有額上一條條的皺紋,都現(xiàn)出他心底的歡笑來。那時候,他的臉上充滿了自然而和諧的美,是我從來沒有看見過的。?有一天黃昏,呼呼的北風(fēng)怒號著,天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我的手,到伯父家去。走到離伯父家門口不遠的地方,看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟,車子扔在一邊。?我們走過去,看見他兩只手捧著腳,腳上沒有穿鞋,地上淌了一攤血。他聽見腳步聲,抬起頭來,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。?“怎么了?”爸爸問他。?“先生,”他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音,“沒留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插進腳底了。疼得厲害,回不了家啦!”?爸爸跑到伯父家里,不一會兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子,一個蹲著,一個半跪著,爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。?拉車的感激地說:“我家離這兒不遠,這就可以支持著回去了。兩位好心的先生,我真不知道怎么謝你們!”?伯父又掏出一些錢來給他,叫他在家里休養(yǎng)幾天,把剩下的藥和繃帶也給了他。?天黑了,路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家后門口看著他們,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,腳和手也有些麻木了。我想,這么冷的天,那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢??伯父和爸爸回來的時候,我就問他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了,只記得他的話很深奧,不容易懂。我抬起頭來,要求他給我詳細地解說。這時候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)在也清清楚楚地地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我,只把枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動,最后深深地嘆了一口氣。?伯父逝世以后,我見到他家的傭女仆阿三。阿三是個工人的妻子,后來她丈夫失了業(yè),她愁得兩只眼睛起了蒙,看東西不清楚,模模糊糊的像隔著霧。她跟我談起伯父生前的事情。她說:“周先生自己病得那么厲害,還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽,真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎,倒常常勸我多休息,不叫我干重活兒?!?的確,伯父就是這樣的一個人,他為自己想得少,為別人想得多。結(jié)合文章內(nèi)容,說說魯迅先生是一個什么樣的人。答:通過寫魯迅和“我”談?wù)摗端疂G傳》中的內(nèi)容,體現(xiàn)了他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的特點;通過寫魯迅笑著說起自己“碰壁”的經(jīng)歷,體現(xiàn)了他幽默風(fēng)趣的特點;通過寫魯迅救助黃包車夫,體現(xiàn)了他樂于助人的特點;通過寫魯迅關(guān)心女傭阿三,體現(xiàn)了他善良的特點。談?wù)摗端疂G傳》笑談“碰壁”救助黃包車夫關(guān)心女傭阿三幽默風(fēng)趣嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真善良樂于助人②—③段?段?—?段④—?段

半碗青稞面

①周恩來副主席的病還沒有痊愈,紅軍就進入了大草地。

②大草地茫茫無邊,全是齊腰深的水草。水草下不是盤根錯節(jié)的草垛,就是深深的爛泥潭,不小心踏進泥潭,眨眼就會被淹沒。草地的天氣怪極了,從早到晚,一天可以經(jīng)歷春夏秋冬四季。一會兒萬里無云,烈日曬得皮膚痛,一會兒又冷雨凄凄,接著就是鵝毛大雪,凍得人牙齒打顫。

③在這杳無人煙的草地上,紅軍只有可憐的一點青稞作軍糧。開始,每到宿營地,紅軍戰(zhàn)士就用臉盆煮一碗青稞面,算做一餐,一日三碗。后來一天只能兩碗,再后來,一天只能吃一小碗青稞面了。指戰(zhàn)員們餓得全身發(fā)軟,走起路來搖搖晃晃。健康人尚且如此,病中的周副主席更加難受。但周副主席堅決執(zhí)行命令,絕不多吃一點青稞,還教育戰(zhàn)士們,為了能走出草地,北上抗日,一定要特別愛惜糧食。

④戰(zhàn)士們聽了他的話,都眼含熱淚,把僅有的一點青稞面裝在糧袋里,拴在腰帶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論